2022最新 峽教學(xué)設(shè)計(jì)

三峽教學(xué)設(shè)計(jì)課程名稱三峽課時(shí)1學(xué)段學(xué)科初中語文教材版本人教版作者張娟學(xué)校木蘭鎮(zhèn)中學(xué)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1.、朗讀課文，落實(shí)字詞，疏通文意，熟讀成誦。2、品析課文，展開想像，領(lǐng)略三峽雄奇險(xiǎn)拔、清幽秀麗的景色。3、揣摩課文，品味語言，感受作者寫景的特點(diǎn)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀1.在反復(fù)朗讀中使學(xué)生受到美的熏陶，激發(fā)靈性，陶冶情操，豐富文化積累；2.讓學(xué)生感受大自然的美和文化魅力，培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國山河的情感。二、教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：在反復(fù)閱讀中，積累文言詞匯教學(xué)難點(diǎn)：有感情地朗讀課文，使學(xué)生感受大自然的壯美和文化魅力，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國山河的熱愛，豐富其文學(xué)素養(yǎng)和古代文化的修養(yǎng)。三、學(xué)情分析學(xué)生已初步掌握文言實(shí)詞的用法四、教學(xué)方法交互電子白板五、教學(xué)過程一、導(dǎo)入想和大家聊個(gè)天，喜歡旅游嗎？十月一日就要到了，你能不能向大家介紹一個(gè)我們國內(nèi)旅游的好地方？今天老師就帶大家進(jìn)行免費(fèi)的旅游。二、走進(jìn)作者（學(xué)生簡介酈道元：北魏地理學(xué)家，好學(xué)博覽，留心水道等地理現(xiàn)象，撰《水經(jīng)注》。記載了一千多條大小河流及有關(guān)的歷史遺跡、人物掌故、神話傳說等，是我國古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作。該書還記錄了不少碑刻墨跡和漁歌民謠，具有較高文學(xué)價(jià)值）游覽一：讀《三峽》學(xué)生自讀課文，讀準(zhǔn)字音，找出文中難讀（易讀錯(cuò)）的字，圈出文中難寫的字2、讀順課文，讀出文言文的音樂美（幻燈展出句子，并點(diǎn)撥：拖音、節(jié)拍和停頓是文言文的音樂美）1）、自三峽七百里中2）、自非亭午夜分,不見曦月3）、沿溯阻絕4）、哀轉(zhuǎn)久絕5）、絕（山獻(xiàn)）多生怪柏6）、雖乘奔御風(fēng)不以疾也7）、或王命急宣8）、飛漱其間9）、至于夏水襄陵10）、屬引凄異11）、清榮峻茂，良多趣味12）、素湍綠潭，回清倒影3、讀懂課文，疏通文意附幻燈片（重要詞語）1）、自三峽七百里中2)、自非亭午夜分,不見曦月3)、沿溯阻絕4)、哀轉(zhuǎn)久絕5)、絕（山獻(xiàn)）多生怪柏6)、雖乘奔御風(fēng)不以疾也7)、或王命急宣8)、飛漱其間9)、至于夏水襄陵10)、屬引凄異11)、清榮峻茂，良多趣味4、分角色朗讀全文三、游覽二：賞《三峽》作者寫三峽的景，以簡潔凝練、富有概括力的語言，用寥寥150余字，就把七百里三峽的萬千景象盡收筆底，作者寫景有什么特別之處？生探究：欣賞第三段文字的表達(dá)之美，逐字逐句地分析，看看有沒有哪一個(gè)字寫出了一種動(dòng)態(tài)（靜態(tài)）之美，哪一個(gè)字表現(xiàn)了仰視（俯視），還有色彩之美，線條之美，結(jié)構(gòu)之美等，都可以思考。師點(diǎn)撥闡述：本段美在層次的清晰；美在景物的攝取；美在線條的變化；美在語言的精煉；小結(jié)：本文作者寫景，采用的是大筆點(diǎn)染的手法，連綿的群山，高峻的山峰，洶涌的江流，雪白的急流，碧綠的潭水，回旋的清波，美麗的倒影，蒼翠的怪柏，飛懸的瀑布，哀轉(zhuǎn)的猿鳴，悲涼的漁歌，一個(gè)有一個(gè)畫面，展示著三峽的奇美景象。游覽三：誦《三峽》提示從結(jié)構(gòu)上梳理背誦：總寫：三峽地貌（山高嶺連）分寫：四季之美六、小結(jié)，布置作業(yè)昔日酈道元筆下的美麗三峽，如今因三峽工程更是聞名于世，并吸引了無數(shù)中外游客前