中考語文模擬試卷分類匯編：寫作專題

寫作專題2022年重慶市九龍坡區(qū)六校中考三模語文試題四、作文（55分）以下兩題選做一題。23.印度詩人泰戈爾在《飛鳥集》中寫道：“如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星了?！泵鎸κィ膽B(tài)不同影響也會不同。如果以積極的心態(tài)去面對，我們會得到人生的領(lǐng)悟，迎來人生的精彩。請以《失去，我才明白》為題，寫一篇文章。要求：①內(nèi)容具體，有真實(shí)情感；②除詩歌外，文體不限；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④凡涉及真實(shí)姓名、校名、地名一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。24.蟬鳴六月，離歌漸起，一年一度的畢業(yè)季將至，晨光暮影，人來人往，皆是我們青春的詩行。校園廣播站將開啟“致敬青春”專欄節(jié)目，可以分享自己苦辣酸甜的青春記憶，可以講述這個時代閃亮的青春故事，也可以論述吾輩青春應(yīng)有夢志在四方……，請你自選角度，自擬題目，踴躍投稿。要求：①內(nèi)容具體，有真實(shí)情感；②除詩歌外，文體不限；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④凡涉及真實(shí)姓名、校名、地名一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。2022年重慶市中考語文信息預(yù)測卷22.以下兩題，選做一題，寫一篇不少于600字的文章。（55分）題目一：根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和成長體驗，將“生活需要____________”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。題目二：下面是歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》的歌詞，請你發(fā)揮聯(lián)想和想象，以“陽光總在風(fēng)雨后”為題，寫一篇作文。陽光總在風(fēng)雨后陽光總在風(fēng)雨后/烏云上有晴空/珍惜所有的感動/每一份希望在你手中/陽光總在風(fēng)雨后/請相信有彩虹/風(fēng)風(fēng)雨雨都接受/我一直會在你的左右寫作提示：①除詩歌外，文體不限；②避開真實(shí)的人名、地名、校名；③書寫規(guī)范，卷面整潔；④如果選擇題目一，請務(wù)必先補(bǔ)全題目。2022年重慶市中考語文模擬仿真試卷122.以下兩題，選做一題。（55分）要求：①不少于500字：②凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替：③不得抄襲。（1）董卿曾經(jīng)說過：“生命的意義在于開拓而不是固守，無論什么時候我們都不應(yīng)該失去前行的勇氣。”是的，人這一生，無論遇到了怎樣的風(fēng)雨，都不要畫地為牢。雖然過程充滿疼痛，但最終你一定會遇到更好的自己，看到不一樣的風(fēng)景，丈量出不一樣的人生。請以《不一樣的風(fēng)景》為題寫一篇文章。詩歌除外，文體不限。（2）初中生活就要結(jié)束了，面對即將到來的大考，或許有人會感到焦慮和無助。臨近中考，情緒焦慮的同學(xué)越來越多，班上決定采取一對一幫扶，請你選擇班上的一位同學(xué)，給他寫一封信，幫他緩解焦慮，增強(qiáng)信心。2022年重慶市中考語文模擬仿真試卷222.以下兩題，選做一題。（55分）要求：①不少于500字：②凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替：③不得抄襲。（1）冬奧會上，中國運(yùn)動員奮勇拼搏、為國爭光。人們看到了他們迎難而上、無懼挑戰(zhàn)的信心和決心。敢于迎難而上，源于對冰雪運(yùn)動的深深熱愛。蘇翊鳴從小就“泡”在雪場練習(xí)，耳朵被凍傷了也不愿離開。谷愛凌認(rèn)為滑雪“是飛翔、是好玩、是創(chuàng)造”，雖然訓(xùn)練中多有傷痛，依然愿意在比賽中嘗試剛學(xué)會不久的動作。熱愛所從事的冰雪運(yùn)動，是很多冬奧會參賽運(yùn)動員的共同特點(diǎn)。因為熱愛，他們無懼訓(xùn)練的艱苦；因為熱愛，他們無懼運(yùn)動的風(fēng)險……他們將熱愛發(fā)揮到極致，化愛為翼，振翅飛翔，在拼搏中煥發(fā)人生光彩。這段話引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請以“熱愛”為題目，寫一篇文章。（2）有人說，當(dāng)今生活在消費(fèi)主義和娛樂化環(huán)境中的一代人，常常被“精彩”慣壞了，他們不習(xí)慣過枯燥的生活，喜歡段子、金句、笑點(diǎn)等感官刺激，習(xí)慣將費(fèi)力的文字轉(zhuǎn)化成輕松的視聽語言，植入笑點(diǎn)，以使自己遠(yuǎn)離枯燥，并運(yùn)用各種現(xiàn)代傳媒幫助自己消除各種“枯燥”。但也有人認(rèn)為，枯燥并不可怕，在很大程度上，它會成為生命的滋養(yǎng)。作為成長中的青少年，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣對待“熱鬧”與“枯燥”？請結(jié)合自己的體驗和思考，寫一篇文章。自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。2022年重慶市中考第二次模擬語文試卷22.以下兩題，選做一題。（55分）要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；⑤不得抄襲。（1）突如其來的新冠病毒肺炎疫情讓我們經(jīng)歷了一個漫長的假期。五月，你接到了復(fù)學(xué)的通知，重返校園。請以“重返校園以后”為題目，寫一篇文章。（2）閱讀下面材料，按要求作文。你渾身都是青春的火花，青春的鮮艷，青春的生命、才華……眼看自己一天天的長大成熟，進(jìn)步，了解的東西一天天的加多，精神領(lǐng)域一天天的加闊，胸襟一天天的寬大，感情一天天的豐滿深刻；這不是人生最美滿的幸福是什么！這不是最雋永最迷人的詩歌是什么?。ㄟx自《傅雷家書》）這段話引發(fā)了你怎樣的感受和思考？請寫一篇文章，可以敘寫自己的經(jīng)歷，可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。自選角度，自定立意，自擬題目。2022年重慶市開州初中教育集團(tuán)九年級期中測試語文試卷四、作文（55分）從以下兩題中，任選一個作文。23.諸葛亮感劉玄德三顧之恩，一生堅守在復(fù)興漢室、強(qiáng)大蜀國的道路上，直至生命最后一刻；范仲淹、滕子京、歐陽修仕途失意被貶后，仍然堅守“先憂后樂”“與民同樂”的濟(jì)世情懷：魯迅從故鄉(xiāng)出走，去尋找新的生活；杜小康輟學(xué)和父親去蘆葦蕩放鴨，完成了生命的蝶變……以上事例引發(fā)了你對“出走與堅守”怎樣的感悟與思考？請以“走出堅守”為題寫一篇文章。除詩歌外，文體不限。要求：①不少于600字；②凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲。2022年重慶市石柱中學(xué)中考語文二模試卷23春水初生，春林初盛，這是自然的春天；意氣飛揚(yáng)，策馬向前，少年是那人間的春天。在這春風(fēng)里感受童話般的美好，在那春光下懂得生活即童話的真諦，愿你筆下這則童話或閃爍著汗滴與淚水的光芒，或洋溢著脈脈的溫情和燦爛的喜悅……請以“春天里的童話”為題目寫一篇文章。

要求：①不少于600字；②凡涉及真實(shí)的校名、人名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替：③書寫工整；④不得抄襲。24.閱讀下面的文字，根據(jù)任務(wù)情境寫作。

啟晨中學(xué)在全校開展了《關(guān)于初中學(xué)生學(xué)習(xí)狀況的調(diào)查》，調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有的同學(xué)能合理規(guī)劃時間，自覺完成學(xué)校布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，有更多的時間自由安排體育鍛煉、家務(wù)勞動或發(fā)展自己的興趣特長等，提升自己的綜合素質(zhì)；有的同學(xué)卻不如道如何安排時間，沉迷于網(wǎng)上聊天、刷視頻、玩游戲、追流量明星之類的事情；還有的同學(xué)很難找到屬于自己的節(jié)奏和狀態(tài)，按部就班，一遍又一遍地機(jī)械刷題。

學(xué)校為此組織了以“自律與成長”為主題的演講比賽。請針對材料中的現(xiàn)象，結(jié)合自己的生活經(jīng)驗，自擬題目，寫一篇演講稿。

要求：①不得抄襲；②不少于600字；③不得涉及真實(shí)的人名、地名、校名。寫作專題2022年重慶市九龍坡區(qū)六校中考三模語文試題四、作文（55分）以下兩題選做一題。23.印度詩人泰戈爾在《飛鳥集》中寫道：“如果你因失去了太陽而流淚，那么你也將失去群星了。”面對失去，心態(tài)不同影響也會不同。如果以積極的心態(tài)去面對，我們會得到人生的領(lǐng)悟，迎來人生的精彩。請以《失去，我才明白》為題，寫一篇文章。要求：①內(nèi)容具體，有真實(shí)情感；②除詩歌外，文體不限；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④凡涉及真實(shí)姓名、校名、地名一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲?！敬鸢浮繀⒖挤段氖ツ?，我才明白友誼的可貴有許多人在自己的東西失去后才意識到東西的可貴。而在那份長達(dá)三年的友情失去后，我認(rèn)識到了它的可貴性，于是我追悔莫及?！}記我獨(dú)自一人走在街上，看著那一對對親密的好朋友，我的思緒在我不知不覺中便飄回了一年以前，飄回了那個曾經(jīng)與我無話不談的好朋友的身邊。

那時候我們的關(guān)系非常的好，每天早上你都會到我家去找我，然后和我一起去上學(xué)。放學(xué)時你也會和我一起走。每逢周末你就會找我一起出去玩。還記得我考試沒考好的時候，你總是一直陪在我身旁安慰我、鼓勵我，告訴我：“一次沒考好不重要，重要的是要努力，不能輕言放棄?！边€記得我闖禍的時候你總是守在我身邊，幫我解釋、幫我分擔(dān)懲罰。還記得我生氣的時候，是你在一旁逗我開心，讓我消消氣，就算我把氣發(fā)到你身上，你也不會生氣，還是依然陪在我身邊。記得我和別人吵架的時候，你也是總站在我這邊，幫我的忙，哪怕我沒有一點(diǎn)理可言。也還記得……

而現(xiàn)在，就在一年后的今天。我們見了面就如同是陌路人一般，甚至比陌路人還糟，見了面眼神冷冰冰的，眼神里沒有一絲絲的熱情。有時我甚至懷疑我們認(rèn)識嗎？我們曾經(jīng)是無話不談的好朋友嗎？還記得是在學(xué)校舉辦那場籃球比賽中，你們班的女子籃球在加時賽后以一分之差輸給了我們班。從那以后你就再也沒跟我說過話，開始時我還和你打招呼說話，但是你理也不理我。于是出于對我那可憐的自尊心的一種保護(hù)，我便也不再理你了。

有時我常常想：我們這是怎么了，是因為那次籃球比賽中我沒有為你加油嗎？是因為你摔倒了我沒有第一個吧你扶起來嗎？還是因為你們班輸給了我們班嗎？我不知道，我真的不知道，也想不清楚。但不管怎樣，失去你，是我最不想的事。現(xiàn)在我只想改變一句經(jīng)典的電影臺詞，來告訴你我心中所想：曾經(jīng)有一段珍貴的友情擺在我的面前，我卻沒有珍惜，如果上天再給我一個機(jī)會的話，我一定要與你和好如初。失去你后，我才明白友誼的可貴。我們還能再成為無話不談的好朋友嗎？【解析】【詳解】考查半命題作文的寫作。一、審題立意。審題可知，題目中空白處填寫的內(nèi)容有兩個，一是失去了什么，二是“我”明白了什么。首先需先明確失去的對象。失去的內(nèi)容有很多，例如親情、友情、時間、青春、健康等。失去的可以是一種事物，也可以是一種抽象的情感。其次，需要寫出自己失去后明白了什么，這是寫自己在失去后的感覺和感受?？梢允敲靼琢擞颜x、健康的寶貴，可以是明白了人生應(yīng)懂得珍惜等等。本文更多的筆墨應(yīng)該放到失去之后的感覺和感受，而不能寫失去之前，寫作時，要注意這一點(diǎn)。結(jié)合材料“面對失去，心態(tài)不同影響也會不同。如果以積極的心態(tài)去面對，我們會得到人生的領(lǐng)悟，迎來人生的精彩”可知本文應(yīng)敘述自己面對失去時的一種積極的心態(tài)，要能在失去中得到人生的感悟。寫作本文，需要以自己明白的過程為寫作的重點(diǎn)，以自己從這個過程中得到的體悟與啟示為表現(xiàn)的主旨，寫出真情實(shí)感。二、選材?？梢詫懽约菏チ四硞€朋友后感到了孤單，然后才明白友情的重要性，從而學(xué)會了珍惜。可以寫自己失去了某個動物，然后才明白生命的重要性；可以寫自己生病了，感受到了生病的痛苦，從而才明白健康的重要性等等。三、文體。本文適合寫記敘文。敘述自己失去了并明白的過程，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)自己明白了什么。注意要重在展示“我”的內(nèi)心世界，可以在敘述過穿插擁有時的回憶和失去時的感受，加大對比力度，增強(qiáng)文章的震撼感。24.蟬鳴六月，離歌漸起，一年一度的畢業(yè)季將至，晨光暮影，人來人往，皆是我們青春的詩行。校園廣播站將開啟“致敬青春”專欄節(jié)目，可以分享自己苦辣酸甜的青春記憶，可以講述這個時代閃亮的青春故事，也可以論述吾輩青春應(yīng)有夢志在四方……，請你自選角度，自擬題目，踴躍投稿。要求：①內(nèi)容具體，有真實(shí)情感；②除詩歌外，文體不限；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④凡涉及真實(shí)姓名、校名、地名一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲?！敬鸢浮糠段模呵啻旱膴^斗青春是什么？青春是火一樣的激情。是銅一般的意志；青春是“初生牛犢不怕虎”的沖動，是“海闊天空獨(dú)往來”的瀟灑；青春是“直掛云帆濟(jì)滄海”的豪邁，是“語不驚人死不休”的直著；青春是生命交響樂中最壯麗的樂章，是人生歲月中最寶貴的時光，我們怎能不熱愛？我們怎能不珍惜？青春應(yīng)該無悔。青春是最美好的金色年華。人說童年是金色的，似乎每天都充滿里金色陽光，我看不然。童年是不諳世事，心無雜念，應(yīng)是純潔透明的；而青春則是初入人生的百花園，五彩繽紛，新鮮浪漫，生機(jī)勃勃，這才是最美好的金色年華。人說壯年如虎，但去日苦多；人說夕陽最紅，但以近黃昏。只有青春最勇敢，最富有，最年輕，你能以寧折不彎的氣概對抗“能屈能深”的教誨，免于沉溺世故。因為年輕，你能用自己獨(dú)特的眼光觀察繽紛的世界，發(fā)出“太陽每天都是新的”的清楚感嘆。多么壯麗的人生。多么美好的青春。青春無悔。青春是最富有創(chuàng)造力的人生階段。科學(xué)研究表明，人在20歲左右體力和創(chuàng)造力漸至頂峰，35歲之后就逐漸走下坡路了。古往今來，多少人在青春歲月咬住青春不放，勤奮學(xué)習(xí)，努力奮斗，創(chuàng)造了輝煌業(yè)績。孔夫子“十有五而志于學(xué)，三十而立”，創(chuàng)立儒學(xué)，光照千秋；諸葛亮20歲起輔佐劉備，指點(diǎn)江山，縱橫天下；比爾蓋茨二十多歲創(chuàng)微軟公司，成了世界首富，飲譽(yù)天下；萊蒙托夫27歲英年早逝，卻為俄國文壇留下傳奇的當(dāng)代英雄，流芳千古……青春多美好，青春多燦爛。青春有為，青春無悔。誠然，青春也不可能是十全十美。美日有黑斑，皓月有陰影，人生多挫折。然而，受點(diǎn)兒挫折何所懼，我們有火一樣的激情和鋼一般的意志；走點(diǎn)兒彎路算什么，我們有堅定的目標(biāo)和輸?shù)闷鸬臅r間。正如一首歌所唱“在身體對我們沒問題的年齡，在熟輸贏對我們都不壞的年齡，讓我們無悔的迎接每一輪新的太陽。”跨世紀(jì)的青年，熱愛青春，珍惜青春，努力奮斗吧！【解析】【詳解】本題考查話題作文。第一，審題。從引導(dǎo)句來看，“可以分享自己苦辣酸甜的青春記憶，可以講述這個時代閃亮的青春故事，也可以論述吾輩青春應(yīng)有夢志在四方……”點(diǎn)明了作文主題應(yīng)該是與“青春”有關(guān)，換句話來說，這篇作文即是考查“青春”的話題作文?！翱梢苑窒碜约嚎嗬彼崽鸬那啻河洃洝碧崾疚覀兛梢詫懗捎洈⑽?，將自己經(jīng)歷的與青春有關(guān)的事情描述出來；“可以講述這個時代閃亮的青春故事”提示我們可以抒寫別人的青春故事，最好是有代表性的人物；“可以論述吾輩青春應(yīng)有夢志在四方”則提示我們文章也可以寫成議論文，論述自己的看法觀點(diǎn)。第二，立意。時光流逝，青春正燃。每個人都會經(jīng)歷屬于自己的青春故事，有人為了學(xué)習(xí)而廢寢忘食；有人為了夢想而流淚流汗；有人在青春歲月努力奮斗；有人在黃金年齡卻迷茫無措。谷愛凌用自己的青春歲月，換來一道又一道的奧運(yùn)金牌；毛澤東用自己的青春歲月，換來中國人民的尊嚴(yán)和命運(yùn)；戍邊戰(zhàn)士用自己的青春歲月，換來了祖國的安穩(wěn)與和平……每個人的青春都不一樣，每個人青春的主旋律卻是大致相同，考生在立意的時候，應(yīng)該抓住“青春”，抒寫“正能量”。第三，選材。寫記敘文的話，可以結(jié)合身邊的人和事或自身的遭遇，圍繞“青春”兩個字為主題來展開，寫他人的話，可以從歷史名人、現(xiàn)代名人等角度，敘寫他們的青春事跡；也可以寫個人的青春經(jīng)歷，要深思幾個問題：自己的青春經(jīng)歷了什么，取得了怎樣的進(jìn)步，從中選出最典型的素材，；再者要深刻揭示出“青春”的內(nèi)在意蘊(yùn)，自己認(rèn)為青春的意義是什么。如果寫的是議論文，則以“青春”為論題，圍繞“什么是青春”，“為什么要把握好青春”，“青春應(yīng)該怎么做”等來展開論述，做到論點(diǎn)明確，論據(jù)充分有力，論證層次清楚。2022年重慶市中考語文信息預(yù)測卷22.以下兩題，選做一題，寫一篇不少于600字的文章。（55分）題目一：根據(jù)自己的生活經(jīng)歷和成長體驗，將“生活需要____________”補(bǔ)充完整，構(gòu)成你的題目，寫一篇文章。不限文體（詩歌除外）。題目二：下面是歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》的歌詞，請你發(fā)揮聯(lián)想和想象，以“陽光總在風(fēng)雨后”為題，寫一篇作文。陽光總在風(fēng)雨后陽光總在風(fēng)雨后/烏云上有晴空/珍惜所有的感動/每一份希望在你手中/陽光總在風(fēng)雨后/請相信有彩虹/風(fēng)風(fēng)雨雨都接受/我一直會在你的左右寫作提示：①除詩歌外，文體不限；②避開真實(shí)的人名、地名、校名；③書寫規(guī)范，卷面整潔；④如果選擇題目一，請務(wù)必先補(bǔ)全題目。22.答案：略解析：【寫作指導(dǎo)】（一）審題指導(dǎo)：這是一道半命題作文題。所填寫內(nèi)容做“需要”的賓語，因此可填代詞、名詞。如果選擇代詞（你、我、他等），那就寫出這一人物的重要性；如果選擇填名詞，可填愛、寬容、感動、陽光、互助、歡樂、掌聲、理智等。審題可知，作文內(nèi)容的可選性很大，可以寫具體的事件，寫成記敘文；也可以是有感而發(fā)的抒情，寫成散文；還可以寫議論文等。要根據(jù)自己掌握的素材慎重考慮而定。選材與立意：（1）選材：一年四季，陽光滋潤著你，而你的心靈，可曾充溢著金燦燦的陽光？生活需要陽光。在你歡樂地享受成功的喜悅時，陽光像絢麗的彩練，把青春的完美裝點(diǎn)得燦爛輝煌；當(dāng)你獨(dú)自忍受失敗的悲哀時，陽光像一臺馬力十足的鼓風(fēng)機(jī)，烘干了你腮邊珍珠般的淚珠。陽光好似一位快樂天使，自由地穿梭于大街小巷之中，為膽小懦弱者送上勇敢與自信，為白發(fā)蒼蒼的老人送上安逸與平和。立意：生活需要陽光。（2）選材：生活中會有許多挫折，有很多困難，我們要學(xué)會以微笑應(yīng)對。微笑，它帶給我們的是很多愉悅與歡暢的情緒，它像一把火、一束溫暖的陽光、一個最讓人心動的瞬間……微笑，讓光明和溫暖穿越冷漠的空間，傳遞著一腔熱情、一份關(guān)懷、一份溫暖、一份寬慰……讓我們在生活中有了更大的勇氣，更多的信心，雨后的天空會更加湛藍(lán)，陽光總在風(fēng)雨后，要相信會有彩虹。雨果以前說過：“生活就是應(yīng)對真實(shí)的微笑，就是越過障礙注視將來?！绷⒁猓荷钚枰⑿Α＃?）選材：人生在世，無論如何我們都得到過他人的幫忙，老師的諄諄教誨、父母的悉心撫育，這些組成了我們的生活。落葉飛舞進(jìn)大地，那是大樹在感恩大地的哺育；白云在空中飄動，那是白云在感恩藍(lán)天的創(chuàng)造；銀月在夜空中閃爍，那是月亮在感恩繁星的衣裳。在生活中，感恩不僅僅是個人的美德，更是人類之所以為人的基本條件。所以，人類的生活需要感恩。立意：生活需要感恩。（二）審題指導(dǎo)：這是一道材料+命題的作文題。材料是《陽光總在風(fēng)雨后》的歌詞節(jié)選。理解這些歌詞是審題立意的前提。其中“風(fēng)雨”應(yīng)喻指逆境、困難、挫折等；“陽光”喻指希望、成功、喜悅等；“烏云上有晴空”“每一份希望在你手中”喻指要有希望；“請相信有彩虹”喻指要有信心；“風(fēng)風(fēng)雨雨都接受”喻指坦然面對；“我一直會在你的左右”喻指他人的幫助。據(jù)此可選擇一個角度進(jìn)行寫作。這道題適合寫記敘文、議論文。選材與立意：（1）選材：生活中，每個人都會遇到不如意的事情，當(dāng)我們遇到坎坷、挫折時，不要悲觀失望，不要長吁短嘆，不要停滯不前，我們應(yīng)把它們看作人生成長中的常態(tài)。要相信，陽光總在風(fēng)雨后。當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面、鳥語花香、青山綠水、良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當(dāng)你面對如金似銀、碩果累累的金秋時節(jié)時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春景卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮的英姿，那金秋的美景，卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。是的，成功的背后總有許多困難，但是請相信風(fēng)雨過后總會有陽光。立意：在漫漫人生路上，難免會有跌倒和彷徨，但只要你勇敢面對，耐心等待，必將欣賞到燦爛的陽光。（2）選材：人的生命是有限的，人的一生充滿了甜酸苦辣，喜怒哀樂！可是我們要有信心，笑對人生不如意?；蛟S，人生不可能像自己想象的那樣美好，一生的路也不可能都是平坦的，有成功，也會有失?。挥袣g笑，也會有悲酸。人的心情也不會永遠(yuǎn)靜如止水，有時候會波瀾起伏、洶涌澎湃……可是我們也要勇敢面對，奮力沖向自己的目標(biāo)，成功、勝利一定會屬于我們自己……立意：在困難、挫折面前，堅持信念，迎接風(fēng)雨，見證彩虹?。?）選材：一次考試失利，使你處于痛苦之中，你傷心，你自卑，你氣餒。曾經(jīng)，你雄心勃勃，努力拼搏，燈光下總有你的身影，有夜陪伴你，你未曾孤獨(dú)，心中堅定的信念讓你在夜晚和月亮賽跑，和星星追逐。課間，在書堆中總能找到你，或許因吮吸知識，你未曾感到饑餓……“但為何有付出沒有收獲？”你曾這樣問自己?？赡苓@就是生活，只有飽嘗生活的酸、甜、苦、辣，才表明我們已經(jīng)長大，成熟。面對挫折，我們要有勇氣站起，敢于戰(zhàn)勝挫折。立意：敢于戰(zhàn)勝挫折。2022年重慶市中考語文模擬仿真試卷122.以下兩題，選做一題。（55分）要求：①不少于500字：②凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替：③不得抄襲。（1）董卿曾經(jīng)說過：“生命的意義在于開拓而不是固守，無論什么時候我們都不應(yīng)該失去前行的勇氣?！笔堑?，人這一生，無論遇到了怎樣的風(fēng)雨，都不要畫地為牢。雖然過程充滿疼痛，但最終你一定會遇到更好的自己，看到不一樣的風(fēng)景，丈量出不一樣的人生。請以《不一樣的風(fēng)景》為題寫一篇文章。詩歌除外，文體不限。（2）初中生活就要結(jié)束了，面對即將到來的大考，或許有人會感到焦慮和無助。臨近中考，情緒焦慮的同學(xué)越來越多，班上決定采取一對一幫扶，請你選擇班上的一位同學(xué)，給他寫一封信，幫他緩解焦慮，增強(qiáng)信心。四、寫作（55分）（1）【答案】范文不一樣的風(fēng)景帶著滿懷的好心情，我回了一趟家鄉(xiāng)。五六年沒回老家，我發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)變了，變得越來越美了，和以前真的不一樣了！過去，通往家鄉(xiāng)的小路凹凸懷平，處處塵土飛揚(yáng)，旁邊就是田野?，F(xiàn)在，小路變得寬闊平坦，兩旁還栽下了許多花草呢！過去，家鄉(xiāng)附近沒有超市，只有一兩個小商店，人們要買東西都必須走好遠(yuǎn)的路，上街趕集?，F(xiàn)在變了，家鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)上開了幾個超市，商場里商品琳瑯滿目，讓人目不暇接，人們買東西方便多了。家鄉(xiāng)的購物環(huán)境，和以前真的不一樣了。過去，人們住的都是瓦房。有些瓦房在下雨時還不斷的漏雨；有些瓦房上的瓦片都要碎了。房子的墻是用泥磚做成的，屋里的光線很……而現(xiàn)在，變成了一幢幢嶄新的樓房。有些樓房前還種上了四季常綠的風(fēng)景樹。高樹底樹相互映襯，加上各色盛開的鮮花，真是仙境一般。人們穿著干干凈凈的衣服，站在陽臺上曬著暖和的陽光。他們呀，都喜上眉梢呢！家鄉(xiāng)的居住環(huán)境，和以前真的不一樣了。過去，道路兩旁沒有路燈，人們只能用手電筒，馬燈來照明?，F(xiàn)在，路邊掛有形式各異的路燈。每到晚上，路燈綻放出花一樣的光，那光溫和又明亮，照著夜行的人、夜走的車輛，在靜寂的夜空中熠熠生輝。與周圍人家發(fā)出的亮光連成一片，又成了亮麗祥和的鄉(xiāng)村靜夜圖。家鄉(xiāng)的夜晚，和以前真的不一樣了。過去，村里最多的是自行車?？涩F(xiàn)在，村子很多人家都開上了小轎車呢！村里人變富了，村里人不再貧窮了，這是多好的事啊！坐上回家的車子，我滿心的歡喜、滿懷的愉快。家鄉(xiāng)的路、家鄉(xiāng)的樓房、家鄉(xiāng)的人們都在夕陽的余輝中漸漸地離我遠(yuǎn)去。我不舍地回頭說：“家鄉(xiāng)，黨的新農(nóng)村建設(shè)讓你變化一新，和以前真的不一樣！我要為你唱一首贊歌，也為我們的黨和國家唱一首贊歌！”【解析】這是一道命題作文，1.審題立意。標(biāo)題“不一樣的風(fēng)景”，“不一樣”的含義是“獨(dú)特的、與眾不同的”；“風(fēng)景”，可以是自然風(fēng)景，也可以是人文風(fēng)景?！安灰粯印?，著重突出“風(fēng)景”的特殊性。我們要想一想，在什么樣的情況下，遇到了哪種或哪些“不一樣的風(fēng)景”，這樣的“風(fēng)景”有什么魅力、震撼力或現(xiàn)實(shí)意義。自己在生活中遇見的人、事、物，都可以成為文章的題材。我們每一天的生活，總會有被人忽視、有其特別意義、別樣風(fēng)情的人和事。我們要有自己的獨(dú)特的思考和見解，就能從波瀾不驚的日常生活中透過現(xiàn)象看本質(zhì)，找到一些人和事的其“不一樣”之處，發(fā)現(xiàn)其獨(dú)特美感。2.構(gòu)思選材。文體適合寫成記敘文。我們可以進(jìn)行發(fā)散思維，想一想自己所見到的自然景物，有哪些是別具特色、與人們眼中常見的風(fēng)景不同的，如農(nóng)村與城市不一樣的風(fēng)光，學(xué)校圖書館中與校園里操場上的喧嘩不一樣的寧靜，旅游中所見的山之雄奇、海之壯闊等等。但最有素材的還應(yīng)是生活中的“風(fēng)景”。如馬路上行色匆匆的人流中，扶起倒地老人（小孩、同學(xué)、同事）的圖景，兩個萍水相逢的人擁抱在一起的情景，比賽場上給對手遞上一瓶水的情景等。這樣的“不一樣的”有積極意義的“風(fēng)景”可謂俯拾皆是?！安灰粯印币馕吨斜容^，宜采取對比的寫法，在比較中發(fā)現(xiàn)事物的獨(dú)特性，進(jìn)而思考其存在的意義。寫作時注意要有精當(dāng)?shù)募?xì)節(jié)描寫，在對比中表現(xiàn)文章的主旨，突出“不一樣”的事物的特點(diǎn)，以及給個人乃至社會發(fā)展產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響。比如，我們以“不同年齡的人不一樣的美”為主要內(nèi)容來寫，相比于“外在美”，“內(nèi)在美”就是一種不一樣的美麗，它不一定漂亮，卻美在純潔、高貴、樸素……相比于“年輕人”，“老年人”的積極樂觀就是一種不一樣的美麗，他們不朝氣蓬勃，卻美在積極、向上、執(zhí)著、熱愛生活。（2）【答案】參考范文一封信親愛的××同學(xué)：你好！展信佳！寫這封信時，我們即將迎來××省2022年的中考。很多同學(xué)對于考試顯得很焦慮，但我想對你說，不必焦慮，努力綻放自己吧！玫瑰花開，綻放出迷人的神秘；牡丹花開，綻放出高貴的華麗；茉莉花開，綻放出清新的香氣；百合花開，綻放出淡雅的神韻。每朵花都有自己的美，每個人也都有自己的閃亮之處。在我看來，人同花一樣，每個人都有自己優(yōu)秀的潛質(zhì)，只有我們勇敢地展示自己，才能成就自己人生的美麗。耀眼的鮮花在芳草的陪襯下，顯得高貴與非凡。然而在驚羨于鮮花綻放時的美麗，你是否會看到這美麗的背后藏著幾多汗水。人生難道不是如此嗎？綻放的成功之花，承載著夢想甘露的滋養(yǎng)，勇敢根莖的依托，淡然清風(fēng)的輕拂。成功之花的綻放，夢想甘露的滋養(yǎng)。夢想的甘霖，孕育了花的美艷，成就了成功的光彩。在歷史的河畔，怒放著古老但又依舊明艷的美麗鮮花?！耙嘤跃刻烊酥H，通古今之變，成一家之言”，夢想的光環(huán)，縈繞在他的心間，訴說著他將永垂不朽的千古神話。于是，青年時的他，用腳丈量著中華的長與寬，用空靈的心，去接受古老民族的博大史實(shí)。在夢想的牽引下，中華悠久的歷史呈現(xiàn)在他的面前，歷史的微波細(xì)浪與驚濤巨浪，一起涌向他那偉大的夢想深潭。他，司馬遷用夢想之手觸摸著華夏的脈搏，觸摸著歷史的流淌；夢想也讓他成為歷史長河中那耀眼的珍珠。夢想孕育著成功之花，將司馬遷記載在史冊的扉頁上。成功的花蕾，渴求著夢想，尋找勇敢，享受淡然。讓我們用火樣的熱情，呵護(hù)成功之花絢麗綻放！勇敢地展示自己的最美的一面吧，讓我們的生命在自信中浸潤，讓生命在綻放中大放光彩。你的朋友：×××2022年×年×月×日【解析】這是一封書信的寫作。第一，審題立意。要求選擇班上的一位同學(xué)，給他寫一封信，幫他緩解焦慮，增強(qiáng)信心。迎接中考，需要的是努力與堅持，可以告訴他要有不怕苦、不怕累的精神，以學(xué)習(xí)為樂，同時也可以告訴他一些緩解焦慮的方法等。第二，思路點(diǎn)撥。這里主要針對同學(xué)的焦慮。如我們可以從一朵花的綻放寫起，先寫花兒的頑強(qiáng)成長經(jīng)歷到最終綻放而給我們生活的啟示，告訴同學(xué)中考只是一次考驗，但并不是唯一一次，我們要有自信心，多一份自信和堅持，相信自己能在考試中發(fā)揮出真實(shí)水平，最終走向成功。第三，要注意書信的一般格式。頂格寫稱呼，空兩格寫正文，右下角寫署名和日期。2022年重慶市中考語文模擬仿真試卷222.以下兩題，選做一題。（55分）要求：①不少于500字：②凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替：③不得抄襲。（1）冬奧會上，中國運(yùn)動員奮勇拼搏、為國爭光。人們看到了他們迎難而上、無懼挑戰(zhàn)的信心和決心。敢于迎難而上，源于對冰雪運(yùn)動的深深熱愛。蘇翊鳴從小就“泡”在雪場練習(xí)，耳朵被凍傷了也不愿離開。谷愛凌認(rèn)為滑雪“是飛翔、是好玩、是創(chuàng)造”，雖然訓(xùn)練中多有傷痛，依然愿意在比賽中嘗試剛學(xué)會不久的動作。熱愛所從事的冰雪運(yùn)動，是很多冬奧會參賽運(yùn)動員的共同特點(diǎn)。因為熱愛，他們無懼訓(xùn)練的艱苦；因為熱愛，他們無懼運(yùn)動的風(fēng)險……他們將熱愛發(fā)揮到極致，化愛為翼，振翅飛翔，在拼搏中煥發(fā)人生光彩。這段話引發(fā)了你怎樣的思考和感悟？請以“熱愛”為題目，寫一篇文章。（2）有人說，當(dāng)今生活在消費(fèi)主義和娛樂化環(huán)境中的一代人，常常被“精彩”慣壞了，他們不習(xí)慣過枯燥的生活，喜歡段子、金句、笑點(diǎn)等感官刺激，習(xí)慣將費(fèi)力的文字轉(zhuǎn)化成輕松的視聽語言，植入笑點(diǎn)，以使自己遠(yuǎn)離枯燥，并運(yùn)用各種現(xiàn)代傳媒幫助自己消除各種“枯燥”。但也有人認(rèn)為，枯燥并不可怕，在很大程度上，它會成為生命的滋養(yǎng)。作為成長中的青少年，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣對待“熱鬧”與“枯燥”？請結(jié)合自己的體驗和思考，寫一篇文章。自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。四、寫作（55分）（1）【答案】例文熱愛縱觀古今中外，許多偉人的輝煌成就往往得益于少年時代的熱愛，他們在“熱愛”這位老師的帶領(lǐng)下，創(chuàng)造了許多價值，最終走向了人生的巔峰。熱愛，是學(xué)習(xí)的指路明燈。歐洲文藝復(fù)興時期的著名畫家達(dá)·芬奇，從小熱愛繪畫，他父親也因此將他送至佛羅倫薩拜名畫家佛羅基奧為師。老師要他從畫蛋入手，他卻有些不耐煩，認(rèn)為這樣簡單的繪畫并不值得學(xué)習(xí)。老師卻說：“不要認(rèn)為畫蛋容易，要知道100個蛋中，從沒有2個是完全相同的，即使是同一個蛋，只要變換一個角度去看，形狀也不同，所以要在畫紙上把它完美表現(xiàn)出來，非得下番苦功不可。”從此，達(dá)·芬奇苦心學(xué)習(xí)，從最基礎(chǔ)的開始練起，并盡力做到最好，最終成為一代大師。因為有了熱愛，便無懼學(xué)習(xí)中的枯燥。熱愛，是人生的方向標(biāo)。安妮寶貝早期曾是銀行的營業(yè)部科員，朝九晚五卻并不是她想要的生活，于是她開始在網(wǎng)上寫作。兩年后，她不顧家人的反對，毅然決然地辭去銀行的工作，開始獨(dú)自生活，專心進(jìn)行寫作。最初她是對寫作有些興趣，但后來，卻慢慢變成了她熱愛的事業(yè)，她從中找到了自己的人生目標(biāo)。她最初的工作朝九晚五，輕松安逸，可她卻迷失了自己；后來成為了作家，每天寫作五個小時以上，從深夜開始到黎明結(jié)束，她卻不覺疲倦。熱愛，指引了人生的方向，讓生命變得充實(shí)有意義。古往今來，多少人因為熱愛而有所成就，因為熱愛，而被世界聞名；因為熱愛，而放棄了自己的“鐵飯碗”；因為熱愛，而努力奮斗，取得屬于自己的成果……事無大小皆如此，人無尊卑應(yīng)如此。熱愛創(chuàng)造價值，成就精彩人生。【解析】本題考查命題作文。第一，審題。命題作文一定要注意把題目分析透徹，然后根據(jù)自己掌握的材料確立主題，來完成構(gòu)思與寫作。此題應(yīng)該添加賓語變成半命題作文，如熱愛家鄉(xiāng)、父母、老師、學(xué)校、某一集體、生活、讀書、運(yùn)動等?！盁釔邸笔穷}眼，限制了文章的主題情感和基調(diào)，對寫作對象是熱愛的情感。第二，立意。為什么熱愛這個對象呢？這是文章要通過具體的事件或細(xì)節(jié)來重點(diǎn)展示和表達(dá)的。這種愛一定是內(nèi)在的，是心靈上的感受，要深入的挖掘愛的原因，否則容易寫的空洞。熱愛家鄉(xiāng)，可以是因為家鄉(xiāng)的自然景色的美麗，可以是因為家鄉(xiāng)風(fēng)俗、人情的淳樸美好，可以是因為家鄉(xiāng)的悠閑自由的氛圍，可以是因為美好的童年回憶等等；熱愛父母、老師，可以是因為父母、老師對自己無私的愛，可以是因為父母、老師身上的令自己敬佩的品格等等；熱愛學(xué)校、班級、小組，可以是因為這個集體的溫暖，可以是因為這個集體對自己成長的促進(jìn)作用等等。要通過具體的事件、細(xì)節(jié)，具體的寫出熱愛的原因。第三，選材。文體沒有要求，可以寫記敘文，也可以寫議論文，但是我們在進(jìn)行文體選擇時，應(yīng)當(dāng)首選記敘文，選材小、真、新的素材，通過具體的事件或者細(xì)節(jié)，寫自己對某個對象的熱愛的情感。同時，在表現(xiàn)熱愛的原因時，不要總是老調(diào)重彈，要能寫出自己真實(shí)的感受，寫出自己獨(dú)特的感受。寫議論文，具體行文時要先明確自己對熱愛看法，明確觀點(diǎn)；然后可以采用分論點(diǎn)的方式來論證中心論點(diǎn)。論據(jù)上要選擇典型的事例，道理要通俗易懂，語言上要精練表述，有針對性地議論。比如我們樹立“熱愛，成就精彩人生”的觀點(diǎn)，然后列舉了古今中外的三位名人之所以成功無不是在“熱愛的引領(lǐng)下走向人生巔峰的。最后進(jìn)一步深化論點(diǎn)，總結(jié)全文。（2）【范文】“熱鬧”難致遠(yuǎn)，“枯燥”可長青生活在消費(fèi)主義和娛樂化環(huán)境中的一代人被“精彩”“熱鬧”慣壞了，他們不習(xí)慣枯燥的生活，沉浸在“熱鬧”“精彩”中，逃避甚至消除“枯燥”。作為成長中的青年，我們需要理性看待“熱鬧”，不要在喧囂浮華中踐跎青春，唯有守住本心，不畏“枯燥”方可滋養(yǎng)生命。畢竟“熱鬧”難致遠(yuǎn)，“枯燥”可長青?！盁狒[”難致遠(yuǎn)，你我需理智。在這個充滿娛樂消費(fèi)性的時代，很多人選擇了“熱鬧”，而在搞笑段子、八卦新聞橫飛的“熱鬧”中守住本心，才是青年首要的必修課。2021年的娛樂圈堪稱“瓜”出不窮。“吃瓜”事件，沖上熱搜，占用公共資源，更有甚者影響了正常的社會秩序。關(guān)于藝人們的失德事件，眾說紛壇，特別是一些粉絲不顧公序良俗、枉顧法律為自己的偶像發(fā)聲。面對如此亂象，作為新時代青年，我們應(yīng)當(dāng)堅持自己正確的價值觀，要懂得“取其精華去其糟粕”，要客觀冷靜看待事物，“不要讓自己的大腦成為別人思想的跑馬場”，莫讓“熱鬧”蒙蔽了雙“枯燥”可長青，你我要堅守?！翱菰铩蓖故境龀林潇o的心性。"三年一騰飛，十年一跨越，當(dāng)?shù)谖迨孱w吉星升上天空，北斗照亮中國人的夢”，如果沒有謝軍用十多年的時間，帶領(lǐng)團(tuán)隊與全國400多家科研院所30多萬名科研人員一起，堅守“枯燥”披荊斬棘一路向前，又何來北斗磅礴的力量？成功的道路上從來不會缺少“枯燥”相伴。經(jīng)歷過190次的失敗，終于在191次實(shí)驗中取得了成功。倘若屠呦呦沒有堅守“枯燥”的心性，又怎么會有青蒿素的成功提取？正是屠呦呦耐得住寂竇，不畏“枯燥”，才贏得了創(chuàng)新性突破。正如數(shù)學(xué)家華羅庚所言：“學(xué)就是老老實(shí)實(shí)的學(xué)問，搞科學(xué)研究工作就要采取老老實(shí)實(shí)、實(shí)事求是的態(tài)度，不能有半點(diǎn)虛假浮夸?！碑吘埂盁狒[”的浮夸不能成就一個人，唯有守得住“枯燥”才能滋養(yǎng)生命、獲得成功。我們身處娛樂化的“熱鬧”時代，更要守得住“枯燥”，作為成長中的青年，我要做的不是“與世隔絕”，而是把握尺度。我們要守住本心，在“枯燥”中沉淀自我，拆棄低俗趣味，謹(jǐn)防“熱鬧”“精彩”對自我的麻痹。作為新青年的我們，為了更好走穩(wěn)自己的人生之路，盡展才華抱負(fù)，就要時刻牢記并自我約束：“熱鬧”難致遠(yuǎn)，“枯燥”可長青！2022年重慶市中考第二次模擬語文試卷22.以下兩題，選做一題。（55分）要求：①內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；②除詩歌外，文體不限；③不少于500字；④凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替；⑤不得抄襲。（1）突如其來的新冠病毒肺炎疫情讓我們經(jīng)歷了一個漫長的假期。五月，你接到了復(fù)學(xué)的通知，重返校園。請以“重返校園以后”為題目，寫一篇文章。（2）閱讀下面材料，按要求作文。你渾身都是青春的火花，青春的鮮艷，青春的生命、才華……眼看自己一天天的長大成熟，進(jìn)步，了解的東西一天天的加多，精神領(lǐng)域一天天的加闊，胸襟一天天的寬大，感情一天天的豐滿深刻；這不是人生最美滿的幸福是什么！這不是最雋永最迷人的詩歌是什么?。ㄟx自《傅雷家書》）這段話引發(fā)了你怎樣的感受和思考？請寫一篇文章，可以敘寫自己的經(jīng)歷，可以抒發(fā)情感，也可以發(fā)表議論。自選角度，自定立意，自擬題目。22.答案：略解析：【寫作指導(dǎo)】（一）審題指導(dǎo)：本題是一道命題作文題。題眼是“重返”，“重返”的意思是重新回到（原來所在的地方）。本題選材自由，成長、情感、愛國都可以選擇，最好從自己擅長且有把握的素材入手?？梢詫懼胤敌@后的學(xué)習(xí)，結(jié)合珍惜學(xué)校時光，把當(dāng)下學(xué)習(xí)和未來的理想相結(jié)合來寫；可以寫重返校園后的感受，展示自己特殊的心路歷程、特殊的認(rèn)識、成長的感悟；可以寫經(jīng)歷疫情重返校園后更加珍惜師生情；可以寫重返校園后跟同學(xué)一起為了夢想而奮斗；還可以寫重返校園后，思考疫情下的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；等等。需要注意的是，要寫出價值、寫出意義、寫出自己對于事件的思考。選材與立意：（1）選材：學(xué)校實(shí)行封閉式管理，正常上課期間無特殊情況禁止學(xué)生隨意出入校門，住校學(xué)生進(jìn)校后直到統(tǒng)一放學(xué)實(shí)行“一進(jìn)一出”制度，如有患病等突發(fā)情況的，履行相關(guān)請假手續(xù)后，方可出校門。開學(xué)后走讀生下午不允許回家，學(xué)生上下學(xué)出入校門口時，統(tǒng)一持走讀生學(xué)生證，保持1.5米以上距離，有序出入，自覺接受體溫檢測。立意：學(xué)校的校規(guī)有了新變化。（2）選材：不講試卷，不上新課，雖然初三復(fù)習(xí)任務(wù)艱巨，但全區(qū)多數(shù)學(xué)校復(fù)課的第一課卻有特殊的安排。開學(xué)第一課就把“愛國主義教育”作為主要學(xué)習(xí)任務(wù)。立意：堅定愛國志向，明確有國才有家。重返校園以后在春光明媚的日子里，師生不相見，同學(xué)不相見。以前的我偶爾會埋怨假期太短，但這個超長的“居家假期”，卻讓我對咫尺之遙的校園無比思念。我多想重返校園，回到與老師乖乖問好，與同學(xué)們戲耍的歡樂時光。走廊里的杜鵑花該開得紅艷了，可惜少了我們這群“賞花”者。五月，伴隨著抗疫戰(zhàn)爭硝煙的漸漸消散，我又一次回到曾經(jīng)熟悉的校園，花沒有變，路沒有變，房子沒有變，一切還是原來的樣子。依稀記得去年冬天，校園的長廊里一片肅靜，木板上結(jié)了層薄薄的冰，冰下的裂紋在太陽的照射下愈發(fā)清晰。一條條枯黃的藤蔓橫在架子上，偶爾急匆匆跑去上課的腳步是這寒冬中唯一的活力。而現(xiàn)在那條長廊儼然成為一個幽靜而又夢幻的角落，溢出的春綠之色將長廊覆蓋，優(yōu)雅而別致。我最高興的事便是踱步其中，午后，橘色的陽光透過茂盛的枝枝葉葉，在長廊中撒下一地斑紋。這時是長廊最熱鬧的時候，有的三三兩兩拉著手，嘴里叼著一根棒冰，走過，空氣中都彌漫著甜味，有的滿頭大汗，追趕著，大笑著跑過，還有的皺著眉頭拿著拖把，身后滴下的水珠，在陽光下閃閃發(fā)光。待夕陽落下，放學(xué)時我會再次走過長廊，一天學(xué)習(xí)的心煩意亂，在滿是綠意闌珊的長廊中一掃而過，在那條蔭著綠芽的長廊上，我的煩惱被拋在了木板路上。同學(xué)們的回歸使校園又一次生機(jī)勃勃。烈日炎炎的體育課上，女生們坐在一旁的樹蔭下，操場上是屬于男生和籃球的天下。鞋子與發(fā)熱的地面摩擦，發(fā)出刺耳的聲音，腳步上翹，忽然一躍，便是一次投籃，或許并未成功，但一個瀟灑的轉(zhuǎn)身，一切便重新開始，自信的笑容仍掛在臉上。汗水在操場上揮灑，在陽光下凝結(jié)，在天空中碰撞出青春的熱血。校園的生活，浪漫而又朝氣十足，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在我的心中閃現(xiàn)著無比耀眼的光芒與火花。（二）審題指導(dǎo)：本題是一道材料作文題。材料作文在審題時要抓住材料中的關(guān)鍵詞句，材料中有三個關(guān)鍵詞：青春、成長、幸福。青春的時期，帶有獨(dú)特的氣質(zhì)，朝氣蓬勃，充滿希望，在努力中奮斗，不斷成長，不斷進(jìn)步，收獲幸福。這是一段美麗的時光，是一段充滿活力和希望的時光，是應(yīng)該贊頌的時光。審讀題干，針對閱讀材料之后的思考和感悟，敘寫自己的經(jīng)歷，抒發(fā)自己的感情，發(fā)表自己的議論。可以寫青春時期的自己的故事，寫青春的感悟，寫對青春的看法。無論是從哪一個角度去寫，主題必須積極、健康，必須展現(xiàn)青春的成長和幸福。選材與立意：（1）選材：明人徐溥在求學(xué)時期，為了不斷檢點(diǎn)自己的言行，便別出心裁地想了一個妙法。他在書桌上放了兩個瓶子，每當(dāng)自己做了一件壞事，說了一句壞話，有了一個壞念頭時，就在一個瓶子里放一粒黑豆，做了好事就在另一個瓶子里放一粒黃豆。開始時，黑豆頗多，黃豆寥寥，他便深刻反??；過了一段時間，黑豆黃豆已各占一半。他再接再厲，律己更嚴(yán)，久而久之，瓶中黃豆半滿，黑豆則屈指可數(shù)。徐溥就憑著這種持久約束，不斷修煉自我，完善品德，終于成為明朝一代名臣。立意：青春需嚴(yán)于律己。（2）選材：青春對每一個人來說都是生命中最寶貴的時期，在這個時期中，我們擁有花一樣的年華，充沛的精力和靈活的頭腦。青春是一個人告別幼稚走向成熟的時期，我們從少年時代走來，經(jīng)過青春期的過渡即將走向成熟。青春對每一個人來說是一個有所作為的時期，“少壯不努力，老大徒傷悲”和“莫等閑，白了少年頭”的古訓(xùn)督促著我們每一個人，在這個時期中我們努力奮發(fā)為以后的人生打下牢固的基礎(chǔ)。青春是如此的寶貴和重要，因此我們每一個人都應(yīng)該珍惜青春，好好把握自己的青春。立意：珍惜青春韶華。青春·成長站在最肥沃的土地上，發(fā)現(xiàn)出奇的寧靜。天空湛藍(lán)，一朵朵白云悠著天空的秋千，好不自在。太陽暖暖的，不刺眼，像是察覺到了什么，又悄悄地把頭藏進(jìn)那撥云叢中了?？諝庵袚诫s著一些青草的香味，充滿著濃郁的鄉(xiāng)間氣息。這一切，仿佛變得可愛了，帶著我的身心一起飛躍。我發(fā)現(xiàn)心靈充實(shí)了，視野開闊了，思維活躍了，這是成長了嗎？我曾感覺，離青春更近了……掬一捧水，閃著波光粼粼，純潔得誘人。這時的我已沒有兒時的調(diào)皮，褪去了稚嫩的我，還剩下兒時的什么？寥寥無幾，更多的是穩(wěn)重。我只愿用水去澆灌心靈萌發(fā)的青春之芽，讓它更加茁壯、健康?！八吞幜鳌保藭r，心中的溪流已流走了幼時的不安與恐懼，頑皮與負(fù)荷！高處流來的是懂事、是成長！跨過這條小溪，我知道我邁向的是青澀的成長，青春在向我招手，我能看見，它正在吹響成長的小號，悅耳又嘹亮，使人為之一震。我知道，我只想要健康純潔的青春與成長，簡簡單單的就好。每一個人都會經(jīng)歷青春，就像歷經(jīng)生老病死一樣。年老后，青春會成為一段令人回憶、甜蜜的往事。它是一個過渡，生命的過渡，讓人想重溫。我們每一個人的青春，像一個紅艷的果子，懸在生命樹的枝頭。干凈的像堅果，不要蟲子的侵蝕，不要風(fēng)雨的摧殘，在上方炫耀著奇跡。用心品嘗，永遠(yuǎn)是種奇妙的感覺。我不需要我的青春學(xué)會隱蔽自己，有著不為人知的秘密，只要單純的它，簡單的它。與父母交流，訴說長大的感覺。我不用漂亮的發(fā)夾，不穿俏麗的衣裳，正正規(guī)規(guī)的很好。我聽見了，青春之芽破土而出的聲音，我看見了，萌發(fā)的芽正在成長?；婚_的夜，化不開的青春濃郁地散發(fā)著，沁入心扉，使人心靈明亮……踮起足尖，旋轉(zhuǎn)與華爾茲中，那輕柔的舞步像是停止不了，我站在那里，久久流動著成長的旋律，帶著一點(diǎn)酸澀，更攜著一些迷茫?；炭值男那樵诔砷L面前安定下來，成長需要穩(wěn)重，不是嗎？成長是杯濃咖啡，散發(fā)著香氣，抿一口，苦澀中有點(diǎn)甜，在口中一點(diǎn)點(diǎn)釋放，一點(diǎn)點(diǎn)化開，過后，帶給人一種奇妙的感覺。成長仿佛匿身于點(diǎn)點(diǎn)滴滴。2022年重慶市開州初中教育集團(tuán)九年級期中測試語文試卷四、作文（55分）從以下兩題中，任選一個作文。23.諸葛亮感劉玄德三顧之恩，一生堅守在復(fù)興漢室、強(qiáng)大蜀國的道路上，直至生命最后一刻；范仲淹、滕子京、歐陽修仕途失意被貶后，仍然堅守“先憂后樂”“與民同樂”的濟(jì)世情懷：魯迅從故鄉(xiāng)出走，去尋找新的生活；杜小康輟學(xué)和父親去蘆葦蕩放鴨，完成了生命的蝶變……以上事例引發(fā)了你對“出走與堅守”怎樣的感悟與思考？請以“走出堅守”為題寫一篇文章。除詩歌外，文體不限。要求：①不少于600字；②凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲?！敬鸢浮繀⒖祭模鹤叱鰣允厝松且淮温猛荆涣?xí)慣駐足凝望，沉于過往，而今我認(rèn)為人應(yīng)當(dāng)走出堅守，應(yīng)當(dāng)懷著信念出走。誠然這世間有各種各樣的出走，去獨(dú)自旅行，看一本書……那我們難道要僅拖著一身軀殼而離開嗎？我想不然，我們應(yīng)當(dāng)懷著堅定的信念走出堅守，去探索，去創(chuàng)新。現(xiàn)如今好評如潮的《國家寶藏》，令我們思考為什么“曲高”的文博類節(jié)目并沒有“和寡”，反而它卻受到大眾的歡迎？《國家寶藏》讓寶藏從古代走往現(xiàn)在，來了一次“離家出走”，呈現(xiàn)在我們面前，我們的心靈何嘗不進(jìn)行了一次出走，帶著對文化的好奇，帶著一種信念，深刻地了解了中國的傳統(tǒng)文化。人應(yīng)當(dāng)出走，去往后代，去傳承中華優(yōu)秀的文化，堅守這優(yōu)良的傳統(tǒng)?！疤ㄈ缑仔?，也學(xué)牡丹開”，用現(xiàn)代科技和傳媒傳播傳統(tǒng)文化，詩詞和音樂結(jié)合，創(chuàng)新發(fā)展傳統(tǒng)文化，文化何嘗不是進(jìn)行了一次出走，在人的扶持下，形式不斷創(chuàng)新，雖仍堅守著最傳統(tǒng)的內(nèi)涵，但已改變了原來模樣。走出堅守的他們，收獲了創(chuàng)新的碩果。高科技時代的到來，對所有的行業(yè)都是一種新的挑戰(zhàn)，比如商業(yè)。傳統(tǒng)的街鋪，日益走向衰落，曾經(jīng)擁擠的人潮，不知何時銷聲匿跡，老板們的生意，日漸慘淡。此時，若只有堅守，后果只有走向倒閉。直播帶貨，在此時應(yīng)運(yùn)而生，線上展示，快遞送達(dá)，既迎合了快節(jié)奏無暇逛街的年輕人，又把優(yōu)質(zhì)的商品送往天南海北。顧客選購的空間無限加大，商家的客源源源不斷，時間、空間都不能阻隔商品的交易，于是走出堅守的商家，迎來了自己生意的又一春。堅守，屬于精神，祖先留下的根，不能變；出走，屬于創(chuàng)新，固步自封無法與時俱進(jìn)。走出堅守，去看看大大的世界；走出堅守，去試試早就蓄謀的想法；走出堅守，去尋找那個不一樣的自己吧！【解析】【詳解】本次考查命題作文。第一，審題。請以“走出堅守”為題寫一篇文章，明確了習(xí)作主題，“走出堅守”應(yīng)作為本文主題，而不要被前面“出走與堅守”迷惑，也不要被事例左右，“諸葛亮感劉玄德三顧之恩，一生堅守在復(fù)興漢室、強(qiáng)大蜀國的道路上，直至生命最后一刻；范仲淹、滕子京、歐陽修仕途失意被貶后，仍然堅守先憂后樂、與民同樂的濟(jì)世情懷”是堅守的例子，不是此次作文要用的材料，“魯迅從故鄉(xiāng)出走，去尋找新的生活；杜小康輟學(xué)和父親去蘆葦蕩放鴨，完成了生命的蝶變”才是這次作文的有益啟示。第二，立意。“堅守”在字典中有三層含義：堅固的防守，不輕易放棄；堅定地遵守或保持；墨守。讀材料后會發(fā)現(xiàn)，“走出堅守”可以理解為走出原來的天地，走出原來的思維定式，走出原來的規(guī)矩，走出原來的習(xí)慣，去新的天地，去感受這個世界的新奇，去找到創(chuàng)新的力量，去追尋創(chuàng)造奇跡。人類隨著時間的洪流在不斷改變，科技日新月異，我們的生活也在不斷改變，若只是固守在原來的世界里做個井底之蛙，那就缺少了很多與時俱進(jìn)的機(jī)會。所以此文立意，可以圍繞打破常規(guī)，創(chuàng)新發(fā)展。第三，選材。本次作文選材可大可小，小則寫一寫平凡人的故事，自己一直堅守的作家夢次次受阻，在一個特殊的時間遇到一位智者，他說“人，需要出走，哪怕是夢想”，于是，放下?lián)项^的文字，釋放雙腿，在賽道上奔跑，突然感覺世界那么大，那么美好；大則可以放眼社會，創(chuàng)新無處不在，傳統(tǒng)文化與歌曲結(jié)合有了受人歡迎的《經(jīng)典詠流傳》，網(wǎng)絡(luò)與商業(yè)的重組有了大家喜聞樂見的帶貨直播等等都是走出堅守的成功案例。24.湖南郴州女孩江夢南從小失聰，卻依靠讀唇語考上清華大學(xué)的博士。對于她來說，人生的每一步仿佛都是“困難模式”，但她卻憑借著驚人的努力一路逆襲。據(jù)清華大學(xué)醫(yī)學(xué)院博士生導(dǎo)師介紹，江夢南做的醫(yī)學(xué)模型，其效果已經(jīng)達(dá)到了世界級水準(zhǔn)?！?022感動中國年度人物”評委會給她的頒獎詞是：“你覺得，你和我們一樣；我們覺得，是的。但你又那么不同尋常，從無聲里突圍，你心中有嘹亮的號角。新時代里，你有更堅定的方向；先飛的鳥，一定想飛得更遠(yuǎn)；遲開的你，也鮮花般怒放?！苯瓑裟系墓适乱l(fā)了你怎樣的感觸或思考？請自選角度，自擬題目，寫一篇文章。要求：①不少于600字；②凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲?！敬鸢浮糠段模鹤雒\(yùn)的主宰者在人生的旅途上，我們難免會遇上多少歡樂與憂愁，多少酸甜與苦辣，多少成功與挫折。也許我們也曾經(jīng)為此瘋狂過，悲傷過，歡樂過，但在這之后，你是選擇奮起直追，還是會不堪一擊呢？確實(shí)，我們一生當(dāng)中有困難無數(shù)，險阻重重，它們固然可怕。但是始終有一句話激勵著我們：智慧，機(jī)遇，它決定一個人的命運(yùn)。一生中也會有太多的成功與喜悅。它們確實(shí)令人歡喜，但同時也有一句話會告誡我們不要驕傲，不要自負(fù)，應(yīng)當(dāng)繼續(xù)努力。謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，勝不驕，敗不餒。固然，我們不是圣人，達(dá)不到“不以物喜，不以己悲”的思想境界。但我們可以在感情發(fā)泄后，有主見地選擇后路——萎靡不振，還是振作奮起。喬丹18歲時，他還是一個不知怎樣打籃球的小子，大家都譏諷他，但他始終堅持不懈，不在乎別人的譏諷，不在乎別人的嘲笑，更不在乎家人怎樣反對，終于功夫不付有心人，他終究成為一名籃球巨星。雖然，他早已退役，但他掌握命運(yùn)的方法值得我們每個人學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，他始終如一的精神值得我們每個人稱贊。也許，在我們失敗時，有人會譏諷你，在我們成功時，也有人會吹捧你，在此時，你會怎么做呢？我們要做自己命運(yùn)的主人，人的一生定然有許多曲曲折折，起起落落。這樣的人生才有滋有味。因為曲折、起落是考驗自己的試題。你掌握了命運(yùn)，堅韌不拔，你就戰(zhàn)勝它。放棄了，你就成了它的奴隸。讓我們來掌握自己的命運(yùn)。別讓別人的干擾與誘惑成為你一生的陰影，夏夜那多情的陽光終會光彩奪目。抓住機(jī)會，掌握命運(yùn)，做命運(yùn)的主宰者。【解析】【詳解】考查材料作文的寫作。第一，審題。第一段材料講述的是江夢南的經(jīng)歷，第二段材料是對江夢南的褒獎。從她的事跡經(jīng)歷中可看出她從幼年開始失聰，面臨常人難以體會的困難，她以勇氣和耐心面對困難和挑戰(zhàn)，終于獲得非凡的成就?！八齾s憑借著驚人的努力一路逆襲”是材料的中心句，“逆襲”這個詞語的意思是在逆境中反擊成功?！澳嬉u”表達(dá)的是一種自強(qiáng)不息、百折不撓、奮發(fā)圖強(qiáng)、充滿正能量的精神。比如：在球賽中，一支球隊先輸后贏，可以稱逆襲；一支弱隊?wèi)?zhàn)勝了強(qiáng)隊，也可稱作逆襲。新事物沖擊舊事物、后浪推前浪等，都可稱逆襲。人生不會是一帆風(fēng)順的，總會有風(fēng)風(fēng)雨雨，總會遇到困難和挫折，如何面對，這就需要有“逆襲”的精神。二、立意。認(rèn)真分析題目中給出的材料，從中得出作文的主旨是成功的關(guān)鍵。根據(jù)材料中的“對于她來說，人生的每一步仿佛都是‘困難模式’，但她卻憑借著驚人的努力一路逆襲”“新時代里，你有更堅定的方向；先飛的鳥，一定想飛得更遠(yuǎn)；遲開的你，也鮮花般怒放”可得：面對生活中的困難和挑戰(zhàn)，要有充足的勇氣與耐心；堅定地追求夢想，等等。三、構(gòu)思選材。本文可寫成記敘文，可以選擇自己遭遇困難挫折的經(jīng)歷來寫，寫出自己遭遇了什么樣的困難和挫折，最終憑借頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了困難的故事。也可以寫成議論文，列舉歷史上一些名人戰(zhàn)勝困難，逆襲取得成功的事例做論據(jù)來論證人應(yīng)如何面對困境，實(shí)現(xiàn)理想的觀點(diǎn)。2022年重慶市石柱中學(xué)中考語文二模試卷23春水初生，春林初盛，這是自然的春天；意氣飛揚(yáng)，策馬向前，少年是那人間的春天。在這春風(fēng)里感受童話般的美好，在那春光下懂得生活即童話的真諦，愿你筆下這則童話或閃爍著汗滴與淚水的光芒，或洋溢著脈脈的溫情和燦爛的喜悅……請以“春天里的童話”為題目寫一篇文章。

要求：①不少于600字；②凡涉及真實(shí)的校名、人名、地名，一律用A、B、C等英文字母代替：③書寫工整；④不得抄襲?！痉治觥窟@是一篇命題作文。請以“春天里的童話”為題目寫一篇文章?！按禾臁笨梢灾笗r間在春天，也可以指在春天的希望中；“童話”可以實(shí)寫一篇童話，寫一則發(fā)生在春天的一則童話故事；也可以寫一寫在這春風(fēng)里感受童話般的美好，在那春光下懂得童話般的生活?！巴挕笔侵行恼Z，“春天里”是定語?！按禾炖锏耐挕笨梢詫懬啻簳r節(jié)好時光，青春時節(jié)努力奮斗，奮發(fā)向上。選擇自己擅長的角度進(jìn)行寫作，可以寫散文、記敘文、議論文等，寫作時可以運(yùn)用修辭手法和細(xì)節(jié)描寫，來給文章增色。如寫記敘文，可以寫自己在春天里奮斗的一件事，從中得到的收獲和啟發(fā)；如寫散文可以寫自己的所思所想，如寫議論文要寫清楚自己的觀點(diǎn)?！窘獯稹看禾炖锏耐?/p>

春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。一年四季不斷更替，各有其不同的美。而我對春卻有著別樣的情結(jié)。

也許從幼時草地上打滾開始，春就將美景編織成絲線，纏繞在我的心上。每當(dāng)春風(fēng)送暖、萬物復(fù)蘇之時，我就吵著要母親帶我去放風(fēng)箏。我小小的腳丫撫過初春新長出的草的柔嫩的葉子，它們爭先恐后地與我嬉鬧。春之女神一把掀開冬天的幕布，醞釀了許久的春光便“嚯”地一聲，把經(jīng)歷了冬天黯

淡景色的我打了個正著，仿佛要醉在這樣燦然的春光里了。

我奔跑著，跳躍著，一路追趕春的足跡，自此春的記者總想第一時間發(fā)現(xiàn)春的細(xì)枝末節(jié)。身子輕快得像一只翩飛的燕子，要和風(fēng)箏一同飛在碧藍(lán)的天空上。近一點(diǎn)，再近一點(diǎn)；快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)!就快夠著云了!我把一顆心