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文檔簡(jiǎn)介
大學(xué)XXX
老師人教A版·高中數(shù)學(xué)·必修二智維私教
985/211重點(diǎn)高校大學(xué)生實(shí)時(shí)一對(duì)一數(shù)
學(xué)必修②·
人教A版新課標(biāo)導(dǎo)學(xué)第一章空間幾何體1.2
空間幾何體的三視圖和直觀圖1.2.3
空間幾何體的直觀圖1自主預(yù)習(xí)學(xué)案2互動(dòng)探究學(xué)案3作業(yè)學(xué)案
于x′軸或y′軸的線段.1.用斜二測(cè)畫法畫水平放置的平面圖形的直觀圖的步驟(1)在已知圖形中取互相垂直
的x軸和y軸,兩軸相交于點(diǎn)O.畫直觀圖時(shí),把它們畫成對(duì)應(yīng)的x′軸與y′軸,兩軸交于點(diǎn)O′,且使∠x(chóng)′O′y′=45°(或135°),它們確定的平面表示水平面.(2)在已知圖形中平行于x軸或y軸的線段,在直觀圖中分別畫成(3)在已知圖形中平行于x軸的線段,在直觀圖中保持原長(zhǎng)度
,平行于y軸的線段,長(zhǎng)度變?yōu)樵瓉?lái)的
.一半平行不變[歸納總結(jié)]
用斜二測(cè)畫法畫直觀圖,關(guān)鍵是掌握水平放置的平面圖形的直觀圖的畫法,而畫水平放置的平面圖形的關(guān)鍵是確定多邊形的頂點(diǎn).因?yàn)槎噙呅雾旤c(diǎn)的位置一旦確定,依次連接這些頂點(diǎn)就可畫出多邊形.平行于y軸的線段,長(zhǎng)度為原來(lái)的
.2.畫空間幾何體的直觀圖的步驟(1)在幾何體中取水平平面,作互相垂直的軸Ox、Oy,再作Oz軸,使∠x(chóng)Oy=90°,∠x(chóng)Oz=90°.(2)畫出與Ox、Oy、Oz對(duì)應(yīng)的軸O′x′、O′y′、O′z′,使∠x(chóng)′O′y′=45°(或135°),∠x(chóng)′O′z′=90°,x′O′y′所確定的平面表示水平平面.(3)在幾何體中,平行于x軸、y軸或z軸的線段,在直觀圖中分別畫成
于x′軸、y′軸或z′軸的線段,并使它們和所畫坐標(biāo)軸的位置關(guān)平系行,與已知圖形中相應(yīng)線段和原坐標(biāo)軸的位置關(guān)系相同.(4)在幾何體中平行于x軸和z軸的線段,在直觀圖中保持長(zhǎng)度
,(5)擦除作為輔助線的坐標(biāo)軸,就得到了空間幾何體的直觀圖.不變一半[歸納總結(jié)]用斜二測(cè)畫法畫幾何體的直觀圖時(shí),與畫水平放置的平面圖形的直觀圖相比,只是多畫一個(gè)與x軸、y軸都垂直的z軸,并且平行于z軸的線段的平行性和長(zhǎng)度都不變,在直觀圖中,平面x′O′y′表示水平平面,平面y′O′z′和z′O′x′表示直立平面.原圖形中平行于y
軸的線段,對(duì)應(yīng)線段平行于直觀圖中y′軸,長(zhǎng)度不變?cè)瓐D形中平行于x
軸的線段,對(duì)應(yīng)線段平行于直觀圖中x′軸,長(zhǎng)度不變畫與直角坐標(biāo)系xOy
對(duì)應(yīng)的
x′O′y′時(shí),∠x(chóng)′O′y′可以畫成135°在畫直觀圖時(shí),由于選軸的不同所畫直觀圖可能不同[解析]
平行于y軸的線段,直觀圖中長(zhǎng)度變?yōu)樵瓉?lái)的一半,故A錯(cuò).1.下列關(guān)于直觀圖的說(shuō)法不正確的是導(dǎo)學(xué)號(hào)09024102(
A)正三角形的直觀圖是正三角形平行四邊形的直觀圖是平行四邊形
C.矩形的直觀圖是矩形
D.圓的直觀圖是圓[解析]
直觀圖改變了原圖中角的大小及圖形的形狀,所以A、C、D都不正確,故選B.2.下面關(guān)于利用斜二測(cè)畫法得到直觀圖的敘述正確的是導(dǎo)學(xué)號(hào)09024103(
B)A[解析]
由題意可知,直觀圖
,分別過(guò)
C、D作AB的垂線,E、F
為垂足.∵CD=1,∴EF=1.又∵BC=AD=1,∠A=∠B=45°,2∴CE=DF=BE=AF=
2
∴AB=
2+1.,S直觀圖=
21+
2+1
2+12
2×
2
=
.S原圖形S直觀圖
2又∵
=
4
,∴S
圖=
42×
2+12=2+
2.4.在已知圖形中平行于
x
軸的線段
AB=6
cm,則在直觀圖中線段
A′B′=
6
cm;在已知圖形中平行于
y
軸的線段
CD=4
cm,則在直觀圖中線段導(dǎo)學(xué)號(hào)09024105C′D′=
2
cm.[解析]
由于平行于
x
軸的線段在直觀圖中保持原長(zhǎng)度不變,則
A′B′=AB=6
cm;由于平行于y
軸的線段在直觀圖中長(zhǎng)度變?yōu)樵瓉?lái)的一半,則C′D′=12CD=2
cm.互動(dòng)探究學(xué)案命題方向1
?水平放置的平面圖形直觀圖的畫法[思路分析]
(1)如何建立直角坐標(biāo)系.(2)確定不在坐標(biāo)軸上的點(diǎn).(3)建立坐標(biāo)系xOy后,B、E兩點(diǎn)不在坐標(biāo)軸上或平行于坐標(biāo)軸的直線上,故需作BG⊥x軸于G,EH⊥x軸于H.畫正五邊形的直觀圖.導(dǎo)學(xué)號(hào)09024106[解析]
(1)以正五邊形的中心為原點(diǎn)
O,建立如圖(1)所示的直角坐標(biāo)系
xOy,再建立如圖(2)所示的坐標(biāo)系x′O′y′,使∠x(chóng)′O′y′=45°;在圖(1)中作
BG⊥x
軸于
G,EH⊥x
軸于
H,在坐標(biāo)系
x′O′y′中作O′H′=OH,O′G′=OG,O′A′
1
,O′F′
1
,過(guò)F′作C′D′=2OA
=2OF∥x′軸使C′D′=CD且F′為C′D′的中點(diǎn).在平面
x′O′y′中,過(guò)
G′作
G′B′∥y′軸,且
G′B′=1
,過(guò)2BGH′作
H′E′∥y′軸,且
H′E′=1
,連接
A′B′,B′C′、C′D′、2HED′E′、E′A′,得五邊形A′B′C′D′E′為正五邊形ABCDE的平面直觀圖.擦去x′、y′軸得直觀圖五邊形A′B′C′D′E′.『規(guī)律方法』畫平面圖形的直觀圖的關(guān)鍵點(diǎn)畫水平放置的平面多邊形的直觀圖的關(guān)鍵是確定多邊形的頂點(diǎn)位置.頂點(diǎn)位置可以分為兩類:一類是在軸上或與軸平行的線段上;另一類是不在軸上且不在與軸平行的線段上,遇到這類頂點(diǎn)一般通過(guò)過(guò)此點(diǎn)作與軸平行的線段,將其轉(zhuǎn)化到與軸平行的線段上來(lái)確定〔導(dǎo)學(xué)號(hào)09024107[解析]
(1)
,以
BC
邊所在直線為
x
軸,以
BC
邊上的高線
AO
所在直線為y
軸,再畫對(duì)應(yīng)的x′軸與y′軸,兩軸相交于點(diǎn)O′,使∠x(chóng)′O′y′=45°.命題方向2
?幾何體的直觀圖畫法用斜二測(cè)畫法畫出六棱錐
P-
ABCDEF
的直觀圖,
其中底面ABCDEF
是正六邊形,點(diǎn)P
在底面的投影是正六邊形的中心O(尺寸自定).導(dǎo)學(xué)號(hào)09024108②在圖2
中,以O(shè)′為中點(diǎn),在x′軸上取A′D′=AD,在y′軸上取M′N′1=2MN,以點(diǎn)N′為中點(diǎn)畫B′C′平行于x′軸,并且等于BC;再以M′為中點(diǎn)畫E′F′平行于x′軸,并且等于EF.③連接A′B′、C′D′、D′E′、F′A′得到正六邊形ABCDEF
水平放置的直觀圖A′B′C′D′E′F′.畫六棱錐P-ABCDEF的頂點(diǎn),在O′z′軸上截取O′P′=OP.成圖.連接P′A′、P′B′、P′C′、P′D′、P′E′、P′F′,并擦去x′軸、y′軸、z′軸,便得到六棱錐P
-ABCDEF
的直觀圖P′-
A′B′C′D′E′F′(圖3).『規(guī)律方法』
簡(jiǎn)單幾何體直觀圖的畫 則:(1)畫軸:通常以高所在直線為z軸建系.(2)畫底面:根據(jù)平面圖形的直觀圖畫法確定底面.(3)確定頂點(diǎn):利用與z軸平行或在z軸上的線段確定有關(guān)頂點(diǎn).(4)連線成圖.〔
練習(xí)
2〕用斜二測(cè)畫法畫長(zhǎng)、寬、高分別是
4
cm、3
cm、2
cm的長(zhǎng)方體ABCD-A′B′C′D′的直觀圖.導(dǎo)學(xué)號(hào)09024109[解析]
(1)畫軸.
,畫
x軸、y軸、z軸,三軸相交于點(diǎn)
O,使∠x(chóng)Oy=45°,∠x(chóng)Oz=90°.(2)畫底面.以點(diǎn)O為中點(diǎn),在x
軸上取線段MN,使MN=4
cm;在y
軸上取線段
PQ,使
PQ
3
cm.分別過(guò)點(diǎn)
M
和點(diǎn)
N作
y軸的平行線,過(guò)點(diǎn)
P
和
Q
作
x=2軸的平行線,設(shè)它們的交點(diǎn)分別為A、B、C、D,四邊形ABCD
就是長(zhǎng)方體的底面ABCD.畫側(cè)棱,過(guò)A、B、C、D各點(diǎn)分別作z
軸的平行線,并在這些平行線上分別截取2
cm長(zhǎng)的線段AA′、BB′、CC′、DD′.成圖.順次連接A′、B′、C′、D′,并加以整理(擦掉輔助線,將被遮擋的線改為虛線),就得到長(zhǎng)方體的直觀圖(如圖②).對(duì)斜二測(cè)畫法理解不透,導(dǎo)致判斷錯(cuò)誤.,△ABC
水平放置的直觀圖為△A′B′C′,∠B′A′C′=30°,∠A′C′B′=90°,請(qǐng)用作圖法畫出原△ABC,并量出△ABC的各內(nèi)角,
∠
BAC
是否等于∠
B′A′C′
的
2
倍?
∠
BCA
是否等于∠B′C′A′?導(dǎo)學(xué)號(hào)09024110[錯(cuò)解]
∠BAC=2∠B′A′C′,∠BCA=∠B′C′A′[錯(cuò)因分析]
錯(cuò)誤的原因是對(duì)斜二測(cè)畫法理解不透,在用斜二測(cè)畫法畫直觀圖時(shí),角的度數(shù)一般會(huì)發(fā)生變化,但這種變化并不是角的度數(shù)減小了一半,它的變化與角的兩邊的位置有關(guān).[正解]
,畫出直角坐標(biāo)系xOy,以點(diǎn)A為原點(diǎn).在直觀圖中過(guò)C′作C′D′∥O′y′軸,交A′B′于D′,在Ox軸上截取AB=A′B′,AD=A′D′.過(guò)D作DC∥Oy軸,使DC=2D′C′,連接AC,BC,則△ABC為原三角形.用量角器量出∠BAC,可以得出∠BAC≠60°,所以∠BAC≠2∠B′A′C′,∠BCA≠∠B′C′A′.,導(dǎo)學(xué)號(hào)09024111[錯(cuò)解]
2
3,如圖,作
C′D′⊥A′B′,則
C′D′=3,因此原三角形21的高為
2
3,∴面積
S=
×2×2
3=2
3.〔則原三角形的面積為
2
6
.[辨析]2C′D′.對(duì)三視圖畫 則不清楚,誤以為在原三角形中,CD=設(shè)直觀圖為△A′B′C′,作C′D′⊥[正解]A′B′,延長(zhǎng)
D′A′到
O′使D′O′=C′D′,則∠C′O′D′=45°,則O′C′=
2C′D′=
6.畫出對(duì)應(yīng)的原平面直角坐標(biāo)系和△ABC
如圖.由三視圖畫法規(guī)則知,AB=A′B′,OA=O′A′,而OC=2O′C′=2
6.∴S△ABC2=1AB·OC=2
6.直觀想象能力——識(shí)圖、畫圖、用圖由幾何體的三視圖導(dǎo)學(xué)號(hào)09024112[解析](1)畫軸.如圖①,畫x
軸、y軸、z
軸,使∠x(chóng)Oy=45°,∠x(chóng)Oz=90°.(2)畫圓臺(tái)的兩底面.利用斜二測(cè)畫法,畫出底面⊙O,在z
軸上截取OO′,使OO′等于三視圖中相應(yīng)的高度,過(guò)O′作Ox
的平行線O′x′,作Oy
的平行線O′y′,利用O′x′與O′y′畫出上底面⊙O′(與畫⊙O
一樣).(3)畫圓錐的頂點(diǎn).在Oz上取一點(diǎn)P,使PO′等于三視圖中相應(yīng)的高度.(4)成圖.連接PA′、PB′、A′A、B′B,整理得到三視圖表示的幾何體的直觀圖,如圖②.『規(guī)律方法』
由三視圖還原直觀圖確定幾何體形狀的方法:(1)由俯視圖區(qū)分多面體與旋轉(zhuǎn)體;(2)由正視圖與側(cè)視圖區(qū)分柱體與錐體;(3)特別注意觀察者與幾何體的方位,重點(diǎn)把握?qǐng)D中的垂線位置;(4)注意橫放的多面體與旋轉(zhuǎn)體;(5)熟記特殊幾何體的視圖特征.〔練習(xí)4〕已知某幾何體的三視圖如圖,請(qǐng)畫出它的直觀圖(單位:cm)導(dǎo)學(xué)號(hào)09024113[解析]∠x(chóng)Oz=90°.(1)如圖1,畫x
軸、y軸、z
軸,三軸相交于點(diǎn)O,使∠x(chóng)Oy=45°,(2)以O(shè)為中點(diǎn),在x軸上取線段OB=8
cm,在y軸上取線段OA′=2cm,以O(shè)B和OA′為鄰邊作平行四邊形OBB′A.(3)在z軸上取線段OC=4
cm,過(guò)C分別作x軸、y軸的平行線,并在平行線上分別截取CD=4
cm,CC′=2
cm.以CD和CC′為鄰邊作平行四邊形CDD′C′.(4)成圖.連接A′C、BD、B′D,并加以整理(去掉輔助線,將被遮擋的部分改為虛線),就得到幾何體的直觀圖(如圖2).[解析]
梯形的直觀圖仍為梯形.1.梯形的直觀圖是導(dǎo)學(xué)號(hào)09024114(
A
)B.矩形D.任意四邊形A.梯形C.三角形[解析]按斜二測(cè)畫因∠A的兩邊平行于
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