人教版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)-復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖課件

R·四年級(jí)下冊(cè)第3課時(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖R·四年級(jí)下冊(cè)第3課時(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

條形統(tǒng)計(jì)圖是用（），表示（），根據(jù)（）畫(huà)成（），然后把這些直條按照（）排列起來(lái)。一個(gè)單位長(zhǎng)度一定的數(shù)量數(shù)量的多少長(zhǎng)短不同的直條一定的順序狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路下面是某地區(qū)人口統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)你畫(huà)出對(duì)應(yīng)的條形統(tǒng)計(jì)圖。年份人數(shù)/萬(wàn)人198019902000201079818489848979811980199020002010020406080100年份人數(shù)/萬(wàn)人你能獲取哪些信息？下面是某地區(qū)人口統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)你畫(huà)出對(duì)應(yīng)的條形統(tǒng)計(jì)圖。年份人數(shù)1狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路3下面是某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計(jì)表。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

2127354658544943完成下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖。2127354658544943完成下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路畫(huà)兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，你感覺(jué)方便嗎？怎樣簡(jiǎn)單、清晰比較城鄉(xiāng)相同年份人數(shù)的變化情況呢？如果能把兩個(gè)圖合在一起就可以了。怎么在一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中描述這些信息？不太方便。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路198019902000201001020304050602127354658544943年份人數(shù)/萬(wàn)人這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖有什么問(wèn)題？198019902000201001020304050602狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路這才是正確的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，說(shuō)說(shuō)它與上一個(gè)圖相比有什么優(yōu)點(diǎn)？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路哪年城鎮(zhèn)人口數(shù)最多？哪年最少？哪年鄉(xiāng)村人口數(shù)最多？哪年最少？哪年城鄉(xiāng)人口相差的數(shù)量最大？哪年最??？2010年城鎮(zhèn)人口最多，1980年最少。1980年鄉(xiāng)村人口最多，2010年最少。1980年差距最大，2010年差距最小。你還能得到哪些信息？哪年城鎮(zhèn)人口數(shù)最多？哪年最少？哪年鄉(xiāng)村人口數(shù)最多？哪年最少？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖還可以這樣畫(huà)。27542158你能將它補(bǔ)充完整嗎？35494643狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路像這樣統(tǒng)計(jì)兩項(xiàng)或者兩項(xiàng)以上項(xiàng)目的條形統(tǒng)計(jì)圖叫做復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，簡(jiǎn)稱(chēng)復(fù)式條形圖。像這樣統(tǒng)計(jì)兩項(xiàng)或者兩項(xiàng)以上項(xiàng)目的條形統(tǒng)計(jì)圖叫做復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖與單式條形統(tǒng)計(jì)圖間的區(qū)別與聯(lián)系復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖與單式條形統(tǒng)計(jì)圖相比，統(tǒng)計(jì)的方法基本相同，但統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)不再是一組，所以需要兩個(gè)直條，并且為了區(qū)別，兩個(gè)直條用不同的顏色表示。復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是不但能直觀、清楚地看出數(shù)量的多少，而且便于比較。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路根據(jù)下面統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。優(yōu)良中及格05101520121751181543成績(jī)單位：人23不及格數(shù)學(xué)語(yǔ)文這個(gè)班共有____人，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)考試的優(yōu)秀率分別為_(kāi)___%，____%，____的及格率更高。403042.5語(yǔ)文做一做根據(jù)下面統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。優(yōu)良中及格0510152012175狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路1.四年級(jí)同學(xué)喜歡各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人數(shù)情況如下表。請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)制成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。畫(huà)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的步驟有哪些？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路請(qǐng)根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖回答下面的問(wèn)題。請(qǐng)根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖回答下面的問(wèn)題。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路（1）喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的男生最多？喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的女生最少？

喜歡足球項(xiàng)目的男生最多，喜歡足球項(xiàng)目的女生最少。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路（2）喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的人最多？喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的人最少？喜歡乒乓球項(xiàng)目的人最多，喜歡跑步項(xiàng)目的人最少。你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？（2）喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的人最多？喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的人最少？喜狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路提問(wèn)：喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的女生最多？喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的男生最少？解答：喜歡跳繩項(xiàng)目的女生最多，喜歡跳繩項(xiàng)目的男生最少。（答案不唯一）狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路2.下面是新華小學(xué)三、四、五年級(jí)學(xué)生平均每分鐘踢毽子次數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成下面的問(wèn)題。(1)女生平均每分鐘踢的次數(shù)最多的是()年級(jí)，最少的是()年級(jí)。五三2.下面是新華小學(xué)三、四、五年級(jí)學(xué)生平均每分鐘踢毽子次數(shù)的統(tǒng)狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路(2)四年級(jí)男生平均每分鐘踢的次數(shù)比女生少()次。13(3)你能提出什么數(shù)學(xué)問(wèn)題？(4)根據(jù)這幅統(tǒng)計(jì)圖，你有什么想法。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的制作步驟要點(diǎn)：（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)資料整理數(shù)據(jù)；（2）畫(huà)出縱軸和橫軸；（縱軸高度的確定——要確定一個(gè)長(zhǎng)度來(lái)表示一定的數(shù)量，橫軸長(zhǎng)度的確定——要根據(jù)紙的大小和字?jǐn)?shù)的多少來(lái)確定）復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的制作步驟要點(diǎn)：（1）根據(jù)統(tǒng)計(jì)資料整理數(shù)據(jù)；狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路（3）畫(huà)直條的寬度要一致，直條之間的間隔要相等；（4）不同的直條做不同的標(biāo)記（例如顏色不同或在其中一組畫(huà)上條紋）（5）寫(xiě)上總標(biāo)題、項(xiàng)目名稱(chēng)、數(shù)量單位及制圖日期等。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路1.課本P98，第1、2題；2.完成練習(xí)冊(cè)本課時(shí)的習(xí)題。1.課本P98，第1、2題；R·四年級(jí)下冊(cè)第3課時(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖R·四年級(jí)下冊(cè)第3課時(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

條形統(tǒng)計(jì)圖是用（），表示（），根據(jù)（）畫(huà)成（），然后把這些直條按照（）排列起來(lái)。一個(gè)單位長(zhǎng)度一定的數(shù)量數(shù)量的多少長(zhǎng)短不同的直條一定的順序狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路下面是某地區(qū)人口統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)你畫(huà)出對(duì)應(yīng)的條形統(tǒng)計(jì)圖。年份人數(shù)/萬(wàn)人198019902000201079818489848979811980199020002010020406080100年份人數(shù)/萬(wàn)人你能獲取哪些信息？下面是某地區(qū)人口統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)你畫(huà)出對(duì)應(yīng)的條形統(tǒng)計(jì)圖。年份人數(shù)1狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路3下面是某地區(qū)城鄉(xiāng)人口統(tǒng)計(jì)表。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路

2127354658544943完成下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖。2127354658544943完成下面兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路畫(huà)兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，你感覺(jué)方便嗎？怎樣簡(jiǎn)單、清晰比較城鄉(xiāng)相同年份人數(shù)的變化情況呢？如果能把兩個(gè)圖合在一起就可以了。怎么在一個(gè)統(tǒng)計(jì)圖中描述這些信息？不太方便。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路198019902000201001020304050602127354658544943年份人數(shù)/萬(wàn)人這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖有什么問(wèn)題？198019902000201001020304050602狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路這才是正確的復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，說(shuō)說(shuō)它與上一個(gè)圖相比有什么優(yōu)點(diǎn)？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路哪年城鎮(zhèn)人口數(shù)最多？哪年最少？哪年鄉(xiāng)村人口數(shù)最多？哪年最少？哪年城鄉(xiāng)人口相差的數(shù)量最大？哪年最??？2010年城鎮(zhèn)人口最多，1980年最少。1980年鄉(xiāng)村人口最多，2010年最少。1980年差距最大，2010年差距最小。你還能得到哪些信息？哪年城鎮(zhèn)人口數(shù)最多？哪年最少？哪年鄉(xiāng)村人口數(shù)最多？哪年最少？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖還可以這樣畫(huà)。27542158你能將它補(bǔ)充完整嗎？35494643狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路像這樣統(tǒng)計(jì)兩項(xiàng)或者兩項(xiàng)以上項(xiàng)目的條形統(tǒng)計(jì)圖叫做復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，簡(jiǎn)稱(chēng)復(fù)式條形圖。像這樣統(tǒng)計(jì)兩項(xiàng)或者兩項(xiàng)以上項(xiàng)目的條形統(tǒng)計(jì)圖叫做復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖與單式條形統(tǒng)計(jì)圖間的區(qū)別與聯(lián)系復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖與單式條形統(tǒng)計(jì)圖相比，統(tǒng)計(jì)的方法基本相同，但統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)不再是一組，所以需要兩個(gè)直條，并且為了區(qū)別，兩個(gè)直條用不同的顏色表示。復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)是不但能直觀、清楚地看出數(shù)量的多少，而且便于比較。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路根據(jù)下面統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。優(yōu)良中及格05101520121751181543成績(jī)單位：人23不及格數(shù)學(xué)語(yǔ)文這個(gè)班共有____人，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)考試的優(yōu)秀率分別為_(kāi)___%，____%，____的及格率更高。403042.5語(yǔ)文做一做根據(jù)下面統(tǒng)計(jì)圖回答問(wèn)題。優(yōu)良中及格0510152012175狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路1.四年級(jí)同學(xué)喜歡各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的人數(shù)情況如下表。請(qǐng)根據(jù)以上數(shù)據(jù)制成復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。畫(huà)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的步驟有哪些？狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路請(qǐng)根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖回答下面的問(wèn)題。請(qǐng)根據(jù)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖回答下面的問(wèn)題。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路（1）喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的男生最多？喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的女生最少？

喜歡足球項(xiàng)目的男生最多，喜歡足球項(xiàng)目的女生最少。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路（2）喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的人最多？喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的人最少？喜歡乒乓球項(xiàng)目的人最多，喜歡跑步項(xiàng)目的人最少。你還能提出其他數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎？（2）喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的人最多？喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的人最少？喜狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路提問(wèn)：喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的女生最多？喜歡哪個(gè)項(xiàng)目的男生最少？解答：喜歡跳繩項(xiàng)目的女生最多，喜歡跳繩項(xiàng)目的男生最少。（答案不唯一）狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路2.下面是新華小學(xué)三、四、五年級(jí)學(xué)生平均每分鐘踢毽子次數(shù)的統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖完成下