大學生就業(yè)意向調(diào)查方案計劃

第10頁共10頁大學生就業(yè)意向調(diào)查方案方案|西北農(nóng)林科技大學學生就業(yè)情況調(diào)查方案動科122：2023022824：張濤2023022816：王恒2023022827：孫文強|關于西北農(nóng)林科技大學學生就業(yè)情況調(diào)查一、前言隨著當今社會就業(yè)問題的日益嚴峻，大學生就業(yè)越來越迷茫，是考研繼續(xù)留校讀書，還是踏入社會就業(yè)？針對我們動物科技學院學生，?？粕蜆I(yè)率不低，但是條件相對艱辛。由于本科生專業(yè)的缺乏性，我們必須考慮在求職過程中所面臨的困難。這些都是我們要加強調(diào)研分析^p的重點和急需解決的問題。本小組對西北農(nóng)林科技大學學生組織了一次關于大學生就業(yè)意向為主題的調(diào)查。二、調(diào)查目的要求詳細理解大學生就業(yè)意向方面的情況，為大學生就業(yè)提供科學的根據(jù)。1.通過調(diào)查理解大學生對就業(yè)所持的看法及對自身的認識。2.理解最真實的大學生就業(yè)現(xiàn)狀及企業(yè)對畢業(yè)生的要求及需求，從而有針對性地為大學畢業(yè)生、為學校、為企業(yè)提供相關的有價值的信息。3.通過對就業(yè)現(xiàn)狀的理解，讓更多剛進校的大學生們提早為就業(yè)做好準備，而不虛度光陰。4.理解到就業(yè)形勢的嚴峻，要讓更多的大學生應該想到、做到自主創(chuàng)業(yè)，為自己的前途創(chuàng)始一片新天地。5.將所調(diào)查的結果反應給學校，學?？梢愿鶕?jù)相關資料對大學生就業(yè)問題作出實在的引導。|三、調(diào)查內(nèi)容此次關于西北農(nóng)林科技大學學生就業(yè)情況調(diào)查方案調(diào)查，我們小組根據(jù)調(diào)查目的將問卷內(nèi)容主要劃分為對以后就業(yè)工資、單位選擇工作的方式以及對自己專業(yè)的評價等方面。本著少而精的原那么，采取問卷調(diào)查、咨詢畢業(yè)生、大二大三學生的形式進展調(diào)查。四、調(diào)查范圍、地點、調(diào)查對象和分析^p單位范圍：西北農(nóng)林科技大學地點：八號教學樓、三號教學樓、創(chuàng)新實驗室調(diào)查對象：西北農(nóng)林科技大學本科生、西北農(nóng)林科技大學動物科技學院班主任、西北農(nóng)林科技大學就業(yè)管理中心主任分析^p單位：動科122班張濤、孫文強、王恒五：調(diào)查理論假設西北農(nóng)林科技大學本科生就業(yè)情況主要存在學院師資力量、教學質(zhì)量和學院結合企業(yè)三方面的問題，而原因那么應從國家隊相關專業(yè)的重視度、相關專業(yè)的市場成熟度、學院對學生就業(yè)問題的關注度去考慮。下面是提出的一些假說，通過這些假說來研究西北農(nóng)林科技大學學生就業(yè)情況及導致其產(chǎn)生的原因。問題假說1.學院的專業(yè)知識要求較為嚴格，本科生無法滿足就業(yè)知識儲藏，需要深化學習。2.該專業(yè)本科生工作環(huán)境較差，使得很多學生退而求其次3.學院所結合的企業(yè)比擬豐富，工作崗位提供較多。|4.國家對某些專業(yè)有很好的輔助政策，相關產(chǎn)業(yè)開展較多原因假說1.我國的根本國策。2.西北農(nóng)林科技大學的就業(yè)工作施行情況。3.一些學院過度鼓勵本科生讀研或出國。六、抽樣方案、資料搜集方法結合調(diào)查目的，綜合考慮下來，確定以所在學校的大二，大三及大四同學、相關主管教師為調(diào)查對象，調(diào)查單位是構成調(diào)查對象的所有在校大二，大三學生。1.抽選樣本單位本次大學生就業(yè)意向抽樣調(diào)查的樣本容量總共150人，其中大二30人，大三40人、大四80人。2.確定調(diào)查方法和抽樣方式經(jīng)過全組人員討論決定，按隨機原那么采取抽樣調(diào)查的方法，對大二，大三，大四學生都采取多階段抽樣〔多級抽樣〕方法。3.總體指標〔參數(shù)〕設計思路關于大學生就業(yè)意向調(diào)查的問題，主要包括為對就業(yè)的看法，就業(yè)的欲望，就業(yè)的首選地，就業(yè)前的準備，就有目的，就業(yè)帶來的影響等方面。4.資料搜集可以聯(lián)絡西北農(nóng)林科技大學就業(yè)管理中心咨詢相關教師并獲得就業(yè)情況資料|七、調(diào)查內(nèi)容與工程調(diào)查的內(nèi)容與工程主要包括以下幾個方面：1.被調(diào)查學生的根本資料與情況。主要工程包括被調(diào)查學生的性別、年級、專業(yè)等等。2.被調(diào)查學生就業(yè)準備、就業(yè)價值觀、就業(yè)期望等等。3.被調(diào)查學生是否選擇直接就業(yè)。4.被調(diào)查學生是否有自己現(xiàn)有的方案。5.被調(diào)查學生認為就業(yè)需要的哪些才能。6.被調(diào)查學生通過什么方式理解就業(yè)信息。7.被調(diào)查學生認為如今就業(yè)形勢如何？八、培訓安排、人員組成、組織構造1.培訓及規(guī)定(1)儀表端正、大方。(2)舉止談吐得體，態(tài)度親切、熱情。(3)具有認真負責、積極的工作精神及職業(yè)熱情。(4)訪員要具有把握談話氣氛的才能。培訓必須以實效為導向，本次調(diào)查其人員的培訓決定采用舉辦培訓班、集中講授的方法，針對本次活動聘請有豐富經(jīng)歷的調(diào)查人員面授調(diào)查技巧、經(jīng)歷。并對他們進展思想道德方面的教育，使之充分認識到市場調(diào)查的重要意義，培養(yǎng)他們強烈的事業(yè)心和責任感，端正其工作態(tài)度、作風，激發(fā)他們對調(diào)查工作的積極性。|2.人員安排根據(jù)我們的調(diào)查方案，在學校內(nèi)進展本次調(diào)研需要的人員安排詳細配置如下：調(diào)查問卷與工具準備：3名調(diào)查人員：12名資料整理與數(shù)據(jù)分析^p：3名調(diào)查報告撰寫：3名3.組織構造隊長〔1名〕小組長1小組長2小組長3小組成員3名小組成員3名小組成員3名九、調(diào)查方法及詳細施行1.以問卷調(diào)查為主，詳細施行方法如下：在完成市場調(diào)查問卷的設計與制作以及調(diào)查人員的培訓等相關工作后，就可以開展詳細的問卷調(diào)查了。把調(diào)查問卷平均分發(fā)給各調(diào)查人員，統(tǒng)一選擇中餐或晚餐后這段時間開場進展調(diào)查〔因為此時學生們多剛呆在宿舍里，便于集中調(diào)查，可以給本次調(diào)查節(jié)約時間和本錢〕。調(diào)查員在進入各宿舍時說明來意，并特別聲明在調(diào)查完畢后將贈送被調(diào)查者精巧禮物一份以吸引被調(diào)查者的積極參與、得到正確有效的調(diào)查結果。調(diào)查過程中，調(diào)查員應耐心等待，切不可催促。調(diào)查員可以在當時收回問卷，也可以第二天收回〔這有力于被調(diào)查者充分考慮，得出更真實有效的結果〕。|2.以訪談為輔助調(diào)查，詳細施行方法如下：由于調(diào)查形式的不同，對調(diào)查者所提出的要求也有所差異。訪談前調(diào)查員要做好充分的準備、列出調(diào)查所要理解的所有問題。調(diào)查者在訪談過程中應占據(jù)主導地位，把握著整個談話的方向，可以準確挑選談話并內(nèi)容快速做好筆記以得到真實有效的調(diào)查結果。3.通過網(wǎng)上查詢或資料查詢調(diào)查統(tǒng)計資料：調(diào)查者查找資料時應注意其權威性及時效性，以盡量減少誤差。因為其簡易性，該工作可直接由撰寫人完成。十、調(diào)查程序及時間安排調(diào)查大致來說可分為準備、施行、研究、總結四個階段。1、準備階段：它一般分為界定調(diào)研問題、設計調(diào)研方案、設計調(diào)研問卷或調(diào)研提綱三個局部。2、施行階段：根據(jù)調(diào)研要求，采用多種形式，由調(diào)研人員廣泛地搜集與調(diào)查活動有關的信息。3、研究階段：將搜集的信息進展匯總、歸納、整理和分析^p。4、總結階段：將調(diào)研結果以書面的形式——調(diào)研報告表述出來，并進展評估。按調(diào)研的施行程序，可分七個小項來對時間進展詳細安排：調(diào)研方案、問卷的設計…………1天調(diào)研方案、問卷的修改、確認…………半天工程準備階段〔人員培訓、安排〕…………半天實地訪問階段…………1天|數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析^p階段…………半天調(diào)研報告撰寫階段…………半天論證結段…………一天十一、經(jīng)費預算序號支出科目支出金額支出原因1籌劃費用50籌劃人員使用2培訓費用300請專門教師3訪談費用500咨詢費4統(tǒng)計費用50統(tǒng)計人員使用5報告費用100報告廳雜費6文章費用1000文章發(fā)表費7總計2000|附：大學生就業(yè)意向調(diào)查問卷被訪者姓名：所在系：班級：：訪問時間：訪問員：|您好！我是一名大一學生，為了完成一份大學生就業(yè)意向的調(diào)查報告，現(xiàn)誠邀您參與這份問卷的調(diào)查，希望您能給我一些意見。感謝您參與此次的問卷調(diào)查，此次調(diào)查的僅用于調(diào)查研究！1.請問您是西北農(nóng)林科技大學哪個學院的學生？2.請問您所在的年級？A.大二B.大三C.大四3.您認為您所就讀的專業(yè)前景如何？A.前景很好B.前景較好C.前進一般D.前景不好4.當您畢業(yè)，您會：A.求職B.考研C.考公務員D.考一些資格證書E.創(chuàng)業(yè)F.出國繼續(xù)深造G.其他5.面對職業(yè)的選擇，您考慮最多的因素是以下哪些？〔可多項選擇〕A.開展時機多B.薪金豐厚C.個人興趣特長D.穩(wěn)定E.專業(yè)對口F.職業(yè)聲望高G.其他6.目前您對就業(yè)地區(qū)的選擇是A.東部沿海開展地區(qū)B.西部中小城市C.四川省內(nèi)D.成都市E.其他7.您期待的就業(yè)單位是〔〕A.國企B.外企C.中外合資D.民營企業(yè)E.事業(yè)單位F.政府機關G.其他8.在選擇職業(yè)前，您會進展職業(yè)生涯規(guī)劃嗎？〔〕A.會，務必對本職業(yè)有詳細的理解，并作出周密的職業(yè)規(guī)劃B.會，不過隨隨意便，不會太認真對待C.不會，因為沒有必要9.您是否有明確的就業(yè)目的：〔〕A.有B.迷茫C.沒有10.您會通過哪種途徑找工作：A.招聘會舉辦B.網(wǎng)絡C.家人介紹D.學校推薦E.報紙播送F.其他11.您認為用人單位會比擬關心畢業(yè)生的哪些條件：〔可多項選擇〕A.綜合才能B.良好的溝通才能和社會交際才能C.吃苦耐勞的精神和團隊合作意識D.工作承受壓力E.學習成績和證書F.學校名氣G.社會經(jīng)歷H.開展途徑I.其他12.您對您意向的企業(yè)理解多少：A.清楚理解，關注企業(yè)的開展動態(tài)B.一般理解，僅閱讀該公司的網(wǎng)頁C.不理解，只知道這個企業(yè)D.沒有意向的企業(yè)13.假如您進入該企業(yè)，您最希望得到的是：〔可多項選擇〕A.企業(yè)的從業(yè)經(jīng)歷B.良好的專業(yè)技術C.先進的管理形式D.廣泛的人際關|系E.團隊合作技巧F.良好薪酬福利G.自我價值的實現(xiàn)H.穩(wěn)定的工作崗位14.您認為當前大學畢業(yè)生就業(yè)存在的主要問題是：〔可多項選擇〕A.專業(yè)技術人才供不應求B.缺乏足夠的思想準備C.大學畢業(yè)生就業(yè)定位不合理，期望值過高D.用人單位對畢業(yè)生聘用上過于挑剔E.用人單位、學校和學生之間的互相理解和溝通不夠F.就業(yè)信息、