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養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣什么是教育,行為習(xí)慣的培養(yǎng)就是教育。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣什么是教育,行為習(xí)慣的培養(yǎng)就是教育。你們猜猜,我到底是誰?我不是你的影子,但我和你最親密。我不是你的手腳,但我最聽你的話。對成功的人來說,我是功臣。對失敗的人來說,我是壞蛋。謎底:()
習(xí)慣你們猜猜,我到底是誰?我不是你的影子,但我和你最親密。謎底
管得住自己,你是習(xí)慣的主人管不住自己,你是習(xí)慣的奴隸做主人,還是做奴隸全在于自己的選擇管得住自己,你是習(xí)慣的主人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣-課件
習(xí)慣是一個人的資本,
你有了好習(xí)慣,你一輩子
都有用不完的利息,
你有了壞習(xí)慣,你一輩子都有償還不了的債務(wù)。溫馨提示:習(xí)慣是一個人的資本,
你有了好習(xí)慣,你一輩子
做為小學(xué)生的我們要養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣?做為小學(xué)生的我們要養(yǎng)成哪些良好的習(xí)慣?被“整容”的桌面被“整容”的桌面被亂涂亂畫的電腦被亂涂亂畫的電腦被“美化”的校園被“美化”的校園因此,同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要,同學(xué)們不僅自己要講究衛(wèi)生,還要人人爭當(dāng)衛(wèi)生監(jiān)督員,共同來把學(xué)校的衛(wèi)生抓上去,人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。如果養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢?請同學(xué)們做到幾下幾點因此,同學(xué)們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣十分重要,同學(xué)們不僅自己要講究養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣-課件養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣-課件養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣-課件養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣-課件養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣-課件養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣-課件養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣-課件養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣-課件養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣-課件養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣-課件養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣-課件游戲規(guī)則以小組為單位,每次派一個參賽者參加。參賽者可自選題目編號,然后根據(jù)編號的內(nèi)容做出相應(yīng)的回應(yīng)。游戲過程中,不得出現(xiàn)“你、我、他(她、它)”這三個字,別想鉆空……中文英文法文德文日文韓文等等等等的這三個字都不行!一旦出現(xiàn)這三個字其中之一一次,便要接受懲罰,每完成一項就給相應(yīng)的組加1分。游戲規(guī)則以小組為單位,每次派一個參賽者參加。特別回合請就喜歡吃的食物、喜歡的運動等方面和對方組員討論、誘使對方說出你我他三個字特別回合游戲到此結(jié)束
你們體會到習(xí)慣的力量了嗎?怎么養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,什么是良好的行為習(xí)慣我們聽得太多了,已經(jīng)是老掉牙的東西了。所以,這次游戲的目的是為了讓大家體會一下習(xí)慣的力量,讓大家明白一個好的行為習(xí)慣具有怎樣的力量,希望大家能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。游戲到此結(jié)束你們體會到習(xí)慣的力量了嗎?怎么養(yǎng)成良好播下一個行動,收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。播下一個行動,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣什么是教育,行為習(xí)慣的培養(yǎng)就是教育。養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣什么是教育,行為習(xí)慣的培養(yǎng)就是教育。你們猜猜,我到底是誰?我不是你的影子,但我和你最親密。我不是你的手腳,但我最聽你的話。對成功的人來說,我是功臣。對失敗的人來說,我是壞蛋。謎底:()
習(xí)慣你們猜猜,我到底是誰?我不是你的影子,但我和你最親密。謎底
管得住自己,你是習(xí)慣的主人管不住自己,你是習(xí)慣的奴隸做主人,還是做奴隸全在于自己的選擇管得住自己,你是習(xí)慣的主人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣-課件
習(xí)慣是一個人的資本,
你有了好習(xí)慣,你一輩子
都有用不完的利息,
你有了壞習(xí)慣,你一輩子都有償還不了的債務(wù)。溫馨提示:習(xí)慣是一個人的資本,
你有了好習(xí)慣,你一輩子
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