大班工作計(jì)劃模板

—大班工作計(jì)劃模板時(shí)間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，如今就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。在這里給大家共享一些大班工作方案模板，希望對(duì)大家能有所幫忙。大班工作方案模板1一、指導(dǎo)思想伴著教育改革的不斷深化，人們?cè)絹?lái)越深入地認(rèn)識(shí)到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必需和杜會(huì)教育、家庭教育同步進(jìn)行、同步進(jìn)展、相輔相成，缺少任何一個(gè)方面，都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以，幼兒園教育必需與杜會(huì)教育、家庭教育相全都協(xié)調(diào)。為此，新學(xué)年，我園將通過(guò)多途徑的溝通溝通方式及開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內(nèi)容與方法，充足認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性，并全面宣傳科學(xué)家教學(xué)問(wèn)，幫忙家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，使老師與家長(zhǎng)之間強(qiáng)化情感溝通，更好地教育孩子，從而形成家園共育的良好局面，完成家園一體化教育。二、工作目標(biāo)1、標(biāo)準(zhǔn)家長(zhǎng)學(xué)校管理，健全家長(zhǎng)學(xué)校機(jī)構(gòu)和完善各項(xiàng)制度。2、強(qiáng)化家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)，提高家長(zhǎng)學(xué)校授課老師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素養(yǎng)，提高辦學(xué)水平。3、繼承和發(fā)揚(yáng)家長(zhǎng)學(xué)校多年來(lái)積累的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法，扎實(shí)開(kāi)展好常規(guī)工作。4、深化開(kāi)展家長(zhǎng)學(xué)校課題研討，圍繞課題制造性地開(kāi)展工作，提高教科研水平與辦學(xué)效果。5、增加老師為家長(zhǎng)服務(wù)的意識(shí)和與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系。6、指導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和把握科學(xué)的家庭教育學(xué)問(wèn)和有效的教育方法，為幼兒健康成營(yíng)造良好的家庭教育環(huán)境。7、充足挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源，為幼兒教育服務(wù)。8、讓家長(zhǎng)了解幼兒園教育規(guī)律，園本課程，園所規(guī)章制度。了解家庭教育的意義、作用，增加家庭教育的任務(wù)感和責(zé)任意識(shí)。三、工作措施（一）詳細(xì)措施1、注意家長(zhǎng)學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)管理。（1）注意過(guò)程管理。將家長(zhǎng)學(xué)校工作納入幼兒園常規(guī)工作，期初認(rèn)真制定具體的工作方案，并扎實(shí)地組織實(shí)施，做好各類活動(dòng)記載與督導(dǎo)小結(jié)，完善檔案的搜集整理。（2）健全管理機(jī)構(gòu)。成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，召開(kāi)家委會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)化與委員們的聯(lián)系，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，研討當(dāng)前家庭教育，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài)，商討辦好家長(zhǎng)學(xué)校的措施和方案，按時(shí)反應(yīng)家教信息，搜集并反映家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的建議和看法，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。（3）完善各項(xiàng)制度。逐步制定、修改、完善家長(zhǎng)學(xué)校一系列管理制度，如：優(yōu)秀家長(zhǎng)、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀家教論文的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；班級(jí)網(wǎng)頁(yè)中家園互動(dòng)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)以及嘉獎(jiǎng)、考核制度等，使家長(zhǎng)學(xué)校逐步走向制度化、標(biāo)準(zhǔn)化。2、強(qiáng)化家長(zhǎng)學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)。家長(zhǎng)學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系著辦學(xué)水平與效益，應(yīng)制造各種學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)與提供錘煉的平臺(tái)，讓家長(zhǎng)學(xué)校管理人員與骨干老師逐步外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)，開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富家教理論學(xué)問(wèn)，并通過(guò)參與組織各種家庭教育活動(dòng)，提高組織管理力量與授課水平，大膽地、制造性地開(kāi)展工作。3、常規(guī)工作常抓不懈。在多年的辦校中，我園積累了豐富的家園溝通與溝通的經(jīng)驗(yàn)做法，我們將連續(xù)堅(jiān)持開(kāi)展，如：八個(gè)一工作常規(guī)：即每期一次家委會(huì)、每期一次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)、每月一次開(kāi)放活動(dòng)、每月更換一次家園聯(lián)系欄、每周設(shè)一個(gè)家長(zhǎng)接待日與家長(zhǎng)直面溝通、每年一次總結(jié)表彰。另，本期還將強(qiáng)化班級(jí)網(wǎng)頁(yè)的建設(shè)與管理，加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度；家園訓(xùn)練冊(cè)的填寫(xiě)要堅(jiān)持；在家長(zhǎng)會(huì)的形式與家園聯(lián)系欄的適用性方面進(jìn)行嘗試創(chuàng)新，要增加與家長(zhǎng)的互動(dòng)溝通及活動(dòng)的實(shí)效性，提高質(zhì)量與效果。4、家長(zhǎng)培訓(xùn)工作注意實(shí)效。為幫忙家長(zhǎng)提高育兒水平，我園堅(jiān)持扎實(shí)地開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)工作，每期不少于兩次集中培訓(xùn)時(shí)間，以《幼兒家長(zhǎng)讀本》為系統(tǒng)培訓(xùn)教材，精選家長(zhǎng)學(xué)校骨干老師授課，做好家長(zhǎng)簽到記載與組織工作，并通過(guò)家教學(xué)問(wèn)測(cè)試了解家長(zhǎng)對(duì)家教學(xué)問(wèn)的把握程度。為提高培訓(xùn)效果，本學(xué)年要在授課內(nèi)容及活動(dòng)形式上進(jìn)行嘗試與探討，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查及口頭詢問(wèn)等形式了解家長(zhǎng)急需知曉的熱點(diǎn)問(wèn)題，確定講座內(nèi)容，強(qiáng)化授課內(nèi)容的針對(duì)性，并認(rèn)真?zhèn)浜谜n，制作課件，講座時(shí)提倡運(yùn)用情景教學(xué)法和橫向互動(dòng)法，力求課上得精彩、適用，使家長(zhǎng)學(xué)校的授課增加吸引力和實(shí)效性。5、深化開(kāi)展課題研討。本學(xué)年，我園將圍繞課題，深化地開(kāi)展課題試驗(yàn)，組建課題組機(jī)構(gòu)，制定研討方案，并扎實(shí)地組織實(shí)施，主要是研討怎樣制造性地開(kāi)展家長(zhǎng)培訓(xùn)工作，在培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、形式、效果上進(jìn)行探究?？砷_(kāi)展一系列競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，如：優(yōu)質(zhì)家教論文、優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)課件等。按時(shí)做好課題研討的成果搜集、工作。6、利用家長(zhǎng)和社區(qū)教育資源，開(kāi)展豐富多彩的“走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的活動(dòng)。如：組織幼兒到戶外春游，重陽(yáng)節(jié)到敬老院聯(lián)歡、三八節(jié)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園助教，、請(qǐng)交警大隊(duì)來(lái)園進(jìn)行安全教育，進(jìn)行緊急疏散安全演練等。豐富幼兒對(duì)自然環(huán)境的感性經(jīng)驗(yàn)，培育愛(ài)尊敬老人、愛(ài)媽媽的情感，增加幼兒安全自救意識(shí)與力量。7、增加家園溝通的藝術(shù)性。首先，要向老師強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，提倡微笑服務(wù)、站立服務(wù)，主動(dòng)、主動(dòng)地向家長(zhǎng)、社會(huì)宣傳幼兒園的一切工作。與家長(zhǎng)建立公平、合作、和諧的、好友式的關(guān)系上要進(jìn)行探討，可通過(guò)開(kāi)展心得溝通活動(dòng)，推廣學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)、方法，提高與家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)性。（二）常規(guī)工作1、每月一期教育信息報(bào)，內(nèi)容涵蓋數(shù)學(xué)、詩(shī)歌、歌曲、故事等多方面內(nèi)容。2、家長(zhǎng)學(xué)校每?jī)稍律弦淮握n，做到有方案，有總結(jié)，有完好的書(shū)面教案和講議。3、兩月召開(kāi)一次家長(zhǎng)委員會(huì)會(huì)議。4、家教宣傳欄每?jī)稍赂鼡Q一次。5、每月底上傳資料，讓幼兒通過(guò)幼兒園的網(wǎng)站對(duì)幼兒園近階段的活動(dòng)有肯定的了解。（三）活動(dòng)形式1、家長(zhǎng)會(huì)在每學(xué)期組織的家長(zhǎng)會(huì)中，我們除了向家長(zhǎng)介紹班級(jí)情況，更主要的是對(duì)一些大家共同關(guān)懷的問(wèn)題開(kāi)展專題講座、專題商量、經(jīng)驗(yàn)溝通，如對(duì)剛?cè)雸@兒童的家長(zhǎng)開(kāi)設(shè)“三歲幼兒的年齡特點(diǎn)及其教育要點(diǎn)”；大班兒童家長(zhǎng)進(jìn)行“如何做好幼兒連接”等講座，豐富了家長(zhǎng)的教育經(jīng)驗(yàn)。2、家教宣傳欄在這一園地里我們將為家長(zhǎng)提供了方方面面的指導(dǎo)，有兒童身體與心理進(jìn)展學(xué)問(wèn)、家庭養(yǎng)分學(xué)問(wèn)、家庭教育方法以及新的教育觀念與實(shí)踐等，還給家長(zhǎng)留一點(diǎn)篇幅，供商量、談心得體會(huì)、提看法或建議等，并按時(shí)更換。3、家教俱樂(lè)部針對(duì)家長(zhǎng)有為孩子購(gòu)書(shū)、借書(shū)的需求但缺乏指導(dǎo)，我們創(chuàng)辦一個(gè)“家教讀者俱樂(lè)部”。我們的口號(hào)是：農(nóng)夫怎樣對(duì)待莊稼，確定莊稼的命運(yùn)；家長(zhǎng)怎樣對(duì)待孩子，確定孩子的命運(yùn)；我們的教育，讓每一個(gè)常態(tài)的孩子超常進(jìn)展。我們?yōu)楹⒆觽兲峁┝舜罅亢线m他們看的圖書(shū)、光盤(pán)，并定期向家長(zhǎng)們推舉好的教養(yǎng)讀物。4、家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)從8∶00—11∶00，主要是讓家長(zhǎng)看看老師是如何組織幼兒開(kāi)展活動(dòng)的，孩子又是如何生活學(xué)習(xí)的，孩子在哪些方面還需要強(qiáng)化協(xié)作的，以及對(duì)活動(dòng)的看法和建議等。5、家長(zhǎng)委員會(huì)每班選出幾名熱心并有肯定文化素養(yǎng)的家長(zhǎng)為幼兒園家委會(huì)人員，他們的職責(zé)就是參與商量審定幼兒園的一些工作方案和一些大活動(dòng)的方案制定，同時(shí)家委會(huì)還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開(kāi)支。四、工作制度（一）家長(zhǎng)委員會(huì)例會(huì)制度學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)每學(xué)期進(jìn)行1至2次例會(huì)，聽(tīng)取幼兒園園長(zhǎng)關(guān)于學(xué)校工作情況的通報(bào)，修改、商討家長(zhǎng)服務(wù)公約，研討家委會(huì)年度工作方案，排定值班表、提出幼兒在園等。（二）家長(zhǎng)委員會(huì)辦公制度家委會(huì)成員依據(jù)幼兒園實(shí)際工作布置，每周半天輪番在幼兒園進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)辦公，可以對(duì)校內(nèi)進(jìn)行巡察，跟蹤相關(guān)部門(mén)并參與研討工作，做好工作記錄，由家委會(huì)主任在月末對(duì)幼兒園工作提出綜合看法和建設(shè)性建議等。（三）家長(zhǎng)義工制度本著自愿與量力的原則，由家委會(huì)發(fā)動(dòng)，組織廣闊家長(zhǎng)主動(dòng)參與學(xué)校保育和教學(xué)工作，為孩子的進(jìn)展盡一份綿薄之力。五、家長(zhǎng)學(xué)校活動(dòng)每月布置方案二月份：1、布置家教宣傳欄，老師接待新生及家長(zhǎng)來(lái)園，熟識(shí)環(huán)境。2、插班生幼兒家訪工作。3、開(kāi)展家庭教育情況調(diào)查、新生健康情況調(diào)查活動(dòng)。4、期初家委會(huì)。三月份：1、召開(kāi)新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)學(xué)校第一課—專家講座。2、更換家教宣傳櫥窗，豐富幼兒保健學(xué)問(wèn)內(nèi)容。3、結(jié)合三八國(guó)際勞動(dòng)?jì)D女節(jié)，開(kāi)展“我愛(ài)媽媽”親子活動(dòng)。四月份：1、小、中、大全面對(duì)家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。2、組織春游親子活動(dòng)。3、家長(zhǎng)詢問(wèn)接待活動(dòng)。4、成立家教俱樂(lè)部。5、豐富安全學(xué)問(wèn)內(nèi)容，組織幼兒消防安全演習(xí)。五月份：1、家長(zhǎng)學(xué)校第二課。2、召開(kāi)家長(zhǎng)委員會(huì)。3、向家長(zhǎng)征集優(yōu)秀家庭教育論文。4、評(píng)比及表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)活動(dòng)。5、慶六一幼兒家長(zhǎng)同樂(lè)活動(dòng)。六月份：1、大班幼兒畢業(yè)典禮。2、期末家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查。3、家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)。4、辦好幼兒美術(shù)作品櫥窗展。九月份：1、新生及個(gè)別幼兒家訪工作，接待新生及家長(zhǎng)來(lái)園，熟識(shí)環(huán)境。2、開(kāi)展家庭教育情況調(diào)查、新生健康情況調(diào)查。3、成立新一輪家委會(huì)，家委會(huì)會(huì)議。4、更換家教宣傳櫥窗，制定并學(xué)習(xí)家長(zhǎng)學(xué)校工作方案5、家長(zhǎng)學(xué)校第一課。十月份：1、開(kāi)展愛(ài)國(guó)主題親子活動(dòng)。2、進(jìn)行家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)。3、成立新一輪家委會(huì)，召開(kāi)家委會(huì)會(huì)議。4、組織秋游親子活動(dòng)來(lái)擴(kuò)大幼兒的眼界，豐富幼兒的學(xué)問(wèn)，增進(jìn)親子感情。5、更換家教宣傳欄，辦好保健學(xué)問(wèn)宣傳欄。6、家長(zhǎng)學(xué)校第二課—專家講座。十一月份：1、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。2、更換家教宣傳欄。3、課題試驗(yàn)成果搜集。4、進(jìn)行緊急疏散安全演練。十二、一月份：1、期末家長(zhǎng)滿意度問(wèn)卷調(diào)查。2、元旦親子活動(dòng)，公開(kāi)半日活動(dòng)。3、期末班級(jí)教學(xué)活動(dòng)匯報(bào)。4、家長(zhǎng)學(xué)校工作總結(jié)。5、期末家長(zhǎng)會(huì)工作總結(jié)。6、家長(zhǎng)學(xué)校檔案搜集整理。大班工作方案模板2本學(xué)期是我們幼兒園成立5年的一個(gè)階段，也是借助這樣的一個(gè)階段，我們會(huì)更多的去努力做些總結(jié)與思索。本學(xué)期我們英語(yǔ)組以“提高老師和幼兒英語(yǔ)表達(dá)力量”為總目標(biāo)，有方案有策略性的開(kāi)展本學(xué)期工作，對(duì)幼兒英語(yǔ)教育做更多的思索。本學(xué)期我們依據(jù)英教部及幼兒園的工作方案，針對(duì)陽(yáng)光園老師及幼兒現(xiàn)有的情況，特制定本學(xué)期方案如下：一主抓教研，讓教研充滿活力又行之有效。依據(jù)幼兒年齡階段特點(diǎn)，我們激勵(lì)大家自主研討的同時(shí)，也列出列各個(gè)級(jí)部教研的重點(diǎn)：1大班：英語(yǔ)的幼小連接A提高幼兒一日生活用語(yǔ)，老師通過(guò)一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)提高幼兒語(yǔ)言的表達(dá)和應(yīng)用力量。B以句子的教學(xué)為重點(diǎn)研討對(duì)象，提高幼兒造句和運(yùn)用句子的力量。C充足利用英語(yǔ)故事表演對(duì)幼兒的吸引，提高幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)展水平和幼兒自主表現(xiàn)力。D通過(guò)參與英語(yǔ)風(fēng)采我們感覺(jué)到大班幼兒更需要的是看圖說(shuō)話的力量。2中班：A進(jìn)行詞匯與句子的積累，為升入大班做充足的準(zhǔn)備B英語(yǔ)視聽(tīng)環(huán)境對(duì)幼兒口語(yǔ)的良好浸透作用。C利用英語(yǔ)故事，激發(fā)幼兒表現(xiàn)表演的愛(ài)好D句型教學(xué)也將成為中班的教學(xué)重點(diǎn)3小班小小班：小班小小班的英語(yǔ)尤為重要，由于對(duì)于孩子3-6歲是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，只要方法的當(dāng)，孩子們不會(huì)象我們想象的那樣對(duì)英語(yǔ)恐驚，反而面對(duì)一種新生語(yǔ)言，他們非常的好奇，學(xué)會(huì)了就非常愿意的表達(dá)。所以小班要努力培育幼兒的愛(ài)好，提高幼兒對(duì)英語(yǔ)的感知力量。A小小班小班中語(yǔ)言（單詞與簡(jiǎn)潔的句型）和歌曲、童謠教授得方法。B英語(yǔ)視聽(tīng)環(huán)境的制造對(duì)幼兒英語(yǔ)表達(dá)力量的促進(jìn)。而順當(dāng)完成各年齡段的目標(biāo)，需要的不僅僅是努力，更是我們有效的方法和正確的引導(dǎo)方式，我們可能都是英語(yǔ)的高校生，又通過(guò)了四六級(jí)的考試等等，但一方面我們已經(jīng)撿不起高校的水平，另一方面，我們需要更多的新的方法和技巧來(lái)填充我們的英語(yǔ)教育，所以，我們迫切的需要成長(zhǎng)，需要提高，那如何提高呢？1我們激勵(lì)大家去教研室借閱各種相關(guān)的圖書(shū)，如英語(yǔ)教育方面的，或者課程設(shè)計(jì)方面的，激勵(lì)大家通過(guò)上網(wǎng)逛書(shū)店等方式給自己充電，利用教研會(huì)議的時(shí)間與大家共享。2以英語(yǔ)教研組或英教部培訓(xùn)的方式來(lái)增加老師的見(jiàn)識(shí)和閱歷。3課例分析。這是我們成長(zhǎng)最便捷的方式，我們要充足利用。二常規(guī)工作1早接待：老師要豐富語(yǔ)言，制造更多時(shí)機(jī)與幼兒溝通。2教研會(huì)議：每周召開(kāi)一次，充足利用每次1小時(shí)的時(shí)間，把提高英語(yǔ)老師活動(dòng)設(shè)計(jì)力量、語(yǔ)言總結(jié)力量和提高英語(yǔ)老師英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)作為核心的內(nèi)容。會(huì)議布置：主題教研+學(xué)習(xí)共享或者提出問(wèn)題+筆試每次用10鐘，以筆試的方式促進(jìn)英語(yǔ)老師對(duì)英語(yǔ)老師進(jìn)行全方面的培訓(xùn)。3集體備課：以級(jí)部為單位進(jìn)行集體備課，每級(jí)部有一負(fù)責(zé)人，備課時(shí)以相互溝通課的設(shè)計(jì)為主。三月活動(dòng)布置三月教研：學(xué)英語(yǔ)的技巧；幼兒園英語(yǔ)老師實(shí)施途徑的考試活動(dòng)：教研室對(duì)英語(yǔ)老師講英文的初次考核第一期家長(zhǎng)英語(yǔ)沙龍四月教研：一日生活用語(yǔ)考核小班單詞和歌曲教學(xué)的研討；大中班句子教學(xué)的研討以及看圖說(shuō)話力量的培育?；顒?dòng)：小班英語(yǔ)口語(yǔ)秀五月教研：英語(yǔ)故事的教學(xué)方法活動(dòng)：中班口語(yǔ)秀六月教研：幼兒園環(huán)境單詞考核活動(dòng)：大班口語(yǔ)秀七月教研：綜合力量測(cè)試活動(dòng)：組織修訂老師用書(shū)和幼兒用書(shū)全園英語(yǔ)風(fēng)采展現(xiàn)活動(dòng)四其他1外教：每月組織面對(duì)家長(zhǎng)的英語(yǔ)沙龍一次，每級(jí)部策劃組織一次。每周三為老師培訓(xùn)時(shí)間，以級(jí)部為單位來(lái)進(jìn)行。2做好教研資料的整理及宣傳工作。我們是上進(jìn)的，我們要用行動(dòng)來(lái)提高自己，增加自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，以此提高我們整個(gè)幼兒園英語(yǔ)教研教學(xué)水平，我們相信絢爛的陽(yáng)光屬于我們!本學(xué)期是我們幼兒園成立5年的一個(gè)階段，也是借助這樣的一個(gè)階段，我們會(huì)更多的去努力做些總結(jié)與思索。本學(xué)期我們英語(yǔ)組以“提高老師和幼兒英語(yǔ)表達(dá)力量”為總目標(biāo)，有方案有策略性的開(kāi)展本學(xué)期工作，對(duì)幼兒英語(yǔ)教育做更多的思索。大班工作方案模板3一、指導(dǎo)思想依據(jù)園務(wù)工作方案的要求，以《區(qū)學(xué)前教育工作看法》為準(zhǔn)繩，以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》為基點(diǎn)，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高老師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)固樹(shù)立以人為本的教育思想，開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)溝通活動(dòng)，提高老師的教育技能。強(qiáng)化課題研討，凸現(xiàn)我園的特色教育。二、教研重點(diǎn)及措施1、強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平老師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，按時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱忱對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的得定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高老師理論水平。詳細(xì)如下：（1）主動(dòng)借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，主動(dòng)參與本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。（2）進(jìn)一步學(xué)習(xí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南》，對(duì)《指南》進(jìn)行深化理解、主動(dòng)探究、切實(shí)落到實(shí)處。主動(dòng)參與老師再培訓(xùn)教育2、注意業(yè)務(wù)培育，提高保教質(zhì)量每位老師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延長(zhǎng)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)內(nèi)容有：（1）每周制定主題活動(dòng)方案、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各老師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。（2）觀摩溝通，主要觀摩本園老師的公開(kāi)課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手段，課后組織全體老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同商量，并從中尋求最正確教育途徑。（3）開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開(kāi)展早操評(píng)比、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)老師教育熱忱，努力營(yíng)造我園良好的教育氣氛。（4）施行隨機(jī)查課，“推門(mén)聽(tīng)課”的制度，催促老師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。（每周4—5節(jié)）課后按時(shí)與授課老師進(jìn)行溝通，并賜予評(píng)價(jià)（記分—作為月考依據(jù)）3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用（1）建立教研活動(dòng)輪值制。輪番主持，充足制造時(shí)機(jī)讓老師主動(dòng)主動(dòng)參與，形成教學(xué)互助，讓老師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員。（2）研討，是調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人提供較充足的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的時(shí)機(jī)，讓思想和觀念在不斷溝通的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們實(shí)行的研討方式有：a、綜合研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深化開(kāi)展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中顯現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái)，大家互相商量，找出解決方法，并適時(shí)做好資料積累（備查），防止以后在教學(xué)中走彎路，到達(dá)事半功倍的效果。b、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開(kāi)放日活動(dòng)，由業(yè)務(wù)園長(zhǎng)帶著全體老師共同商量開(kāi)放日的實(shí)施方案、實(shí)施方案、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問(wèn)題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證明施質(zhì)量。4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系老師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順當(dāng)開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期依據(jù)上級(jí)指示，針對(duì)我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有方案做好師資隊(duì)伍建設(shè)工作。（1）連續(xù)強(qiáng)化老師根本功訓(xùn)練。（2）不斷反思，擅長(zhǎng)總結(jié)。反思是老師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，老師認(rèn)真組織幼兒深化觀看幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整方案，改進(jìn)教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和進(jìn)展，做好教育心得筆記。（3）開(kāi)展老師互相結(jié)對(duì)活動(dòng)，互相聽(tīng)課每月不少于4節(jié)，并做好聽(tīng)課記錄。5、強(qiáng)化課題研討，凸現(xiàn)我園的特色教育。（1）強(qiáng)化幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)立班級(jí)特色，把剪紙、泥塑、版畫(huà)、編織等融入到課程中，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展。（2）連續(xù)注意民間美術(shù)課程審議的過(guò)程，豐富幼兒的學(xué)問(wèn)，追逐幼兒的喜好，以幼兒的視角為課程的動(dòng)身點(diǎn)，全面打造合適幼兒的課程。（3）強(qiáng)化老師民間美術(shù)根本功的訓(xùn)練和溝通，通過(guò)多種途徑的培訓(xùn)形成自己的個(gè)人特色。（4）關(guān)注四個(gè)工作室的創(chuàng)設(shè)，彰顯民間美術(shù)的幼兒特色。6、重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。（1）有方案的組織幼兒參與各類活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有時(shí)機(jī)展現(xiàn)自己的才能。老師保存好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，在“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中真實(shí)地展現(xiàn)幼兒的成果。（2）通過(guò)園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)懷幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。（3）通過(guò)半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。三、逐月工作布置九月份：1、20X年事業(yè)統(tǒng)計(jì)報(bào)表工作及新學(xué)期報(bào)名收費(fèi)工作2、正常教養(yǎng)秩序，制定溝通幼兒園教學(xué)、科研工作方案3、老師制定教學(xué)、主題活動(dòng)實(shí)施方案及課題研討階段方案、詳細(xì)活動(dòng)方案4、學(xué)期初班級(jí)常規(guī)抽測(cè)5、開(kāi)展優(yōu)秀論文評(píng)比活動(dòng)，上送z市教科研優(yōu)秀論文評(píng)比6、慶祝29個(gè)老師節(jié)系列活動(dòng)7、第一次家長(zhǎng)活動(dòng)8、上交老師培訓(xùn)方案及詳細(xì)布置；師徒結(jié)對(duì)簽約儀式9、新老師聽(tīng)課活動(dòng)十月份：1、市級(jí)規(guī)劃課題常規(guī)工作常規(guī)教育活動(dòng)正常開(kāi)展，課題組推門(mén)聽(tīng)課2、骨干老師講座——z3、第二次家長(zhǎng)活動(dòng)4、慶祝國(guó)慶主題教育慶?；顒?dòng)5、“我運(yùn)動(dòng)、我歡樂(lè)、我健康”親子模擬奧運(yùn)活動(dòng)園內(nèi)競(jìng)賽7、園內(nèi)主題環(huán)境競(jìng)賽——區(qū)主題環(huán)境競(jìng)賽——市主題環(huán)境競(jìng)賽8、幼兒園指南學(xué)習(xí)系列活動(dòng)9、邀請(qǐng)專家進(jìn)行課題研討輔導(dǎo)的講座10、師徒結(jié)對(duì)系列活動(dòng)11、z市、z區(qū)教育新秀評(píng)比12、區(qū)民辦幼兒園送教活動(dòng)（自由報(bào)名社會(huì)、科學(xué)）13、民辦幼兒園半日活動(dòng)調(diào)研十一月份：1、幼兒園保教工作常規(guī)調(diào)研、修訂工作2、第三次家長(zhǎng)活動(dòng)——向家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng)3、組織幼兒遠(yuǎn)足活動(dòng)（感受家鄉(xiāng)的美）4、讀書(shū)溝通活動(dòng)5、老師園內(nèi)自彈自唱根本功培訓(xùn)、練兵6、教研組研討活動(dòng)觀摩展現(xiàn)7、班級(jí)常規(guī)抽查、新老師隨堂聽(tīng)課8、園長(zhǎng)示范課9、骨干老師講座10、區(qū)主題環(huán)境評(píng)比（z幼兒園）11、20X辦學(xué)水平質(zhì)量調(diào)研十二月份：1、教研組長(zhǎng)、骨干老師示范課2、新老師匯報(bào)課3、愛(ài)好小組匯報(bào)活動(dòng)4、迎“元旦”慶?；顒?dòng)5、第四次家長(zhǎng)會(huì)6、課題組幼兒作品展覽會(huì)7、骨干老師論壇8、師徒結(jié)對(duì)總結(jié)展現(xiàn)推舉活動(dòng)9、幼兒園質(zhì)量調(diào)研（重點(diǎn)：備課、游戲、幼兒進(jìn)展，積累的工作室的游戲資料查閱備課的時(shí)分拿出來(lái)看。）一月份：1、做好幼兒園綜合評(píng)估工作2、園部期末教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)3、評(píng)比優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀老師、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀工作室4、完成各類總結(jié)，制定下階段工作方案5、做好各項(xiàng)資料的整理歸類工作6、第五次家長(zhǎng)活動(dòng)7、20X年辦學(xué)水平考核大班工作方案模板4保教工作是幼兒園工作的生命線，優(yōu)質(zhì)的保教服務(wù)質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提。上學(xué)期，我園在不斷標(biāo)準(zhǔn)保教常規(guī)工作，努力提高保教服務(wù)質(zhì)量，促使我園保教工作質(zhì)量有大幅度提升，得到了廣闊家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可，社會(huì)名譽(yù)也越來(lái)越好。本學(xué)期，我們將結(jié)合上學(xué)期保教工作查差補(bǔ)差，實(shí)事求實(shí)，使我園保教質(zhì)量更進(jìn)一步提高。一、我園保教現(xiàn)狀分析：1、幼兒園教育環(huán)境急需改善，在“用環(huán)境說(shuō)話”、“環(huán)境育人”方面還有所欠缺。2、老師的教育觀念、教育實(shí)踐力量與現(xiàn)代化教育要求還有肯定距離對(duì)《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷深化，常規(guī)教學(xué)質(zhì)量要更進(jìn)一步提高；3、在教科研中老師的研討意識(shí)還缺乏主動(dòng)性、主動(dòng)性和系統(tǒng)性、科學(xué)性，教研活動(dòng)還不夠深化，還須強(qiáng)化創(chuàng)新和探究；4、在活動(dòng)的布置上，要進(jìn)一步探究主題活動(dòng)教學(xué)模式，敏捷應(yīng)用新教材。5、新老師培訓(xùn)力度還需強(qiáng)化。二、新學(xué)期保教工作方案1、指導(dǎo)思想：（1）堅(jiān)持以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，努力將《綱要》精神深化貫徹落實(shí)到教學(xué)管理和保教工作第一線，使老師的教育觀念和行為得到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，深化課堂教育改革，優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)教育，促進(jìn)師生全面、獨(dú)特化的進(jìn)展。（2）圍繞“和諧、健康、歡樂(lè)、啟智”的辦園理念，營(yíng)造歡樂(lè)、健康的育人環(huán)境，構(gòu)建和諧、平安校內(nèi)。進(jìn)一步在保教常規(guī)工作中以實(shí)際行動(dòng)去闡釋、踐行辦園理念，彰顯我園的辦園特色。（3）圍繞“力爭(zhēng)在省級(jí)示范園復(fù)審中一舉達(dá)標(biāo)”這項(xiàng)艱難的目標(biāo)，進(jìn)一步改善辦園環(huán)境、標(biāo)準(zhǔn)老師的教育教學(xué)行為，提升保教服務(wù)質(zhì)量。2、工作目標(biāo)與重點(diǎn)：（1）以“幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)”為本學(xué)期教研主題，通過(guò)教研活動(dòng)，使老師全面了解環(huán)境的教育價(jià)值，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)的重要性，形成園文化和特色，提升辦園檔次。（2）增加保育服務(wù)質(zhì)量，標(biāo)準(zhǔn)保育工作各個(gè)操作環(huán)節(jié)，強(qiáng)化對(duì)幼兒的護(hù)理照料，做好特別兒童轉(zhuǎn)變工作。（3）進(jìn)一步抓好常規(guī)教育，培育幼兒良好的學(xué)習(xí)、行為及衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)注幼兒社會(huì)性進(jìn)展，建立科學(xué)有序的班級(jí)常規(guī)。（4）以研促教、以研興園，充足發(fā)揮教研組小陣地作用，通過(guò)組內(nèi)研討、溝通、學(xué)習(xí)，深化探討教育策略、教學(xué)方式方法，提高常規(guī)教研的實(shí)效性和常規(guī)教學(xué)質(zhì)量。（5）營(yíng)造深厚的園文化學(xué)習(xí)氣氛，提倡終身學(xué)習(xí)思想，激勵(lì)老師通過(guò)園本培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)鉆研、和利用外出學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，讓老師學(xué)專業(yè)、開(kāi)眼界、強(qiáng)素養(yǎng)，促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的提升。（6）重視家園聯(lián)系，完成全都教育，連續(xù)以多途徑、多形式增進(jìn)家園溝通與協(xié)作，連續(xù)探討多途徑的家長(zhǎng)工作，提高家長(zhǎng)對(duì)我園工作的滿意度。（7）舉辦好慶“六一”大型活動(dòng)，主動(dòng)向社會(huì)展現(xiàn)、宣傳我園的特色教育和保教工作，擴(kuò)大社會(huì)影響。（8）做強(qiáng)做大幼兒活動(dòng)中心，增加活動(dòng)中心特色，培育幼兒愛(ài)好和特長(zhǎng)。3、主要措施及內(nèi)容（1）保育工作1、增加保育服務(wù)意識(shí)，標(biāo)準(zhǔn)對(duì)幼兒一日活動(dòng)中的護(hù)理要求，強(qiáng)化護(hù)理照料。領(lǐng)導(dǎo)多深化班級(jí)了解情況，進(jìn)行實(shí)地指導(dǎo)，注意詳情，加大對(duì)日常保育護(hù)理的督查。2、連續(xù)強(qiáng)化對(duì)班級(jí)衛(wèi)生消毒、洗曬的檢查記載力度，做到每日一查、每周一公示、每月一小結(jié)、每期一考核。增加工作的透亮度和標(biāo)準(zhǔn)性，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)保育員對(duì)衛(wèi)生消毒工作的要求。3、關(guān)注特別兒童的心理健康與成長(zhǎng)進(jìn)步，建立特別兒童成長(zhǎng)檔案，并有針對(duì)性的實(shí)行有效的教育方法，對(duì)特別兒童進(jìn)行心理疏導(dǎo)、耐煩細(xì)致的照料和教育，使他們?cè)诶蠋煹年P(guān)愛(ài)下得到轉(zhuǎn)變，從而健康歡樂(lè)的成長(zhǎng)。4、做好春季傳染病的預(yù)防掌握工作，做到宣傳到位，預(yù)防按時(shí)，措施得力，掌握有效。5、樹(shù)立“安全第一”的意識(shí)，強(qiáng)化安全教育。老師要增加安全責(zé)任意識(shí)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，強(qiáng)化各項(xiàng)安全檢查，按時(shí)消退安全隱