《古代希臘民主政治》課件

古代希臘民主政治

古代希臘民主政治

1圖片導(dǎo)入雅典奧運(yùn)會圣火圖片導(dǎo)入雅典奧運(yùn)會圣火2圖片導(dǎo)入宙斯化身白色公牛將歐羅巴載往克里特島擲鐵餅者圖片導(dǎo)入宙斯化身白色公牛將歐羅巴載往克里特島擲鐵餅者3圖片導(dǎo)入雅典學(xué)園圖片導(dǎo)入雅典學(xué)園4圖片導(dǎo)入雅典民主的象征雅典衛(wèi)城圖片導(dǎo)入雅典民主的象征雅典衛(wèi)城5推進(jìn)新課是什么因素造就了古代希臘如此輝煌的文明呢？問題情境教師講解文明生長的標(biāo)志是該文明內(nèi)在的精神自決，而非外在的物質(zhì)膨脹。——（英國）湯因比歷史學(xué)家湯因比有關(guān)文明生長的名言，強(qiáng)調(diào)了文明生長并不是單靠武力擴(kuò)張，其中孕育古希臘文明和決定古希臘文明成長歷程的因素是其民主政治。推進(jìn)新課是什么因素造就了古代希臘如此輝煌的文明呢？問題情境6推進(jìn)新課閱讀地圖，分析古代希臘的地理位置和地形地貌特征。古代希臘為一片藍(lán)色包圍，位于地中海東部的巴爾干半島南端，為地中海環(huán)抱，東臨愛琴海。地形地貌特征：環(huán)海曲折，良港眾多，島眾山重。一、希臘文明的搖籃——海洋和城邦1．海洋為依托的自然地理環(huán)境推進(jìn)新課閱讀地圖，分析古代希臘的地理位置和地形地貌特征7推進(jìn)新課海洋為依托的自然地理環(huán)境：環(huán)海曲折，良港眾多，島眾山重——不利于農(nóng)耕，工商航海和海外貿(mào)易較為發(fā)達(dá)（挑戰(zhàn)和探求，追求公平、善于妥協(xié)的工商文明傳統(tǒng)）。這種海洋為依托的自然地理環(huán)境，是孕育古代希臘文明的重要條件之一，而另一個重要條件，則是古代希臘的城邦體制。教師講解推進(jìn)新課海洋為依托的自然地理環(huán)境：環(huán)海曲折，良港眾多8推進(jìn)新課我們環(huán)繞著大海而居，如同青蛙環(huán)繞著水塘?！畔ＥD思想家柏拉圖材料問題情境2．小國寡民的城邦體制

地理環(huán)境對希臘城邦的形成有什么影響？聯(lián)系春秋戰(zhàn)國到秦統(tǒng)一的歷史，中國古代分封制下的諸侯國有何特點(diǎn)?推進(jìn)新課我們環(huán)繞著大海而居，如同青蛙環(huán)繞著水塘。材料問題情境9推進(jìn)新課希臘半島沒有肥沃的大河流域和廣闊的平原，縱橫的山嶺和交錯的河流把希臘人分割在彼此相對孤立的山谷里和海島上，形成眾多小國，而難以形成統(tǒng)一的政治中心。中國古代分封制下，諸侯接受分封，在其領(lǐng)地內(nèi)具有相對的獨(dú)立性，但必須絕對服從周天子，周成為當(dāng)時世界上的奴隸制大國。春秋戰(zhàn)國時期，王權(quán)衰落，大國兼并小國，至秦歸于統(tǒng)一。教師講解城邦，又稱為“城市國家”，是古希臘的一種國家形態(tài)。一般以城市為中心，包括周邊若干村落，同一地域的居民血緣相同，有著獨(dú)立的政治和經(jīng)濟(jì)。小國寡民和獨(dú)立自主構(gòu)成城邦的基本特征。推進(jìn)新課希臘半島沒有肥沃的大河流域和廣闊的平原，縱橫10推進(jìn)新課古希臘城邦有何主要特點(diǎn)？問題情境教師講解（1）處于奴隸制階段。（2）小國寡民且數(shù)量眾多。（3）絕對獨(dú)立，城邦之間摩擦不斷，戰(zhàn)事頻仍。（4）公民有較多機(jī)會直接參與城邦的公共事務(wù)，盛行民主政治。（5）新興工商業(yè)者階層經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，渴求民主權(quán)利。推進(jìn)新課古希臘城邦有何主要特點(diǎn)？問題情境教師講解（1）處于奴11推進(jìn)新課雅典民主政治的產(chǎn)生和發(fā)展：（1）梭倫改革——為雅典的民主政治奠定基礎(chǔ)（公元前6世紀(jì)初）（2）克利斯提尼改革——雅典民主政治的確立（公元前6世紀(jì)末）（3）伯利克里時期——雅典民主政治發(fā)展到頂峰，被稱為“黃金時代”（公元前5世紀(jì)）教師講解希臘文明的搖籃——海洋和城邦

海洋孕育了希臘文明

城邦體制孕育了古希臘民主政治

雅典城邦是民主政治的發(fā)源地推進(jìn)新課雅典民主政治的產(chǎn)生和發(fā)展：教師講解希臘文明的12推進(jìn)新課①中國古代夏朝的王位繼承制是什么？②西周最重要的政治制度是什么？③西周與分封制互為表里的具有政治性質(zhì)的制度是什么？問題情境師生互動①王位世襲制。二、雅典民主政治的確立②分封制。③宗法制。推進(jìn)新課①中國古代夏朝的王位繼承制是什么？問題情境師生互動①13推進(jìn)新課以上幾種制度體現(xiàn)了中國早期政治制度有何特點(diǎn)？問題情境教師講解

世襲、血緣在政治制度的形成中發(fā)揮了重要作用。這些制度都通過世襲，保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位，體現(xiàn)了專制色彩。在希臘氏族制度的瓦解過程中，雅典政治制度則表現(xiàn)了不同的特點(diǎn)，體現(xiàn)出民主政治的色彩。推進(jìn)新課以上幾種制度體現(xiàn)了中國早期政治制度有何特點(diǎn)？問題情境14推進(jìn)新課閱讀教材有關(guān)梭倫改革和克利斯提尼改革的內(nèi)容，找出改革中明顯具有打破世襲和血緣的內(nèi)容。問題情境教師講解梭倫改革根據(jù)財產(chǎn)多寡，把公民分為四個等級，財產(chǎn)越多者等級越高、權(quán)利越大；

克利斯提尼改革建立十個地區(qū)部落，以部落為單位舉行選舉。1．打破世襲和血緣推進(jìn)新課閱讀教材有關(guān)梭倫改革和克利斯提尼改革的內(nèi)容，15推進(jìn)新課重要政治制度教師講解2．重要政治制度十將軍委員會公民陪審法庭五（四）百人議事會公民大會推進(jìn)新課重要政治制度教師講解2．重要政治制度十將軍委員會公民16推進(jìn)新課時期公民大會五（四）百人議事會公民陪審法庭十將軍委員會梭倫改革最高權(quán)力機(jī)關(guān)，各等級公民均可參加建立四百人議事會，前三等級公民均可入選建立公民陪審法庭克利斯提尼改革繼續(xù)擴(kuò)大公民大會權(quán)力設(shè)立五百人議事會，由各部落輪流執(zhí)政10個部落從30歲以上的男性公民中選舉產(chǎn)生每部落各選一名將軍組成十將軍委員會雅典民主政治的主要內(nèi)容聯(lián)系現(xiàn)實(shí)政治生活，說明梭倫改革和克利斯提尼改革的內(nèi)容，體現(xiàn)了哪些民主原則？集體管理、多數(shù)人決策、公職人員由選舉產(chǎn)生、輪流執(zhí)政、以投票方式?jīng)Q定民主威脅者的命運(yùn)等。推進(jìn)新課時期公民大會五（四）百人議事會公民陪審法庭十將軍委員17三、雅典民主的“黃金時代”推進(jìn)新課時期公民大會五（四）百人議事會公民陪審法庭十將軍委員會伯利克里時期所有成年男性公民都可以參加，商定城邦重大事務(wù)職能進(jìn)一步擴(kuò)大最高司法與監(jiān)察機(jī)關(guān)。法官從各部落30歲以上男性公民中產(chǎn)生。審理案件，監(jiān)督公職人員，參加立法三、雅典民主的“黃金時代”推進(jìn)新課時期公民大會五（四）百人議18推進(jìn)新課讓我們身臨其境，回到歷史情境中，去感受雅典公民奧賽特的一天吧！如何認(rèn)識雅典的民主政治？推進(jìn)新課讓我們身臨其境，回到歷史情境中，去感受雅典如19奧賽特的一天活沒干完，我也要去參加公民大會奧賽特的一天活沒干完，我也要20您的妻子不能進(jìn)入會場您的妻子不能進(jìn)入會場21我不識字，你幫我填寫陶片吧我不識字，你幫我22推進(jìn)新課這項判決將軍李維的議程屬于雅典民主政治的什么內(nèi)容？如何評價它？問題情境教師講解

陶片放逐法。它驅(qū)逐了反對民主政治的敵人，保證民主政治的順利進(jìn)行；但容易被人利用，成為人們爭權(quán)奪利、相互傾軋的工具。推進(jìn)新課這項判決將軍李維的議程屬于雅典民主政治的什么23推進(jìn)新課根據(jù)雅典民主的內(nèi)容歸納雅典民主的特征和實(shí)質(zhì)。問題情境教師講解（1）雅典民主的特征①主權(quán)在民，全體公民是統(tǒng)治者，集體掌握國家最高權(quán)力。②公民內(nèi)部平等。③法律至上。④輪番而治，即全體公民輪流執(zhí)政。⑤維護(hù)少數(shù)人的利益而不是多數(shù)人的平等。（2）雅典民主的實(shí)質(zhì)：維護(hù)奴隸主貴族利益，只是少數(shù)人的民主。雅典城邦孕育了雅典的民主政治，而雅典民主政治又造就了雅典城邦的輝煌歷史。推進(jìn)新課根據(jù)雅典民主的內(nèi)容歸納雅典民主的特征和實(shí)質(zhì)。問題情境24推進(jìn)新課從公民素質(zhì)、文明成就和世界影響三方面探討并概括雅典民主政治的積極作用。問題情境教師講解①重視和強(qiáng)調(diào)公民的民主權(quán)利和責(zé)任感，鑄就了希臘人渴求知識、樂于探索的民族性格。②使雅典在眾多精神文化領(lǐng)域取得輝煌成就，產(chǎn)生了具有重大影響的文化巨匠，為世界文明留下重要遺產(chǎn)。③對近現(xiàn)代西方的民主思想和政治制度產(chǎn)生了重大影響，是近代西方政治文明的源頭，是西方和世界文明的一朵奇葩。思考：雅典民主是完美的嗎？如果不是，那么它有什么缺陷？推進(jìn)新課從公民素質(zhì)、文明成就和世界影響三方面探討并概25推進(jìn)新課蘇格拉底之死推進(jìn)新課蘇格拉底之死26推進(jìn)新課蘇格拉底喜歡針砭時弊，批判雅典政治領(lǐng)袖。公元前399年,蘇格拉底受到雅典陪審法庭的審判，被判有罪，處以死刑。一個以言論自由著稱的城市竟然對一個除了運(yùn)用言論自由以外，沒有犯任何其他罪行的哲學(xué)家提出起訴并判處死刑！背景說明問題情境思考：你如何看待雅典民主的缺陷？推進(jìn)新課蘇格拉底喜歡針砭時弊，批判雅典政治領(lǐng)袖。公元27推進(jìn)新課“在伯利克里時期，40萬人中，奴隸20萬，婦女與外邦人16萬，他們都沒有公民權(quán)。實(shí)際上享有民主的公民僅4萬多人?！辈牧蠁栴}情境思考：這段材料說明了什么問題？3．雅典民主政治的缺陷和希臘城邦制度的衰落推進(jìn)新課“在伯利克里時期，40萬人中，奴隸20萬，婦28推進(jìn)新課教師講解雅典民主制度的缺陷：①雅典民主政治實(shí)質(zhì)上是少數(shù)男性公民的奴隸主專政。②小國寡民的直接民主制，有權(quán)利局限。如輪流執(zhí)政和抽簽選舉，并不能保證德才兼?zhèn)涞娜朔€(wěn)固執(zhí)政，極有可能極端民主化，成為政治腐敗和社會動亂的隱患，導(dǎo)致民主制的最終衰落與夭折。希臘城邦制度的衰落：公元前338年，馬其頓亞歷山大征服希臘。推進(jìn)新課教師講解雅典民主制度的缺陷：希臘城邦29課堂小結(jié)本課小結(jié)

為了保證城邦的獨(dú)立和發(fā)展，維護(hù)奴隸主的統(tǒng)治地位和利益，雅典實(shí)行民主制。這種民主制，重視公民的個體自由和責(zé)任感，鑄就了希臘人渴求知識、樂于探究的民族性格，使古希臘在眾多精神文化領(lǐng)域取得輝煌成就。

其民主政體的理論和實(shí)踐也為近現(xiàn)代歐美政治制度奠定了最初的基礎(chǔ)。然而，希臘民主政治只是少數(shù)人的民主，是建立在奴隸制基礎(chǔ)上的。在城邦之間的混戰(zhàn)中，雅典最終被馬其頓征服，輝煌的希臘城邦文明從此衰落和終結(jié)。課堂小結(jié)本課小結(jié)為了保證城邦的獨(dú)立和發(fā)展，維護(hù)奴隸主30當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1．如果你通過時光隧道，回到雅典梭倫執(zhí)政的時代，下列情景中你并不能看到的是(

)A．國王住在處于高高的山岡上并被巨石圍墻護(hù)衛(wèi)的王宮之中，監(jiān)視并控制著全體臣民B．居住在鄉(xiāng)間的公民步行進(jìn)城，高興地參加公民大會，行使自己的權(quán)利C．公民大會正在討論軍國大事，出現(xiàn)了唇槍舌劍的場面D．在公民陪審法庭上，其審判員從公民中抽簽選舉產(chǎn)生A

當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1．如果你通過時光隧道，回到雅典梭倫執(zhí)政的時代，下列31當(dāng)堂達(dá)標(biāo)2．假如你生活在古希臘民主制全盛時期，你可以看到(

)①克利斯提尼通過陶片放逐法放逐民主威脅者②公民大會就某項方案展開唇槍舌劍的辯論，并由五百人議事會監(jiān)督官員落實(shí)辯論的決議③外邦移民享有雅典公民權(quán)④陪審法庭審判各種案件A．①②③④ B．①③C．②③ D．②④D

當(dāng)堂達(dá)標(biāo)2．假如你生活在古希臘民主制全盛時期，你可以看到(32當(dāng)堂達(dá)標(biāo)3．有人在評價雅典民主時說道：“在一項政策通過時，它往往能夠集中多數(shù)人的智慧，從而使該政策總是顯得更實(shí)際和更安全?！边@實(shí)際上是說明雅典民主(

)A．有利于修正錯誤 B．有利于監(jiān)督政府行為C．有利于決策正確 D．有利于促進(jìn)文化發(fā)展C

當(dāng)堂達(dá)標(biāo)3．有人在評價雅典民主時說道：“在一項政策通過時，它33古代希臘民主政治

古代希臘民主政治

34圖片導(dǎo)入雅典奧運(yùn)會圣火圖片導(dǎo)入雅典奧運(yùn)會圣火35圖片導(dǎo)入宙斯化身白色公牛將歐羅巴載往克里特島擲鐵餅者圖片導(dǎo)入宙斯化身白色公牛將歐羅巴載往克里特島擲鐵餅者36圖片導(dǎo)入雅典學(xué)園圖片導(dǎo)入雅典學(xué)園37圖片導(dǎo)入雅典民主的象征雅典衛(wèi)城圖片導(dǎo)入雅典民主的象征雅典衛(wèi)城38推進(jìn)新課是什么因素造就了古代希臘如此輝煌的文明呢？問題情境教師講解文明生長的標(biāo)志是該文明內(nèi)在的精神自決，而非外在的物質(zhì)膨脹。——（英國）湯因比歷史學(xué)家湯因比有關(guān)文明生長的名言，強(qiáng)調(diào)了文明生長并不是單靠武力擴(kuò)張，其中孕育古希臘文明和決定古希臘文明成長歷程的因素是其民主政治。推進(jìn)新課是什么因素造就了古代希臘如此輝煌的文明呢？問題情境39推進(jìn)新課閱讀地圖，分析古代希臘的地理位置和地形地貌特征。古代希臘為一片藍(lán)色包圍，位于地中海東部的巴爾干半島南端，為地中海環(huán)抱，東臨愛琴海。地形地貌特征：環(huán)海曲折，良港眾多，島眾山重。一、希臘文明的搖籃——海洋和城邦1．海洋為依托的自然地理環(huán)境推進(jìn)新課閱讀地圖，分析古代希臘的地理位置和地形地貌特征40推進(jìn)新課海洋為依托的自然地理環(huán)境：環(huán)海曲折，良港眾多，島眾山重——不利于農(nóng)耕，工商航海和海外貿(mào)易較為發(fā)達(dá)（挑戰(zhàn)和探求，追求公平、善于妥協(xié)的工商文明傳統(tǒng)）。這種海洋為依托的自然地理環(huán)境，是孕育古代希臘文明的重要條件之一，而另一個重要條件，則是古代希臘的城邦體制。教師講解推進(jìn)新課海洋為依托的自然地理環(huán)境：環(huán)海曲折，良港眾多41推進(jìn)新課我們環(huán)繞著大海而居，如同青蛙環(huán)繞著水塘?！畔ＥD思想家柏拉圖材料問題情境2．小國寡民的城邦體制

地理環(huán)境對希臘城邦的形成有什么影響？聯(lián)系春秋戰(zhàn)國到秦統(tǒng)一的歷史，中國古代分封制下的諸侯國有何特點(diǎn)?推進(jìn)新課我們環(huán)繞著大海而居，如同青蛙環(huán)繞著水塘。材料問題情境42推進(jìn)新課希臘半島沒有肥沃的大河流域和廣闊的平原，縱橫的山嶺和交錯的河流把希臘人分割在彼此相對孤立的山谷里和海島上，形成眾多小國，而難以形成統(tǒng)一的政治中心。中國古代分封制下，諸侯接受分封，在其領(lǐng)地內(nèi)具有相對的獨(dú)立性，但必須絕對服從周天子，周成為當(dāng)時世界上的奴隸制大國。春秋戰(zhàn)國時期，王權(quán)衰落，大國兼并小國，至秦歸于統(tǒng)一。教師講解城邦，又稱為“城市國家”，是古希臘的一種國家形態(tài)。一般以城市為中心，包括周邊若干村落，同一地域的居民血緣相同，有著獨(dú)立的政治和經(jīng)濟(jì)。小國寡民和獨(dú)立自主構(gòu)成城邦的基本特征。推進(jìn)新課希臘半島沒有肥沃的大河流域和廣闊的平原，縱橫43推進(jìn)新課古希臘城邦有何主要特點(diǎn)？問題情境教師講解（1）處于奴隸制階段。（2）小國寡民且數(shù)量眾多。（3）絕對獨(dú)立，城邦之間摩擦不斷，戰(zhàn)事頻仍。（4）公民有較多機(jī)會直接參與城邦的公共事務(wù)，盛行民主政治。（5）新興工商業(yè)者階層經(jīng)濟(jì)實(shí)力雄厚，渴求民主權(quán)利。推進(jìn)新課古希臘城邦有何主要特點(diǎn)？問題情境教師講解（1）處于奴44推進(jìn)新課雅典民主政治的產(chǎn)生和發(fā)展：（1）梭倫改革——為雅典的民主政治奠定基礎(chǔ)（公元前6世紀(jì)初）（2）克利斯提尼改革——雅典民主政治的確立（公元前6世紀(jì)末）（3）伯利克里時期——雅典民主政治發(fā)展到頂峰，被稱為“黃金時代”（公元前5世紀(jì)）教師講解希臘文明的搖籃——海洋和城邦

海洋孕育了希臘文明

城邦體制孕育了古希臘民主政治

雅典城邦是民主政治的發(fā)源地推進(jìn)新課雅典民主政治的產(chǎn)生和發(fā)展：教師講解希臘文明的45推進(jìn)新課①中國古代夏朝的王位繼承制是什么？②西周最重要的政治制度是什么？③西周與分封制互為表里的具有政治性質(zhì)的制度是什么？問題情境師生互動①王位世襲制。二、雅典民主政治的確立②分封制。③宗法制。推進(jìn)新課①中國古代夏朝的王位繼承制是什么？問題情境師生互動①46推進(jìn)新課以上幾種制度體現(xiàn)了中國早期政治制度有何特點(diǎn)？問題情境教師講解

世襲、血緣在政治制度的形成中發(fā)揮了重要作用。這些制度都通過世襲，保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位，體現(xiàn)了專制色彩。在希臘氏族制度的瓦解過程中，雅典政治制度則表現(xiàn)了不同的特點(diǎn)，體現(xiàn)出民主政治的色彩。推進(jìn)新課以上幾種制度體現(xiàn)了中國早期政治制度有何特點(diǎn)？問題情境47推進(jìn)新課閱讀教材有關(guān)梭倫改革和克利斯提尼改革的內(nèi)容，找出改革中明顯具有打破世襲和血緣的內(nèi)容。問題情境教師講解梭倫改革根據(jù)財產(chǎn)多寡，把公民分為四個等級，財產(chǎn)越多者等級越高、權(quán)利越大；

克利斯提尼改革建立十個地區(qū)部落，以部落為單位舉行選舉。1．打破世襲和血緣推進(jìn)新課閱讀教材有關(guān)梭倫改革和克利斯提尼改革的內(nèi)容，48推進(jìn)新課重要政治制度教師講解2．重要政治制度十將軍委員會公民陪審法庭五（四）百人議事會公民大會推進(jìn)新課重要政治制度教師講解2．重要政治制度十將軍委員會公民49推進(jìn)新課時期公民大會五（四）百人議事會公民陪審法庭十將軍委員會梭倫改革最高權(quán)力機(jī)關(guān)，各等級公民均可參加建立四百人議事會，前三等級公民均可入選建立公民陪審法庭克利斯提尼改革繼續(xù)擴(kuò)大公民大會權(quán)力設(shè)立五百人議事會，由各部落輪流執(zhí)政10個部落從30歲以上的男性公民中選舉產(chǎn)生每部落各選一名將軍組成十將軍委員會雅典民主政治的主要內(nèi)容聯(lián)系現(xiàn)實(shí)政治生活，說明梭倫改革和克利斯提尼改革的內(nèi)容，體現(xiàn)了哪些民主原則？集體管理、多數(shù)人決策、公職人員由選舉產(chǎn)生、輪流執(zhí)政、以投票方式?jīng)Q定民主威脅者的命運(yùn)等。推進(jìn)新課時期公民大會五（四）百人議事會公民陪審法庭十將軍委員50三、雅典民主的“黃金時代”推進(jìn)新課時期公民大會五（四）百人議事會公民陪審法庭十將軍委員會伯利克里時期所有成年男性公民都可以參加，商定城邦重大事務(wù)職能進(jìn)一步擴(kuò)大最高司法與監(jiān)察機(jī)關(guān)。法官從各部落30歲以上男性公民中產(chǎn)生。審理案件，監(jiān)督公職人員，參加立法三、雅典民主的“黃金時代”推進(jìn)新課時期公民大會五（四）百人議51推進(jìn)新課讓我們身臨其境，回到歷史情境中，去感受雅典公民奧賽特的一天吧！如何認(rèn)識雅典的民主政治？推進(jìn)新課讓我們身臨其境，回到歷史情境中，去感受雅典如52奧賽特的一天活沒干完，我也要去參加公民大會奧賽特的一天活沒干完，我也要53您的妻子不能進(jìn)入會場您的妻子不能進(jìn)入會場54我不識字，你幫我填寫陶片吧我不識字，你幫我55推進(jìn)新課這項判決將軍李維的議程屬于雅典民主政治的什么內(nèi)容？如何評價它？問題情境教師講解

陶片放逐法。它驅(qū)逐了反對民主政治的敵人，保證民主政治的順利進(jìn)行；但容易被人利用，成為人們爭權(quán)奪利、相互傾軋的工具。推進(jìn)新課這項判決將軍李維的議程屬于雅典民主政治的什么56推進(jìn)新課根據(jù)雅典民主的內(nèi)容歸納雅典民主的特征和實(shí)質(zhì)。問題情境教師講解（1）雅典民主的特征①主權(quán)在民，全體公民是統(tǒng)治者，集體掌握國家最高權(quán)力。②公民內(nèi)部平等。③法律至上。④輪番而治，即全體公民輪流執(zhí)政。⑤維護(hù)少數(shù)人的利益而不是多數(shù)人的平等。（2）雅典民主的實(shí)質(zhì)：維護(hù)奴隸主貴族利益，只是少數(shù)人的民主。雅典城邦孕育了雅典的民主政治，而雅典民主政治又造就了雅典城邦的輝煌歷史。推進(jìn)新課根據(jù)雅典民主的內(nèi)容歸納雅典民主的特征和實(shí)質(zhì)。問題情境57推進(jìn)新課從公民素質(zhì)、文明成就和世界影響三方面探討并概括雅典民主政治的積極作用。問題情境教師講解①重視和強(qiáng)調(diào)公民的民主權(quán)利和責(zé)任感，鑄就了希臘人渴求知識、樂于探索的民族性格。②使雅典在眾多精神文化領(lǐng)域取得輝煌成就，產(chǎn)生了具有重大影響的文化巨匠，為世界文明留下重要遺產(chǎn)。③對近現(xiàn)代西方的民主思想和政治制度產(chǎn)生了重大影響，是近代西方政治文明的源頭，是西方和世界文明的一朵奇葩。思考：雅典民主是完美的嗎？如果不是，那么它有什么缺陷？推進(jìn)新課從公民素質(zhì)、文明成就和世界影響三方面探討并概58推進(jìn)新課蘇格拉底之死推進(jìn)新課蘇格拉底之死59推進(jìn)新課蘇格拉底喜歡針砭時弊，批判雅典政治領(lǐng)袖。公元前399年,蘇格拉底受到雅典陪審法庭的審判，被判有罪，處以死刑。一個以言論自由著稱的城市竟然對一個除了運(yùn)用言論自由以外，沒有犯任何其他罪行的哲學(xué)家提出起訴并判處死刑！背景說明問題情境思考：你如何看待雅典民主的缺陷？推進(jìn)新課蘇格拉底喜歡針砭時弊，批判雅典政治領(lǐng)袖。公元60推進(jìn)新課“在伯利克里時期，40萬人中，奴隸20萬，婦女與外邦人16萬，他們都沒有公民權(quán)。實(shí)際上享有民主的公民僅4萬多人?！辈牧蠁栴}情境思考：這段材料說明了什么問題？3．雅典民主政治的缺陷和希臘城邦制度的衰落推進(jìn)新課“在伯利克里時期，40萬人中，奴隸20萬，婦61推進(jìn)新課教師講解雅典民主制度的缺陷：①雅典民主政治實(shí)質(zhì)上是少數(shù)男性公民的奴隸主專政。②小國寡民的直接民主制，有權(quán)利局限。如輪流執(zhí)政和抽簽