新來的老師3篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——新來的老師3篇【精選】新來的老師作文3篇無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是我收集整理的新來的老師作文3篇，歡迎閱讀與珍藏。

新來的老師作文篇1

“哎，哎，李柯雨！聽說今天咱們要換一名新老師呢！〞同桌興奮地對我說，我一聽，那顆好奇心立刻爆發(fā)出來了，“男的女的?。渴裁纯颇垦?？〞“男的，好像是教數(shù)學(xué)的……〞

同桌的話還未說完，一位男老師走了進來：“我是你們的新數(shù)學(xué)老師，我嘛……是個對比幽默的人，但有時，可能會變成’魔鬼’哦！〞我望著他，豆子般大的眼睛，高高的鼻梁下有一張大嘴巴，貌似能塞下一個拳頭，雖然……有點丑了，不過，他確實很幽默。

記得有一次下課了，他面容嚴肅，步伐沉重地走了進來，對數(shù)學(xué)課代表喊道：“去，把我辦公室里的試紙抱過來！〞課代表聽后便跑到了老師的辦公室，看到桌子上有一箱柿子，便把這箱柿子搬回了教室?！袄蠋煟氖磷游野醽砝?！〞課代表氣喘吁吁地說。顯然課代表把試紙聽成了柿子搬錯了，大家看了都哈哈大笑，等著看老師對他如何發(fā)落。

數(shù)學(xué)老師看到眼前的.一幕，愣了一下，輕輕嘆了口氣卻并沒有批評課代表，轉(zhuǎn)而對他說：“把這箱柿子發(fā)下去吧，每人發(fā)一個！〞這樣，我們每人都得到了一個又大又甜的柿子，大家對這突然而來的“福利〞感到喜出望外。發(fā)完了，老師才意味深長的對課代表說：“請你再去我辦公室一趟，把試紙拿來，記住，是‘試紙’，不是‘柿子’！〞老師說這句話的時候聲音很大，刻意強調(diào)了一下“試紙〞，我們?nèi)喽悸牭胶笠粋€個都笑彎了腰。

這就是我的數(shù)學(xué)老師，一位幽默的數(shù)學(xué)老師。

新來的老師作文篇2

開學(xué)了，又一個新的學(xué)期開始了，我還有點兒舍不得我的假期生活。每一到開學(xué)，每個人都不想來讀書，由于他們還沉浸在假期的生活里，我也不例外，我也是像每個人一樣，還沉浸在假期生活里，不想讀書，只想玩。

剛開學(xué)這一段時間，我們還沒有語文老師，由于語文老師還沒有來。這個周星期一，我們來上學(xué)，以為語文課上還沒有語文老師給我們上課，我們十分愉快。上課鈴聲響了，一位新老師走進教室說：“我是你們新來的語文老師，我叫付xx，以后你們可以叫我付老師。〞說完，他就拿出語文書給我們講課。付老師講課，慢條斯理、別拘一格、思路清楚，我們都聽得津津有味。

第一天，付老師來的時候，在她的課上做了自我介紹，我覺得付老師很文明。過了幾天，我們和付老師熟悉了，但是，付老師和我們有一點熟悉了。老師開始講課了，該講第七課《彩色的翅膀》，老師讓我們齊讀一遍，再把段落分好，然后再把段落大意齊讀一遍，就這樣，就久而久之，付老師講課很清楚，課后安排作業(yè)基本上都是練習(xí)冊上的，我們幾乎都會做。

自從付老師來了，我們班就像換了人似的，從前的老師教我們班的時候，有一個人上課從不認真，但付老師來了以后，這個人每天上課都一心聽講了，聽得津津有味有味，還是時不時回復(fù)問題。一個男生的字寫得格子都站不了了，付老師就跟這位同學(xué)說：“寫字緊湊一點兒，就不出格了。"這位同學(xué)，此后以后就把這個寫字改了。通過這兩周的學(xué)習(xí)，付老師講的課很清楚，我們都明白這篇課文在講些什么，都明白那些句子的意思。付老師就是來拯救我們學(xué)習(xí)的。

新來的老師作文篇3

新學(xué)期到了，當(dāng)我去交學(xué)費的時候，我突然發(fā)現(xiàn)，咦！又換了老師。

這個新來的老師叫：馬鳳姣。我們都叫她馬老師。她的臉又圓又紅，那烏黑發(fā)亮的眼睫毛緊貼著一眨一眨的眼睛。好像畫下了兩道漆黑的孤線；小鼻子突了起來，還不時給大家講笑話。滑稽極了。

馬老師很會寫。有一次上課，馬老師說了一個故事：《藏羊的跪拜》：一位藏北的獵人瞄準(zhǔn)了一只藏羚羊，古怪的是，那只羊并沒有逃走，而是站在那里，與此同時，兩行眼淚落了下來，可無情的獵人依舊按下了槍栓，藏羚羊倒下了，當(dāng)獵人剖開藏羊的肚子時，他發(fā)現(xiàn)，肚子里還有一只未出生的小羊。我們聽這個事故，都很感動。

馬老師不但會寫作還很嚴肅呢！有一次，準(zhǔn)備放學(xué)的時候，馬老師正在說話，不知道是誰插了一句嘴，使我們抄了第一課的第一自然段。馬老師說：“你們讀五年級了，沒有一點兒規(guī)則，你們知道嗎？有一句俗語：