初中數(shù)學課課程課件

快樂數(shù)學快樂數(shù)學1請數(shù)一數(shù)上面有多少個黑圓點。

（答案：一個沒有）請數(shù)一數(shù)上面有多少個黑圓點。

（答案：一個沒有）2你看見了一個旋渦嗎？

（其實它們是一個個同心圓）你看見了一個旋渦嗎？

（其實它們是一個個同心圓）3兩個位于中心的圓哪個大？其實一樣大！

兩個位于中心的圓哪個大？其實一樣大！

4用尺量一下，這兩條線是彎曲的嗎?它們實際上是平行的。

用尺量一下，這兩條線是彎曲的嗎?它們實際上是平行的。

5圖中的圓確實是一個正圓形。

你認為中間的圓是彎曲的嗎？圖中的圓確實是一個正圓形。

你認為中間的圓是彎曲的嗎？6你眼中的數(shù)學是什么？

數(shù)學是研究現(xiàn)實世界中數(shù)量關(guān)系和空間形式，簡單說就是數(shù)和形的科學。著名數(shù)學家華羅庚：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數(shù)學。你眼中的數(shù)學是什么？數(shù)學是研究現(xiàn)實世界中數(shù)量關(guān)系和71.數(shù)學是工具學科

數(shù)學是物理、化學等學科的基礎(chǔ)，曾有人說：一個物理學家必須是數(shù)學家，而一個數(shù)學家未必是物理學家?？梢姅?shù)學的價值。為什么學數(shù)學？2.生活離不開數(shù)學小到集市買東西，大到火箭發(fā)射衛(wèi)星都離不開數(shù)學。

1.數(shù)學是工具學科數(shù)學是物理、化學等學科的基礎(chǔ)，曾81、每天生活中用到哪些數(shù)學知識？2、又如車輪為什么做成圓的？3、6個蘋果要放進5個抽屜里，必有一個抽屜里有2個蘋果，為什么？1、每天生活中用到哪些數(shù)學知識？2、又如車輪為什么做成圓的？9從左到右給你的手指編號

每個人身上的數(shù)學從左到右給你的手指編號每個人身上的數(shù)學10用手進行計算時，一種最簡單的乘法是9的倍數(shù)計算，在這種計算中，有一個小竅門。計算9的倍數(shù)時，將手放在膝蓋上，像下圖中所示，從左到右給你的手指編號?，F(xiàn)在選擇你想計算的9的倍數(shù)，假設(shè)這個乘式是7×9。只要像上圖所示那樣，彎曲標有數(shù)字7的手指。然后數(shù)彎曲的那根手指左邊剩下的手指數(shù)是6，它右邊剩下的手指根數(shù)是3，將它們放在一起，得出7×9的答案是63。

每個人身上的數(shù)學用手進行計算時，一種最簡單的乘法是9的倍數(shù)計算，在這種計算中11從初中三年學習的全局來看，初一年級的學習是一個基礎(chǔ)性的階段。數(shù)學學習：初中數(shù)學是一個整體，初一數(shù)學知識點的總量最大，初二難點最多，初三考點最多。同學們在學習過程中一定要拋棄“差不多”心理，要緊跟老師，全面學習，扎實掌握，打下知識的良好基礎(chǔ)。

從初中三年學習的全局來看，初一年級的學習是一個基礎(chǔ)性的12

上好數(shù)學課的要求4、課堂不得吃東西，隨便說話，交頭接耳，看其它書，走動。1、提前準備好課本,筆記本，草稿紙及雙色筆。3、認真記好課堂筆記和課堂練習，下課即查，課后要進行查缺補漏，及時糾錯。2、預(yù)備鈴響后，應(yīng)迅速進入教室坐好，靜候老師上課。5、不允許趴桌子，確實有瞌睡的請自己主動站起來聽課。上好數(shù)學課的要求4、課堂不得吃東西，隨便說話，交頭接耳13卡盟

卡盟MicrosoftOfficePowerPoint，是微軟公司的演示文稿軟件。用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示，也可以將演示文稿打印出來，制作成膠片，以便應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域中。利用MicrosoftOfficePowerPoint不僅可以創(chuàng)建演示文稿，還可以在互聯(lián)網(wǎng)上召開面對面會議、遠程會議或在網(wǎng)上給觀眾展示演示文稿。MicrosoftOfficePowerPoint做出來的東西叫演示文稿，其格式后綴名為：ppt、pptx；或者也可以保存為：pdf、圖片格式等卡盟卡盟14有人會說自己的基礎(chǔ)不好。那我問一下什么是基礎(chǔ)？今天所學的知識就是明天的基礎(chǔ)。明天學習的知識就是后天的基礎(chǔ)。所以要學好每一天的內(nèi)容，那么你打的基礎(chǔ)就是最扎實的了。所以現(xiàn)在你們是在同一個起跑線上的，無所謂基礎(chǔ)好不好。1、要改變一個觀念

如何學好數(shù)學有人會說自己的基礎(chǔ)不好。那我問一下什么是基礎(chǔ)？今天15

先粗讀，先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，掌握本節(jié)知識的結(jié)構(gòu)體系。再細讀，對重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、體會、思考，注意知識的形成過程，對難以理解的概念作出記號，以便帶著疑問去聽課。（1）預(yù)習，完成學案2、好習慣好方法如何學好數(shù)學先粗讀，先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，掌握本節(jié)知識的結(jié)構(gòu)16聽每節(jié)課的學習要求；聽知識引人及知識形成過程；聽懂重點、難點剖析（尤其是預(yù)習中的疑點）；聽例題解法的思路和數(shù)學思想方法的體現(xiàn)；聽好課后小結(jié)。（2）聽課：（“聽、思、記”）2、好習慣好方法多思、勤思，隨聽隨思；深思，即追根溯源地思考，善于大膽提出問題；善思,由聽和觀察，去聯(lián)想、猜想、歸納；學會反思。記筆記服從聽講，要掌握記錄時機，一般老師會強調(diào)并給時間給你們記錄的。主要記下：1.記內(nèi)容提綱；2.記疑難問題；3.記思路方法;4.記歸納總結(jié);5.記體會感受;6.記錯誤反思。如何學好數(shù)學聽每節(jié)課的學習要求；聽知識引人及知識形成過程；聽懂重17（3）及時復(fù)習并完成作業(yè)先復(fù)習再做作業(yè)——不打無準備之仗摸著石頭過河——有想法就寫出來書寫簡潔明了——過繁過簡都不當注重獨立思考——行成于思毀于隨絕對不允許有抄作業(yè)的情況發(fā)生，在第一節(jié)課上課前交齊。2、好習慣好方法如何學好數(shù)學（3）及時復(fù)習并完成作業(yè)先復(fù)習再做作業(yè)——不打無準備之仗絕對18一、向同學請教，請教做題目的思路，而不是整個過程和答案。同學之間也要相互幫助，如果你讓他抄襲你的作業(yè)這樣不是幫助他而是害他。我非常提倡同學之間的相互討論問題的，這樣才能夠相互促進提高。碰到不會做的題目怎么辦？有兩個辦法：

二、向老師請教，要養(yǎng)成多想多問的習慣。一、向同學請教，請教做題目的思路，而不是整個過程和答案。同學19小組合作學習“獨學無友，則孤陋而寡聞”?！蔼氉砸粋€人學習，易使人流于孤僻，流于孤陋。有興趣的同學可以自愿報名，相信你們都會在數(shù)學學習中會有成就感的。學科長：負責本組同學的學習情況，本組同學作業(yè)的督導(dǎo)和收繳，組織本組課堂上的問題討論，展講安排，每組一人。小組長：負責本組同學的紀律和情況并做好記錄，協(xié)助學科長安排的展講安排，每組一人。數(shù)學課代表：負責全班同學的數(shù)學課程學習情況，并及時向老師反映同學們的數(shù)學情況，協(xié)助教師的教學，全班一人。小組合作學習“獨學無友，則孤陋而寡聞”。學科長：負責本組同學201、進入初中你最想對數(shù)學說的一句話是什么？2、進入初中你最想對數(shù)學老師說的一句話是什么？1、進入初中你最想對數(shù)學說的一句話是什么？2、進入初中你最21初中數(shù)學課課程課件22快樂數(shù)學快樂數(shù)學23請數(shù)一數(shù)上面有多少個黑圓點。

（答案：一個沒有）請數(shù)一數(shù)上面有多少個黑圓點。

（答案：一個沒有）24你看見了一個旋渦嗎？

（其實它們是一個個同心圓）你看見了一個旋渦嗎？

（其實它們是一個個同心圓）25兩個位于中心的圓哪個大？其實一樣大！

兩個位于中心的圓哪個大？其實一樣大！

26用尺量一下，這兩條線是彎曲的嗎?它們實際上是平行的。

用尺量一下，這兩條線是彎曲的嗎?它們實際上是平行的。

27圖中的圓確實是一個正圓形。

你認為中間的圓是彎曲的嗎？圖中的圓確實是一個正圓形。

你認為中間的圓是彎曲的嗎？28你眼中的數(shù)學是什么？

數(shù)學是研究現(xiàn)實世界中數(shù)量關(guān)系和空間形式，簡單說就是數(shù)和形的科學。著名數(shù)學家華羅庚：宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之變，生物之謎，日用之繁，無處不用數(shù)學。你眼中的數(shù)學是什么？數(shù)學是研究現(xiàn)實世界中數(shù)量關(guān)系和291.數(shù)學是工具學科

數(shù)學是物理、化學等學科的基礎(chǔ)，曾有人說：一個物理學家必須是數(shù)學家，而一個數(shù)學家未必是物理學家?？梢姅?shù)學的價值。為什么學數(shù)學？2.生活離不開數(shù)學小到集市買東西，大到火箭發(fā)射衛(wèi)星都離不開數(shù)學。

1.數(shù)學是工具學科數(shù)學是物理、化學等學科的基礎(chǔ)，曾301、每天生活中用到哪些數(shù)學知識？2、又如車輪為什么做成圓的？3、6個蘋果要放進5個抽屜里，必有一個抽屜里有2個蘋果，為什么？1、每天生活中用到哪些數(shù)學知識？2、又如車輪為什么做成圓的？31從左到右給你的手指編號

每個人身上的數(shù)學從左到右給你的手指編號每個人身上的數(shù)學32用手進行計算時，一種最簡單的乘法是9的倍數(shù)計算，在這種計算中，有一個小竅門。計算9的倍數(shù)時，將手放在膝蓋上，像下圖中所示，從左到右給你的手指編號?，F(xiàn)在選擇你想計算的9的倍數(shù)，假設(shè)這個乘式是7×9。只要像上圖所示那樣，彎曲標有數(shù)字7的手指。然后數(shù)彎曲的那根手指左邊剩下的手指數(shù)是6，它右邊剩下的手指根數(shù)是3，將它們放在一起，得出7×9的答案是63。

每個人身上的數(shù)學用手進行計算時，一種最簡單的乘法是9的倍數(shù)計算，在這種計算中33從初中三年學習的全局來看，初一年級的學習是一個基礎(chǔ)性的階段。數(shù)學學習：初中數(shù)學是一個整體，初一數(shù)學知識點的總量最大，初二難點最多，初三考點最多。同學們在學習過程中一定要拋棄“差不多”心理，要緊跟老師，全面學習，扎實掌握，打下知識的良好基礎(chǔ)。

從初中三年學習的全局來看，初一年級的學習是一個基礎(chǔ)性的34

上好數(shù)學課的要求4、課堂不得吃東西，隨便說話，交頭接耳，看其它書，走動。1、提前準備好課本,筆記本，草稿紙及雙色筆。3、認真記好課堂筆記和課堂練習，下課即查，課后要進行查缺補漏，及時糾錯。2、預(yù)備鈴響后，應(yīng)迅速進入教室坐好，靜候老師上課。5、不允許趴桌子，確實有瞌睡的請自己主動站起來聽課。上好數(shù)學課的要求4、課堂不得吃東西，隨便說話，交頭接耳35卡盟

卡盟MicrosoftOfficePowerPoint，是微軟公司的演示文稿軟件。用戶可以在投影儀或者計算機上進行演示，也可以將演示文稿打印出來，制作成膠片，以便應(yīng)用到更廣泛的領(lǐng)域中。利用MicrosoftOfficePowerPoint不僅可以創(chuàng)建演示文稿，還可以在互聯(lián)網(wǎng)上召開面對面會議、遠程會議或在網(wǎng)上給觀眾展示演示文稿。MicrosoftOfficePowerPoint做出來的東西叫演示文稿，其格式后綴名為：ppt、pptx；或者也可以保存為：pdf、圖片格式等卡盟卡盟36有人會說自己的基礎(chǔ)不好。那我問一下什么是基礎(chǔ)？今天所學的知識就是明天的基礎(chǔ)。明天學習的知識就是后天的基礎(chǔ)。所以要學好每一天的內(nèi)容，那么你打的基礎(chǔ)就是最扎實的了。所以現(xiàn)在你們是在同一個起跑線上的，無所謂基礎(chǔ)好不好。1、要改變一個觀念

如何學好數(shù)學有人會說自己的基礎(chǔ)不好。那我問一下什么是基礎(chǔ)？今天37

先粗讀，先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，掌握本節(jié)知識的結(jié)構(gòu)體系。再細讀，對重要概念、公式、法則、定理反復(fù)閱讀、體會、思考，注意知識的形成過程，對難以理解的概念作出記號，以便帶著疑問去聽課。（1）預(yù)習，完成學案2、好習慣好方法如何學好數(shù)學先粗讀，先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，掌握本節(jié)知識的結(jié)構(gòu)38聽每節(jié)課的學習要求；聽知識引人及知識形成過程；聽懂重點、難點剖析（尤其是預(yù)習中的疑點）；聽例題解法的思路和數(shù)學思想方法的體現(xiàn)；聽好課后小結(jié)。（2）聽課：（“聽、思、記”）2、好習慣好方法多思、勤思，隨聽隨思；深思，即追根溯源地思考，善于大膽提出問題；善思,由聽和觀察，去聯(lián)想、猜想、歸納；學會反思。記筆記服從聽講，要掌握記錄時機，一般老師會強調(diào)并給時間給你們記錄的。主要記下：1.記內(nèi)容提綱；2.記疑難問題；3.記思路方法;4.記歸納總結(jié);5.記體會感受;6.記錯誤反思。如何學好數(shù)學聽每節(jié)課的學習要求；聽知識引人及知識形成過程；聽懂重39（3）及時復(fù)習并完成作業(yè)先復(fù)習再做作業(yè)——不打無準備之仗摸著石頭過河——有想法就寫出來書寫簡潔明了——過繁過簡都不當注重獨立思考——行成于思毀于隨絕對不允許有抄作業(yè)的情況發(fā)生，在第一節(jié)課上課前交齊。2、好習慣好方法如何學好數(shù)學（3）及時復(fù)習并完成作業(yè)先復(fù)習再做作業(yè)——不打無準備之仗絕對40一、向同學請教，請教做題目的思路，而不是整個過程和答案。同學之間也要相互幫助，如果你讓他抄襲你的作業(yè)這樣不是幫助他而是害他。我非常提倡同學之間的相互討論問題的，這樣才能夠相互促進提高。碰到不會做的題目怎么辦？有兩個辦法：

二、向老師請教，要養(yǎng)成多想多問的習慣。一、向同學請教，請教做題目的思路，而不是整個過程和答案。同學41小組合作學習“獨學無友，則孤陋而寡聞”?！蔼氉砸粋€人學習，易使人流于孤僻，流于孤陋。有興趣的同學可以自愿報名，相信你