中班健康活動教案

中班健康活動教案中班健康活動教案中班健康活動教案1活動設(shè)計背景我班幼兒大部分是由爺爺奶奶帶，隔代親比較嬌慣孩子，養(yǎng)成孩子什么事愛依賴長輩，個別幼兒有愛咬指甲和不喜歡剪指甲的習(xí)慣，長長的的指甲里藏有污漬和細菌，在發(fā)生爭執(zhí)時會用指甲抓傷小伙伴，結(jié)合教材設(shè)計了此活動?；顒幽繕?biāo)認(rèn)識手的各部分名稱及功能。知道自己的事自己做，并愿意幫助別人。培養(yǎng)幼兒的觀察力及參與活動積極性。發(fā)展幼兒的動手能力。初步了解健康的小常識。教學(xué)重點、難點教學(xué)重點：通過游戲認(rèn)識手各部分的名稱及功能教學(xué)難點：感知比較手各部分的特征知道它們的名稱活動準(zhǔn)備手在做事的圖片、宣紙、顏料活動過程一、律動（小手拍拍）小手小手拍拍，我的小手舉起來；小手小手拍拍，我的小手抱起來；小手小手拍拍，我的小手轉(zhuǎn)起來；小手小手拍拍，我的小手藏起來。師：小朋友把什么藏起來了？伸出來看看，你有幾只小手？（一只左手，一只右手，兩只為一雙）二、摸小手摸摸小手，哪個地方肉肉多，哪個地方肉肉少？師：肉肉多的地方是手心，肉肉少的地方是手背我們一起做個游戲，名字叫《手心手背拍拍》。（游戲中老師變換手心手心拍拍，手背手背拍拍，提高幼兒反映能力，從而鞏固知識）小結(jié)：手心手背，都是心肝寶貝。小朋友表現(xiàn)得這么好，都是老師的心肝寶貝三、認(rèn)識手指1、數(shù)一數(shù)每只手有幾根手指？兩只手的手指一樣多嗎？2、比一比一只手上的五根手指是一樣長嗎？最粗的手指是它們的老大，叫大拇指。挨著大拇指的叫食指。最長的站在中間，叫中指。挨著中指的叫無名指，最細的手指叫小指。這五兄弟是好朋友它們誰也離不開誰，做任何事它們都是互相幫助游戲《手指五兄弟》：天黑了，大拇指睡了，食指睡了。。。。手指都有名字了，還和小朋友一起做了游戲，它們非常高興要謝謝小朋友，向小朋友鞠躬。咦，手指的后腦勺長的什么？它們什么作用？指甲可以保護我們的手指不受傷害，但是它長長了會藏許多細菌，我們一定要常剪指甲，還要常洗手，讓我們的小手干干凈凈的，這才叫講衛(wèi)生。四、手的功能小手可以干什么？（出示圖片）檫桌子、喂小兔、梳頭、穿衣服等等。我們的小手可以幫助自己做事，還可以幫助別人，還會變魔術(shù)五、延伸活動：手印畫，用沾上顏色印在宣紙上（小鳥、仙人掌、螃蟹）活動結(jié)束洗小手教學(xué)反思此活動主要通過手指游戲讓幼兒了解掌握手各部分的名稱及功能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒拥母鳝h(huán)節(jié)緊湊、生動，以游戲貫穿整個活動，幼兒參與積極性高，師幼之間的互動以及活動延伸達到教學(xué)的目的。中班健康活動教案2中班健康活動做一個健康的娃娃教案（附教學(xué)反思）主要包含了活動設(shè)計背景，活動目標(biāo)，教學(xué)重點、難點，活動準(zhǔn)備，活動過程，教學(xué)反思等內(nèi)容，讓幼兒懂得健康對人很重要，增強做健康娃娃的意識，讓幼兒知道怎樣做才有利于健康，適合幼兒園老師們上中班健康活動課，快來看看做一個健康的娃娃教案吧。活動設(shè)計背景有的幼兒經(jīng)常感冒或生病請假。活動目標(biāo)1、讓幼兒懂得健康對人很重要，增強做健康娃娃的意識。2、讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。3、初步了解健康的小常識。4、初步了解預(yù)防疾病的方法。5、了解主要癥狀，懂得預(yù)防和治療的自我保護意識。教學(xué)重點、難點讓幼兒知道怎樣做才有利于健康。活動準(zhǔn)備1、運動員獲獎圖片若干張。2、幼兒身高、體重記錄圖表和應(yīng)達標(biāo)的圖表?；顒舆^程出示運動員獲獎圖片，讓幼兒說說圖片上運動員在干什么，這些運動員身體怎樣，他們的身體為什么那么棒。在幼兒看圖上，老師加以引導(dǎo)，讓幼兒明白運動員的身體之所以那么棒，是因為他們堅持天天鍛煉身體，有了好的身體，才有可能為國爭光。組織幼兒討論：自己身邊哪些人的身體很健康？他們的身體為什么那樣健康？通過討論，使幼兒明白在各行各業(yè)工作的人身體都很健康。有了健康的身體，才能堅持上班做好工作。請幼兒把自己的身高、體重記錄圖表和應(yīng)達標(biāo)的圖表比一比，說說自己應(yīng)該怎么做才能成為一個健康的娃娃。教學(xué)反思活動后將幼兒應(yīng)達標(biāo)的身高、體重圖表貼在教室里，讓幼兒隨時觀看、對比、激勵幼兒爭做健康娃娃。健康的娃娃不容易生病，身體在不斷地長高長重。健康的娃娃不挑食、很少吃零食，所以長得不會太瘦也不會太胖。健康的娃娃愛鍛煉，講衛(wèi)生，有良好的習(xí)慣。健康的娃娃有一雙好眼睛，有一口好牙齒。健康的娃娃能和朋友好好地玩，碰到困難不愛哭，能動腦筋想辦法解決問題，所以他們總是快樂的。中班健康活動教案3活動目標(biāo)：.初步了解齲的齒危害和形成的原因。.積累幼兒的生活經(jīng)驗，探討保護牙齒的方法?；顒訙?zhǔn)備：蛀牙匯總表、東東多媒體課件、保健醫(yī)錄音活動過程：一、了解齲齒的危害和形成的原因。㈠創(chuàng)設(shè)情境引出課題。㈡了解齲齒的危害。1.了解幼兒齲齒情況。師：四月份我們?nèi)嘈∨笥讯甲隽艘淮误w檢，醫(yī)生檢查出咱們班許多小朋友的牙有齲齒，有的還很嚴(yán)重，小嘴巴里齲齒特別多。我們把這次齲齒的檢查結(jié)果都記錄了下來。你能告訴大家你有沒有齲齒，有多少顆齲齒嗎？2.討論：齲齒的危害。師：孩子們，我們班有這么多小朋友有齲齒，你們說有齲齒好嗎？為什么？3.教師小結(jié)：我們不要小看一顆小小的齲齒。它會讓我們的牙變得很疼，引起感染性疾病，不敢用牙齒吃東西，輕輕嚼幾下就咽了，腸胃消化不了，生長發(fā)育受到影響。㈢了解齲齒形成的原因。1.引導(dǎo)幼兒結(jié)合已有經(jīng)驗，討論齲齒形成的原因。師：剛才，我們說了這么多齲齒的危害，你知道齲齒是怎么來的嗎？2.播放課間了解齲齒形成的原因。⑴師：有一個小朋友叫東東，他的小牙也有了齲齒，我們來看一看。⑵提問：東東的牙齒上有什么？他們是誰呀？他們在東東的牙齒上干什么？東東的牙變成什么樣啦？二、積累幼兒的生活經(jīng)驗，探討保護牙齒的方法。㈠請個別沒有齲齒的小朋友上來說說自己是怎樣保護自己的牙齒的。師：原來向東東這樣做就會有齲齒，我們班也有一些小朋友一顆齲齒也沒有，他們又是怎么做的呢？誰來說一說？㈡幼兒自由討論怎樣保護好我們的牙齒。（請幼兒回答）師：牙齒對我們很重要，我們要保護好它。除了向這些小朋友這樣做外，還要注意什么？㈢播放保健醫(yī)的錄音小結(jié)保護牙齒的方法。1.師：小朋友們說的都很好，我們幼兒園的保健醫(yī)想要告訴你們今后應(yīng)該怎樣去做，我們一起聽一聽。2.播放保健醫(yī)的錄音。⑴我們最好少吃甜食，特別是睡覺前不要吃，更不能吃了還不刷牙。⑵不能亂咬硬物，以免牙齒受到損傷。⑶要多吃蔬菜、水果、營養(yǎng)豐富的食物。只有多吃這些食物，牙齒才會變得又白又健康。⑷要做到早晚刷牙，飯后漱口，不讓食物殘渣存在牙縫里。3.師：孩子們，從今天開始，我們就要向保健醫(yī)說得那樣做，看哪位小朋友把自己的牙齒保護好好嗎？中班健康活動教案4活動目標(biāo)1.認(rèn)識幾種常見的干果，能說出它們的名稱和外形特征。2.了解常見干果的營養(yǎng)價值，知道常吃適量干果有利于健康。3.養(yǎng)成不隨意丟棄果殼的良好衛(wèi)生習(xí)慣?；顒与y點：干果的儲存方法?；顒又攸c：了解常見干果的營養(yǎng)價值，知道常吃適量干果有利健康?；顒訙?zhǔn)備：幼兒用書各種干果實物各種干果圖片活動過程一、以游戲?qū)胍鹩變号d趣。玩法：教師準(zhǔn)備一個布袋，裝入各種干果：花生、松子、瓜子、核桃、葡萄干、杏仁、大棗、開心果等，讓幼兒來摸一摸是什么？二、認(rèn)識幾種常見的干果。出示布袋中的干果，教師：你們認(rèn)識這些干果嗎？讓幼兒說出他們認(rèn)識的幾種干果的外形特征，并說出平時最常吃的干果名稱。討論交流：人們?yōu)槭裁匆愿晒?？吃這些干果對我們身體有什么好處？教師小結(jié)：干果水份較少，外殼堅硬，干果中富含不飽和脂肪及豐富的營養(yǎng)，可以健腦、美容、提高視力、降低血糖等，人們平時可以適當(dāng)補充一些干果，增加人體營養(yǎng)，但小朋友要注意不能一次吃太多，吃多了對人體就有害了。三、了解干果的儲存方法

提問：干果怎樣儲存能夠讓它保持原有的美味呢？小結(jié)：干果水份比較少，一般要風(fēng)干或烘干，然后密封保存，這樣營養(yǎng)才不會流失。味道也比較好，儲存時間比較長。四、干果展銷會教師將事先準(zhǔn)備好的多種干果擺成“干果展銷會”，幼兒自由參觀并品嘗，說一說干果和水果的區(qū)別。五、游戲“找朋友”要求幼兒說出最喜歡吃的一種干果，并說出它的營養(yǎng)價值。如：我喜歡吃核桃，因為它可以補腦，使我變得更加聰明。然后從若干的干果圖片中找出這種干果。六、游戲“推銷干果”銷干果，請幼兒拿著自己的幼兒用書當(dāng)做廣告宣傳冊，向同伴或者教師家長介紹推要求說出某種干果的名稱、營養(yǎng)價值，為自己推銷的干果做做銷售廣告。銷干果，中班健康活動教案5一、活動目標(biāo)：1、練習(xí)雙腳并攏，腳尖繃直向上跳的動作，發(fā)展幼兒身體動作的協(xié)調(diào)性。2、能根據(jù)“””等節(jié)奏提示進行跳躍練習(xí)，提高幼兒對節(jié)奏的敏感性。3、引導(dǎo)幼兒感受參與體育游戲活動的樂趣。二、活動準(zhǔn)備：1、紙板45cmX45cm的正方形的各20張。2、害蟲若干條。3、《小青蛙》音樂磁帶。三、活動過程：1、角色扮演，活動身體。教師扮演青蛙媽媽，幼兒扮演小青蛙師：今天天氣多好??！小青蛙跟著媽媽一起去玩吧。2、青蛙學(xué)本領(lǐng)：跳田埂。幼兒自己探索跳田埂的方法。師：“寶寶們快看，前面有條田埂，我們一起去跳一跳，玩一玩。看誰跳的方法最多。”幼兒演示自己跳田埂的方法。學(xué)習(xí)新動作，提醒幼兒要注意雙腳并攏，腳尖繃直往上跳。幼兒坐在原位練習(xí)繃腳尖動作。幼兒每人站在一片田埂上進行動作練習(xí)。教師利用銅鑼打擊出“有節(jié)奏的模仿青蛙叫“呱呱呱”。幼兒蹲下休息，聽節(jié)奏進行個別練習(xí)。集體跳田埂鞏固動作。3、游戲：青蛙捉害蟲。師：“我們青蛙最大的本領(lǐng)是什么呀？”“哦，對面的莊稼地里有許多大青蟲，農(nóng)民伯伯請咱們?nèi)兔?，把大青蟲消滅掉，小青蛙們愿意嗎？”教師交代活動規(guī)則：“先爬過一片樹林，要跳過一個大池塘，我們這一次必須從田埂上跳過去，因為在田埂下面躲了一條蛇，它最喜歡吃青蛙。跳的時候注意要雙腳并攏，腳尖繃直?！庇變航?jīng)過障礙，來到莊稼地里捉大青蟲，把捉到的蟲子返回。游戲第二遍，師：“剛才我發(fā)現(xiàn)有的寶寶沒有用媽媽新教你的方法跳荷葉，我們再來一次，這一次我們要跳田埂?！?、放松運動。師：“小青蛙今天真能干，表現(xiàn)得真棒，把害蟲消滅掉了，保護了莊稼，我代表農(nóng)民伯伯謝謝你們，小青蛙今天一定都累了，來，都到媽媽跟前來，這只青蛙的小臉都累紅了，這只青蛙的頭上、背上都出汗了。每人找一片田埂休息一會兒。冬天來了，小青蛙開始冬眠，春天產(chǎn)卵變成快樂的小蝌蚪。中班健康活動教案6活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)使用筷子的方法，發(fā)展小肌肉的協(xié)調(diào)性。2、認(rèn)識筷子的不同外形特征，有樂意使用筷子的愿望?；顒訙?zhǔn)備：握筷姿勢圖ppt各種各樣的筷子ppt教室布置成餐廳：四張餐桌，菜肴12盆活動過程：一、小朋友進入餐廳、認(rèn)識餐廳幼兒進入餐廳找座位。二、認(rèn)識筷子1、認(rèn)識餐具，了解筷子（1）提問交流，認(rèn)識各種各樣的筷子（2）幼兒看各種各樣的筷子的ppt2、老師小結(jié)三、學(xué)習(xí)使用筷子1、幼兒第一次嘗試使用筷子（1）幼兒用筷子練習(xí)夾菜，吃菜。（2）幼兒介紹自己吃了什么。2、學(xué)習(xí)討論筷子的正確使用方法（結(jié)合ppt）（1）請1-2位孩子示范自己使用筷子的方法。（2）幼兒欣賞口口3了解正確的握筷子的方法。（3）幼兒拿著筷子跟著兒歌分句練習(xí)。3、幼兒再次嘗試使用筷子（1）請小朋友用剛才學(xué)會的方法夾餛飩到自己的盤子里。（2）幼兒交流：我是怎樣夾餛飩的，用筷子夾了幾個餛飩。4、夾豆豆比賽講解比賽要求。幼兒比賽教師提醒幼兒要用筷子夾。幼兒數(shù)豆豆，比出夾豆豆冠軍。四、大家來評“進餐小明星”讓幼兒評出今天的“進餐小明星”，并說說評的理由。中班健康活動教案7教學(xué)目的：.使幼兒懂得保護牙齒的重要性。.教幼兒學(xué)習(xí)，掌握正確的刷牙方法，養(yǎng)成每天早晚刷牙的好習(xí)慣。教學(xué)重點：知道保護牙齒的重要性，學(xué)習(xí)刷牙的方法。教學(xué)難點：掌握正確的刷牙方法。教學(xué)準(zhǔn)備：1聽過故事《小熊拔牙》；2小熊頭飾一個，并請一位老師扮演小熊；.牙齒模型一副；幼兒人手一把牙刷，一支牙膏，一只杯子；.錄音機，磁帶《刷牙歌》。教學(xué)過程：1開始部分。老師：小朋友，你們聽過小熊拔牙的故事嗎？今天，老師就給你們請來了那只可愛的小熊。（小熊出場）（小熊的出現(xiàn)活躍了課堂氣氛，孩子們有了很大興趣。）小熊：小朋友，你們好。今天，我要和你們一起做游戲。2.基本部分。⑴引導(dǎo)幼兒討論不保護牙齒的害處。（加深幼兒對不保護牙齒害處的認(rèn)識。幼兒聽過故事《小熊拔牙》，都知道一些不保護牙齒的害處，對幼兒的回答，老師加以概括。）老師：小熊因為不注意保護牙齒，牙齒被拔掉了。你能告訴我不保護牙齒還有哪些害處？①幼兒討論，交流。②老師小結(jié)：牙齒如果生病了，會影響我們吃東西。牙疼得不想睡覺，不想吃飯，影響了我們的身體健康。牙齒拔光后說話不清楚，而且也不好看。小熊：我現(xiàn)在知道要保護自己的牙齒了。不亂吃零食，每天早上和睡覺前堅持刷牙，牙齒就會很健康?？墒?，我不會刷牙怎么辦呢？⑵幼兒討論正確的刷牙方法。①老師：小朋友會刷牙嗎？你來教教小熊你是怎么刷牙的？（小熊到小朋友中間去）②請幼兒根據(jù)自己的經(jīng)驗談?wù)?，老師與幼兒共同討論正確的刷牙方法。（在這個環(huán)節(jié)中，老師讓幼兒各抒已見。讓幼兒作為活動的主體，發(fā)表自己的意見。幼兒知道刷牙的方法，但不知如何表達。老師請幼兒用動作示范，老師以語言引導(dǎo)。）⑶老師示范講解正確的刷牙方法。（肯定幼兒的回答，老師加以補充。）①刷牙是先要做什么？（提醒幼兒在刷牙是要做一些準(zhǔn)備。）老師：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著，我們開始刷牙。②老師利用模型，邊示范，邊講解。（利用模型講解更為直觀）老師：上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。③組織幼兒徒手練習(xí)。④幼兒小結(jié)刷牙方法。（練習(xí)的基礎(chǔ)上再通過語言小結(jié)，加深印象。）⑷集體練習(xí)刷牙。①老師強調(diào)刷牙方法；a.做好刷牙前的準(zhǔn)備；b.刷牙要按一定的規(guī)律。②放音樂，集體練習(xí)刷牙。（音樂活躍氣氛，更增添幼兒興趣。）3.結(jié)束部分。⑴小熊小結(jié)刷牙方法。老師：小朋友的牙齒都刷得很干凈。小熊，你有沒有學(xué)會刷牙的方法呢？小熊：學(xué)會了。老師：那你給小朋友講講吧。小熊：刷牙是先要在牙刷上擠上牙膏，在杯子里盛滿水。然后，用水漱一下口。接著，開始刷牙。上面的牙齒從上往下刷，下面的牙齒從下往上刷。兩邊的大牙齒要由里往外來回刷。對了，小朋友一定要堅持早晚刷牙，吃飯以后要用水漱口。⑵放音樂，輕松一下效果評析：《小熊刷牙》是幼兒園“一人一課”活動之中的一堂公開課我在設(shè)計這篇教案是，充分考慮了中班幼兒的年齡特點，運用幼兒熟悉的故事，以小熊這一角色貫穿課堂，引起幼兒濃厚的興趣。在制作教具過程中，利用泡沫制作了牙齒模型，讓幼兒對牙齒有直觀，具體的印象。在老師講解的過程中，老師的示范便能很清晰的展示在幼兒眼前，易于幼兒模仿接受。讓幼兒準(zhǔn)備杯子，牙刷，牙膏，在課堂上利用實物去實踐，對掌握正確的刷牙方法有很大的幫助。教案在班級實施后，效果很好。聽課的老師普遍反映，認(rèn)為這節(jié)課效果較新穎。老師也不是簡單的說教，而是以幼兒為主體，讓幼兒主動的去學(xué)習(xí)。中班健康活動教案8活動目標(biāo)：1、幼兒能初步了解生活中常見的蔬菜，并知道吃蔬菜的哪些部位。2、初步了解不同蔬菜有不同的營養(yǎng)，多吃蔬菜身體棒。3、幼兒能積極大膽地說出自己的想法，并獲得其中的樂趣。4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。5、初步了解健康的小常識?；顒訙?zhǔn)備：1、蔬菜實物若干：西蘭花、花菜、菠菜、卷心菜、青菜、芹菜、土豆、胡蘿卜、蘿卜、黃瓜、茄子、番茄等。2、分類筐。3、一次性桌布，筷子、碟子若干，蔬菜沙拉（小番茄、黃瓜、生菜、胡蘿卜、紫甘藍）。4、自制的課件活動過程：（一）、問題導(dǎo)入：讓幼兒說說自己喜歡吃的蔬菜，通過介紹自己喜歡的蔬菜，進一步了解各種不同的蔬菜。1、師（演示課件）：每天無論是家里還是幼兒園，我們都要吃許多的蔬菜。你喜歡蔬菜嗎？你都喜歡吃什么蔬菜，為什么？（教師鼓勵幼兒回答問題，并及時的給予表揚，增強幼兒的自信心。）2、教師小結(jié)：蔬菜有很多的維生素、礦物質(zhì)，營養(yǎng)很豐富，所以多吃蔬菜身體好，我們應(yīng)該樣樣蔬菜都要吃。（二）、蔬菜可以吃那些部位？對蔬菜食用的不同部位感興趣。1、猜猜老師喜歡吃什么蔬菜？（教師繼續(xù)演示課件）胡蘿卜的什么部位可以吃？小結(jié)：原來胡蘿卜的根是可以吃的。2、不同的蔬菜吃的是不同的部位，有的是吃花，有的是吃種子，有的是吃果實，有的是吃莖/葉，還有的是吃根。這里有很多的蔬菜，它們的什么部位可以吃哪？小結(jié)：原來，蔬菜的根/花/果/葉/莖/種子是可以吃的。青菜真厲害，可以同時吃兩種部位，有沒有更厲害的蔬菜，可以吃三種不同的部位的？除了這些蔬菜以外，哪些蔬菜的根（花/果/葉/莖/種子）也是可以吃的？我們回去再找一找。（三）、品嘗蔬菜沙拉1、平常你們吃的哪些菜是用蔬菜做的？小結(jié)：蔬菜有很多的做法，可以炒、涼拌、煮……還可以做湯。2、老師用一種不一樣的做法做蔬菜，就是用蔬菜做成蔬菜沙拉，我們一起來品嘗吧。嘗嘗你吃到的是什么蔬菜？吃的是它的什么部位？3、教師小結(jié)：蔬菜不僅味道好營養(yǎng)也很豐富，是維持我們生命不可缺少的食物。所以我們小朋友要天天吃蔬菜，而且要樣樣蔬菜都愛吃?；顒臃此迹夯顒舆x材來源于生活。眾所周知，蔬菜是幼兒經(jīng)常接觸的一種食物。在春夏秋冬四個季節(jié)里，蔬菜隨處可見，它們種類繁多，幾乎每個孩子都能說出幾種來。如：常見的番茄、土豆、黃瓜、白菜、辣椒等。雖然他們知道的不少，但對蔬菜的食用部分及其營養(yǎng)及對人身體的好處不是很了解。因此有必要通過觀察、討論、猜謎、制作等一系列活動，讓幼兒了解蔬菜特性的同時，知道蔬菜的營養(yǎng)價值，加深對蔬菜的喜愛，激發(fā)幼兒愛吃蔬菜的情感，并形成良好的飲食習(xí)慣。既符合幼兒的現(xiàn)實需要又有利于幼兒的長遠發(fā)展；貼近幼兒的生活，選擇感興趣的事物或問題，有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。因此本次活動來源于幼兒生活又能服務(wù)于幼兒的生活。1、營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，鼓勵幼兒主動學(xué)習(xí)。明確環(huán)境是重要的教育資源，通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效的促進幼兒的學(xué)習(xí)積極性，從而促進幼兒的發(fā)展。因此，教師應(yīng)布置豐富多彩的學(xué)習(xí)環(huán)境，啟發(fā)幼兒在這樣的環(huán)境中自主地，主動的去探究，去學(xué)習(xí)。如本節(jié)活動《我們愛吃的蔬菜》，如果就讓幼兒坐在活動室內(nèi)憑空想象，憑過去經(jīng)驗來講述，那么我想幼兒的注意力也集中不了幾分鐘，講述也會變得乏味而無生趣。如果在活動前先帶幼兒到菜市場去觀察多種蔬菜，并把多種蔬菜帶到我們的活動室：在自然角、活動區(qū)創(chuàng)設(shè)情境，那么我想這樣環(huán)境下的教學(xué)是豐富的，是真真切切的，環(huán)境讓幼兒更愿意自主參與活動，并在活動中感受了樂趣。又如，每次幼兒的繪畫作品，手工作品完成后，我都會將幼兒的作品加以裝飾美化，張貼或懸掛在活動室里，讓幼兒隨時感受到成功的樂趣，這樣他們對活動就更感興趣了。因此說，教師應(yīng)具有幼兒生理，心理發(fā)展知識和敏銳的觀察力，以幼兒為主體，尊重他們的想法，充分利用環(huán)境和創(chuàng)設(shè)豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓幼兒主動的學(xué)習(xí)。調(diào)動幼兒的積極性，使幼兒在玩中學(xué)，使幼兒學(xué)會學(xué)習(xí)，是實施素質(zhì)教育，是使幼兒全面發(fā)展的具體體現(xiàn)，我們現(xiàn)在對幼兒放開手，讓幼兒自由自主的活動、學(xué)習(xí)，使他們有了學(xué)習(xí)的興趣，有了學(xué)習(xí)的動力，對幼兒今后的發(fā)展也會有莫大的幫助的。2、自制多媒體課件幫助幼兒學(xué)習(xí)3、通過活動幼兒能初步了解生活中常見的蔬菜，并知道吃蔬菜的哪些部位；并初步了解不同蔬菜有不同的營養(yǎng)，多吃蔬菜身體棒；幼兒還能積極大膽地說出自己的想法，并獲得其中的樂趣。4、幼兒今天表現(xiàn)的很積極，他們通過教學(xué)活動《我們愛吃的蔬菜》感受到探索活動帶來的快樂。同時，教師要照顧到那些在活動中比較安靜的幼兒，使其也能在活動結(jié)束的時候獲得快樂，使孩子們認(rèn)識蔬菜，知道他們的營養(yǎng)，懂得小朋友常吃蔬菜身體壯的道理，以促進幼兒常吃蔬菜，健康成長。中班健康活動教案9活動目標(biāo)：1、探索發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)的有趣和有用。2、能積極參與活動,知道在活動中要保護關(guān)節(jié)。3、愿意觀察和探索,能主動說出自己的發(fā)現(xiàn)。4、初步了解健康的小常識。5、讓幼兒知道運動有益于身體健康?；顒訙?zhǔn)備:1、物質(zhì)準(zhǔn)備:跳響板6副、皮球6個、沙包6個、夾板若干、音樂磁帶2、幼兒經(jīng)驗準(zhǔn)備:a、會拍球b、初步知道在運動中如何保護身體。活動過程:1、幼兒自由選擇體育器械鍛煉,體驗關(guān)節(jié)的運動。(1)身體各部分的準(zhǔn)備。(2)幼兒自由玩體育用具。2、教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)(1)師:你玩了什么?你是怎么玩的?玩的時候身體什么地方在動?(2)組織幼兒討論:運動時為什么腿、手、胳膊能動起來的呢?(3)師:你們知道什么是關(guān)節(jié)嗎?身體上哪些地方有關(guān)節(jié)?(4)教師小結(jié):人體上有很多關(guān)節(jié),是關(guān)節(jié)讓我們身體的各個部位動起來的。3、引導(dǎo)幼兒感知關(guān)節(jié)與人體活動的關(guān)系。(1)游戲“動一動,扭一扭”:教師出示關(guān)節(jié)娃娃,請幼兒做一做自己喜歡的動作,讓關(guān)節(jié)娃娃學(xué)一學(xué),其他的小朋友也一起來做一做他的動作。(2)每組提供一個關(guān)節(jié)娃娃,讓幼兒看一看關(guān)節(jié)娃娃做動作時身上那些關(guān)節(jié)在動。(3)發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)能夠彎曲的有趣特點。4、游戲“機器人拍球”,引導(dǎo)幼兒體驗關(guān)節(jié)的重要性。(1)幼兒雙臂套紙筒,教師發(fā)出口令,幼兒進行拍球,看誰在規(guī)定的時間內(nèi)拍的球多。(2)引發(fā)討論:為什么不帶紙筒拍的快,帶了就拍的慢呢?(3)教師與幼兒共同總結(jié):人體如果沒有關(guān)節(jié)行動起來很困難,有了關(guān)節(jié)活動起來很靈活方便。關(guān)節(jié)對人體活動和運動有很重要的作用。5、引導(dǎo)幼兒通過交流.初步了解在運動中怎樣保護關(guān)節(jié)。(1)師:我們做任何事都離不開關(guān)節(jié)的幫助,關(guān)節(jié)對我們的活動這么重要,那我們在運動中要怎樣保護關(guān)節(jié)呢?(2)師幼共同小結(jié):我們在運動時,要用正確的方法和姿勢,劇烈活動前還要進行準(zhǔn)備活動,活動時注意不硬拉、拽同伴的胳膊,不推撞同伴;保護我們的關(guān)節(jié)不受傷害。中班健康活動教案10活動目標(biāo)：1、了解寶寶在媽媽肚子里時的孕育過程，懂得感激媽媽為自己付出的辛苦。2、通過聽聽、說說，體驗媽媽懷孕時的辛苦。3、幫助幼兒了解身體結(jié)構(gòu)，對以后的成長會具有一定的幫助。4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。5、初步了解健康的小常識。活動準(zhǔn)備：1、媽媽懷孕時的照片。2、一張寶寶孕育過程的圖片，故事《肚子里的家》。3、請一位老師扮演懷孕的媽媽。4、每個幼兒一個靠墊?；顒舆^程：一、介紹自己的媽媽。1、出示媽媽懷孕時的照片，向同伴介紹自己的媽媽，并說說那是媽媽什么時候拍的。2、那時侯你在哪里？二、逐一出示寶寶孕育過程的圖片，傾聽故事，了解寶寶的孕育過程。1、圖片上的媽媽有什么不一樣？2、她的肚子里有什么？3、傾聽故事《肚子里的家》。教師逐一出示圖片，以小寶寶的口氣講述故事《肚子里的家》，讓幼兒了解寶寶的孕育過程。三、情境表演1、一位老師扮演懷孕的媽媽來到我們教室，說說懷孕時的感受。2、懷孕的媽媽真辛苦啊，你現(xiàn)在最想對媽媽說一句什么話？3、媽媽從懷你們到生出你們一直到把你們撫養(yǎng)這么大付出了很多心血，也很辛苦，你們要如何報答媽媽呢？四、模擬游戲：我來做媽媽請小朋友每人自己的衣服里塞上一個靠墊，跟著老師的臺詞表演一位懷孕的媽媽。（教師按照：慢慢起床 小心走路一一彎腰打掃衛(wèi)生 扶著肚子散步 彎腰撿東西 輕輕坐下），體驗媽媽懷孕時挺著大肚子的辛苦?；顒臃此迹罕净顒邮菍儆谛越逃@也是父母最覺得尷尬的問題，說的淺顯，可能會誤導(dǎo)孩子，說得直白，孩子不一定能了解。生活是兒童道德智慧發(fā)展的肥沃土壤，沒有以兒童生活為基礎(chǔ)，沒有以兒童生活實例為載體，兒童是無法產(chǎn)生情感體驗的，那么所有的道德概念對兒童來講就將是外在的東西。只有將兒童的現(xiàn)實生活引進課堂，讓活動與兒童生活建立聯(lián)系，才能喚起主體積極主動參與體驗的欲望，才能促進主體主動參與體驗活動，從而獲得真切的感受。體驗成長是快樂的，發(fā)現(xiàn)是驚喜的，學(xué)習(xí)是幸福的。中班健康活動教案11活動目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)使用筷子，體驗活動的樂趣。2、培養(yǎng)幼兒小手的靈活性和各手指配合的協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)幼兒小肌肉活動能力。活動準(zhǔn)備：幼兒人手一雙筷子、盤子21個碗21個、豆子多個、糖多個活動過程：一、律動：手指操二、教師出示筷子引入，并介紹它的來源和用途，激發(fā)幼兒操作筷子的欲望。提問：1、小朋友看看這是什么？2、是用什么材料做的？3、誰還見過用別的材料制作的筷子？4、那用它來做什么呀？5、你們都會用筷子嗎？6、那咱們班誰會正確使用筷子而且夾東西又快呢？三、學(xué)習(xí)活動。1、師：小朋友下面一起來做一個《夾豆子比賽》。教師發(fā)給幼兒每人一雙筷子、一個盤子、里面十10粒豆子、一個空碗，讓幼兒進行比賽。看誰夾豆子最快。四、教師講解正確使用筷子的動作要領(lǐng)。（一）實踐活動后進行小組討論：1、為什么有的小朋友能迅速地用筷子夾東西，為什么有的小朋友夾得很慢?因為他們不會正確的使用筷子對不對？怎樣才能會正確的使用筷子呢？（二）正確使用筷子的動作要領(lǐng)：右手五指自然彎曲，大拇指尾部、食指和中指夾住一根筷子，大拇指底部和無名指夾住另外一根筷子，小拇指自然彎曲。夾東西時，食指和中指向內(nèi)彎曲，使第一根筷子靠緊第二根筷子。（發(fā)給幼兒一人一雙筷子里操作用）五、進行鞏固游戲，培養(yǎng)幼兒使用筷子的靈活性和協(xié)調(diào)性，培養(yǎng)幼兒小肌肉活動能力，落實了目標(biāo)中的第二第三要求。1、游戲《傳糖比賽》幼兒接力的形式進行比賽。2、游戲《看誰是勝利者》幼兒夾糖和豆子進行比賽。幼兒分組在規(guī)定的時間里看誰把糖和豆子夾得多。3、每組評出夾得最多的'幼兒，鼓勵其他幼兒向他們學(xué)習(xí)，平時多練習(xí)使用筷子。中班健康活動教案12活動目標(biāo)：1、了解魚的營養(yǎng)價值，知道經(jīng)常吃魚有益于大腦發(fā)育，多吃魚聰明。2、掌握吃魚的正確方法，能做到"吃魚時不吃飯、吃飯時不吃魚"。3、努力嘗試自己吃魚，并保持干凈不浪費。活動重點：了解魚的營養(yǎng)價值，知道經(jīng)常吃魚有益于大腦發(fā)育。活動難點：掌握吃魚的正確方法?；顒訙?zhǔn)備：貓媽媽頭飾、小桶，帶磁性的玩具釣魚桿、小魚幼兒用書活動過程：一、教師帶領(lǐng)幼兒玩"小貓釣魚"游戲。教師（頭戴貓媽媽頭飾）：今天貓媽媽要去釣魚了，誰愿意和我們一起去釣魚呀？帶領(lǐng)幼兒到戶外玩釣魚游戲。二、組織幼兒談話，了解魚的營養(yǎng)價值。教師將幼兒釣好的"魚"集中在一起，放于幼兒面前，提問：你們喜歡吃魚嗎？為什么？魚有什么營養(yǎng)價值？（知道魚的蛋白質(zhì)含量高、質(zhì)量好，容易被人體吸收。魚里還含有磷，能幫助大腦發(fā)育。多吃魚，少吃肥肉，還能防止小孩子肥胖）三、引導(dǎo)幼兒討論魚的吃法。教師：魚可以怎么燒？你吃過哪些魚？你喜歡吃什么魚？出示好吃的魚的圖片，讓幼兒觀察，激發(fā)幼兒喜歡吃魚的食欲。四、教師和幼兒討論吃魚的正確方法教師：貓媽媽和小貓們釣了這么多的小魚，媽媽來燒燒，我們一起吃魚吧！教師（端出燒好的帶魚）：你們會吃魚嗎？怎樣吃魚才不會被魚刺卡?。拷處熓痉冻贼~的方法：先把魚肉旁邊的小刺去掉，然后吃掉一面的魚肉，再吃另一面的魚肉，魚肉吃完后就會出現(xiàn)一個完整的魚刺骨。五、閱讀幼兒用書學(xué)習(xí)吃飯時如何吃魚看圖說說：圖上小朋友在吃飯的時候，是怎么吃魚的？引導(dǎo)幼兒談?wù)劤贼~時須注意的問題，知道吃魚時不吃飯，吃飯時不吃魚，以免被魚刺卡住。中班健康活動教案13活動目標(biāo)：1、認(rèn)識工具箱里的常見工具2、了解小工具的用途及使用方法。3、避免因好奇拿工具玩耍發(fā)生意外。活動準(zhǔn)備：1、工具箱一個：內(nèi)含扳手、鉗子、螺絲刀、鋸條、錐子。2、材料投放：壞的桌椅、掉了螺絲的玩具、木條、鐵絲、錘子。3、光盤：錄有工作人員正確使用工具的畫面片段。活動過程：一、認(rèn)識小工具1、幼兒參觀工具箱，知道小工具的名稱。（1）請幼兒說說自己認(rèn)識的小工具的名稱。（2）記住自己不熟悉的小工具的名稱。2、引導(dǎo)幼兒說說使用小工具的方法。（板子、鉗子、螺絲刀、鋸條、錘子）3、教師逐一示范講解小工具安全的使用方法。二、幼兒嘗試使用小工具。活動室周圍投放相關(guān)工具及材料，幼兒嘗試使用小工具，教師觀察、指導(dǎo)幼兒的操作過程。三、幼兒交流使用小工具的感受。（1）教師播放錄像片段，讓幼兒了解小工具的用途及安全使用方法，并使幼兒感知正確的操作過程。（2）設(shè)置問題情境，加深幼兒對正確使用小工具的認(rèn)識。借用故事《三只小豬》片段，設(shè)置小豬蓋木房子的情境，必要時可加一些合理的情節(jié)，讓幼兒幫小豬選擇合適的小工具。四、實踐活動，正確使用小工具幼兒再一次操作，嘗試正確使用小工具。小結(jié)：小工具也有它自己工作，我們需要幫忙時才能把它拿出來，用完后要把它送回工具箱，不正確的使用會給我們造成傷害，在使用時大家一定要注意安全。五、請幼兒打開幼兒畫冊，教師指導(dǎo)幼兒做畫冊上的練習(xí)中班健康活動教案14活動目標(biāo)：1、了解患紅眼病的原因，學(xué)會保護自己的眼睛。2、知道處理眼睛里異物的簡單方法。活動準(zhǔn)備：與故事內(nèi)容相符的掛圖4幅、與眼睛有益有害的圖片若干活動流程：1、寶寶，今天老師給小朋友帶來了一個好聽的故事，一起來聽一聽！（邊講故事邊出示掛圖）提問：故事中有誰？發(fā)生了什么事？為什么咪咪的眼睛會紅紅的？（請幼兒說說引發(fā)的原因，不講衛(wèi)生、用臟手、臟手怕擦眼睛）咪咪應(yīng)該怎么辦呢？媽媽的眼睛為什么也變紅了？（知道紅眼病是會傳染的）教師小結(jié)：得了紅眼病，眼睛會流眼淚、怕光，還會疼，會傳染別人！得了紅眼病應(yīng)盡快去醫(yī)院治療！1、你的眼睛有不舒服的時候嗎？是什么感覺？（請幼兒說說自己的親身經(jīng)歷）如：被異物扎著；睡眠不足；長時間看電視；感冒流眼淚等等2、如果眼睛里進去了沙子，應(yīng)該怎么辦？教師：應(yīng)該閉上眼睛，讓眼淚和沙子一起慢慢流出來，或者請大人或醫(yī)生幫忙，切記不可用手使勁的搓揉！3、我們應(yīng)該怎么保護眼睛呢？不能用尖銳的東西扎眼睛、不能用手戳眼睛、不能用臟手擦眼睛、不用臟手怕擦眼睛、不長時間看電視、