第二講 力與物體的平衡 受力分析 學(xué)案-高一上學(xué)期物理人教版（2019）必修第一冊

肥城一中“四階段六步導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)導(dǎo)學(xué)案年級：高三學(xué)科：物理序號：2編制人：審核人：________【使用說明及學(xué)法指導(dǎo)】1、先自查與本考點相關(guān)的知識，然后開始做導(dǎo)學(xué)案2、針對預(yù)習(xí)、自學(xué)及合作探究找出疑惑點，課上小組討論交流，答疑解惑3、帶“﹡”的為選做題專題：_力與物體的平衡受力分析__第2課時【導(dǎo)學(xué)目標(biāo)】1、深刻理解各種性質(zhì)的力的產(chǎn)生、方向及大小特點2、熟練運用整體法和隔離法解決連接體問題。【重點、難點】1、記住各種性質(zhì)的力的產(chǎn)生、方向及大小特點2、運用整體法和隔離法解決連接體問題?！痉椒ㄖ笇?dǎo)】主要思想方法有：整體法與隔離法、假設(shè)法、合成法與分解法、圖解法、圖象法等?！竞献魈骄俊⒂?xùn)練提高】1．如圖所示，一輕質(zhì)彈簧只受一個拉力F1時，其伸長量為x，當(dāng)彈簧同時受到兩個拉力F2和F3作用時，伸長量也為x，現(xiàn)對彈簧同時施加F1、F2、F3三個力作用時，其伸長量為x′，則以下關(guān)于x′與x關(guān)系正確的是()A．x′＝x B．x′＝2xC．x<x′<2x D．x′<2x2.如圖所示，斜面小車M靜止在光滑水平面上，一邊緊貼墻壁。若再在斜面上加一物體m，且M、m相對靜止，此時小車受力個數(shù)為()A．3 B．4C．5 D．63.如圖所示，質(zhì)量為m的小球置于傾角為30°的光滑斜面上，勁度系數(shù)為k的輕彈簧一端系在小球上，另一端固定在P點，小球靜止時，彈簧與豎直方向的夾角為30°，則彈簧的伸長量為()A.eq\f(mg,k) B.eq\f(\r(3)mg,2k)C.eq\f(\r(3)mg,3k) D.eq\f(\r(3)mg,k)4．如圖所示，一光滑的半圓形碗固定在水平面上，質(zhì)量為m1的小球用輕繩跨過光滑碗連接質(zhì)量分別為m2和m3的物體，平衡時小球恰好與碗之間沒有彈力作用，兩繩與水平方向夾角分別為60°、30°。則m1∶m2∶m3的比值為()A．1∶2∶3 B．2∶eq\r(3)∶1C．2∶1∶1 D．2∶1∶eq\r(3)5.如圖所示，質(zhì)量分別為10kg的物體A和B通過光滑滑輪與物體C相連，物體與水平面和斜面間的動摩擦因數(shù)均為0.2，斜面的傾角為37°，若C剛好能勻速拉動A和B而下滑，則物體C的質(zhì)量為(重力加速度g＝10m/s2)() A．9.6kgB．8.0kgC．3.6kg D．7.6kg6．三個質(zhì)量均為1kg的相同木塊a、b、c和兩個勁度系數(shù)均為500N/m的相同輕彈簧p、q用輕繩連接如圖6所示，其中a放在光滑水平桌面上。開始時p彈簧處于原長，木塊都處于靜止。現(xiàn)用水平力緩慢地向左拉p彈簧的左端，直到c木塊剛好離開水平地面為止，g取10m/s2。該過程p彈簧的左端向左移動的距離是(不計滑輪的摩擦)()A．4cm B．6cmC．8cm D．10cm7.如圖所示，墻上有兩個釘子a和b，它們的連線與水平方向的夾角為45°，兩者的高度差為l。一條不可伸長的輕質(zhì)細(xì)繩一端固定于a點，另一端跨過光滑釘子b懸掛一質(zhì)量為m1的重物。在繩上距a端l/2的c點有一固定繩圈。若繩圈上懸掛質(zhì)量為m2的鉤碼，平衡后繩的ac段正好水平，則重物和鉤碼的質(zhì)量比eq\f(m1,m2)為A.eq\r(5) B．2C.eq\f(\r(5),2) D.eq\r(2)8．如圖所示，楔形斜面體傾角為37°，其BC長為0.8m，AB寬為0.6m，一重為25N的木塊原先在斜面體上部，它與斜面間的動摩擦因數(shù)為0.6，要使木塊沿對角線AC方向勻速下滑，需要對它施加方向平行于斜面的力F，則F的大小和方向為(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8)() A．15N沿斜面向上B．15N與AB邊平行C．9N近似于沿DB方向D．9N近似于沿CA方向﹡9.如圖所示，吊床用繩子拴在兩棵樹上等高位置。某人先坐在吊床上，后躺在吊床上，均處于靜止?fàn)顟B(tài)。設(shè)吊床兩端系繩中的拉力為F1、吊床對該人的作用力為F2，則()A．坐著比躺著時F1大B．躺著比坐著時F1大C．坐著比躺著時F2大D．躺著與坐著時F2大小不變10.兩物體M、m用跨過光滑定滑輪的輕繩相連，如圖所示，OA、OB與水平面的夾角分別為30°、60°，M、m均處于靜止?fàn)顟B(tài)。則()A．繩OA對M的拉力大小大于繩OB對M的拉力B．繩OA對M的拉力大小小于繩OB對M的拉力C．m受到水平面的靜摩擦力大小為零D．m受到水平面的靜摩擦力的方向水平向左11.如圖所示，物體A、B用細(xì)繩與彈簧連接后跨過滑輪。A靜止在傾角為45°的粗糙斜面上，B懸掛著。已知mA＝3mB，不計滑輪摩擦，現(xiàn)將斜面傾角由45°減小到30°，那么下列說法中正確的是()A．彈簧的彈力不變B．物體A對斜面的壓力將減小C．物體A受到的靜摩擦力將減小D．彈簧的彈力及A受到的靜摩擦力都不變12.如圖所示，將兩個質(zhì)量均為m的小球a、b用細(xì)線相連并懸掛于O點，用力F拉小球a使整個裝置處于平衡狀態(tài)，且懸線Oa與豎直方向的夾角為θ＝60°，則力F的大小可能為（）A.eq\r(3)mg B．mg C.eq\f(\r(3),2)mg D．2mg﹡13.如圖所示，將兩相同的木塊a、b置于粗糙的水平地面上，中間用一輕彈簧連接，兩側(cè)用細(xì)繩系于墻壁。開始時a、b均靜止，彈簧處于伸長狀態(tài)，兩細(xì)繩均有拉力，a所受摩擦力Ffa≠0，b所受摩擦力Ffb＝0，現(xiàn)將右側(cè)細(xì)繩剪斷，則剪斷瞬間()A．Ffa大小不變 B．Ffa方向不變C．Ffb仍然為零 D．Ffb方向向右﹡14.一端裝有定滑輪的粗糙斜面體放在地面上，A、B兩物體通過細(xì)繩連接，并處于靜止?fàn)顟B(tài)(不計繩的質(zhì)量和繩與滑輪間的摩擦)，如圖14