人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《七組口語(yǔ)交際習(xí)作七習(xí)作》示范課課件整理6

老師父分給本、靜、安每人一顆古老的蓮花種子?！斑@是幾千年前的蓮花種子，非常珍貴，你們?nèi)グ阉N出來(lái)吧?！崩蠋煾阜纸o本、靜、安每人一顆古老的蓮花種子。

老師父分給本、靜、安每人一顆古老的蓮花種子?！斑@是幾千年前的蓮花種子，非常珍貴，你們?nèi)グ阉N出來(lái)吧?！崩蠋煾阜纸o本、靜、安每人一顆古老的蓮花種子。拿到種子后……我要第一個(gè)把它種出來(lái)！本想。怎樣才能種出來(lái)呢？靜想。我有一顆種子了。安想。拿到種子后……本跑去尋找鋤頭。靜想要挑出最好的花盆。安把種子裝進(jìn)小布袋里，掛在自己胸前。本跑去尋找鋤頭。本跑去尋找鋤頭。靜想要挑出最好的花盆。安把種子裝進(jìn)小布袋里，掛在自己胸前。本跑去尋找鋤頭。

本把種子埋在雪地里。靜去查找種植蓮花的書(shū)籍。安去集市為寺院買(mǎi)東西。本把種子埋在雪地里。等了很久，本的種子也沒(méi)有發(fā)芽。等了很久，本的種子也沒(méi)有發(fā)芽。等不到種子發(fā)芽的本憤怒的刨開(kāi)了地，摔斷了鋤頭，不再干了。我一定會(huì)種出千年蓮花的。靜想。雪下大了，我先去把廟門(mén)外的雪掃一下吧。安想。等不到種子發(fā)芽的本憤怒的刨開(kāi)了地，摔斷了鋤頭，不再干了。靜將選好的金花盆搬來(lái)，放在最溫暖的房間里。安接著清掃寺院中的積雪。靜將選好的金花盆搬來(lái)，放在最溫暖的房間里。靜用了最名貴的藥水和花土，小心的種下了種子。安和以前一樣做著齋飯。靜用了最名貴的藥水和花土，小心的種下了種子。靜的種子發(fā)芽了，靜把它當(dāng)成寶貝，用金罩子罩住它。清晨，安又早早的去挑水了。靜的種子發(fā)芽了，靜把它當(dāng)成寶貝，用金罩子罩住它。靜的小幼芽因?yàn)榈貌坏疥?yáng)光和氧氣，沒(méi)過(guò)幾天就枯死了。晚課后，安像往常一樣去散步。靜的小幼芽因?yàn)榈貌坏疥?yáng)光和氧氣，沒(méi)過(guò)幾天就枯死了。春天來(lái)了，在池塘的一角，安種下了種子。春天來(lái)了，在池塘的一角，安種下了種子。不久，種子發(fā)芽了。安欣喜的看著眼前的綠葉。不久，種子發(fā)芽了。安欣喜的看著眼前的綠葉。盛夏的清晨，在溫暖的陽(yáng)光下，古老的千年蓮花輕輕的盛開(kāi)了。盛夏的清晨，在溫暖的陽(yáng)光下，古老的千年蓮花輕輕的盛開(kāi)了。盛夏的清晨，在溫暖的陽(yáng)光下，古老的千年蓮花輕輕的盛開(kāi)了。盛夏的清晨，在溫暖的陽(yáng)光下，古老的千年蓮花輕輕的盛開(kāi)了。

師父分給本、靜、安每人一顆古老的蓮花種子：“這是幾千年前的蓮花種子，非常珍貴，你們?nèi)グ阉N出來(lái)吧?！蹦玫椒N子后……我要第一個(gè)種出來(lái)！本想。怎樣才能種出來(lái)呢？靜想。我有一顆種子了。安想。本跑去尋找鋤頭。靜想要挑出最好的花盆。安把種子裝進(jìn)小布袋里，掛在自己的胸前。

本把種子埋在雪地里。靜去查找種植蓮花的書(shū)籍。安去集市為寺院買(mǎi)東西。等了很久，本的種子也沒(méi)有發(fā)芽。等不到種子發(fā)芽的本憤怒地刨開(kāi)了地，摔斷了鋤頭，不再干了。我一定會(huì)種出千年蓮花的。靜想。靜將選好的金花盆搬來(lái)，放在最溫暖的房間里。安接著清掃院子中的積雪。靜用了最名貴的藥水和花土，小心地種下了種子。安和以前一樣做著齋飯。靜的種子發(fā)芽了。靜把它當(dāng)成寶貝，用金罩子罩住它。清晨，安又早早地去挑水了。靜的小幼芽因?yàn)榈貌坏疥?yáng)光和氧氣，沒(méi)過(guò)幾天就枯死了。晚飯后，安像往常一樣去散步。

春天來(lái)了……在池塘的一角，安種下了種子。不久，種子發(fā)芽了。安欣喜地看著眼前的綠葉。盛夏的清晨，在溫暖的陽(yáng)光下，古老的千年蓮花輕輕地盛開(kāi)了。師父分給本、靜、安每人一顆古老的蓮花種子：“這我要第一個(gè)把它種出來(lái)！本想。本跑去尋找鋤頭。本把種子埋在雪里。等了很久，本的種子也沒(méi)有發(fā)芽。等不到種子發(fā)芽的本憤怒的刨開(kāi)了地，摔斷了鋤頭，不再干了。我要第一個(gè)把它種出來(lái)！本想。

怎樣才能種出來(lái)呢？靜想。靜想要挑出最好的花盆。靜去查找種植蓮花的書(shū)籍。我一定會(huì)種出千年蓮花的。靜想。靜將選好的金花盆搬來(lái)，放在最溫暖的房間里。靜用了最名貴的藥水和花土，小心的種下了種子。靜的種子發(fā)芽了，靜把它當(dāng)成寶貝，用金罩子罩住它。靜的小幼芽因?yàn)榈貌坏疥?yáng)光和氧氣，沒(méi)過(guò)幾天就枯死了。怎樣才能種出來(lái)呢？靜想。我有一顆種子了。安想。安把種子裝進(jìn)小布袋里，掛在自己胸前。安去集市為寺院買(mǎi)東西。雪下大了，我先去把廟門(mén)外的雪掃一下吧。安想。安接著清掃寺院中的積雪。安和以前一樣做著齋飯。清晨，安又早早的去挑水了。晚課后，安像往常一樣去散步。春天來(lái)了，在池塘的一角，安種下了種子。不久，種子發(fā)芽了。安欣喜的看著眼前的綠葉。盛夏的清晨，在溫暖的陽(yáng)光下，古老的千年蓮花輕輕的盛開(kāi)了。我有一顆種子了。安想。合作探究：從以下方法中選擇你喜歡的一兩種來(lái)談?wù)勀阊壑械陌玻海?）結(jié)合內(nèi)容（2）抓關(guān)鍵句（3）聯(lián)系實(shí)際合作探究：從以下方法中選擇你喜歡的一兩種來(lái)談?wù)勀阊壑械娜私贪嫖迥昙?jí)語(yǔ)文上冊(cè)《七組口語(yǔ)交際習(xí)作七習(xí)作》示范課課件整理6人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《七組口語(yǔ)交際習(xí)作七習(xí)作》示范課課件整理6

我手寫(xiě)我心（1）圍繞一個(gè)觀點(diǎn)選取素材，聯(lián)系生活實(shí)際寫(xiě)一寫(xiě)讀過(guò)《安的種子》后的感受。（2）圍繞《安的種子》其中一個(gè)段落、一個(gè)細(xì)節(jié)或者某一個(gè)人物寫(xiě)寫(xiě)自身的感受。我手寫(xiě)我心

讀后感基本步驟：1、簡(jiǎn)要概括原文。2、明確基本觀點(diǎn)。3、圍繞觀點(diǎn)闡述。4、聯(lián)系生活實(shí)際。讀后感基本步驟：

謝謝！謝謝！

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師父分給本、靜、安每人一顆古老的蓮花種子：“這是幾千年前的蓮花種子，非常珍貴，你們?nèi)グ阉N出來(lái)吧?！蹦玫椒N子后……我要第一個(gè)種出來(lái)！本想。怎樣才能種出來(lái)呢？靜想。我有一顆種子了。安想。本跑去尋找鋤頭。靜想要挑出最好的花盆。安把種子裝進(jìn)小布袋里，掛在自己的胸前。

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春天來(lái)了……在池塘的一角，安種下了種子。不久，種子發(fā)芽了。安欣喜地看著眼前的綠葉。盛夏的清晨，在溫暖的陽(yáng)光下，古老的千年蓮花輕輕地盛開(kāi)了。師父分給本、靜、安每人一顆古老的蓮花種子：“這我要第一個(gè)把它種出來(lái)！本想。本跑去尋找鋤頭。本把種子埋在雪里。等了很久，本的種子也沒(méi)有發(fā)芽。等不到種子發(fā)芽的本憤怒的刨開(kāi)了地，摔斷了鋤頭，不再干了。我要第一個(gè)把它種出來(lái)！本想。

怎樣才能種出來(lái)呢？靜想。靜想要挑出最好的花盆。靜去查找種植蓮花的書(shū)籍。我一定會(huì)種出千年蓮花的。靜想。靜將選好的金花盆搬來(lái)，放在最溫暖的房間里。靜用了最名貴的藥水和花土，小心的種下了種子。靜的種子發(fā)芽了，靜把它當(dāng)成寶貝，用金罩子罩住它。靜的小幼芽因?yàn)榈貌坏疥?yáng)光和氧氣，沒(méi)過(guò)幾天就枯死了。怎樣才能種出來(lái)呢？靜想。我有一顆種子了。安想。安把種子裝進(jìn)小布袋里，掛在自己胸前。安去集市為寺院買(mǎi)東西。雪下大了，我先去把廟門(mén)外的雪掃一下吧。安想。安接著清掃寺院中的積雪。安和以前一樣做著齋飯。清晨，安又早早的去挑水了。晚課后，安像往常一樣去散步。春天來(lái)了，在池塘的一角，安種下了種子。不久，種子發(fā)芽了。安欣喜的看著眼前的綠葉。盛夏的清晨，在溫暖的陽(yáng)光下，古老的千年蓮花輕輕的盛開(kāi)了。我有一顆種子了。安想。合作探究：從以下方法中選擇你喜歡的一兩種來(lái)談?wù)勀阊壑械陌玻海?）結(jié)合內(nèi)容（2）抓關(guān)鍵句（3）聯(lián)系實(shí)際合作探究：從以下方法中選擇你喜歡的一兩種來(lái)談?wù)勀阊壑械娜私贪嫖迥昙?jí)語(yǔ)文上冊(cè)《七組口語(yǔ)交際習(xí)作七習(xí)作》示范課課件整理6人