北師大版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元乘法課件

北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)找規(guī)律情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)乘法課堂練習(xí)3北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)找規(guī)律情境導(dǎo)入探究新知課堂1算一算,并說(shuō)說(shuō)你是如何計(jì)算的。5×1=3×2=12×4=5×10=3×20=12×40=50×10=30×20=120×40=情境導(dǎo)入算一算,并說(shuō)說(shuō)你是如何計(jì)算的。5×1=2算一算,并說(shuō)說(shuō)你是如何計(jì)算的。5×1=3×2=12×4=5×10=3×20=12×40=50×10=30×20=120×40=550500660600484804800觀(guān)察上面的式子,你有什么發(fā)現(xiàn)?探究新知算一算,并說(shuō)說(shuō)你是如何計(jì)算的。5×1=3算一算,并說(shuō)說(shuō)你是如何計(jì)算的。5×1=3×2=12×4=5×10=3×20=12×40=50×10=30×20=120×40=550500660600484804800第一個(gè)乘數(shù)不變,第二個(gè)乘數(shù)都擴(kuò)大到原來(lái)的10倍,積也隨著擴(kuò)大到原來(lái)的10倍。算一算,并說(shuō)說(shuō)你是如何計(jì)算的。5×1=4算一算,并說(shuō)說(shuō)你是如何計(jì)算的。5×1=3×2=12×4=5×10=3×20=12×40=50×10=30×20=120×40=550500660600484804800第二個(gè)乘數(shù)不變,第一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的10倍,積也隨著擴(kuò)大到原來(lái)的10倍。算一算,并說(shuō)說(shuō)你是如何計(jì)算的。5×1=55×1=3×2=12×4=5×10=3×20=12×40=50×10=30×20=120×40=550500660600484804800在乘法中,一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的10倍,另一個(gè)乘數(shù)也擴(kuò)大到原來(lái)的10倍,積則擴(kuò)大到原來(lái)的10×10=100倍。5×1=3×2=16根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)再寫(xiě)出幾組算式，并計(jì)算出結(jié)果。6×3＝15×4＝18×2＝6×30＝15×40＝18×20＝60×30＝150×40＝180×20＝181801800606006000363603600000根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)再寫(xiě)出幾組算式，并計(jì)算出結(jié)果。6×3＝15×4＝716×30＝160×30＝4804800160×3＝16×300＝4804800根據(jù)16×3＝48，你能直接寫(xiě)出下面算式的結(jié)果嗎？在計(jì)算時(shí)，可以先不算每個(gè)乘數(shù)末尾的0,用0前面的數(shù)相乘,即計(jì)算出每組的第一個(gè)算式的結(jié)果后,再在結(jié)果后面添寫(xiě)相應(yīng)個(gè)數(shù)的0。16×30＝160×30＝4804800160×3＝16×38算一算，照樣子再寫(xiě)出一組算式。540060×90=3×8=17×5=6×9=30×8=17×50=30×80=170×50=2424024008585085005454060×9=課堂練習(xí)算一算，照樣子再寫(xiě)出一組算式。540060×90=3×8=948048004800根據(jù)24×20＝480，直接寫(xiě)出下面算式的結(jié)果。240×20＝240×2＝24×200＝在計(jì)算時(shí)，可以先不算每個(gè)乘數(shù)末尾的0,用0前面的數(shù)相乘,即計(jì)算出每組的第一個(gè)算式的結(jié)果后,再在結(jié)果后面添寫(xiě)相應(yīng)個(gè)數(shù)的0。48048004800根據(jù)24×20＝480，直接寫(xiě)出下面算10把結(jié)果相同的算式連起來(lái)。根據(jù)因數(shù)中0的個(gè)數(shù)可以進(jìn)行連線(xiàn)。把結(jié)果相同的算式連起來(lái)。根據(jù)因數(shù)中0的個(gè)數(shù)可以進(jìn)行連線(xiàn)。1128×10=280（個(gè)）28×20=560（個(gè)）28×30=840（個(gè)）10盤(pán)能裝多少個(gè)雞蛋？20盤(pán)呢？30盤(pán)呢？每盤(pán)有28個(gè)雞蛋。28×10=280（個(gè)）28×20=560（個(gè)）28×312買(mǎi)運(yùn)動(dòng)服70元60元（1）體操隊(duì)要買(mǎi)大號(hào)運(yùn)動(dòng)服13套，小號(hào)運(yùn)動(dòng)服16套。各需要多少元？70×13=910（元）60×16=960（元）答：大號(hào)運(yùn)動(dòng)服需910元，小號(hào)運(yùn)動(dòng)服需960元。買(mǎi)運(yùn)動(dòng)服70元60元（1）體操隊(duì)要買(mǎi)大號(hào)運(yùn)動(dòng)服13套，70×13買(mǎi)運(yùn)動(dòng)服70元60元（2）張老師帶了2000元買(mǎi)運(yùn)動(dòng)服，夠嗎？910+960=1870（元）答：夠。1870＜2000買(mǎi)運(yùn)動(dòng)服70元60元（2）張老師帶了2000元買(mǎi)運(yùn)動(dòng)服，夠嗎14乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法的計(jì)算方法:先把乘數(shù)中0前面的數(shù)相乘,再看兩個(gè)乘數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0,就在乘得的數(shù)的末尾添寫(xiě)幾個(gè)0,求出積。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法的計(jì)算方法:這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課15課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；16北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)隊(duì)列表演（一）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)乘法課堂練習(xí)3北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)隊(duì)列表演（一）情境導(dǎo)入探究17學(xué)校舉行隊(duì)列表演，每行有14人，一共有6行。有多少人參加隊(duì)列表演？14+14+14+14+14+1484（人）14×6=整數(shù)乘法的意義：求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。情境導(dǎo)入學(xué)校舉行隊(duì)列表演，每行有14人，一共有6行。有多少人參加隊(duì)列1814×12學(xué)校舉行隊(duì)列表演，一共有12行，每行有14人。有多少人參加隊(duì)列表演？探究新知14×12學(xué)校舉行隊(duì)列表演，一共有12行，每行有14人。有多1914×1214×6×2=84×2=1686個(gè)14人6個(gè)14人14×1214×6×2=84×2=1686個(gè)14人6個(gè)14人2014×1214×10=14010個(gè)14人2個(gè)14人14×2=28140+28=16814×1214×10=14010個(gè)14人2個(gè)14人14×2=2114×12100+40+20+8=168×1041021004020814×12100+40+20+8=168×1041021002214×12學(xué)校舉行隊(duì)列表演，一共有12行，每行有14人。有多少人參加隊(duì)列表演？=168（人）答：有168人參加隊(duì)列表演。14×12學(xué)校舉行隊(duì)列表演，一共有12行，每行有14人。有多23兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的口算方法：口算兩位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí)，可以先把其中一個(gè)乘數(shù)分成一個(gè)整十?dāng)?shù)和一個(gè)一位數(shù)，并用它們分別與另一個(gè)兩位數(shù)相乘，再把乘得的兩個(gè)積相加。兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的口算方法：口算兩位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí)，可24填一填，算一算。15×11100+50+10+5=165×1051011005010523×12200+30+40+6=276×20310220030406課堂練習(xí)填一填，算一算。15×11100+50+10+5=165×125一共需要多少元？12×32=384（元）答：一共需要384元。一共需要多少元？12×32=384（元）答：一共需要384元26海象爸爸和媽媽的體重各是多少千克？=1056（千克）答：海象爸爸的體重是1056千克，媽媽的體重是759千克。33×32=759（千克）33×23海象爸爸和媽媽的體重各是多少千克？=1056（千克）答：海象27計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的乘法,可以借助點(diǎn)子圖,把幾十幾分成幾十和幾分別與另一個(gè)兩位數(shù)相乘,最后把結(jié)果相加;也可以把兩個(gè)幾十幾都分成幾十和幾,然后列表格計(jì)算。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的乘法,可以借助點(diǎn)子圖,把幾十幾28課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；29北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)隊(duì)列表演（二）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)乘法課堂練習(xí)3北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)隊(duì)列表演（二）情境導(dǎo)入探究30你能用豎式計(jì)算14×12嗎？×1214注意列豎式時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊。情境導(dǎo)入你能用豎式計(jì)算14×12嗎？×1214注意列豎式時(shí)，相同31你能用豎式計(jì)算14×12嗎？×1214注意列豎式時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊。14×2……＋14×10……28＋140……28140168你能用豎式計(jì)算14×12嗎？×1214注意列豎式時(shí)，相同3214×12=168×1214＋28140168×12142814168簡(jiǎn)便寫(xiě)成探究新知用十位上的“1”乘14的積是140，末尾的0只起占位作用，為了簡(jiǎn)便，可以省略不寫(xiě)。14×12=168×1214＋2814016833算一算。21×23364334×12863833×139939284404324算一算。2136433486383334兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的筆算方法：先用第二個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘第一個(gè)乘數(shù)每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)，得數(shù)的末位和第二個(gè)乘數(shù)的個(gè)位對(duì)齊；再用第二個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個(gè)乘數(shù)每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)，得數(shù)是多少個(gè)“十”，個(gè)位上的O可省略不寫(xiě)，所以得數(shù)的末位要和第二個(gè)乘數(shù)的十位對(duì)齊；再把兩次乘得的積相加。兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的筆算方法：35算一算。32×13693634×214384214617課堂練習(xí)算一算。32693634438421461736計(jì)算:43×22=應(yīng)把第二個(gè)積的末位與第一個(gè)積的十位對(duì)齊。用第二個(gè)乘數(shù)十位上的2乘43,實(shí)際上是20乘43,應(yīng)該得860,而不是86。172×22438686172×22438686946946計(jì)算:43×22=應(yīng)把第二個(gè)積的末位與第一個(gè)積的十位對(duì)齊。37百貨商場(chǎng)運(yùn)來(lái)41包毛巾,每包22條,賣(mài)出520條,還剩多少條?再用運(yùn)來(lái)的減去賣(mài)出的就是剩下的。先求出運(yùn)來(lái)一共有多少包？用乘法計(jì)算。百貨商場(chǎng)運(yùn)來(lái)41包毛巾,每包22條,賣(mài)出520條,還剩多少條38百貨商場(chǎng)運(yùn)來(lái)41包毛巾,每包22條,賣(mài)出520條,還剩多少條?=902（條）答：還剩382條。41×22902－520=382（條）41×222882209百貨商場(chǎng)運(yùn)來(lái)41包毛巾,每包22條,賣(mài)出520條,還剩多少條39世界杯足球賽有32支球隊(duì)參加,每隊(duì)23名運(yùn)動(dòng)員。一共有多少名運(yùn)動(dòng)員?32×23=736（名）答：一共有736名運(yùn)動(dòng)員。32×236966437世界杯足球賽有32支球隊(duì)參加,每隊(duì)23名運(yùn)動(dòng)員。一共有多少名40“少先隊(duì)林”里現(xiàn)在有多少棵樹(shù)？25×11=275（棵）答：“少先隊(duì)林”里現(xiàn)在有550棵樹(shù)。25×115225572275+275=550（棵）“少先隊(duì)林”里現(xiàn)在有多少棵樹(shù)？25×11=275（棵）答：“41李老師帶領(lǐng)14個(gè)小朋友到游樂(lè)場(chǎng)游玩,每個(gè)小朋友的門(mén)票價(jià)錢(qián)是22元,每個(gè)成人的門(mén)票價(jià)錢(qián)是30元。李老師一共要付多少元門(mén)票錢(qián)?=308（元）答：李老師一共要付338元門(mén)票錢(qián)。14×22308+30=338（元）14個(gè)小朋友再加上一個(gè)成年人。14×228228803李老師帶領(lǐng)14個(gè)小朋友到游樂(lè)場(chǎng)游玩,每個(gè)小朋友的門(mén)票價(jià)錢(qián)是242兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的筆算方法:先用第二個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)依次去乘第一個(gè)乘數(shù)各數(shù)位上的數(shù),得數(shù)的末位和第二個(gè)乘數(shù)的個(gè)位對(duì)齊;再用第二個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)依次去乘第一個(gè)乘數(shù)各數(shù)位上的數(shù),得數(shù)是多少個(gè)“十”,個(gè)位上的0可以省略不寫(xiě),所以得數(shù)的末位要和第二個(gè)乘數(shù)的十位對(duì)齊;然后把兩次乘得的積相加。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的筆算方法:這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知43課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；44北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)電影院情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)乘法課堂練習(xí)3北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)電影院情境導(dǎo)入探究新知課堂45估一估,電影院的座位夠嗎?26×21情境導(dǎo)入估一估,電影院的座位夠嗎?26×21情境導(dǎo)入4626×21看作2020×26=520520＞500所以電影院夠坐。你還有其他的方法嗎？探究新知26×21看作2020×26=520520＞500所4726×21看作2525×20=500所以電影院夠坐。看作2026×21看作2525×20=500所以電影院夠坐。4826×21算一算,電影院有多少個(gè)座位?26×21算一算,電影院有多少個(gè)座位?49方法一：26×2121=20+126×20=52026×1=26520+26=546=546方法一：26×2121=20+126×20=52026×1=50方法二：×201206400201206400+20+120+6=54626×21=546方法二：×201206400201206400+20+12051方法三：26×21=54626×216256245方法三：26×21=54626625624552算一算,電影院有多少個(gè)座位?26×21=546（個(gè)）答：電影院有546個(gè)座位。算一算,電影院有多少個(gè)座位?26×21=546（個(gè)）答：電影53三（1）班有38名同學(xué)，每張電影票12元，買(mǎi)電影票需要多少元？38×12看作4040×12=480先估一估。三（1）班有38名同學(xué)，每張電影票12元，買(mǎi)電影票需要多少元54三（1）班有38名同學(xué)，每張電影票12元，買(mǎi)電影票需要多少元？38×12=456（元）答：買(mǎi)電影票需要456元。38×126736854三（1）班有38名同學(xué)，每張電影票12元，買(mǎi)電影票需要多少元55用豎式計(jì)算。53×442123353×44=

46×27=

18×22=

22122233246×27222423291124218×226369363396課堂練習(xí)用豎式計(jì)算。532123353×44=56一列火車(chē)從甲地到乙地,每時(shí)行駛71千米,行了19時(shí)。甲、乙兩地相距多少千米?71×19=1349（千米）答：甲、乙兩地相距1349千米。71×19937914361一列火車(chē)從甲地到乙地,每時(shí)行駛71千米,行了19時(shí)。甲、乙兩57他能在30分鐘內(nèi)錄完這篇稿子嗎？52×30=1560（個(gè)）答：他能在30分鐘內(nèi)錄完這篇稿子。1560＞1495他能在30分鐘內(nèi)錄完這篇稿子嗎？52×30=1560（個(gè)）58兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)的計(jì)算方法:先用第二個(gè)乘數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個(gè)乘數(shù),用哪一位上的數(shù)去乘,乘得的積的末位就要和那一位對(duì)齊,哪一位上的乘積滿(mǎn)幾十,就向前一位進(jìn)幾,最后把兩次乘得的積加起來(lái)。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)的計(jì)算方法:這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)59課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?0北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)練習(xí)三乘法3復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)練習(xí)三乘法3復(fù)習(xí)舊知課堂小61乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法的計(jì)算方法:先把乘數(shù)中0前面的數(shù)相乘,再看兩個(gè)乘數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0,就在乘得的數(shù)的末尾添寫(xiě)幾個(gè)0,求出積。復(fù)習(xí)舊知乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法的計(jì)算方法:復(fù)習(xí)舊知62先用第二個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)依次去乘第一個(gè)乘數(shù)的每一位,乘得的積的末位和第二個(gè)乘數(shù)的個(gè)位對(duì)齊;再用第二個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)依次去乘第一個(gè)乘數(shù)的每一位,乘得的積的末位和第二個(gè)乘數(shù)的十位對(duì)齊;哪一位上乘得的積滿(mǎn)幾十,就向前一位進(jìn)幾,最后把兩次乘得的積加起來(lái)。兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算：先用第二個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)依次去乘第一個(gè)乘數(shù)的每一位,乘得的積63估算的方法:在估算時(shí),可以根據(jù)實(shí)際情況把一個(gè)數(shù)看成與它接近的整十?dāng)?shù),有時(shí)根據(jù)實(shí)際情況需要把個(gè)位上是4或6的數(shù)看作個(gè)位上是5的數(shù)來(lái)計(jì)算。估算的方法:在估算時(shí),可以根據(jù)實(shí)際情況把一個(gè)數(shù)看成與它接近的64算一算，說(shuō)一說(shuō)。11×14＝154100806048100＋60＋80＋48＝288鞏固練習(xí)算一算，說(shuō)一說(shuō)。11×14＝154100806048100＋65已知12×2＝24，請(qǐng)直接寫(xiě)出下面算式的結(jié)果。12×20＝120×2＝120×20＝12×200＝24024024002400一個(gè)乘數(shù)不變,另一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的幾倍,積也擴(kuò)大到原來(lái)的幾倍。已知12×2＝24，請(qǐng)直接寫(xiě)出下面算式的結(jié)果。12×20＝166用豎式算一算。36×4319×2365×15=1548=437=97536×43808451441119×23757348365×1552579356用豎式算一算。36×4319×2365×15=1548=4367估算兩位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí),可以把兩個(gè)乘數(shù)分別看成與它接近的整十?dāng)?shù),再相乘求出積,得出估算的結(jié)果。下面的計(jì)算正確么？估一估，說(shuō)一說(shuō)。54×24＝4526（）12×35＝320（）35×72＝315（）37×84＝318（）××××50×20＝100040×80＝320010×35＝35035×70＝2450估算兩位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí),可以把兩個(gè)乘數(shù)分別看成與它接近的整十?dāng)?shù)68先求出這篇稿件一共有多少個(gè)字?再求平均每行寫(xiě)多少個(gè)字?2×120=240(個(gè))240÷8=30(個(gè))先求出這篇稿件一共有多少個(gè)字?再求平均每行寫(xiě)多少2×120=69×××森林醫(yī)生。43×155154623414×26484638224×346961827×××森林醫(yī)生。435154623414487035輛這樣的車(chē)，可以為旅客提供多少個(gè)座位？35×28=980（個(gè)）答：可以為旅客提供980個(gè)座位。35輛這樣的車(chē)，可以為旅客提供多少個(gè)座位？35×28=98071蘋(píng)果汁：10×24＝240（瓶）答：一共有528瓶飲料。橘子汁：12×24＝288（瓶）240＋288＝528（瓶）蘋(píng)果汁：10×24＝240（瓶）答：一共有528瓶飲料。橘子72（1）購(gòu)買(mǎi)兒童票需要多少元？15×32＝480（元）答：購(gòu)買(mǎi)兒童票需要480元。（1）購(gòu)買(mǎi)兒童票需要多少元？15×32＝480（元）73（2）購(gòu)買(mǎi)成人票需要多少元？30×14＝420（元）答：購(gòu)買(mǎi)成人票需要420元。46－32＝14（人）（2）購(gòu)買(mǎi)成人票需要多少元？30×14＝420（元）46－374（3）一共花了多少元？480+420＝900（元）答：一共花了900元。（3）一共花了多少元？480+420＝900（元）752.乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法：先把乘數(shù)0前面的數(shù)相乘,再看兩個(gè)乘數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0,就在乘得的積的末尾添寫(xiě)幾個(gè)0。1.一個(gè)乘數(shù)不變,另一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的幾倍,積也擴(kuò)大到原來(lái)的幾倍。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？2.乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法：1.一個(gè)乘數(shù)不變,另一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大到原763.兩位數(shù)乘兩位數(shù),先用第二個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)依次去乘第一個(gè)乘數(shù)的每一位,乘得的積的末位和第二個(gè)乘數(shù)的個(gè)位對(duì)齊;再用第二個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)依次去乘第一個(gè)乘數(shù)的每一位,乘得的積的末位和第二個(gè)乘數(shù)的十位對(duì)齊;最后把兩次乘得的積加起來(lái)。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？3.兩位數(shù)乘兩位數(shù),先用第二個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)依次去乘第一774.估算兩位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí),可以把其中一個(gè)兩位數(shù)看成與它最接近的整十?dāng)?shù),另一個(gè)兩位數(shù)不變,或者把兩個(gè)乘數(shù)分別看成與它接近的整十?dāng)?shù),再相乘求出積,得出估算的結(jié)果。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？4.估算兩位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí),可以把其中一個(gè)兩位數(shù)看成與它最接近78課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?9北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)找規(guī)律情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)乘法課堂練習(xí)3北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)找規(guī)律情境導(dǎo)入探究新知課堂80算一算,并說(shuō)說(shuō)你是如何計(jì)算的。5×1=3×2=12×4=5×10=3×20=12×40=50×10=30×20=120×40=情境導(dǎo)入算一算,并說(shuō)說(shuō)你是如何計(jì)算的。5×1=81算一算,并說(shuō)說(shuō)你是如何計(jì)算的。5×1=3×2=12×4=5×10=3×20=12×40=50×10=30×20=120×40=550500660600484804800觀(guān)察上面的式子,你有什么發(fā)現(xiàn)?探究新知算一算,并說(shuō)說(shuō)你是如何計(jì)算的。5×1=82算一算,并說(shuō)說(shuō)你是如何計(jì)算的。5×1=3×2=12×4=5×10=3×20=12×40=50×10=30×20=120×40=550500660600484804800第一個(gè)乘數(shù)不變,第二個(gè)乘數(shù)都擴(kuò)大到原來(lái)的10倍,積也隨著擴(kuò)大到原來(lái)的10倍。算一算,并說(shuō)說(shuō)你是如何計(jì)算的。5×1=83算一算,并說(shuō)說(shuō)你是如何計(jì)算的。5×1=3×2=12×4=5×10=3×20=12×40=50×10=30×20=120×40=550500660600484804800第二個(gè)乘數(shù)不變,第一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的10倍,積也隨著擴(kuò)大到原來(lái)的10倍。算一算,并說(shuō)說(shuō)你是如何計(jì)算的。5×1=845×1=3×2=12×4=5×10=3×20=12×40=50×10=30×20=120×40=550500660600484804800在乘法中,一個(gè)乘數(shù)擴(kuò)大到原來(lái)的10倍,另一個(gè)乘數(shù)也擴(kuò)大到原來(lái)的10倍,積則擴(kuò)大到原來(lái)的10×10=100倍。5×1=3×2=185根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)再寫(xiě)出幾組算式，并計(jì)算出結(jié)果。6×3＝15×4＝18×2＝6×30＝15×40＝18×20＝60×30＝150×40＝180×20＝181801800606006000363603600000根據(jù)你的發(fā)現(xiàn)再寫(xiě)出幾組算式，并計(jì)算出結(jié)果。6×3＝15×4＝8616×30＝160×30＝4804800160×3＝16×300＝4804800根據(jù)16×3＝48，你能直接寫(xiě)出下面算式的結(jié)果嗎？在計(jì)算時(shí)，可以先不算每個(gè)乘數(shù)末尾的0,用0前面的數(shù)相乘,即計(jì)算出每組的第一個(gè)算式的結(jié)果后,再在結(jié)果后面添寫(xiě)相應(yīng)個(gè)數(shù)的0。16×30＝160×30＝4804800160×3＝16×387算一算，照樣子再寫(xiě)出一組算式。540060×90=3×8=17×5=6×9=30×8=17×50=30×80=170×50=2424024008585085005454060×9=課堂練習(xí)算一算，照樣子再寫(xiě)出一組算式。540060×90=3×8=8848048004800根據(jù)24×20＝480，直接寫(xiě)出下面算式的結(jié)果。240×20＝240×2＝24×200＝在計(jì)算時(shí)，可以先不算每個(gè)乘數(shù)末尾的0,用0前面的數(shù)相乘,即計(jì)算出每組的第一個(gè)算式的結(jié)果后,再在結(jié)果后面添寫(xiě)相應(yīng)個(gè)數(shù)的0。48048004800根據(jù)24×20＝480，直接寫(xiě)出下面算89把結(jié)果相同的算式連起來(lái)。根據(jù)因數(shù)中0的個(gè)數(shù)可以進(jìn)行連線(xiàn)。把結(jié)果相同的算式連起來(lái)。根據(jù)因數(shù)中0的個(gè)數(shù)可以進(jìn)行連線(xiàn)。9028×10=280（個(gè)）28×20=560（個(gè)）28×30=840（個(gè)）10盤(pán)能裝多少個(gè)雞蛋？20盤(pán)呢？30盤(pán)呢？每盤(pán)有28個(gè)雞蛋。28×10=280（個(gè)）28×20=560（個(gè)）28×391買(mǎi)運(yùn)動(dòng)服70元60元（1）體操隊(duì)要買(mǎi)大號(hào)運(yùn)動(dòng)服13套，小號(hào)運(yùn)動(dòng)服16套。各需要多少元？70×13=910（元）60×16=960（元）答：大號(hào)運(yùn)動(dòng)服需910元，小號(hào)運(yùn)動(dòng)服需960元。買(mǎi)運(yùn)動(dòng)服70元60元（1）體操隊(duì)要買(mǎi)大號(hào)運(yùn)動(dòng)服13套，70×92買(mǎi)運(yùn)動(dòng)服70元60元（2）張老師帶了2000元買(mǎi)運(yùn)動(dòng)服，夠嗎？910+960=1870（元）答：夠。1870＜2000買(mǎi)運(yùn)動(dòng)服70元60元（2）張老師帶了2000元買(mǎi)運(yùn)動(dòng)服，夠嗎93乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法的計(jì)算方法:先把乘數(shù)中0前面的數(shù)相乘,再看兩個(gè)乘數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0,就在乘得的數(shù)的末尾添寫(xiě)幾個(gè)0,求出積。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法的計(jì)算方法:這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課94課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；95北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)隊(duì)列表演（一）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)乘法課堂練習(xí)3北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)隊(duì)列表演（一）情境導(dǎo)入探究96學(xué)校舉行隊(duì)列表演，每行有14人，一共有6行。有多少人參加隊(duì)列表演？14+14+14+14+14+1484（人）14×6=整數(shù)乘法的意義：求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。情境導(dǎo)入學(xué)校舉行隊(duì)列表演，每行有14人，一共有6行。有多少人參加隊(duì)列9714×12學(xué)校舉行隊(duì)列表演，一共有12行，每行有14人。有多少人參加隊(duì)列表演？探究新知14×12學(xué)校舉行隊(duì)列表演，一共有12行，每行有14人。有多9814×1214×6×2=84×2=1686個(gè)14人6個(gè)14人14×1214×6×2=84×2=1686個(gè)14人6個(gè)14人9914×1214×10=14010個(gè)14人2個(gè)14人14×2=28140+28=16814×1214×10=14010個(gè)14人2個(gè)14人14×2=10014×12100+40+20+8=168×1041021004020814×12100+40+20+8=168×10410210010114×12學(xué)校舉行隊(duì)列表演，一共有12行，每行有14人。有多少人參加隊(duì)列表演？=168（人）答：有168人參加隊(duì)列表演。14×12學(xué)校舉行隊(duì)列表演，一共有12行，每行有14人。有多102兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的口算方法：口算兩位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí)，可以先把其中一個(gè)乘數(shù)分成一個(gè)整十?dāng)?shù)和一個(gè)一位數(shù)，并用它們分別與另一個(gè)兩位數(shù)相乘，再把乘得的兩個(gè)積相加。兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的口算方法：口算兩位數(shù)乘兩位數(shù)時(shí)，可103填一填，算一算。15×11100+50+10+5=165×1051011005010523×12200+30+40+6=276×20310220030406課堂練習(xí)填一填，算一算。15×11100+50+10+5=165×1104一共需要多少元？12×32=384（元）答：一共需要384元。一共需要多少元？12×32=384（元）答：一共需要384元105海象爸爸和媽媽的體重各是多少千克？=1056（千克）答：海象爸爸的體重是1056千克，媽媽的體重是759千克。33×32=759（千克）33×23海象爸爸和媽媽的體重各是多少千克？=1056（千克）答：海象106計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的乘法,可以借助點(diǎn)子圖,把幾十幾分成幾十和幾分別與另一個(gè)兩位數(shù)相乘,最后把結(jié)果相加;也可以把兩個(gè)幾十幾都分成幾十和幾,然后列表格計(jì)算。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的乘法,可以借助點(diǎn)子圖,把幾十幾107課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選?。?08北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)隊(duì)列表演（二）情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)乘法課堂練習(xí)3北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)隊(duì)列表演（二）情境導(dǎo)入探究109你能用豎式計(jì)算14×12嗎？×1214注意列豎式時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊。情境導(dǎo)入你能用豎式計(jì)算14×12嗎？×1214注意列豎式時(shí)，相同110你能用豎式計(jì)算14×12嗎？×1214注意列豎式時(shí)，相同數(shù)位要對(duì)齊。14×2……＋14×10……28＋140……28140168你能用豎式計(jì)算14×12嗎？×1214注意列豎式時(shí)，相同11114×12=168×1214＋28140168×12142814168簡(jiǎn)便寫(xiě)成探究新知用十位上的“1”乘14的積是140，末尾的0只起占位作用，為了簡(jiǎn)便，可以省略不寫(xiě)。14×12=168×1214＋28140168112算一算。21×23364334×12863833×139939284404324算一算。21364334863833113兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的筆算方法：先用第二個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)去乘第一個(gè)乘數(shù)每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)，得數(shù)的末位和第二個(gè)乘數(shù)的個(gè)位對(duì)齊；再用第二個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)去乘第一個(gè)乘數(shù)每一個(gè)數(shù)位上的數(shù)，得數(shù)是多少個(gè)“十”，個(gè)位上的O可省略不寫(xiě)，所以得數(shù)的末位要和第二個(gè)乘數(shù)的十位對(duì)齊；再把兩次乘得的積相加。兩位數(shù)乘兩位數(shù)（不進(jìn)位）的筆算方法：114算一算。32×13693634×214384214617課堂練習(xí)算一算。326936344384214617115計(jì)算:43×22=應(yīng)把第二個(gè)積的末位與第一個(gè)積的十位對(duì)齊。用第二個(gè)乘數(shù)十位上的2乘43,實(shí)際上是20乘43,應(yīng)該得860,而不是86。172×22438686172×22438686946946計(jì)算:43×22=應(yīng)把第二個(gè)積的末位與第一個(gè)積的十位對(duì)齊。116百貨商場(chǎng)運(yùn)來(lái)41包毛巾,每包22條,賣(mài)出520條,還剩多少條?再用運(yùn)來(lái)的減去賣(mài)出的就是剩下的。先求出運(yùn)來(lái)一共有多少包？用乘法計(jì)算。百貨商場(chǎng)運(yùn)來(lái)41包毛巾,每包22條,賣(mài)出520條,還剩多少條117百貨商場(chǎng)運(yùn)來(lái)41包毛巾,每包22條,賣(mài)出520條,還剩多少條?=902（條）答：還剩382條。41×22902－520=382（條）41×222882209百貨商場(chǎng)運(yùn)來(lái)41包毛巾,每包22條,賣(mài)出520條,還剩多少條118世界杯足球賽有32支球隊(duì)參加,每隊(duì)23名運(yùn)動(dòng)員。一共有多少名運(yùn)動(dòng)員?32×23=736（名）答：一共有736名運(yùn)動(dòng)員。32×236966437世界杯足球賽有32支球隊(duì)參加,每隊(duì)23名運(yùn)動(dòng)員。一共有多少名119“少先隊(duì)林”里現(xiàn)在有多少棵樹(shù)？25×11=275（棵）答：“少先隊(duì)林”里現(xiàn)在有550棵樹(shù)。25×115225572275+275=550（棵）“少先隊(duì)林”里現(xiàn)在有多少棵樹(shù)？25×11=275（棵）答：“120李老師帶領(lǐng)14個(gè)小朋友到游樂(lè)場(chǎng)游玩,每個(gè)小朋友的門(mén)票價(jià)錢(qián)是22元,每個(gè)成人的門(mén)票價(jià)錢(qián)是30元。李老師一共要付多少元門(mén)票錢(qián)?=308（元）答：李老師一共要付338元門(mén)票錢(qián)。14×22308+30=338（元）14個(gè)小朋友再加上一個(gè)成年人。14×228228803李老師帶領(lǐng)14個(gè)小朋友到游樂(lè)場(chǎng)游玩,每個(gè)小朋友的門(mén)票價(jià)錢(qián)是2121兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的筆算方法:先用第二個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)依次去乘第一個(gè)乘數(shù)各數(shù)位上的數(shù),得數(shù)的末位和第二個(gè)乘數(shù)的個(gè)位對(duì)齊;再用第二個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)依次去乘第一個(gè)乘數(shù)各數(shù)位上的數(shù),得數(shù)是多少個(gè)“十”,個(gè)位上的0可以省略不寫(xiě),所以得數(shù)的末位要和第二個(gè)乘數(shù)的十位對(duì)齊;然后把兩次乘得的積相加。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)兩位數(shù)乘兩位數(shù)(不進(jìn)位)的筆算方法:這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知122課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；123北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)電影院情境導(dǎo)入探究新知課堂小結(jié)課后作業(yè)乘法課堂練習(xí)3北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)電影院情境導(dǎo)入探究新知課堂124估一估,電影院的座位夠嗎?26×21情境導(dǎo)入估一估,電影院的座位夠嗎?26×21情境導(dǎo)入12526×21看作2020×26=520520＞500所以電影院夠坐。你還有其他的方法嗎？探究新知26×21看作2020×26=520520＞500所12626×21看作2525×20=500所以電影院夠坐?？醋?026×21看作2525×20=500所以電影院夠坐。12726×21算一算,電影院有多少個(gè)座位?26×21算一算,電影院有多少個(gè)座位?128方法一：26×2121=20+126×20=52026×1=26520+26=546=546方法一：26×2121=20+126×20=52026×1=129方法二：×201206400201206400+20+120+6=54626×21=546方法二：×201206400201206400+20+120130方法三：26×21=54626×216256245方法三：26×21=546266256245131算一算,電影院有多少個(gè)座位?26×21=546（個(gè)）答：電影院有546個(gè)座位。算一算,電影院有多少個(gè)座位?26×21=546（個(gè)）答：電影132三（1）班有38名同學(xué)，每張電影票12元，買(mǎi)電影票需要多少元？38×12看作4040×12=480先估一估。三（1）班有38名同學(xué)，每張電影票12元，買(mǎi)電影票需要多少元133三（1）班有38名同學(xué)，每張電影票12元，買(mǎi)電影票需要多少元？38×12=456（元）答：買(mǎi)電影票需要456元。38×126736854三（1）班有38名同學(xué)，每張電影票12元，買(mǎi)電影票需要多少元134用豎式計(jì)算。53×442123353×44=

46×27=

18×22=

22122233246×27222423291124218×226369363396課堂練習(xí)用豎式計(jì)算。532123353×44=135一列火車(chē)從甲地到乙地,每時(shí)行駛71千米,行了19時(shí)。甲、乙兩地相距多少千米?71×19=1349（千米）答：甲、乙兩地相距1349千米。71×19937914361一列火車(chē)從甲地到乙地,每時(shí)行駛71千米,行了19時(shí)。甲、乙兩136他能在30分鐘內(nèi)錄完這篇稿子嗎？52×30=1560（個(gè)）答：他能在30分鐘內(nèi)錄完這篇稿子。1560＞1495他能在30分鐘內(nèi)錄完這篇稿子嗎？52×30=1560（個(gè)）137兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)的計(jì)算方法:先用第二個(gè)乘數(shù)每一位上的數(shù)分別去乘第一個(gè)乘數(shù),用哪一位上的數(shù)去乘,乘得的積的末位就要和那一位對(duì)齊,哪一位上的乘積滿(mǎn)幾十,就向前一位進(jìn)幾,最后把兩次乘得的積加起來(lái)。這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？課堂小結(jié)兩位數(shù)乘兩位數(shù)(進(jìn)位)的計(jì)算方法:這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)138課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選??；2.從課時(shí)練中選取。課后作業(yè)1.從教材課后習(xí)題中選取；139北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)練習(xí)三乘法3復(fù)習(xí)舊知課堂小結(jié)課后作業(yè)鞏固練習(xí)北師大版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)練習(xí)三乘法3復(fù)習(xí)舊知課堂小140乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法的計(jì)算方法:先把乘數(shù)中0前面的數(shù)相乘,再看兩個(gè)乘數(shù)的末尾一共有幾個(gè)0,就在乘得的數(shù)的末尾添寫(xiě)幾個(gè)0,求出積。復(fù)習(xí)舊知乘數(shù)是整十?dāng)?shù)的乘法的計(jì)算方法:復(fù)習(xí)舊知141先用第二個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)依次去乘第一個(gè)乘數(shù)的每一位,乘得的積的末位和第二個(gè)乘數(shù)的個(gè)位對(duì)齊;再用第二個(gè)乘數(shù)十位上的數(shù)依次去乘第一個(gè)乘數(shù)的每一位,乘得的積的末位和第二個(gè)乘數(shù)的十位對(duì)齊;哪一位上乘得的積滿(mǎn)幾十,就向前一位進(jìn)幾,最后把兩次乘得的積加起來(lái)。兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算：先用第二個(gè)乘數(shù)個(gè)位上的數(shù)依次去乘第一個(gè)乘數(shù)的每一位,乘得的積142估算的方法:在估算時(shí),可以根