2021年中考化學(xué)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)備戰(zhàn)-水的組成

2021年中考化學(xué)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)備戰(zhàn)——水的組成一、選擇題下圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息正確的( )水分解過(guò)程中，分子的種類不變水分解過(guò)程中，原子的種類發(fā)生了改變一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為1∶2A．B．C．D．為了探究水電解的微觀過(guò)程，阿梅同學(xué)做了許多分子、原子模型，其中能說(shuō)明保持水A．B．C．D．A.①②③④ B.①②④③C.④③①② 4．水電解的微觀示意圖如下。下列說(shuō)法不正確的是（ ）2g1g2g212每18個(gè)水分子會(huì)分解生成與9個(gè)氧分子和18個(gè)氫分子D．理論上水電解時(shí)，每生成1體積的氧氣就會(huì)生成2體積的氫5.下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的( )該反應(yīng)是化合反應(yīng)1∶2負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的電解水實(shí)驗(yàn)如圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）A．試管2中得到氫氣B．產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比是1:2C．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成D．可用帶火星的木條檢驗(yàn)生成的氧氣如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的與負(fù)極相連試管內(nèi)得到的氣體能燃燒在水中加入少量硫酸鈉可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性的該實(shí)驗(yàn)中所得氫氣和氧氣的體積比約為2：18．如圖是電解水的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的( A．a(chǎn)、b分別是電源的正極、負(fù)極B．在水中加入少許燒堿，能增強(qiáng)導(dǎo)電性C．電21D．目前通過(guò)電解水獲得氫能，成本高、效率低用下圖裝置電解水，一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖所示。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是（ ）A．甲試管中收集到的是一種可燃性氣體B．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成的C．向水中加入少量硫酸，能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D．甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為下列敘述中，不能說(shuō)明氫氣的密度比空氣的小的( )氫氣可用向下排空氣法收集氫氣吹的肥皂泡往上飛氫氣填充的彩色氣球往上飛氫氣可用排水法收集下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的( )A．A B．B C．C D．D13.自然界的水都不是純凈水，下列有關(guān)水的凈化的說(shuō)法不正確的( 過(guò)濾不能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水凈水時(shí)活性炭起吸附作用蒸餾可將海水淡化電解水是一種常用的凈水方法14．下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是（ 氮?dú)?蒸餾C．氫氣大理石單質(zhì)與化合物的根本區(qū)別是（ ）A．單質(zhì)是一種物質(zhì)，化合物至少含兩種物

粗鹽自來(lái)水D．二氧化碳 空BC．單質(zhì)是純凈物，化合物是混合物D．單質(zhì)是氣體，化合物是固體水是生命的基礎(chǔ)，沒(méi)有水就沒(méi)有生命，下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的( )水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的無(wú)色、無(wú)臭、清澈透明的水就是純水嬰幼兒、青少年長(zhǎng)期飲用純凈水有益健康鍋爐中使用硬水容易產(chǎn)生水垢，嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起爆炸醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似如圖所示的裝置。關(guān)于該裝置，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）A．b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B．b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管C．使用該裝置用來(lái)觀察是否有氧氣輸出D．使用該裝置用來(lái)觀察氧氣輸出的速率根據(jù)某物質(zhì)中只含有一種元素，則該物( )一定是單質(zhì)一定是純凈物不可能是混合物可能是純凈物或混合物下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的( )淡水資源是取之不盡、用之不竭的利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水海水、湖水是混合物，自來(lái)水是純凈物電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成20．下列關(guān)于化學(xué)變化的說(shuō)法正確的是（ ）A．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，一定不發(fā)生物理變化B．有顏色改變的變化就一定是化學(xué)變化C．在化學(xué)變化中，構(gòu)成物質(zhì)的分子不一定會(huì)發(fā)生變化D．電解水的實(shí)驗(yàn)，說(shuō)明化學(xué)變化中電能可以轉(zhuǎn)化成化學(xué)能掌握分類的方法對(duì)于化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要，以下物質(zhì)的分類的是（ A．氫氣、氯氣都是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)B．高錳酸鉀、雙氧水的組成中都含有氧元素，屬于氧化物C．氯酸鉀、氨氣都是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物D．空氣、河水都是由不同種物質(zhì)組成的，屬于混合物下列圖示，能表示電解水時(shí)生成的H2和O2質(zhì)量之間的關(guān)系的是（ ）二、非選擇題生活離不開水。生活中，區(qū)別硬水和軟水用 ，冬季常在汽車水箱中加入乙二醇，目的是 ；實(shí)驗(yàn)室電解水，電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體(填化學(xué)式)。如圖所示，集氣瓶A中盛滿氧氣，瓶塞上插有一個(gè)燃燒匙，瓶B是一個(gè)空瓶，玻璃彎管C內(nèi)裝有一定量的水，實(shí)驗(yàn)前彎管兩邊的水面保持平衡。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，將燃燒匙里的木炭點(diǎn)燃后，迅速插入瓶A中，并把橡皮塞塞緊，使它不漏氣。整個(gè)反應(yīng)看到的現(xiàn)象是：起始集氣瓶中木炭燃燒旺盛并發(fā)出強(qiáng)光玻璃彎管C中水面的變化是 過(guò)一段時(shí)間后玻璃彎管中水面的變化。玻璃彎管中水面發(fā)生變化，證明木炭燃燒時(shí)放。25.（1）科學(xué)家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成。把水注入水電解器裝置中，接通直流電，可以觀察到a管中的電極上 。檢驗(yàn)b管中產(chǎn)物的方法是 。Ⅰ.用點(diǎn)燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞Ⅱ.用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞Ⅲ.用內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在玻璃管尖嘴上方，慢慢打開活塞（2）科學(xué)家還用點(diǎn)燃?xì)錃猓C明燃燒產(chǎn)物的方法，證實(shí)了水的組成。如果將電解水產(chǎn)生的氫氣直接緩緩地通過(guò)裝有足量無(wú)水硫酸銅的儀器c，在導(dǎo)管口d處點(diǎn)燃，然后把盛有冷水的燒杯置于如圖乙所示的位置。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到的現(xiàn)象是 。水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛(ài)護(hù)水”是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。用如圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，a、b兩玻璃管中收集到的氣體質(zhì)量比為 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

組成的；飲用硬度過(guò)大的水不利于人體鍵康，在生活中可區(qū)分硬水和軟水；2

（填字母；A．步驟①中可加入明礬作絮凝劑 B．X試劑可以是活性炭C．步驟④的作用是消毒殺菌 D．凈化后的水為純凈請(qǐng)列舉一例生活中節(jié)約用水的具體做_ 。A、B、C、D四種物質(zhì)，其中A、B素，C、D為常見(jiàn)的無(wú)色氣體，C氣體具有助燃性、一定條件下四種物質(zhì)存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系：請(qǐng)根據(jù)以上事實(shí)回答下列問(wèn)題：寫出物質(zhì)的名稱：A 。寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：反應(yīng)① ；反應(yīng)② 。氣體D具有可燃性混有空氣的氣體D明火易發(fā)生爆炸點(diǎn)燃前一定要先進(jìn) 操作。淡黃色粉末硫可以在氣體C中燃燒，現(xiàn)象。金屬鐵也可以在氣體C燃燒，該反應(yīng)的化學(xué)方程式，反應(yīng)基本類型。A～D是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，A和C為單應(yīng)條件已略去)。（1）A物質(zhì)的名稱為 。寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式① ；② ；過(guò)濾是一種常見(jiàn)的凈水方法如圖所示裝置進(jìn)行操作時(shí)發(fā)現(xiàn)裝置存在一處明顯錯(cuò)誤該錯(cuò)誤是_ .過(guò)濾時(shí)玻璃棒的作用_ 。將渾濁的水樣過(guò)濾,得到的水仍渾濁,其原因可能是 (寫出一點(diǎn)即可。2021年中考化學(xué)復(fù)習(xí)基礎(chǔ)備戰(zhàn)——水的組成參考答案一、選擇題下圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息正確的( )水分解過(guò)程中，分子的種類不變水分解過(guò)程中，原子的種類發(fā)生了改變一個(gè)水分子由二個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為1∶2【答案】CA．B．C．D．為了探究水電解的微觀過(guò)程，阿梅同學(xué)做了許多分子、原子模型，其中能說(shuō)明保持水A．B．C．D．【答案】CA.①②③④ B.①②④③C.④③①② D.④①②③【答案】C4下列說(shuō)法不正確的是（ ）2g1g2g212每18個(gè)水分子會(huì)分解生成與9個(gè)氧分子和18個(gè)氫分子D．12【答案】A下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的( )該反應(yīng)是化合反應(yīng)1∶2負(fù)極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的【答案】D電解水實(shí)驗(yàn)如圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）A．試管2中得到氫氣B．產(chǎn)生氫氣與氧氣的體積比是1:2C．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成D．可用帶火星的木條檢驗(yàn)生成的氧氣【答案】D如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的與負(fù)極相連試管內(nèi)得到的氣體能燃燒在水中加入少量硫酸鈉可以增強(qiáng)水的導(dǎo)電性的2：1【答案】A如圖是電解水的簡(jiǎn)易實(shí)驗(yàn)裝置，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的( )A．a(chǎn)、b分別是電源的正極、負(fù)極B．在水中加入少許燒堿，能增強(qiáng)導(dǎo)電性C21D．目前通過(guò)電解水獲得氫能，成本高、效率低【答案】C用下圖裝置電解水，一段時(shí)間后的現(xiàn)象如圖所示。對(duì)該實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是（ ）A．甲試管中收集到的是一種可燃性氣體B．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫元素和氧元素組成的C．向水中加入少量硫酸，能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性D．甲、乙兩試管內(nèi)收集到的氣體的質(zhì)量比約為【答案】D下列敘述中，不能說(shuō)明氫氣的密度比空氣的小的( )氫氣可用向下排空氣法收集氫氣吹的肥皂泡往上飛氫氣填充的彩色氣球往上飛氫氣可用排水法收集【答案】D下列物質(zhì)中屬于單質(zhì)的( )【答案】AA．A B．B C．C D．D【答案】C自然界的水都不是純凈水，下列有關(guān)水的凈化的說(shuō)法不正確的( )過(guò)濾不能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水凈水時(shí)活性炭起吸附作用蒸餾可將海水淡化電解水是一種常用的凈水方法【答案】D14．下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)、后者屬于混合物的是（ A．氮?dú)?蒸餾水 B．粗鹽自來(lái)水C．氫氣大理石 D．二氧化碳 空氣【答案】C15．單質(zhì)與化合物的根本區(qū)別是（ ）A．單質(zhì)是一種物質(zhì)，化合物至少含兩種物BC．單質(zhì)是純凈物，化合物是混合物D．單質(zhì)是氣體，化合物是固體【答案】B水是生命的基礎(chǔ)，沒(méi)有水就沒(méi)有生命，下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的( )水是由兩個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素組成的無(wú)色、無(wú)臭、清澈透明的水就是純水嬰幼兒、青少年長(zhǎng)期飲用純凈水有益健康鍋爐中使用硬水容易產(chǎn)生水垢，嚴(yán)重時(shí)會(huì)引起爆炸【答案】D醫(yī)院給病人輸氧時(shí)用到類似如圖所示的裝置。關(guān)于該裝置，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）A．b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B．b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管C．使用該裝置用來(lái)觀察是否有氧氣輸出D．使用該裝置用來(lái)觀察氧氣輸出的速率【答案】A根據(jù)某物質(zhì)中只含有一種元素，則該物( )一定是單質(zhì)一定是純凈物不可能是混合物可能是純凈物或混合物【答案】D下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的( )淡水資源是取之不盡、用之不竭的利用沉降的方法，將硬水轉(zhuǎn)化成軟水海水、湖水是混合物，自來(lái)水是純凈物電解水生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫、氧兩種元素組成的【答案】D20．下列關(guān)于化學(xué)變化的說(shuō)法正確的是（ A．物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，一定不發(fā)生物理變化B．有顏色改變的變化就一定是化學(xué)變化C．在化學(xué)變化中，構(gòu)成物質(zhì)的分子不一定會(huì)發(fā)生變化D【答案】D掌握分類的方法對(duì)于化學(xué)學(xué)習(xí)非常重要，以下物質(zhì)的分類的是（ A．氫氣、氯氣都是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)B．高錳酸鉀、雙氧水的組成中都含有氧元素，屬于氧化物C．氯酸鉀、氨氣都是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物D．空氣、河水都是由不同種物質(zhì)組成的，屬于混合物【答案】B下列圖示，能表示電解水時(shí)生成的H和O質(zhì)量之間的關(guān)系的是（ ）2 2【答案】A二、非選擇題生活離不開水。生活中，區(qū)別硬水和軟水用 ，冬季常在汽車水箱中加入乙二醇，目的是 ；實(shí)驗(yàn)室電解水，電源負(fù)極產(chǎn)生的氣體(填化學(xué)式)。【答案】(1)肥皂水降低水的凝固點(diǎn)，防止水箱結(jié)冰(2)H2如圖所示，集氣瓶A中盛滿氧氣，瓶塞上插有一個(gè)燃燒匙，瓶B是一個(gè)空瓶，玻璃彎管C內(nèi)裝有一定量的水，實(shí)驗(yàn)前彎管兩邊的水面保持平衡。實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，將燃燒匙里的木炭點(diǎn)燃后，迅速插入瓶A中，并把橡皮塞塞緊，使它不漏氣。整個(gè)反應(yīng)看到的現(xiàn)象是：起始集氣瓶中木炭燃燒旺盛并發(fā)出強(qiáng)光玻璃彎管C中水面的變化是 過(guò)一段時(shí)間后玻璃彎管中水面的變化。玻璃彎管中水面發(fā)生變化，證明木炭燃燒時(shí)放?！敬鸢浮孔筮呉好嫦陆?，右邊液面上升 兩邊液面又恢復(fù)平衡 熱量25.（1）科學(xué)家用通電的方法使水分解，從而證明了水的組成。把水注入水電解器裝置中，接通直流電，可以觀察到a管中的電極上 。檢驗(yàn)b管中產(chǎn)物的方法是 。Ⅰ.用點(diǎn)燃的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞Ⅱ.用帶火星的木條接近玻璃管尖嘴部分，慢慢打開活塞Ⅲ.用內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在玻璃管尖嘴上方，慢慢打開活塞（2）科學(xué)家還用點(diǎn)燃?xì)錃?，證明燃燒產(chǎn)物的方法，證實(shí)了水的組成。如果將電解水產(chǎn)生的氫氣直接緩緩地通過(guò)裝有足量無(wú)水硫酸銅的儀器c，在導(dǎo)管口d處點(diǎn)燃，然后把盛有冷水的燒杯置于如圖乙所示的位置。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中可以觀察到的現(xiàn)象是 ?！敬鸢浮?1).氣體(2).Ⅱ(3).cd水是生命之源!“珍惜水、節(jié)約水、愛(ài)護(hù)水”是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。用如圖1所示裝置進(jìn)行電解水的實(shí)驗(yàn)，a、b兩玻璃管中收集到的氣體質(zhì)量比為 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

組成的；飲用硬度過(guò)大的水不利于人體鍵康，在生活中可區(qū)分硬水和軟