平面直角坐標(biāo)系(3)導(dǎo)學(xué)提綱

雙語(yǔ)

七

年級(jí)

時(shí)間編號(hào)29編制人林濤

審核人

審批人《

平面直角坐系（導(dǎo)學(xué)綱班級(jí)

姓名

小組

小組評(píng)價(jià)

教師評(píng)價(jià)一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、進(jìn)一步鞏固畫(huà)平面直角坐標(biāo)系，在給定的直角坐標(biāo)系中，會(huì)根坐標(biāo)描出點(diǎn)的位置，由點(diǎn)的位置出它的坐.2、根據(jù)已知條件，建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系，并能用坐標(biāo)表示點(diǎn)的置。3、極度熱情，全力以赴，感受數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，應(yīng)用于生活。二、學(xué)習(xí)過(guò)程（）主習(xí)復(fù)1.在平內(nèi)，兩條

且有公共原點(diǎn)的軸組成平面直角坐標(biāo)系。2.點(diǎn)（）第一象限內(nèi)←或記為，+）點(diǎn)P（a,b）在第二限內(nèi)←a0或記（，）點(diǎn)P（a,b）在第三限內(nèi)←a0或記（，）點(diǎn)P（a,b）在第四限內(nèi)←a0或記（，）學(xué)習(xí)內(nèi)容：閱讀本87頁(yè)88頁(yè)先蓋住答案自主獨(dú)立完成例三，例四。我疑（）作究1長(zhǎng)方形ABCD的長(zhǎng)寬分別是64建立適當(dāng)直角坐標(biāo)系并寫(xiě)出各頂點(diǎn)的坐標(biāo)。（先獨(dú)立思考，后小組討論如何建立直角坐標(biāo)？如何確立點(diǎn)的坐標(biāo)？建立直角標(biāo)系的方法越多越好2、對(duì)于邊長(zhǎng)為2的三角形ABC，建立適當(dāng)?shù)闹苯菢?biāo)系，寫(xiě)出各個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)。（要求：同上，組討論哪種方法建立的直角坐系的計(jì)算比較簡(jiǎn)單？本題用到了些知識(shí)點(diǎn)？）1

雙語(yǔ)

七

年級(jí)

時(shí)間編號(hào)29編制人林濤

審核人

審批人我疑（三訓(xùn)練固基練：1、邊長(zhǎng)為4的方形，建立當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系，寫(xiě)出各個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)。2.圖是一個(gè)平行四邊形請(qǐng)用兩種不同的方式建立直角坐標(biāo)系，并分別用坐標(biāo)表示這個(gè)平行四邊形各頂?shù)奈恢谩?.圖立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系點(diǎn)B,C的標(biāo)分別4,0點(diǎn)的坐標(biāo)，并分別出它們所在的象拓練：如圖，建立兩個(gè)同的直角坐標(biāo)系，在各個(gè)直角標(biāo)系中，分別寫(xiě)出八角角的頂點(diǎn)的坐標(biāo)，并比較一頂點(diǎn)在兩個(gè)坐標(biāo)系中的坐1

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七

年級(jí)

時(shí)間編號(hào)29編制人林濤

審核人

審批人平直坐系（3）達(dá)測(cè)班級(jí)

姓名

小組

小組評(píng)價(jià)

教師評(píng)價(jià)一、必做1如，立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系，寫(xiě)出圖中幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的坐.104

2.圖A（-2，（，面可以畫(huà)出幾個(gè)以為個(gè)點(diǎn)的正方?分別寫(xiě)出這幾個(gè)方形另外兩點(diǎn)的坐標(biāo)

A

B