最新無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試15金句

1、各位尊敬的考官，各位尊敬的組員，你們好，我是1號(hào)考生。很高興能夠與大家共聚于此討論這個(gè)話題。作為本組第一名發(fā)言成員，還沒(méi)有傾聽(tīng)到其他組員的聲音，因此，我的觀點(diǎn)權(quán)當(dāng)作為拋磚引玉之用，如有思考不周之處，還請(qǐng)各位組員予以批評(píng)指正。（適用于第一個(gè)發(fā)言的人）2、各位尊敬的考官，各位尊敬的組員，你們好，我是*號(hào)考生。剛才，前面的幾位組員進(jìn)行了發(fā)言，都很有針對(duì)性，都有各自的道理。下面，我簡(jiǎn)單闡述一下我的觀點(diǎn)。（適用于個(gè)人闡述觀點(diǎn)前）3、感謝上一位組員（個(gè)人闡述階段的最后一名考生）的精彩發(fā)言。各位組員，為了使我們小組內(nèi)部的討論在注重質(zhì)量的基礎(chǔ)上更加注重效率，我建議，我們每位組員都能言簡(jiǎn)意賅的闡明自己的觀點(diǎn)，充分給予他人發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓每位組員都參與到本次討論之中，不知道大家是否贊同我的觀點(diǎn)。（適用于開(kāi)始小組討論前）4、感謝2號(hào)組員的精彩發(fā)言，針對(duì)2號(hào)組員的建議，我有以下幾個(gè)新觀點(diǎn)、新看法。（適用于討論中發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)前）5、感謝上位組員精彩的發(fā)言，他的觀點(diǎn)給了我很大的啟發(fā)，他提出的***我認(rèn)為很有新意，我想如果能夠在此基礎(chǔ)上，在***方面做出下列的改動(dòng)，我想效果可能會(huì)更加理想，不知道組員們是否認(rèn)同我的觀點(diǎn)（適用于附和別人的觀點(diǎn)，并加以改進(jìn)）6、剛剛我認(rèn)真傾聽(tīng)了我們每個(gè)組員的發(fā)言，大家都各抒己見(jiàn)，很有見(jiàn)解。接下來(lái)，為了更好的展開(kāi)我們的自由討論，我簡(jiǎn)單總結(jié)了一下大家的觀點(diǎn)，幫助大家理順一下思路。（適用于討論無(wú)序時(shí)，屬于總結(jié)者的重要語(yǔ)言）7、剛才大家已經(jīng)充分闡述了各自的觀點(diǎn)，大多數(shù)人都堅(jiān)持選擇***，但仍然有*位組員堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，鑒于目前時(shí)間非常緊迫了，為了使我們組的討論能夠盡快取得初步進(jìn)展，我在此懇請(qǐng)大家能否從大局出發(fā)，適當(dāng)考慮下做出些妥協(xié)?當(dāng)然，如果團(tuán)隊(duì)需要的話，我愿意率先為團(tuán)隊(duì)進(jìn)程發(fā)展做出我的觀點(diǎn)妥協(xié)。（適用于限于爭(zhēng)執(zhí)僵局時(shí)）8、經(jīng)過(guò)了剛才的討論，每位組員都已經(jīng)至少發(fā)言過(guò)一次了，那么我提議，現(xiàn)在能否先初步進(jìn)行一輪投票，以將我們上輪討論的成果進(jìn)行一次總結(jié)，如果我們能夠基本達(dá)成一致和共識(shí)，那么我們的討論就可以進(jìn)入到下一個(gè)階段，不知道大家是否同意我的提議?（適用于首輪發(fā)言后，需要首輪投票時(shí)）9、以上是我的看法。在剛才的討論中，我注意到*號(hào)和**號(hào)組員一直在認(rèn)真的傾聽(tīng)和思考，而且他們已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)有發(fā)表自己的看法了，我建議大家聽(tīng)一聽(tīng)他們的看法，不知道大家是否同意，也不知道是不是兩位組員愿意將觀點(diǎn)與大家分享。（適用于有個(gè)別組員很久沒(méi)有發(fā)言時(shí)，可以團(tuán)結(jié)被冷落的人）10、剛才*號(hào)和**號(hào)組員的發(fā)言使我受到了很大的啟發(fā)。其實(shí)，咱們各個(gè)組員的觀點(diǎn)并不是針?shù)h相對(duì)的那種矛盾，只是看待問(wèn)題的角度不同而已，并非對(duì)錯(cuò)之分。鑒于討論時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一大半，為更好的達(dá)成共識(shí)，按時(shí)完成題目中的要求，我愿意暫時(shí)放棄自己的觀點(diǎn)。針對(duì)（對(duì)方的觀點(diǎn)），我有以下幾個(gè)新建議。（適用于放棄自己的觀點(diǎn)時(shí)）11、（投票后形成多數(shù)與少數(shù)）既然兩位同學(xué)堅(jiān)持不愿放棄自己的觀點(diǎn)，那么我懇請(qǐng)其他的組員們能否從大局出發(fā)，選擇放棄自己的觀點(diǎn)而贊同這兩位的觀點(diǎn)呢?我先表個(gè)態(tài)，我愿意率先放棄自己原先的意見(jiàn)，為了團(tuán)隊(duì)發(fā)展，希望大家都能做出一定的犧牲和讓步，以使我們的團(tuán)隊(duì)討論能夠順利推進(jìn)，謝謝大家。（適用于放棄自己的觀點(diǎn)時(shí)）12、各位組員們，我們的討論已經(jīng)進(jìn)行得很充分了，大家的觀點(diǎn)也已經(jīng)表達(dá)清楚了，現(xiàn)在距離自由討論結(jié)束只剩下五分鐘時(shí)間，我們必須立刻形成觀點(diǎn)匯總，否則將會(huì)影響我們每一位組員的成績(jī)。同時(shí)，我們還需要推選一名成員做總結(jié)發(fā)言，我提議每個(gè)人都提出自己的人選，得到最多人信任的人將代表我們組進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，不知道大家是否同意我的觀點(diǎn)（即將進(jìn)入總結(jié)發(fā)言階段，提醒大家注意時(shí)間）13、通過(guò)大家的討論，組內(nèi)每位成員都發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。出處于公心，我客觀認(rèn)為*同學(xué)他的發(fā)言邏輯思路清晰，觀點(diǎn)與大多數(shù)同學(xué)保持一致，同時(shí)他還注意傾聽(tīng)不同的聲音，我提議將最后發(fā)言的機(jī)會(huì)交由他，以為我們的分組討論劃上一個(gè)完美的句號(hào)，不知道其他同學(xué)是否贊同我的看法?或是還有更加合適的人選?（適用于提議讓某人總結(jié)發(fā)言）14、在剛才的自由討論過(guò)程中，每位組員都提出了有益的建議，我也非常注意傾聽(tīng)和記錄下每位組員的發(fā)言，我略微數(shù)了下，自己大概記錄匯總了有兩篇的文字（展示給其他人看的動(dòng)作），現(xiàn)在我想推薦自己代表我們小組做最后總結(jié)，我承諾會(huì)將每位同學(xué)的觀點(diǎn)都充分闡述總結(jié)出來(lái)，不知道大家是否愿意這個(gè)重?fù)?dān)交給我來(lái)完成?（適用于自己爭(zhēng)取代表小組發(fā)言時(shí)）15、首先感謝各位組員將代表小組發(fā)言的機(jī)會(huì)給予了我。各位尊敬的考官，你們好。我們小組在經(jīng)過(guò)近**分鐘的充分討論基礎(chǔ)上，意見(jiàn)已經(jīng)達(dá)成了一致，下面，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們小組做最后的總結(jié)發(fā)言。。。，以上是我們小組討論的結(jié)果，水平有限不能將每位組員的觀點(diǎn)都充分總結(jié)出來(lái)。謝謝各位考官。（適用于代表小組發(fā)言時(shí)）1、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論的答案本身并不重要，陳述你的答案之理由的過(guò)程極其重要;2、每次發(fā)言時(shí)，都要保持條理性、流暢性;3、要有全局觀念，在討論中沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)，你要爭(zhēng)取扮演了實(shí)際上領(lǐng)導(dǎo)的角色;關(guān)鍵環(huán)節(jié)、出現(xiàn)冷場(chǎng)、爭(zhēng)論過(guò)分時(shí)，你要挺身而出;4、最后代表小組發(fā)言的角色不見(jiàn)得是分?jǐn)?shù)最高的選手，你如不能保證做到上面第2條，就不要去爭(zhēng)取代表小組發(fā)言;做到以上幾條，你肯定獲得高分!無(wú)領(lǐng)導(dǎo)考小組討論的考試模式是6-9個(gè)考生在一起，一起討論解決某種問(wèn)題。這種模式相對(duì)于結(jié)構(gòu)化更公平一些，因?yàn)闊o(wú)領(lǐng)導(dǎo)考試是橫向?qū)Ρ龋?jìng)爭(zhēng)同一崗位的人大部分都是在一場(chǎng)考試中橫向?qū)Ρ热?yōu)勝者。但是，也因?yàn)檫@樣的考試模式，許多考生摸不到頭緒，以為這就是一場(chǎng)討論，而在討論的過(guò)程中往往會(huì)出現(xiàn)情緒激動(dòng)，言辭不當(dāng)?shù)默F(xiàn)象。1、著裝方面的禮儀在機(jī)關(guān)單位中，一個(gè)人的外在也相當(dāng)于一個(gè)部門(mén)的臉面，無(wú)論是考官或者是領(lǐng)導(dǎo)他們選擇邋遢的人的幾率都不大，當(dāng)群眾來(lái)辦事情的時(shí)候如果他面對(duì)的是一個(gè)不修邊幅的工作人員的時(shí)候，心理也是有懷疑和輕視的。所以，針對(duì)這一點(diǎn)，無(wú)論男女在面試的時(shí)候都應(yīng)該著裝正式，男生著裝要搭配得當(dāng)，女生可以在正式中加入些時(shí)尚的元素。這種正式的著裝也是對(duì)于考官的尊重，而且如果著裝得體的話也會(huì)加深考官對(duì)你的印象，加深考官對(duì)你的好感。2、態(tài)度方面的禮儀態(tài)度方面的禮儀其實(shí)包含兩個(gè)方面，一個(gè)是考生的精氣神，另一個(gè)則是在討論過(guò)程中的禮儀?？忌木珰馍耠m然說(shuō)人靠衣裝，但是在有一個(gè)得體著裝的基礎(chǔ)上，更應(yīng)該有一個(gè)好的精神面貌。在進(jìn)入考場(chǎng)的時(shí)候，要面帶微笑，要給人一種朝氣蓬勃的感覺(jué)，而不是死氣沉沉，緊張兮兮的狀態(tài)。當(dāng)你對(duì)于這場(chǎng)考試自信滿滿的時(shí)候，不僅會(huì)使考官對(duì)你感覺(jué)良好，而且對(duì)你以后的發(fā)揮也是有積極作用的。但是如果你緊張兮兮并且面部表情猙獰的話，可以想象的到，考官對(duì)于這樣的考生在心里的地位是如何的。不管后續(xù)發(fā)揮如何，但是在第一次登場(chǎng)，在氣場(chǎng)上要能夠壓倒同組考生，能夠使考官心生好感。討論過(guò)程的禮儀在討論的過(guò)程中，往往競(jìng)爭(zhēng)都很激烈，每個(gè)人都想搶到發(fā)言的機(jī)會(huì)，也都想壓倒同組的其他競(jìng)爭(zhēng)的人。而在這樣一個(gè)你爭(zhēng)我?jiàn)Z的過(guò)程中，就會(huì)出現(xiàn)一些不禮貌的現(xiàn)象。首先，手勢(shì)方面可能存在不尊重他人的想象，當(dāng)你想反駁其他人的話，有可能出現(xiàn)指著別人說(shuō)話的情況。那么，這樣的手勢(shì)是屬于不尊重他們，而且給人一種吵架的感覺(jué)。或者，在你想讓別人聽(tīng)你說(shuō)話的時(shí)候，情不自禁的就拉著你旁邊的人讓他們閉嘴，而這種強(qiáng)行的以拉扯方式的打斷，只能說(shuō)明你對(duì)自己沒(méi)有信心，以這樣的方式讓別人認(rèn)同你的話。所以在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中我們可以有手勢(shì)，但是這些手勢(shì)要少并且不要針對(duì)他人。其次，別人話還沒(méi)說(shuō)完就打斷，這樣的做法會(huì)使被打斷的這個(gè)人在后續(xù)的討論中針對(duì)你，而且也會(huì)給人一種非常強(qiáng)勢(shì)的感覺(jué)，這種強(qiáng)勢(shì)過(guò)了頭就叫做武斷，聽(tīng)不進(jìn)去他人說(shuō)話。所以，非必要情況下不可打斷他人說(shuō)話。最后，你不讓我我不讓你比肺活量的發(fā)言，這種發(fā)言會(huì)使考場(chǎng)變成菜市場(chǎng)，亂哄哄一片，考官也聽(tīng)不清你們?cè)谡f(shuō)什么。好，看完了需要注意的禮儀技巧，咱們?cè)賮?lái)看看無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試中哪些金句可以讓你的表現(xiàn)更加分吧!1、各位尊敬的考官，各位尊敬的組員，你們好，我是1號(hào)考生。很高興能夠與大家共聚于此討論這個(gè)話題。作為本組第一名發(fā)言成員，還沒(méi)有傾聽(tīng)到其他組員的聲音，因此，我的觀點(diǎn)權(quán)當(dāng)作為拋磚引玉之用，如有思考不周之處，還請(qǐng)各位組員予以批評(píng)指正。（適用于第一個(gè)發(fā)言的人）——此處用于首個(gè)發(fā)言人的開(kāi)場(chǎng)白。作為無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試第一順位發(fā)言實(shí)際上是一把雙刃劍。一方面，考生思考時(shí)間相對(duì)最短，缺乏充分組織語(yǔ)言的時(shí)間。另一方面，由于第一個(gè)發(fā)言，留給考官的印象最為深刻。特別是對(duì)于論題的某些方面，第一個(gè)發(fā)言的考生擁有“原創(chuàng)權(quán)”。他所拋出的觀點(diǎn)，無(wú)論后續(xù)考生如何完善，在考官印象中，永遠(yuǎn)都是第一位發(fā)言考生的原創(chuàng)。2、各位尊敬的考官，各位尊敬的組員，你們好，我是*號(hào)考生。剛才，前面的幾位組員進(jìn)行了發(fā)言，都很有針對(duì)性，都有各自的道理。下面，我簡(jiǎn)單闡述一下我的觀點(diǎn)。（適用于個(gè)人闡述觀點(diǎn)前）——此處用于中間發(fā)言的考生開(kāi)場(chǎng)。切記將開(kāi)場(chǎng)白俗套話，說(shuō)很多空洞的恭維場(chǎng)面話，會(huì)顯得考生格外虛偽。3、各位尊敬的考官，各位尊敬的組員，你們好，我是*號(hào)考生。剛才，前面的幾位組員進(jìn)行了發(fā)言，我的觀點(diǎn)與前面*號(hào)、*號(hào)考生相近。下面，請(qǐng)?jiān)试S我簡(jiǎn)單闡述一下我的觀點(diǎn)。（適用于個(gè)人闡述觀點(diǎn)并尋找觀點(diǎn)的同盟軍）——此處多用于兩分觀點(diǎn)的情況，對(duì)與開(kāi)放性的論題也適用，只是使用難度相對(duì)大一些。4、感謝上一位組員（個(gè)人闡述階段的最后一名考生）的精彩發(fā)言。各位組員，為了使我們小組內(nèi)部的討論在注重質(zhì)量的基礎(chǔ)上更加注重效率，我建議，我們每位組員都能言簡(jiǎn)意賅的闡明自己的觀點(diǎn)，充分給予他人發(fā)言的機(jī)會(huì)，讓每位組員都參與到本次討論之中，不知道大家是否贊同我的觀點(diǎn)。（適用于開(kāi)始小組討論前）——此處用于最后一名考生發(fā)言。該發(fā)言十分關(guān)鍵，是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)場(chǎng)白環(huán)節(jié)與討論環(huán)節(jié)重要銜接點(diǎn)，起到承上啟下的作用。考生可利用好該關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)體現(xiàn)出自己的大局意識(shí)。5、感謝*號(hào)組員的精彩發(fā)言，針對(duì)*號(hào)組員的建議，我有以下幾個(gè)新觀點(diǎn)、新看法。（適用于討論中發(fā)表個(gè)人觀點(diǎn)前）——此處適用于對(duì)于某位考生觀點(diǎn)的再發(fā)展或再闡述，切記必須是真有新觀點(diǎn)，否則該發(fā)言將淪為套路。6、感謝上位組員精彩的發(fā)言，他的觀點(diǎn)給了我很大的啟發(fā)，他提出的***我認(rèn)為很有新意，我想如果能夠在此基礎(chǔ)上，在***方面做出下列的改動(dòng)，我想效果可能會(huì)更加理想，不知道組員們是否認(rèn)同我的觀點(diǎn)?（適用于附和別人的觀點(diǎn)，并加以改進(jìn)）——適用點(diǎn)同上，差別在于對(duì)上位發(fā)言人觀點(diǎn)的提煉，需要考生在再闡述的同時(shí)，兼顧提煉他人觀點(diǎn)，對(duì)考生提出了更高的要求。7、剛剛我認(rèn)真傾聽(tīng)了我們每個(gè)組員的發(fā)言，大家都各抒己見(jiàn)，很有見(jiàn)解。接下來(lái)，為了更好的展開(kāi)我們的自由討論，我簡(jiǎn)單總結(jié)了一下大家的觀點(diǎn)，幫助大家理順一下思路。（適用于討論無(wú)序時(shí)，屬于總結(jié)者的重要語(yǔ)言）——局面混亂是低水平無(wú)領(lǐng)導(dǎo)面試中最為常見(jiàn)的現(xiàn)象。結(jié)束局面混亂的最優(yōu)選擇是考生引導(dǎo)組員結(jié)束混亂，但難度相對(duì)較大。次優(yōu)選擇就是總結(jié)梳理，以顯示自身的頭腦清醒和大局觀。8、經(jīng)過(guò)了剛才的討論，每位組員都已經(jīng)至少發(fā)言過(guò)一次了，那么我提議，現(xiàn)在能否先初步進(jìn)行一輪投票，以將我們上輪討論的成果進(jìn)行一次總結(jié)，如果我們能夠基本達(dá)成一致和共識(shí)，那么我們的討論就可以進(jìn)入到下一個(gè)階段，不知道大家是否同意我的提議?（適用于首輪發(fā)言后，需要首輪投票時(shí)）9、剛才大家已經(jīng)充分闡述了各自的觀點(diǎn)，大多數(shù)人都堅(jiān)持選擇***，但仍然有*位組員堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)，鑒于目前時(shí)間非常緊迫了，為了使我們組的討論能夠盡快取得初步進(jìn)展，我在此懇請(qǐng)大家能否從大局出發(fā)，適當(dāng)考慮下做出些妥協(xié)?——擊敗固執(zhí)對(duì)手招數(shù)一。討論過(guò)程中，總會(huì)有人出于一根筋的性格缺陷或者是戰(zhàn)術(shù)需要選擇固執(zhí)己見(jiàn)。能夠有效解開(kāi)僵持局面，將成為考生展現(xiàn)自身能力的重要考驗(yàn)。此處，考生切忌不要通過(guò)新一輪的發(fā)言攻勢(shì)試圖說(shuō)服固執(zhí)考生放棄觀點(diǎn)。如果是前者，幾十年的性格養(yǎng)成，你想以一句話說(shuō)服他，這種可能性基本不存在。后者的話，你恰恰落入了他的圈套，只會(huì)讓他更堅(jiān)持他的戰(zhàn)術(shù)選擇。最好的辦法就是通過(guò)孤立，讓他自覺(jué)放棄。再不行，就采用投票戰(zhàn)術(shù)。10、鑒于目前時(shí)間非常緊迫，*號(hào)、**號(hào)組員仍然不愿意放棄自己的觀點(diǎn)。為使我們的討論能夠順利推薦，我提議采取投票方式，少數(shù)服從多數(shù)。不知道*號(hào)、**號(hào)組員你們能夠接受這種民主決策方式?——擊敗固執(zhí)對(duì)手招數(shù)二。通過(guò)民主大帽子來(lái)迫使固執(zhí)對(duì)手接受少數(shù)服從多數(shù)的投票。此招使用的前提是固執(zhí)己見(jiàn)的必須是絕對(duì)少數(shù)，否則此招數(shù)存在風(fēng)險(xiǎn)，容易按下葫蘆起了瓢。還有，投票過(guò)程必須迅速進(jìn)入，不要在內(nèi)容上面繼續(xù)爭(zhēng)論。11、鑒于*號(hào)、**號(hào)組員不愿意接受投票結(jié)果，為使我們的討論不至于因此而前功盡棄。我再做一個(gè)提議。我們其他人能否放棄我們多數(shù)人的觀點(diǎn)，轉(zhuǎn)而支持他們的觀點(diǎn)?畢竟形成一致至少是要強(qiáng)過(guò)議而不決的。所以，我懇請(qǐng)和我觀點(diǎn)一致的大多數(shù)人，希望你們能夠接受我這個(gè)提議。在此，我首先表態(tài)，我愿意率先為團(tuán)隊(duì)進(jìn)程發(fā)展做出我的觀點(diǎn)妥協(xié)?！獡魯」虉?zhí)對(duì)手招數(shù)三，必殺之技。實(shí)在說(shuō)服不了他們，就加入他們。反正這么固執(zhí)的考生應(yīng)該是人神共憤了，這時(shí)候不是陪著他們?nèi)ニ?。而是怎么在亂世中體現(xiàn)出自己的深明大義。12、以上是我的看法。在剛才的討論中，我注意到*號(hào)和**號(hào)組員一直在認(rèn)真的傾聽(tīng)和思考，而且他們已經(jīng)有一段時(shí)間沒(méi)有發(fā)表自己的看法了，我建議大家聽(tīng)一聽(tīng)他們的看法，不知道大家是否同意，也不知道是不是兩位組員愿意將觀點(diǎn)與大家分享。（適用于有個(gè)別組員很久沒(méi)有發(fā)言時(shí)，可以團(tuán)結(jié)被冷落的人）——被冷落的人往往是面試中的弱者，除非考生的直接競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是他們，否則他們將率先成為面試被淘汰的對(duì)象，給予他們必要的尊重和憐憫，更是一種強(qiáng)者姿態(tài)。13、剛才*號(hào)和**號(hào)組員的發(fā)言使我受到了很大的啟發(fā)。其實(shí)，咱們各個(gè)組員的觀點(diǎn)并不是針?shù)h相對(duì)的那種矛盾，只是看待問(wèn)題的角度不同而已，并非對(duì)錯(cuò)之分。鑒于討論時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一大半，為更好的達(dá)成共識(shí)，按時(shí)完成題目中的要求，我愿意暫時(shí)放棄自己的觀點(diǎn)。針對(duì)（對(duì)方的觀點(diǎn)），我有以下幾個(gè)新建議。（適用于放棄自己的觀點(diǎn)時(shí)）——考生選定觀點(diǎn)后，如果發(fā)現(xiàn)情勢(shì)不對(duì)，率先改弦易張也是可以接受的選擇。只是，考生最好拿出新觀點(diǎn)的新東西納投名狀，切忌給考官及其他考生留下見(jiàn)風(fēng)使舵的騎墻派印象。14、各位組員們，我們的討論已經(jīng)進(jìn)行得很充分了，大家的觀點(diǎn)也已經(jīng)表達(dá)清楚了，現(xiàn)在距離自由討論結(jié)束只剩下五分鐘時(shí)間，我們必須立刻形成觀點(diǎn)匯總，否則將會(huì)影響我們每一位組員的成績(jī)。同時(shí)，我們還需要推選一名成員做總結(jié)發(fā)言，我提議每個(gè)人都提出自己的總結(jié)人選，得到最多人信任的人將代表我們組進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，不知道大家是否同意我的觀點(diǎn)。（即將進(jìn)入總結(jié)發(fā)言階段，提醒大家注意時(shí)間）——討論是無(wú)止境的，無(wú)領(lǐng)導(dǎo)討論總是會(huì)讓每位考生都覺(jué)得自己還應(yīng)該多發(fā)言、多表現(xiàn)，但其實(shí)很多時(shí)候也只是就原來(lái)的一些觀點(diǎn)在炒冷飯而已。這個(gè)時(shí)候，率先關(guān)注討論進(jìn)度的考生將展示出他的大局觀。15、通過(guò)大家的討論，組內(nèi)每位成員都發(fā)揮了自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)。出于公心，我客觀認(rèn)為*同學(xué)他的發(fā)言邏輯思路清晰，觀點(diǎn)與大多數(shù)同學(xué)保持一致，同時(shí)他還注意傾聽(tīng)不同的聲音，我提議將最后發(fā)言的機(jī)會(huì)交由他，為我們的分組討論劃上一個(gè)完美的句號(hào)，不知道其他同學(xué)是否贊同我的看法?或是還有更加合適的人選?（適用于提議讓某人總結(jié)發(fā)言）——總結(jié)發(fā)言是一個(gè)重要的展示機(jī)會(huì)。推薦別人而不是自己爭(zhēng)取發(fā)言機(jī)會(huì)，往往適用于某同學(xué)優(yōu)勢(shì)