互聯(lián)網(wǎng)+智慧校園

互聯(lián)網(wǎng)+智慧校園一、數(shù)字校園建設(shè)目標(biāo)量學(xué)校辦學(xué)能力和教學(xué)科研水平的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。數(shù)字校園建設(shè)的主要目標(biāo)是：1．改革，提高辦學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)效益和科研水平；2．實(shí)現(xiàn)信息資源和信息服務(wù)的合理規(guī)劃、合理分配、合理利用；提高學(xué)校管理過(guò)程和管理系統(tǒng)的質(zhì)量、效益、效率；保證資源和服務(wù)的可靠性、安全性、科學(xué)性。二、信息化現(xiàn)狀和需求信息化現(xiàn)狀學(xué)校的信息化建設(shè)提供了良好的環(huán)境。傳統(tǒng)的信息化建設(shè)存在以下問(wèn)題：能有效及時(shí)交互，導(dǎo)致財(cái)務(wù)收支存在漏洞。新生數(shù)據(jù)不能及時(shí)同步到各部門，導(dǎo)致各部門工作難以有效開(kāi)展；學(xué)籍變動(dòng)、人事變動(dòng)，信息缺乏互通，造成財(cái)政收支漏洞；學(xué)生處和后勤部門信息不統(tǒng)一，學(xué)生突發(fā)狀況很難處理；信息服務(wù)沒(méi)有良好的應(yīng)用體驗(yàn)。學(xué)生入學(xué)時(shí)：對(duì)于報(bào)到注冊(cè)流程不能及時(shí)獲取，迎新現(xiàn)場(chǎng)無(wú)序；學(xué)生離校時(shí)：不清楚離校手續(xù)審批情況，仍然需要到每個(gè)業(yè)務(wù)部門排隊(duì)蓋章；不能通過(guò)系統(tǒng)統(tǒng)一獲取和生成；單個(gè)部門的信息系統(tǒng)（如教務(wù)管理、圖書(shū)館管理、資產(chǎn)管理等），己這個(gè)信息集上,進(jìn)行整個(gè)學(xué)校的全面信息查詢和決策分析，各個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)能夠發(fā)揮的效益沒(méi)有更好地利用和挖掘。全?？傮w情況統(tǒng)計(jì)信息，不全面、不及時(shí)、不準(zhǔn)確；招生率、就業(yè)率統(tǒng)計(jì)難，教師職稱統(tǒng)計(jì)難，欠費(fèi)統(tǒng)計(jì)難；教師評(píng)獎(jiǎng)金了，工作量、科研無(wú)法統(tǒng)計(jì)；學(xué)生獎(jiǎng)助貸評(píng)定，沒(méi)有參考數(shù)據(jù)；成績(jī)”等全面情況；需求分析一站式服務(wù)需求現(xiàn)有應(yīng)用重管理輕服務(wù)現(xiàn)象嚴(yán)重，為師生提供的信息服務(wù)不夠全面原有模式按照管理信息化系統(tǒng)和教學(xué)信息化系統(tǒng)的分類來(lái)投資和組織實(shí)施教育推動(dòng)學(xué)習(xí)方式變革、提高教育質(zhì)量影響不大。需要實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)的整合貫通，通過(guò)信息門戶，提供面向師生的一站式服務(wù)。標(biāo)準(zhǔn)化需求缺少統(tǒng)一的技術(shù)體系標(biāo)準(zhǔn)及詳細(xì)的整體建設(shè)規(guī)劃，不利于長(zhǎng)期發(fā)展需要通過(guò)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)和體系建設(shè)，進(jìn)行長(zhǎng)遠(yuǎn)的規(guī)劃。開(kāi)放性需求業(yè)務(wù)系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)和維護(hù)模式不統(tǒng)一，更新維護(hù)困難級(jí)存在風(fēng)險(xiǎn)，從而也帶來(lái)業(yè)務(wù)系統(tǒng)維護(hù)成本不斷增加的問(wèn)題。開(kāi)放性的平臺(tái)進(jìn)行持續(xù)改進(jìn)，并能夠?qū)崿F(xiàn)更加方便的系統(tǒng)維護(hù)。4