數(shù)控機床維護與維修教案

數(shù)控機床維護與維修教案教案課程名稱數(shù)控機床愛護與修理學時2序號1授課班級日期任課教師課題緒論第一章數(shù)控機床愛護及數(shù)控系統(tǒng)故障診斷一數(shù)控機床愛護教學目標能力目標：專業(yè)能力：1、能夠正確明白得數(shù)控機床故障診斷及愛護內(nèi)容；2、能正確識別與使用數(shù)控機床診斷常用的儀器外表；3、能對數(shù)控機床進行點檢和日常愛護?！仓攸c〕方法及社會能力：1、具有自我學習、查閱資料、獵取文獻信息的能力；2、具有較好的分析和解決問題的方法能力；3、具有較強的團隊精神和合作意識；具備良好的溝通和交流能力。應(yīng)用性知識目標：1、把握數(shù)控機床故障診斷及愛護內(nèi)容；2、把握數(shù)控機床故障診斷及愛護特點；3、把握數(shù)控機床進行點檢和日常愛護方法。訓練項目〔任務(wù)〕通過學習緒論包括數(shù)控機床愛護修理的目的、內(nèi)容和特點，數(shù)控診斷技術(shù)的進展、數(shù)控診斷及愛護對人員的要求、數(shù)控機床愛護和故障處理。使學生對數(shù)控機床故障診斷及愛護修理有初步的了解，同時為課程后續(xù)內(nèi)容的學習打下基礎(chǔ)。教學媒體準備1、多媒體教學設(shè)備、教學課件；2、教材、教案、授課打算、教學工作手冊等。教案教學過程提問復(fù)習、導(dǎo)入新課及時刻安排：.提問復(fù)習數(shù)控機床愛護修理有什么內(nèi)涵?！?分鐘〕.導(dǎo)入新課〔3分鐘〕教學活動步驟、方法及時刻安排：一、數(shù)控機床故障診斷及愛護目的 〔10分鐘〕平均無故障時刻MTBF、排除故障的修理時刻MTTR、平均有效度A： .MI⑶二、數(shù)控機床故障診斷及愛護內(nèi)容 〔10分鐘〕數(shù)控機床組成:機床本體（液壓、氣動和潤滑裝置等）、電氣操縱系統(tǒng)三、數(shù)控機床故障診斷及愛護特點 〔10分鐘〕數(shù)控機床使用壽命期：初始使用期，相對穩(wěn)固運行期、壽命終了期四、數(shù)控診斷技術(shù)的最新進展 〔10分鐘〕1、通訊診斷：也稱遠距離診斷或''海外〃診斷2、自修復(fù)系統(tǒng)3、具有人工智能功能的專家故障診斷系統(tǒng)4、應(yīng)用人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)〔ANN〕進行診斷五、數(shù)控機床故障診斷及愛護對人員的要求 〔5分鐘〕六、點檢 〔15分鐘〕1、專職點檢 2、日常點檢 3、生產(chǎn)點檢七、數(shù)控系統(tǒng)日常愛護 〔15分鐘〕1、機床電氣柜的散熱通風 2、盡量少開電氣操縱柜門3、紙帶閱讀機的定期愛護 4、支持電池的定期更換5、備用印制線路板的定期通電 6、數(shù)控系統(tǒng)長期不用時的保養(yǎng)八、診斷用儀器外表 〔10分鐘〕1、測量用外表 2、工具 3、使用儀器本卷須知九、技術(shù)資料〔10分鐘〕十、自由提問，復(fù)習；小結(jié)及作業(yè)布置?！?分鐘〕第頁

題至核未號電XingtaiPolytechnicCollege題至核未號電教案板書設(shè)計:一、數(shù)控機床故障診斷及愛護目的平均無故障時刻MTBF排除故障的修理時刻平均有效度A：'、數(shù)控機床故障診斷及愛護內(nèi)容數(shù)控機床組成:機床本體（液壓、氣動和潤滑裝置等）、電氣操縱系統(tǒng)、數(shù)控機床故障診斷及愛護特點四、數(shù)控診斷技術(shù)的最新進展1、通訊診斷：也稱遠距離診斷或''海外〃診斷3、具有人工智能功能的專家故障診斷系統(tǒng)4、應(yīng)用人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)〔ANN〕進行診斷五、數(shù)控機床故障診斷及愛護對人員的要求第一章數(shù)控機床愛護及數(shù)控系統(tǒng)故障診斷2、自修復(fù)系統(tǒng)一、點檢1、專職點檢2、日常點檢第一節(jié)數(shù)控機床愛護3、生產(chǎn)點檢、數(shù)控系統(tǒng)日常愛護四、數(shù)控診斷技術(shù)的最新進展1、通訊診斷：也稱遠距離診斷或''海外〃診斷3、具有人工智能功能的專家故障診斷系統(tǒng)4、應(yīng)用人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)〔ANN〕進行診斷五、數(shù)控機床故障診斷及愛護對人員的要求第一章數(shù)控機床愛護及數(shù)控系統(tǒng)故障診斷2、自修復(fù)系統(tǒng)一、點檢1、專職點檢2、日常點檢第一節(jié)數(shù)控機床愛護3、生產(chǎn)點檢、數(shù)控系統(tǒng)日常愛護1、機床電氣柜的散熱通風3、紙帶閱讀機的定期愛護5、備用印制線路板的定期通電、診斷用儀器外表1、測量用外表 2、工具2、4、6、盡量少開電氣操縱柜門支持電池的定期更換數(shù)控系統(tǒng)長期不用時的保養(yǎng)3、使用儀器本卷須知四、技術(shù)資料作業(yè)：P14 1-11C2粒喬便川燈片故障胃水曲衰 正：二看拜肘又由構(gòu)印像魔圉設(shè)備使用壽命一故障頻率曲線：T1—初始使用期 T2一相對穩(wěn)固運行期 T3一壽命終了期數(shù)控機床點檢修理：1、專職點檢〔工廠設(shè)備治理員〕負責對機床的重要部位按周期進行重點點檢和設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷，制定點檢打算，做好診斷記錄，分析修理結(jié)果，提出改善設(shè)備愛護治理的建議。2、日常點檢〔車間設(shè)備治理員〕負責對機床的一樣部位進行點檢，檢查處理機床在運行過程中的故障。3、生產(chǎn)點檢〔操作者〕負責對生產(chǎn)運行中的數(shù)控機床進行點檢，并負責潤滑、緊固等工作。第三頁課程名稱數(shù)控機床愛護與修理學時2序號2授課班級日期任課教師課題第一章數(shù)控機床愛護及數(shù)控系統(tǒng)故障診斷〔§1-2.3.4.5〕故障處理、數(shù)控系統(tǒng)故障診斷的方法、電源愛護及故障診斷、數(shù)控機床抗干擾教學目標能力目標：專業(yè)能力：1、能夠正確在第一現(xiàn)場處理發(fā)生的數(shù)控機床故障；〔重點〕2、能夠?qū)?shù)控系統(tǒng)、電源顯現(xiàn)的不同故障進行分析診斷；3、能夠正確對數(shù)控機床外設(shè)及內(nèi)部部分電源進行抗干擾設(shè)計。方法及社會能力：1、具有自我學習、查閱資料、獵取文獻信息的能力；2、具有較好的分析和解決問題的方法能力；3、具有較強的團隊精神和合作意識；具備良好的溝通和交流能力。應(yīng)用性知識目標：1、把握數(shù)控機床故障處理的一樣方法和步驟；2、把握數(shù)控系統(tǒng)故障診斷的方法、電源愛護及故障診斷的差不多方法；3、把握數(shù)控機床抗干擾的方法和機床布線使用技術(shù)。訓練項目〔任務(wù)〕通過學習數(shù)控機床故障處理、數(shù)控系統(tǒng)故障診斷的方法、電源愛護及故障診斷、數(shù)控機床的抗干擾等內(nèi)容，使學生對數(shù)控機床愛護、故障處理和差不多診斷技術(shù)有初步的了解，同時為課程后續(xù)內(nèi)容的學習打下基礎(chǔ)。教學媒體準備1、多媒體教學設(shè)備、教學課件；2、教材、教案、授課打算、教學工作手冊等。教學過程提問復(fù)習、導(dǎo)入新課及時刻安排：.提問復(fù)習點檢？數(shù)控機床點檢的差不多內(nèi)容是什么？數(shù)控系統(tǒng)日常愛護包括什么內(nèi)容？什么本卷須知？〔3分鐘〕.導(dǎo)入新課〔2分鐘〕教學活動步驟、方法及時刻安排：第二節(jié)故障處理〔20分鐘〕數(shù)控機床故障分為一軟故障、硬故障一、檢查機床的運行狀態(tài) 二、檢查加工程序及操作情形三、檢查故障的顯現(xiàn)率和重復(fù)性 四、檢查系統(tǒng)的輸入電壓五、檢查環(huán)境狀況 六、外部因素七、檢查運行情形 八、檢查機床狀況九、檢查接口情形第三節(jié)數(shù)據(jù)系統(tǒng)故障診斷的方法〔25分鐘〕數(shù)控系統(tǒng)的故障診斷三個時期：故障檢測一故障判定一隔離和故障定位一、直觀法 二、CNC系統(tǒng)的自診斷功能三、數(shù)據(jù)和狀態(tài)檢查 四、報警指示燈顯示故障五、備板置換法 六、交換法七、敲擊法 八、測量比較法第四節(jié)電源愛護及故障診斷〔15分鐘〕一、電源配置二、通過電氣原理圖診斷故障三、負載對地短路的故障診斷第五節(jié)數(shù)控機床的抗干擾〔30分鐘〕一、電磁波干擾 二、供電線路的干擾三、信號傳輸干擾 四、抗干擾的措施1.減少供電線路干擾 2.減少機床操縱中的干擾3.屏蔽技術(shù) 4.保證''接地〃良好自由提問，復(fù)習；小結(jié)及作業(yè)布置?！?分鐘〕

題至核未號電XingtaiPolytechnicCollege板書設(shè)計:一、檢查機床的運行狀態(tài) 二、檢查加工程序及操作情形三、檢查故障的顯現(xiàn)率和重復(fù)性 四、檢查系統(tǒng)的輸入電壓五、檢查環(huán)境狀況 六、外部因素七、檢查運行情形 八、檢查機床狀況九、檢查接口情形第三節(jié)數(shù)據(jù)系統(tǒng)故障診斷的方法數(shù)控系統(tǒng)的故障診斷三個時期：故障檢測一故障判定一隔離和故障定位一、直觀法 二、CNC系統(tǒng)的自診斷功能三、數(shù)據(jù)和狀態(tài)檢查 四、報警指示燈顯示故障五、備板置換法 六、交換法七、敲擊法題至核未號電XingtaiPolytechnicCollege板書設(shè)計:一、檢查機床的運行狀態(tài) 二、檢查加工程序及操作情形三、檢查故障的顯現(xiàn)率和重復(fù)性 四、檢查系統(tǒng)的輸入電壓五、檢查環(huán)境狀況 六、外部因素七、檢查運行情形 八、檢查機床狀況九、檢查接口情形第三節(jié)數(shù)據(jù)系統(tǒng)故障診斷的方法數(shù)控系統(tǒng)的故障診斷三個時期：故障檢測一故障判定一隔離和故障定位一、直觀法 二、CNC系統(tǒng)的自診斷功能三、數(shù)據(jù)和狀態(tài)檢查 四、報警指示燈顯示故障五、備板置換法 六、交換法七、敲擊法 八、測量比較法第四節(jié)電源愛護及故障診斷一、電源配置第二節(jié)故障處理、通過電氣原理圖診斷故障三、負載對地短路的故障診斷一、電磁波干擾三、信號傳輸干擾1.減少供電線路干擾3.屏蔽技術(shù)第五節(jié)數(shù)控機床的抗干擾二、供電線路的干擾四、抗干擾的措施2.減少機床操縱中的干擾4.保證''接地〃良好作業(yè)：P141-2、1-3、1-4從點檢的要求和內(nèi)容上看，點檢可分為專職點檢、日常點檢和生產(chǎn)點檢三個層次。生產(chǎn)汽依4f聯(lián)點構(gòu)散控?巴港故障?患生產(chǎn)點板表\檢修處理］S1-2魏控機床點檢灌修過程示意圖1、專職點檢〔工廠設(shè)備治理員〕負責對機床的重要部位按周期進行重點點檢和設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測與故障診斷，制定點檢打算，做好診斷記錄，分析修理結(jié)果，提出改善設(shè)備愛護治理的建議。2、日常點檢〔車間設(shè)備治理員〕負責對機床的一樣部位進行點檢，檢查處理機床在運行過程中的故障。3、生產(chǎn)點檢〔操作者〕負責對生產(chǎn)運行中的數(shù)控機床進行點檢，并負責潤滑、緊固等工作。I?#""一號況XingtaiPolytechnicCollege教課程名稱數(shù)控機床愛護與修理學時2序號3授課班級日期任課教師課題第二章數(shù)控機床精度及性能檢驗〔§2-1〕數(shù)控機床精度檢驗教學目標能力目標：專業(yè)能力：1、能夠正確明白得幾何精度檢驗所包括的內(nèi)容；2、能夠正確明白得定位精度檢驗所包括的內(nèi)容；3、能夠正確明白得切削精度檢驗所包括的內(nèi)容。方法及社會能力：1、具有自我學習、查閱資料、獵取文獻信息的能力；2、具有較好的分析和解決問題的方法能力；3、具有較強的團隊精神和合作意識；具備良好的溝通和交流能力。應(yīng)用性知識目標：1、把握定位精度檢驗所包括的內(nèi)容；2、把握切削精度檢驗所包括的內(nèi)容。訓練項目〔任務(wù)〕通過學習數(shù)控機床幾何精度檢驗、定位精度檢驗、切削精度檢驗等內(nèi)容，使學生對數(shù)控機床愛護、故障處理和差不多診斷技術(shù)有初步的了解，同時為課程后續(xù)內(nèi)容的學習打下基礎(chǔ)。教學媒體準備1、多媒體教學設(shè)備、教學課件；2、教材、教案、授課打算、教學工作手冊等。提問復(fù)習、導(dǎo)入新課及時刻安排：.提問復(fù)習數(shù)控系統(tǒng)常見的干擾有哪些？〔3分鐘〕數(shù)控機床自診斷功能要緊包括哪些內(nèi)容？〔3分鐘〕.導(dǎo)入新課〔2分鐘〕教學活動步驟、方法及時刻安排：第一節(jié)精度檢驗〔95分鐘〕一、幾何精度檢驗二、定位精度檢驗直線運動定位精度直線運動重復(fù)定位精度直線運動的原點復(fù)歸精度直線運動失動量教學 三、切削精度檢驗過程 外圓車削端面車削螺紋切削自由提問，復(fù)習；小結(jié)及作業(yè)布置?！?分鐘〕題至核未號電XingtaiPolytechnicCollege教學過程板書設(shè)計： 第一節(jié)精度檢驗一、幾何精度檢驗二、定位精度檢驗直線運動定位精度直線運動重復(fù)定位精度直線運動的原點復(fù)歸精度直線運動失動量三、切削精度檢驗外圓車削端面車削螺紋切削作業(yè)：P382-1課后總結(jié)一、幾何精度檢驗二、定位精度檢驗三、切削精度檢驗XingtaiPolytechnicCollege課程名稱數(shù)控機床愛護與修理學時2序號4授課班級日期任課教師課題第二章數(shù)控機床精度及性能檢驗〔§2-2、2-3〕機床性能及數(shù)控功能檢驗、數(shù)控系統(tǒng)的驗收教學目標能力目標：專業(yè)能力：1、能夠正確把握機床性能以及數(shù)控功能檢驗的指標；2、了解數(shù)控系統(tǒng)驗收的相關(guān)內(nèi)容；方法及社會能力：1、具有自我學習、查閱資料、獵取文獻信息的能力；2、具有較好的分析和解決問題的方法能力；3、具有較強的團隊精神和合作意識；具備良好的溝通和交流能力。應(yīng)用性知識目標：1、把握機床性能以及數(shù)控功能檢驗的指標；訓練項目〔任務(wù)〕通過學習機床性能及數(shù)控功能檢驗、數(shù)控系統(tǒng)的驗收等內(nèi)容，使學生對數(shù)控機床愛護、故障處理和差不多診斷技術(shù)有初步的了解，同時為課程后續(xù)內(nèi)容的學習打下基礎(chǔ)。教學媒體準備1、多媒體教學設(shè)備、教學課件；2、教材、教案、授課打算、教學工作手冊等。教學過程提問復(fù)習、導(dǎo)入新課及時刻安排：.提問復(fù)習數(shù)控機床定位精度檢驗包括哪些內(nèi)容？說明直線運動的失動量？〔3分鐘〕.導(dǎo)入新課〔2分鐘〕教學活動步驟、方法及時刻安排：第二節(jié)機床性能及數(shù)控功能檢驗〔50分鐘〕一、機床性能主軸性能進給性能自動換刀性能二、數(shù)控功能運動指令功能預(yù)備指令功能操作功能CRT空載運行第三節(jié)數(shù)控系統(tǒng)的驗收〔50分鐘〕外觀檢查操縱柜內(nèi)元器件的檢查輸入電源電壓、相序的確認檢查直流電壓輸出確認數(shù)控系統(tǒng)與機床側(cè)的接口確認數(shù)控系統(tǒng)各參數(shù)的設(shè)定接通電源檢查機床狀態(tài)用手輪進給檢查各軸運轉(zhuǎn)情形用準停功能來檢查主軸的定位情形自由提問，復(fù)習；小結(jié)及作業(yè)布置?！?分鐘〕題至核未號電XingtaiPolytechnicCollege教學過程板書設(shè)計： 第二節(jié)機床性能及數(shù)控功能檢驗一、機床性能主軸性能進給性能自動換刀性能二、數(shù)控功能運動指令功能預(yù)備指令功能操作功能CRT空載運行第三節(jié)數(shù)控系統(tǒng)的驗收外觀檢查操縱柜內(nèi)元器件的檢查輸入電源電壓、相序的確認檢查直流電壓輸出確認數(shù)控系統(tǒng)與機床側(cè)的接口確認數(shù)控系統(tǒng)各參數(shù)的設(shè)定接通電源檢查機床狀態(tài)用手輪進給檢查各軸運轉(zhuǎn)情形用準停功能來檢查主軸的定位情形作業(yè)：P382-3、2-4課后總結(jié)一、機床性能主軸性能進給性能自動換刀性能二、數(shù)控功能運動指令功能預(yù)備指令功能操作功能CRT空載運行第三頁I?#""一號況XingtaiPolytechnicCollege教課程名稱數(shù)控機床愛護與修理學時2序號5授課班級日期任課教師課題第三章數(shù)控機床機械結(jié)構(gòu)故障診斷及愛護〔§3-1〕數(shù)控機床機械結(jié)構(gòu)故障診斷的方法教學目標能力目標：專業(yè)能力：1、把握有用診斷技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容；2、能夠簡單的機床異響做出分析診斷；方法及社會能力：1、具有自我學習、查閱資料、獵取文獻信息的能力；2、具有較好的分析和解決問題的方法能力；3、具有較強的團隊精神和合作意識；具備良好的溝通和交流能力。應(yīng)用性知識目標：1、把握有用診斷技術(shù)的相關(guān)內(nèi)容；2、能夠簡單的機床異響做出分析診斷；訓練項目〔任務(wù)〕通過學習數(shù)控機床機械結(jié)構(gòu)故障診斷的方法等內(nèi)容，使學生對數(shù)控機床愛護、故障處理和差不多診斷技術(shù)有初步的了解，同時為課程后續(xù)內(nèi)容的學習打下基礎(chǔ)。教學媒體準備1、多媒體教學設(shè)備、教學課件；2、教材、教案、授課打算、教學工作手冊等。XingtaiPolytechnicCollege教案提問復(fù)習、導(dǎo)入新課及時刻安排：.提問復(fù)習機床性能檢驗包括哪些內(nèi)容？〔3分鐘〕.導(dǎo)入新課〔2分鐘〕教學活動步驟、方法及時刻安排：第一節(jié)數(shù)控機床機械結(jié)構(gòu)故障診斷的方法〔90分鐘〕機械故障的緣故機械故障診斷一、機械故障診斷的方法.有用診斷技術(shù).機械振動檢測診斷法二、機床異響的分析與診斷自由提問，復(fù)習；小結(jié)及作業(yè)布置?！?0分鐘〕題至核未號電XingtaiPolytechnicCollege教學過程板書設(shè)計：第一節(jié)數(shù)控機床機械結(jié)構(gòu)故障診斷的方法機械故障的緣故機械故障診斷一、機械故障診斷的方法.有用診斷技術(shù).機械振動檢測診斷法二、機床異響的分析與診斷三、現(xiàn)代診斷技術(shù)作業(yè)：P593-1課后總結(jié)有用診斷技術(shù)：望、聞、問、切XingtaiPolytechnicCollege課程名稱數(shù)控機床愛護與修理學時2序號6授課班級日期任課教師課題第三章數(shù)控機床機械結(jié)構(gòu)故障診斷及愛護〔§3-2、3-3〕主軸部件、滾珠絲杠螺母副教學目標能力目標：專業(yè)能力：1、把握主軸部件、滾珠絲杠螺母副愛護的特點；2、了解常見主傳動鏈、滾珠絲杠螺母副的故障診斷。方法及社會能力：1、具有自我學習、查閱資料、獵取文獻信息的能力；2、具有較好的分析和解決問題的方法能力；3、具有較強的團隊精神和合作意識；具備良好的溝通和交流能力。應(yīng)用性知識目標：1、把握主軸部件、滾珠絲杠螺母副愛護的特點；2、了解常見主傳動鏈、滾珠絲杠螺母副的故障診斷。訓練項目〔任務(wù)〕通過學習主軸部件、滾珠絲杠螺母副愛護的特點等內(nèi)容，使學生對數(shù)控機床愛護、故障處理和差不多診斷技術(shù)有初步的了解，同時為課程后續(xù)內(nèi)容的學習打下基礎(chǔ)。教學媒體準備1、多媒體教學設(shè)備、教學課件；2、教材、教案、授課打算、教學工作手冊等。教學過程提問復(fù)習、導(dǎo)入新課及時刻安排：.提問復(fù)習有用診斷技術(shù)包括哪些內(nèi)容？〔3分鐘〕.導(dǎo)入新課〔2分鐘〕教學活動步驟、方法及時刻安排：第二節(jié)主軸部件〔50分鐘〕主軸部件的性能要求主軸部件的結(jié)構(gòu)主軸的愛護特點.主軸潤滑.防泄露3、刀具夾緊主傳動鏈的愛護常見主軸故障診斷第三節(jié)滾珠絲杠螺母副〔45分鐘〕.軸向間隙的調(diào)整.支承軸承的定期檢查.滾珠絲杠副的潤滑.滾珠絲杠的防護、常見滾珠絲杠螺母副的故障診斷自由提問，復(fù)習；小結(jié)及作業(yè)布置。〔5分鐘〕題至核未號電XingtaiPolytechnicCollege教學過程板書設(shè)計： 第二節(jié)主軸部件主軸部件的性能要求主軸部件的結(jié)構(gòu)主軸的愛護特點.主軸潤滑.防泄露、刀具夾緊主傳動鏈的愛護常見主軸故障診斷第三節(jié)滾珠絲杠螺母副.軸向間隙的調(diào)整.支承軸承的定期檢查.滾珠絲杠副的潤滑.滾珠絲杠的防護、常見滾珠絲杠螺母副的故障診斷作業(yè)：P593-4、3-6課后總結(jié)常見主傳動鏈、滾珠絲杠螺母副的故障診斷XingtaiPolytechnicCollege教課程名稱數(shù)控機床愛護與修理學時2序號7授課班級日期任課教師課題第三章數(shù)控機床機械結(jié)構(gòu)故障診斷及愛護〔§3-4、3-5、3-6〕導(dǎo)軌副、刀庫及換刀裝置、液壓與氣壓傳動系統(tǒng)教學目標能力目標：專業(yè)能力：1、了解導(dǎo)軌副、刀庫及換刀裝置、液壓與氣壓傳動系統(tǒng)愛護的特點；2、了解常見導(dǎo)軌副、刀庫及換刀裝置、液壓與氣壓傳動系統(tǒng)愛護的故障診斷。方法及社會能力：1、具有自我學習、查閱資料、獵取文獻信息的能力；2、具有較好的分析和解決問題的方法能力；3、具有較強的團隊精神和合作意識；具備良好的溝通和交流能力。應(yīng)用性知識目標：1、了解常見導(dǎo)軌副、刀庫及換刀裝置、液壓與氣壓傳動系統(tǒng)愛護的故障診斷。訓練項目〔任務(wù)〕通過學習導(dǎo)軌副、刀庫及換刀裝置、液壓與氣壓傳動系統(tǒng)愛護的特點等內(nèi)容，使學生對數(shù)控機床愛護、故障處理和差不多診斷技術(shù)有初步的了解，同時為課程后續(xù)內(nèi)容的學習打下基礎(chǔ)。教學媒體準備1、多媒體教學設(shè)備、教學課件；2、教材、教案、授課打算、教學工作手冊等。提問復(fù)習、導(dǎo)入新課及時刻安排：.提問復(fù)習主軸部件的愛護要點是什么？〔3分鐘〕.導(dǎo)入新課〔2分鐘〕教學活動步驟、方法及時刻安排：第四節(jié)導(dǎo)軌副〔50分鐘〕一、導(dǎo)軌副的愛護.間隙調(diào)整一保證導(dǎo)軌面之間合理的間隙，小那么摩擦力大、磨損，大那么運動失去準確性和平穩(wěn)性、失去導(dǎo)向精度。壓板調(diào)隙、鑲條調(diào)隙、壓板鑲條調(diào)隙.滾動導(dǎo)軌的預(yù)緊一提高剛度、排除間隙過盈配合、調(diào)整法.導(dǎo)軌的潤滑一降低摩擦系數(shù)、減少磨損、防止導(dǎo)軌面銹蝕。潤滑方式：人工加油油杯供油、壓力油強制潤滑教學 潤滑油：粘度變化小、潤滑性好、油膜剛度過程 4.導(dǎo)軌的防護防止切屑、磨粒或冷卻液散落在導(dǎo)軌上而引起磨損、擦傷、和銹蝕，導(dǎo)軌面上應(yīng)有可靠的防護裝置。常用的有刮板式、卷簾式和疊層式防護罩。需要經(jīng)常進行清理和保養(yǎng)。二、導(dǎo)軌故障診斷第五節(jié)刀庫及換刀裝置〔45分鐘〕一、刀庫與換刀機械手的愛護要點.嚴禁把超重、超長的刀具裝入刀庫，防止機械手換刀時掉刀或發(fā)生碰撞.不管什么方式選刀時，刀具號要和刀庫上所需刀具一致.手動方式放往刀庫上裝刀時，要確保裝到位、裝牢靠。刀座上的鎖緊也要可靠.經(jīng)常檢查刀庫的回零位置是否正確，主軸回換刀點位置到位，及時調(diào)整.要保持刀具刀柄和刀套的清潔.開機時，應(yīng)先使刀庫和機械手空運行，檢查各部分工作是否正?！残谐涕_關(guān)、電磁閥、液壓系統(tǒng)的壓力等〕二、刀庫與換刀機械手的故障診斷第六節(jié)液壓與氣壓傳動系統(tǒng)自由提問，復(fù)習；小結(jié)及作業(yè)布置。〔5分鐘〕題至核未號電XingtaiPolytechnicCollege教學過程板書設(shè)計： 第四節(jié)導(dǎo)軌副一、導(dǎo)軌副的愛護.間隙調(diào)整.滾動導(dǎo)軌的預(yù)緊.導(dǎo)軌的潤滑.導(dǎo)軌的防護二、導(dǎo)軌故障診斷第五節(jié)刀庫及換刀裝置一、刀庫與換刀機械手的愛護要點二、刀庫與換刀機械手的故障診斷第六節(jié)液壓與氣壓傳動系統(tǒng)一、液壓與氣壓傳動系統(tǒng)愛護要點二、液壓與氣壓傳動系統(tǒng)的故障診斷作業(yè)：P613-9課后總結(jié)導(dǎo)軌副、刀庫及換刀裝置、液壓與氣壓傳動系統(tǒng)愛護的故障診斷課程名稱數(shù)控機床愛護與修理學時2序號8授課班級日期任課教師課題第四章數(shù)控系統(tǒng)操作功能教學目標能力目標：專業(yè)能力：1、把握數(shù)控機床回參考點的方式；2、把握數(shù)控機床回參考點的故障診斷。方法及社會能力：1、具有自我學習、查閱資料、獵取文獻信息的能力；2、具有較好的分析和解決問題的方法能力；3、具有較強的團隊精神和合作意識；具備良好的溝通和交流能力。應(yīng)用性知識目標：1、把握數(shù)控機床回參考點的方式；2、把握數(shù)控機床回參考點的故障診斷。訓練項目〔任務(wù)〕通過學習數(shù)控機床回參考點的方式等內(nèi)容，使學生對數(shù)控機床愛護、故障處理和差不多診斷技術(shù)有初步的了解，同時為課程后續(xù)內(nèi)容的學習打下基礎(chǔ)。教學媒體準備1、多媒體教學設(shè)備、教學課件；2、教材、教案、授課打算、教學工作手冊等。亞石“至戰(zhàn)、號況XingtaiPolytechnicCollege教案易橢號圖4-18瞄考點（方式四）二、回參考點的故障診斷故障類型1：找不到參考點要緊是回參考點減速開關(guān)產(chǎn)生的信號或零標志信號失效。診斷時，先搞清方式，再對比故障現(xiàn)象，先內(nèi)后外和信號追蹤法查找故障部位。故障類型2：找不準參考點要緊是參考點開關(guān)擋塊位置設(shè)置不當引起，需重新調(diào)整即可。自由提問，復(fù)習；小結(jié)及作業(yè)布置?！?分鐘〕

題至核未號電XingtaiPolytechnicCollege教學過程板書設(shè)計： 第四節(jié)數(shù)控機床回參考點的故障診斷一、回參考點的方式二、回參考點的故障診斷故障類型1：找不到參考點要緊是回參考點減速開關(guān)產(chǎn)生的信號或零標志信號失效。診斷時，先搞清方式，再對比故障現(xiàn)象，先內(nèi)后外和信號追蹤法查找故障部位。故障類型2：找不準參考點要緊是參考點開關(guān)擋塊位置設(shè)置不當引起，需重新調(diào)整即可。課后總結(jié)1、把握數(shù)控機床回參考點的方式；2、把握數(shù)控機床回參考點的故障診斷課程名稱數(shù)控機床愛護與修理學時2序號9授課班級日期任課教師課題第五章伺服系統(tǒng)故障〔§5-1〕主軸驅(qū)動系統(tǒng)教學目標能力目標：專業(yè)能力：1、把握主軸伺服系統(tǒng)的故障形式及診斷方法；2、了解直流主軸驅(qū)動的故障診斷；3、了解交流主軸驅(qū)動的故障診斷。方法及社會能力：1、具有自我學習、查閱資料、獵取文獻信息的能力；2、具有較好的分析和解決問題的方法能力；3、具有較強的團隊精神和合作意識；具備良好的溝通和交流能力。應(yīng)用性知識目標：1、把握主軸伺服系統(tǒng)的故障形式及診斷方法。訓練項目〔任務(wù)〕通過學習主軸伺服系統(tǒng)的故障形式及診斷方法、直流主軸驅(qū)動的故障診斷、交流主軸驅(qū)動的故障診斷等內(nèi)容，使學生對數(shù)控機床愛護、故障處理和差不多診斷技術(shù)有初步的了解，同時為課程后續(xù)內(nèi)容的學習打下基礎(chǔ)。教學媒體準備1、多媒體教學設(shè)備、教學課件；2、教材、教案、授課打算、教學工作手冊等。亞石名至拔￡號況XingtaiPolytechnicCollege教學過程提問復(fù)習、導(dǎo)入新課及時刻安排：.提問復(fù)習數(shù)控機床回參考點的方式？〔3分鐘〕.導(dǎo)入新課〔2分鐘〕教學活動步驟、方法及時刻安排：第節(jié)主軸驅(qū)動系統(tǒng)一、主軸伺服系統(tǒng)的故障形式及診斷方法主軸伺服系統(tǒng)發(fā)生故障時，有三種表現(xiàn)形式：在CRT或操作面板上顯示報警內(nèi)容或報警信息在主軸驅(qū)動裝置上用報警燈或數(shù)碼管顯示故障無任何故障報警信息主軸伺服系統(tǒng)常見故障有「：外界干擾過載主軸定位抖動主軸轉(zhuǎn)速與進給不匹配轉(zhuǎn)速偏離指令值主軸專門噪聲及振動主軸電動機不轉(zhuǎn)二、直流主軸驅(qū)動的故障診斷1、操縱電路2、主電路三、交流主軸驅(qū)動的故障診斷自由提問，復(fù)習；小結(jié)及作業(yè)布置?！?分鐘〕題至核未號電XingtaiPolytechnicCollege教學過程板書設(shè)計： 第一節(jié)主軸驅(qū)動系統(tǒng)一、主軸伺服系統(tǒng)的故障形式及診斷方法主軸伺服系統(tǒng)發(fā)生故障時，有三種表現(xiàn)形式：在CRT或操作面板上顯示報警內(nèi)容或報警信息在主軸驅(qū)動裝置上用報警燈或數(shù)碼管顯示故障無任何故障報警信息主軸伺服系統(tǒng)常見故障有「：外界干擾過載主軸定位抖動主軸轉(zhuǎn)速與進給不匹配轉(zhuǎn)速偏離指令值主軸專門噪聲及振動主軸電動機不轉(zhuǎn)二、直流主軸驅(qū)動的故障診斷1、操縱電路2、主電路三、交流主軸驅(qū)動的故障診斷作業(yè)：P1235-1課后總結(jié)主軸伺服系統(tǒng)的故障形式及診斷方法課程名稱數(shù)控機床愛護與修理學時2序號10授課班級日期任課教師課題第五章伺服系統(tǒng)故障〔§5-2〕進給伺服系統(tǒng)教學目標能力目標：專業(yè)能力：1、把握伺服系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)形式；2、把握進給伺服系統(tǒng)的故障形式及診斷方法；3、了解進給驅(qū)動的故障診斷。方法及社會能力：1、具有自我學習、查閱資料、獵取文獻信息的能力；2、具有較好的分析和解決問題的方法能力；3、具有較強的團隊精神和合作意識；具備良好的溝通和交流能力。應(yīng)用性知識目標：1、把握伺服系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)形式；2、把握進給伺服系統(tǒng)的故障形式及診斷方法；訓練項目〔任務(wù)〕通過學習伺服系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)形式、進給伺服系統(tǒng)的故障形式及診斷方法、進給驅(qū)動的故障診斷等內(nèi)容，使學生對數(shù)控機床愛護、故障處理和差不多診斷技術(shù)有初步的了解，同時為課程后續(xù)內(nèi)容的學習打下基礎(chǔ)。教學媒體準備1、多媒體教學設(shè)備、教學課件；2、教材、教案、授課打算、教學工作手冊等。亞石名至拔￡號況XingtaiPolytechnicCollege教學過程提問復(fù)習、導(dǎo)入新課及時刻安排：.提問復(fù)習主軸伺服系統(tǒng)的故障形式？〔3分鐘〕.導(dǎo)入新課〔2分鐘〕教學活動步驟、方法及時刻安排：第二節(jié)進給驅(qū)動系統(tǒng)任務(wù)完成CNC對各坐標軸的位置操縱組成進給驅(qū)動、位置檢測及機械傳動裝置工作過程程序指令經(jīng)插補運算得位置指令同時將檢測到的實際位置信號反饋數(shù)控系統(tǒng)構(gòu)成半或閉環(huán)操縱系統(tǒng)，是外環(huán)為位置環(huán)內(nèi)環(huán)為速度環(huán)的操縱系統(tǒng)位置檢測光柵、光電編碼器、感應(yīng)同步器、旋轉(zhuǎn)變壓器和磁柵等速度監(jiān)測測速發(fā)電機和光電編碼器等一、伺服系統(tǒng)結(jié)構(gòu)形式伺服系統(tǒng)不同的結(jié)構(gòu)形式，要緊表達在檢測信號的反饋形式上，以帶編碼器的伺服電動機為例：方式1一轉(zhuǎn)速反饋與位置反饋信號處理分離方式2―編碼器同時作為轉(zhuǎn)速和位置檢測，處理均在數(shù)控系統(tǒng)中完成方式3—編碼器方式同上，處理方式不同方式4一數(shù)字式伺服系統(tǒng)二、進給伺服系統(tǒng)的故障形式及診斷方法故障顯現(xiàn)后的表現(xiàn)方式：CRT、驅(qū)動單元、無1、常見故障超程、過載、竄動、爬行、振動、伺服電動機不轉(zhuǎn)、位置誤差、漂移、回參考點故障2、故障定位模塊交換法三、進給驅(qū)動的故障診斷直流進給驅(qū)動交流進給驅(qū)動FANUC系統(tǒng)進給驅(qū)動故障表示方式自由提問，復(fù)習；小結(jié)及作業(yè)布置。〔5分鐘〕題至核未號電XingtaiPolytechnicCollege教學過程板書設(shè)計： 第二節(jié)進給驅(qū)動系統(tǒng)一、伺服系統(tǒng)結(jié)構(gòu)形式伺服系統(tǒng)不同的結(jié)構(gòu)形式，要緊表達在檢測信號的反饋形式上，以帶編碼器的伺服電動機為例：方式1一轉(zhuǎn)速反饋與位置反饋信號處理分離方式2―編碼器同時作為轉(zhuǎn)速和位置檢測，處理均在數(shù)控系統(tǒng)中完成方式3—編碼器方式同上，處理方式不同方式4一數(shù)字式伺服系統(tǒng)二、進給伺服系統(tǒng)的故障形式及診斷方法故障顯現(xiàn)后的表現(xiàn)方式：CRT、驅(qū)動單元、無1、常見故障超程、過載、竄動、爬行、振動、伺服電動機不轉(zhuǎn)、位置誤差、漂移、回參考點故障2、故障定位模塊交換法三、進給驅(qū)動的故障診斷直流進給驅(qū)動交流進給驅(qū)動FANUC系統(tǒng)進給驅(qū)動故障表示方式作業(yè)：P1235-2課后總結(jié)伺服系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)形式；進給伺服系統(tǒng)的故障形式及診斷方法課程名稱數(shù)控機床愛護與修理學時2序號11授課班級日期任課教師課題第五章伺服系統(tǒng)故障〔§5-3、5-4〕位置檢測裝置、伺服系統(tǒng)參數(shù)教學目標能力目標：專業(yè)能力：1、了解位置檢測裝置的故障形式；2、了解常見位置檢測元件的愛護特點；3、了解伺服系統(tǒng)參數(shù)的調(diào)整。方法及社會能力：1、具有自我學習、查閱資料、獵取文獻信息的能力；2、具有較好的分析和解決問題的方法能力；3、具有較強的團隊精神和合作意識；具備良好的溝通和交流能力。應(yīng)用性知識目標：1、了解位置檢測裝置的故障形式；2、了解常見位置檢測元件的愛護特點；訓練項目〔任務(wù)〕通過學習位置檢測裝置的故障形式、常見位置檢測元件的愛護特點、伺服系統(tǒng)參數(shù)的調(diào)整等內(nèi)容，使學生對數(shù)控機床愛護、故障處理和差不多診斷技術(shù)有初步的了解，同時為課程后續(xù)內(nèi)容的學習打下基礎(chǔ)。教學媒體準備1、多媒體教學設(shè)備、教學課件；2、教材、教案、授課打算、教學工作手冊等。亞石名至拔￡號況XingtaiPolytechnicCollege提問復(fù)習、導(dǎo)入新課及時刻安排：.提問復(fù)習進給伺服系統(tǒng)的故障形式？〔3分鐘〕.導(dǎo)入新課〔2分鐘〕教學活動步驟、方法及時刻安排：第三節(jié)位置檢測裝置位置環(huán)是外環(huán)，其指令脈沖來自NC經(jīng)插補運算〔包含對伺服系統(tǒng)位置和速度的要求〕位置環(huán)是伺服系統(tǒng)中重要的一環(huán)，檢測元件的精度直截了當阻礙機床的位置精度〔閉環(huán)常用光柵，半閉環(huán)常用編碼器〕一、位置檢測裝置的愛護.光柵.光電脈沖編碼器.感應(yīng)同步器.旋轉(zhuǎn)變壓器教學 二、位置檢測的故障診斷過程 1.輸出信號（有兩種形式〕電壓或電流正弦信號/TTL電平信號.EXE信號處理通道放大器整形電路報警電路細分電路.故障診斷第四節(jié)伺服系統(tǒng)參數(shù)一、速度環(huán)調(diào)整1、速度環(huán)增益調(diào)整2、零飄調(diào)整3、測速反饋深度調(diào)整4、滯后時刻常數(shù)調(diào)整二、位置環(huán)調(diào)整KV系數(shù)復(fù)合增益系數(shù)加速度精停和粗停允差夾緊允差零速監(jiān)控延時漂移補償輪廓監(jiān)控允差帶反向間隙補償絲杠螺距誤差補償自由提問，復(fù)習；小結(jié)及作業(yè)布置?！?分鐘〕教學過程板書設(shè)計： 第三節(jié)位置檢測裝置位置環(huán)是外環(huán)，其指令脈沖來自NC經(jīng)插補運算〔包含對伺服系統(tǒng)位置和速度的要求〕位置環(huán)是伺服系統(tǒng)中重要的一環(huán)，檢測元件的精度直截了當阻礙機床的位置精度〔閉環(huán)常用光柵，半閉環(huán)常用編碼器〕一、位置檢測裝置的愛護.光柵.光電脈沖編碼器.感應(yīng)同步器.旋轉(zhuǎn)變壓器二、位置檢測的故障診斷.輸出信號（有兩種形式〕電壓或電流正弦信號/TTL電平信號.EXE信號處理通道放大器整形電路報警