部編版五年級語文下冊口語交際《走進他們的童年歲月》優(yōu)質(zhì)課件

口語交際：走進他們的童年歲月統(tǒng)編版小學(xué)語文五年級下冊口語交際：走進他們的童年歲月統(tǒng)編版小學(xué)語文五年級下冊11.古詩三首2.祖父的園子3.月是故鄉(xiāng)明4.梅花魂童年歲月1.古詩三首2.祖父的園子童年歲月2

提到童年，你最先想到的是什么呢？提到童年，你最先想到的是什么呢？3你知道大人們的童年是什么樣的嗎？交際內(nèi)容你知道大人們的童年是什么樣的嗎？交際內(nèi)容4

你想走進誰的童年歲月，為什么呢？交際對象你想走進誰的童年歲月，為什么呢？交際對象5問題清單一還記得小時候?qū)W過的哪幾篇課文？做過的最勇敢的事是什么？課后最喜歡玩什么游戲？……問題清單二小時候玩過哪些玩具？最喜歡哪個玩具？為什么最喜歡它？這個玩具是怎么玩的？……問題清單圍繞一個話題提出多個問題從不同方面提問問題清單一還記得小時候?qū)W過的哪幾篇課文？做過的最勇敢的事是什6

可以從不同方面提問，也可以圍繞一個話題提出多個問題。問題清單可以從不同方面提問，也可以圍繞一個話題提出多個7

如果提問對象不在我們身邊，那怎么辦呢？提問方式打電話發(fā)信息語音聊天視頻聊天如果提問對象不在我們身邊，那怎么辦呢？提問方式打電話發(fā)信8交際要求1.認真傾聽，邊聽邊記錄。2.根據(jù)整理的記錄有條理地表述你了解到的情況和你的感受。交際要求1.認真傾聽，邊聽邊記錄。9⊙注意使用禮貌用語?！巡灰S意打斷別人說話。⊙不明白的地方或感興趣的內(nèi)容可以適當追問。⊙注意使用禮貌用語。10交際練習(xí)交際練習(xí)11樂樂:爺爺，您小時候在什么地方上學(xué)呢?請您給我講一講您的童年生活吧!爺爺:我小時候在離我們村有10里地遠的鄰村小學(xué)讀書，每天都是早早起床走著上學(xué)。樂樂:爺爺，學(xué)校的桌椅板凳是什么樣的啊?爺爺:學(xué)校里的桌子是用水泥板做的，從家里帶去自制的木凳，晚上上夜校時，也是用自制的煤油燈照明。范例范例樂樂:爺爺，您小時候在什么地方上學(xué)呢?請您給我講一講您的童年12樂樂:爺爺，你們在學(xué)校主要學(xué)習(xí)什么東西呢?爺爺:在學(xué)校里，我們主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、語文、自然常識、書法、勞動技術(shù)等一些課程。一些手工課上，我們常常自己動手做一些東西。女孩子做毽子，男孩子做手槍等。樂樂:爺爺，你們下課后玩什么游戲呢?爺爺:我們的玩具都是自己動手制作的。下課我們可以玩踢毽子、挑棍、跳繩、玩石頭等等，這些游戲挺有趣的?，F(xiàn)在還忘不掉呢!范例范例樂樂:爺爺，你們在學(xué)校主要學(xué)習(xí)什么東西呢?范例范例13范例整理要求①采用一問一答的格式記錄。②把大人們講的童年故事整理好，做上記號。范例整理要求①采用一問一答的格式記錄。14范例交流要求

交流時，可以談?wù)砗蟮慕Y(jié)果，也可以談提問過程中印象深刻的事，還可以談自己的感受。范例交流要求交流時，可以談?wù)砗蟮慕Y(jié)果，也可以談提問15爸爸的童年趣事爸爸的童年是充滿快樂的、豐富多彩的，他給我講了很多有趣的事情。什么下河摸魚啊、上樹掏鳥窩呀、和小伙伴們一起捉迷藏等等。其中的一件事令我印象特別深刻。爸爸十歲左右的時候，快過春節(jié)了，奶奶叫爸爸和他哥哥，也就是我大伯出去買白糖，他們都高興得跳了起來，因為爸爸最喜歡跑腿了，這樣，他們就可以逃出奶奶的視線，無拘無束地玩耍了。那時買東西都用供應(yīng)票，買油用油票，買布用布票，買糖用糖票，并且那時候沒有商店，買東西只能去幾公里外的供銷社。范例范例爸爸的童年趣事范例范例16于是爸爸和大伯就出發(fā)了，爸爸習(xí)慣性的把糖票放在帽子里戴上。在路上，他們倆興奮地玩著滾鐵環(huán)，一路上都灑下了他們的歡歌笑語，早把糖票放在帽子里的事情忘得一干二凈。這時，他們來到了供銷社。售貨員說：“你們要買什么？”爸爸和大伯異口同聲地答道：“我們要買白糖?！笔圬泦T又問：“那你們的糖票呢？”他摸了身上所有的衣兜，也沒找著。“呀！”“怎么了？”大伯問?！拔覀兊奶瞧辈灰娏?！”爸爸回答。大伯也焦急地找起來，把全身都摸了個遍。爸爸急得像熱鍋上的螞蟻，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去急得汗水都出來了。熱的爸爸摘下帽子，糖票掉出來了，“啊！在這里！”爸爸興奮地叫了起來，大伯甚至跳了起來，就像打了一場勝仗那么高興。于是爸爸和大伯就出發(fā)了，爸爸習(xí)慣性的把糖票放在帽子里17

售貨員稱好糖，用報紙包好（那時候沒塑料袋）系上繩子。他倆提著往家趕，又在那兒滾著鐵環(huán)回家。突然，報紙破了個小洞，可憐的白糖一路走，一路撒，而爸爸和大伯并未發(fā)覺到。這時，一個老爺爺路過，看到這情形，立刻喊道：“你們倆小兔崽子，糖都漏了，回家還不得挨罵！”爸爸扭頭一看，哎呀！這都已經(jīng)鋪成了一條長長的“糖路”！這該怎么辦？爸爸靈機一動，他把身上的外套脫下來把糖包好，抱著回家了。爸爸的童年是多么有趣，像一幅畫卷令我難以忘懷！售貨員稱好糖，用報紙包好（那時候沒塑料袋）系上繩子。18范例交流分享

的童年范例交流分享的童年19再見！再見！20口語交際走進他們的童年歲月口語交際走進他們的童年歲月21

本次口語交際是走進大人們的童年歲月，了解他們小時候的故事。交際指導(dǎo)首先確定提問的對象，再針對不同的對象列出問題清單可以從不同方面提問，也可以圍繞一個話題提出多個問題，認真、耐心傾聽對方的回答，一邊聽一邊做簡單的記錄，不要隨意打斷別人整理記錄，與同學(xué)交流了解到的情況和自己的感受，根據(jù)整理的記錄有條理地表達本次口語交際是走進大人們的童年歲月，了解他們小時候的22童年是純真、難忘的歲月，每個人都有自己的童年。你知道大人們的童年是什么樣的嗎？讓我們走進他們的童年歲月，了解他們小時候的故事。交流范例童年是純真、難忘的歲月，每個人都有自己的童年。你知道大人們的23我爸爸小時候非常勇敢。有一次，家里的屋檐下出現(xiàn)一只巨大的馬蜂窩，常有人和牲畜被蜇得鼻青臉腫。爸爸就披上棉被，戴上頭盔，拿一根竹竿把馬蜂窩捅了下來。雖然防護得很嚴密，但他的腿還是被馬蜂蜇了一下，腫了好幾天。事后，小伙伴們都紛紛稱贊爸爸是一個“小英雄”，讓他很自豪。我爸爸小時候非常勇敢。有一次，家里的屋檐下出現(xiàn)一只巨大的馬蜂24鄰居張阿姨給我講了她小時候上學(xué)的往事。她的老家在山里，離學(xué)校比較遠，她每天都要早早地起床，走一個小時山路去上學(xué)。要是碰上雨雪天，上學(xué)就成了難題，但無論如何她總是堅持按時到校。有一天放學(xué)時，天空突然下起了大雨，班主任李老師不放心她們幾個女孩子，就親自護送她們回家，一路上還給她們講故事。后來，李老師調(diào)走了，張阿姨也上了中學(xué)，再也沒見過李老師。她現(xiàn)在特別思念這位盡職盡責的好老師，希望當面跟他道聲謝謝。鄰居張阿姨給我講了她小時候上學(xué)的往事。她的老家在山里，離學(xué)校25爺爺給我講了他童年時的生活。他小時候從來沒有買過什么玩具，他的玩具都是自己動手做的，比如柳哨、竹笛、鞭子、彈弓等。要做柳哨，先選一根不粗不細的新鮮柳枝，然后小心翼翼地將粗的那頭的樹皮剝開，再一手捏住柳枝的芯兒，一手捏住樹皮，慢慢地擰動樹皮，直到樹皮和芯兒分離開來。最后將樹皮輕輕抽出，修剪一番，一只柳哨就做成了。爺爺?shù)耐晔嵌嗝簇S富多彩?。∨c爺爺?shù)耐晗啾?，我們這代人雖然物質(zhì)非常充裕，但也與大自然漸行漸遠，這是一件多么悲哀的事??！爺爺給我講了他童年時的生活。他小時候從來沒有買過什么玩具，他26口語交際：走進他們的童年歲月統(tǒng)編版小學(xué)語文五年級下冊口語交際：走進他們的童年歲月統(tǒng)編版小學(xué)語文五年級下冊271.古詩三首2.祖父的園子3.月是故鄉(xiāng)明4.梅花魂童年歲月1.古詩三首2.祖父的園子童年歲月28

提到童年，你最先想到的是什么呢？提到童年，你最先想到的是什么呢？29你知道大人們的童年是什么樣的嗎？交際內(nèi)容你知道大人們的童年是什么樣的嗎？交際內(nèi)容30

你想走進誰的童年歲月，為什么呢？交際對象你想走進誰的童年歲月，為什么呢？交際對象31問題清單一還記得小時候?qū)W過的哪幾篇課文？做過的最勇敢的事是什么？課后最喜歡玩什么游戲？……問題清單二小時候玩過哪些玩具？最喜歡哪個玩具？為什么最喜歡它？這個玩具是怎么玩的？……問題清單圍繞一個話題提出多個問題從不同方面提問問題清單一還記得小時候?qū)W過的哪幾篇課文？做過的最勇敢的事是什32

可以從不同方面提問，也可以圍繞一個話題提出多個問題。問題清單可以從不同方面提問，也可以圍繞一個話題提出多個33

如果提問對象不在我們身邊，那怎么辦呢？提問方式打電話發(fā)信息語音聊天視頻聊天如果提問對象不在我們身邊，那怎么辦呢？提問方式打電話發(fā)信34交際要求1.認真傾聽，邊聽邊記錄。2.根據(jù)整理的記錄有條理地表述你了解到的情況和你的感受。交際要求1.認真傾聽，邊聽邊記錄。35⊙注意使用禮貌用語?！巡灰S意打斷別人說話?！巡幻靼椎牡胤交蚋信d趣的內(nèi)容可以適當追問?！炎⒁馐褂枚Y貌用語。36交際練習(xí)交際練習(xí)37樂樂:爺爺，您小時候在什么地方上學(xué)呢?請您給我講一講您的童年生活吧!爺爺:我小時候在離我們村有10里地遠的鄰村小學(xué)讀書，每天都是早早起床走著上學(xué)。樂樂:爺爺，學(xué)校的桌椅板凳是什么樣的啊?爺爺:學(xué)校里的桌子是用水泥板做的，從家里帶去自制的木凳，晚上上夜校時，也是用自制的煤油燈照明。范例范例樂樂:爺爺，您小時候在什么地方上學(xué)呢?請您給我講一講您的童年38樂樂:爺爺，你們在學(xué)校主要學(xué)習(xí)什么東西呢?爺爺:在學(xué)校里，我們主要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、語文、自然常識、書法、勞動技術(shù)等一些課程。一些手工課上，我們常常自己動手做一些東西。女孩子做毽子，男孩子做手槍等。樂樂:爺爺，你們下課后玩什么游戲呢?爺爺:我們的玩具都是自己動手制作的。下課我們可以玩踢毽子、挑棍、跳繩、玩石頭等等，這些游戲挺有趣的。現(xiàn)在還忘不掉呢!范例范例樂樂:爺爺，你們在學(xué)校主要學(xué)習(xí)什么東西呢?范例范例39范例整理要求①采用一問一答的格式記錄。②把大人們講的童年故事整理好，做上記號。范例整理要求①采用一問一答的格式記錄。40范例交流要求

交流時，可以談?wù)砗蟮慕Y(jié)果，也可以談提問過程中印象深刻的事，還可以談自己的感受。范例交流要求交流時，可以談?wù)砗蟮慕Y(jié)果，也可以談提問41爸爸的童年趣事爸爸的童年是充滿快樂的、豐富多彩的，他給我講了很多有趣的事情。什么下河摸魚啊、上樹掏鳥窩呀、和小伙伴們一起捉迷藏等等。其中的一件事令我印象特別深刻。爸爸十歲左右的時候，快過春節(jié)了，奶奶叫爸爸和他哥哥，也就是我大伯出去買白糖，他們都高興得跳了起來，因為爸爸最喜歡跑腿了，這樣，他們就可以逃出奶奶的視線，無拘無束地玩耍了。那時買東西都用供應(yīng)票，買油用油票，買布用布票，買糖用糖票，并且那時候沒有商店，買東西只能去幾公里外的供銷社。范例范例爸爸的童年趣事范例范例42于是爸爸和大伯就出發(fā)了，爸爸習(xí)慣性的把糖票放在帽子里戴上。在路上，他們倆興奮地玩著滾鐵環(huán)，一路上都灑下了他們的歡歌笑語，早把糖票放在帽子里的事情忘得一干二凈。這時，他們來到了供銷社。售貨員說：“你們要買什么？”爸爸和大伯異口同聲地答道：“我們要買白糖。”售貨員又問：“那你們的糖票呢？”他摸了身上所有的衣兜，也沒找著?！把剑　薄霸趺戳?？”大伯問?！拔覀兊奶瞧辈灰娏?！”爸爸回答。大伯也焦急地找起來，把全身都摸了個遍。爸爸急得像熱鍋上的螞蟻，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去急得汗水都出來了。熱的爸爸摘下帽子，糖票掉出來了，“?。≡谶@里！”爸爸興奮地叫了起來，大伯甚至跳了起來，就像打了一場勝仗那么高興。于是爸爸和大伯就出發(fā)了，爸爸習(xí)慣性的把糖票放在帽子里43

售貨員稱好糖，用報紙包好（那時候沒塑料袋）系上繩子。他倆提著往家趕，又在那兒滾著鐵環(huán)回家。突然，報紙破了個小洞，可憐的白糖一路走，一路撒，而爸爸和大伯并未發(fā)覺到。這時，一個老爺爺路過，看到這情形，立刻喊道：“你們倆小兔崽子，糖都漏了，回家還不得挨罵！”爸爸扭頭一看，哎呀！這都已經(jīng)鋪成了一條長長的“糖路”！這該怎么辦？爸爸靈機一動，他把身上的外套脫下來把糖包好，抱著回家了。爸爸的童年是多么有趣，像一幅畫卷令我難以忘懷！售貨員稱好糖，用報紙包好（那時候沒塑料袋）系上繩子。44范例交流分享

的童年范例交流分享的童年45再見！再見！46口語交際走進他們的童年歲月口語交際走進他們的童年歲月47

本次口語交際是走進大人們的童年歲月，了解他們小時候的故事。交際指導(dǎo)首先確定提問的對象，再針對不同的對象列出問題清單可以從不同方面提問，也可以圍繞一個話題提出多個問題，認真、耐心傾聽對方的回答，一邊聽一邊做簡單的記錄，不要隨意打斷別人整理記錄，與同學(xué)交流了解到的情況和自己的感受，根據(jù)整理的記錄有條理地表達本次口語交際是走進大人們的童年歲月，了解他們小時候的48童年是純真、難忘的歲月，每個人都有自己的童年。你知道大人們的童年是什么樣的嗎？讓我們走進他們的童年歲月，了解他們小時候的故事。交流范例童年是純真、難忘的歲月，每個人都有自己的童年。你知道大人們的49我爸爸小時候非常