小學(xué)生垃圾分類主題活動方案

Word———小學(xué)生垃圾分類主題活動方案學(xué)校生垃圾分類主題活動方案7篇

學(xué)校生垃圾分類主題活動方案要怎么寫呢？活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及活動方法等的書面方案。以下是我細(xì)心收集整理的學(xué)校生垃圾分類主題活動方案，下面我就和大家共享，來觀賞一下吧。

學(xué)校生垃圾分類主題活動方案（精選篇1）

一、活動目的

在平常生活中，垃圾分類處理越來越受到人們的重視。通過此次活動，讓同學(xué)們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)同學(xué)養(yǎng)成在日后生活中能夠分類投放各類垃圾的好習(xí)慣。讓我們一起共同努力，愛護(hù)好我們身邊的環(huán)境，為了大家都能擁有一個清潔、美妙的環(huán)境貢獻(xiàn)出自己的一份力氣。

二、活動時間

20__年x月x日下午__

三、活動對象

__校區(qū)x班級全體同學(xué)

四、活動地點

__校區(qū)x樓報告廳

五、活動流程

1、組織同學(xué)觀看《__市垃圾分類宣揚片》。

2、齊誦童謠《垃圾分類我宣揚》

3、同學(xué)代表發(fā)言。

4、現(xiàn)場提問并進(jìn)行模擬操作。

5、各班“環(huán)保小衛(wèi)士”宣誓。

六、活動支配

1、報告廳布置、錄像：__負(fù)責(zé)。

2、同學(xué)座位支配：__支配。

3、四個垃圾筒及部分垃圾：__負(fù)責(zé)。

4、電視臺人員茶水：__。

5、活動主持：__。

6、拍照、微官網(wǎng)：__。

7、信息報道：__。

8、同學(xué)代表發(fā)言、環(huán)保小衛(wèi)士集合：__負(fù)責(zé)。

七、補充說明

1、__市電視臺組織拍攝，請__校區(qū)x班級各班主任加強同學(xué)的紀(jì)律教育，有組織地參與活動。

2、x月x日下午，x班級__課暫停一次。假如下雨，原定在報告廳上課的情__請任課老師支配好地點。__老師的__課暫停一次，同學(xué)留在自己班級上課，涉及到的同學(xué)請各班主任關(guān)注好。

3、假期里，同學(xué)們已完成了各項關(guān)于“垃圾分類”的社會實踐作業(yè)。一二班級繪制宣揚畫，三四班級設(shè)計宣揚標(biāo)語，五六班級出刊宣揚小報。學(xué)校德育處將對同學(xué)作品進(jìn)行組織評比。

4、各中隊在本學(xué)期組織開展關(guān)于垃圾分類的有儀式的中隊活動，出刊一期黑板報。

學(xué)校生垃圾分類主題活動方案（精選篇2）

一、活動背景：

校內(nèi)在進(jìn)行施工建設(shè)，基礎(chǔ)設(shè)施還不太完善，我們的環(huán)境越來越惡劣，垃圾隨處可見，污水隨便從窗戶往外面倒，垃圾順手從窗戶扔，影響到了我們的公共衛(wèi)生，環(huán)保學(xué)院不再環(huán)保。垃圾分類回收不僅關(guān)系我們個人的素養(yǎng)，還關(guān)系到學(xué)院的良好進(jìn)展。

二、活動名稱：

__垃圾分類環(huán)?；顒?/p>

三、活動主題：

“垃圾分類，愛護(hù)環(huán)境，共建漂亮校內(nèi)”

四、活動目的：

1、讓同學(xué)們更加重視垃圾分類的意義。

2、通過宣揚活動，讓同學(xué)們知道垃圾分類與環(huán)保切實相關(guān)，讓他們自覺的愛護(hù)環(huán)境，讓環(huán)保學(xué)院真正環(huán)保。

3、讓同學(xué)們熟悉到垃圾分類是世界的潮流，一場不行阻擋的洪流，這將讓我們每個人轉(zhuǎn)變，讓我們的環(huán)境轉(zhuǎn)變，讓我們祖國更加漂亮，讓民族在世界之林中更加有地位。

五、活動口號：

愛護(hù)環(huán)境，從我們做起；漂亮學(xué)院，從垃圾分類做起。

六、主辦單位：

__

七、活動時間：

20__年x月x日

八、活動地點：

校內(nèi)

九、參與對象：

學(xué)校同學(xué)

十、活動形式：

演講，宣揚手冊，宣揚海報，小嬉戲，學(xué)問卡片等。

十一、活動流程：

（1）活動宣揚：校內(nèi)主要宣揚點設(shè)在餐廳與宿舍樓交匯處，分特地人員講解垃圾分類的好處與不分類的危害，分發(fā)書簽式紀(jì)念小傳單（上面可以申請院長簽署關(guān)于垃圾分類的倡議書），并且在各個寢室樓下貼出倡議傳單，在人流量大的地方打出相關(guān)的橫幅，貼出宣揚海報，也可以進(jìn)行簽名活動。

（2）主題活動：

A、在校內(nèi)各個垃圾桶上貼上標(biāo)簽（有關(guān)可分類與不行分類的物品名稱），用次來提示同學(xué)們進(jìn)行垃圾分類。

B、在校內(nèi)分發(fā)環(huán)保垃圾袋或者布袋（在袋上注明__學(xué)院和垃圾袋分類標(biāo)示等名稱）。

C、在宣揚處進(jìn)行有關(guān)垃圾分類小嬉戲（主持人待定），嬉戲獲勝者賜予不同顏色（如可回收用綠色，不行回收用黃色）的環(huán)保垃圾袋與其它物質(zhì)嘉獎（物品待定）。并進(jìn)行學(xué)問卡片小問答，嘉獎物品同上。

D、在校廣播臺及相關(guān)平臺進(jìn)行報道

（3）活動結(jié)束

1、支配宣揚報道人員，由院新聞中心負(fù)責(zé)。做好本次活動后期宣揚報道，并公布于校新聞網(wǎng)。

2、協(xié)會做好此次活動的總結(jié)以及相關(guān)資料（活動照片和報道等）的留檔保存工作。

3、成立機動小組，謹(jǐn)防活動當(dāng)天發(fā)生意外大事。

4、對亂扔的相關(guān)宣揚產(chǎn)品進(jìn)行回收

5、最終參與的活動成員進(jìn)行校內(nèi)內(nèi)亂扔垃圾的回收工作，每個人的一個動作，將是我們喜愛的學(xué)院環(huán)境前進(jìn)的一大步。（視狀況而定）

學(xué)校生垃圾分類主題活動方案（精選篇3）

活動目的：

1、了解垃圾的來源，熟悉到合理處理垃圾，愛護(hù)環(huán)境的重要性。

2、把握相關(guān)學(xué)問，初步學(xué)會給垃圾分類，能樹立節(jié)省資源，愛護(hù)環(huán)境的意識。

活動預(yù)備：

有關(guān)垃圾的資料。

活動過程：

一、什么是垃圾

垃圾就是沒有用的、預(yù)備扔掉的東西

二、垃圾到哪里去了

我們每個人每天都會扔出很多垃圾，你知道這些垃圾它們到哪里去了嗎垃圾處理的通常方法大多處于傳統(tǒng)的堆放填埋方式，占用上萬畝土地；并且蟲蠅亂飛，污水四溢，臭氣熏天，嚴(yán)峻地污染環(huán)境。人們大量地消耗資源，大規(guī)模生產(chǎn)，大量地消費，又大量地生產(chǎn)著垃圾。

三、了解垃圾的危害

出示有關(guān)垃圾危害的資料，請大家結(jié)合自己的閱歷談?wù)劺暮μ帯?/p>

小結(jié)：垃圾氣味難聞，破壞風(fēng)景；垃圾侵占土地，使人們生活的地方越來越??；垃圾中的病毒、病菌會讓人生病。

四、分類處理垃圾的優(yōu)點

垃圾，只有在混在一起的時候才是垃圾，一旦分類回收就都是珍寶。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源……

分類處理垃圾的優(yōu)點：

1、削減占地：生活垃圾中有些物質(zhì)不易降解，使土地受到嚴(yán)峻侵蝕。垃圾分類，去掉能回收的、不易降解的物質(zhì)，削減占地；

2、削減環(huán)境污染：廢棄的電池含有金屬汞、鎘等有毒的物質(zhì)，會對人類產(chǎn)生嚴(yán)峻的危害；土壤中的廢塑料會導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。因此回收利用可以削減危害；

3、變廢為寶：回收1500噸廢紙，可免于砍伐用于生產(chǎn)1200噸紙的林木。生產(chǎn)垃圾中有30%—40%可以回收利用，應(yīng)珍惜這個小本大利的資源。大家也可以利用易拉罐制作筆盒，既環(huán)保，又節(jié)省資源。

五、熟悉垃圾分類標(biāo)記，學(xué)會垃圾分類

出示新型垃圾箱照片，說說它的形狀特點。

如今中國生活垃圾一般可分為四大類：可回收垃圾、廚余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。

可回收垃圾主要包括廢紙、塑料、玻璃、金屬和布料五大類。

廚余垃圾包括剩菜剩飯、骨頭、菜根菜葉、果皮等食品類廢物。

有害垃圾包括廢電池、廢日光燈管、廢水銀溫度計、過期藥品等，這些垃圾需要特別平安處理。

其他垃圾包括除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，實行衛(wèi)生填埋可有效削減對地下水、地表水、土壤及空氣的污染。

六、樹立垃圾分類的環(huán)保意識，宣揚垃圾分類的重要意義，愛惜身邊的環(huán)境，把垃圾從敵人變成伴侶。

活動后續(xù)：

1、出“垃圾分類”主題黑板報

2、設(shè)計“垃圾分類”垃圾桶。

學(xué)校生垃圾分類主題活動方案（精選篇4）

為宣揚普及城鎮(zhèn)生活垃圾分類學(xué)問和法律法規(guī)，提高中學(xué)校生城鎮(zhèn)生活垃圾分類意識，激發(fā)廣闊同學(xué)喜愛美妙家園，將城鎮(zhèn)生活垃圾分類理念融入校內(nèi)文化，推動“漂亮越城”建設(shè)，促進(jìn)人與環(huán)境的和諧進(jìn)展，展現(xiàn)“垃圾革命”的建設(shè)成果，形成全社會關(guān)懷、參加城鎮(zhèn)生活垃圾分類的良好局面。經(jīng)討論，打算在全區(qū)中學(xué)校生中開展“我愛我家”垃圾分類主題征文評比活動?，F(xiàn)將活動要求通知如下：

一、征文主題

圍繞“我愛我家”這一主題，樂觀引導(dǎo)樹立良好、文明、衛(wèi)生的垃圾分類意識，杜絕亂倒垃圾等不文明行為發(fā)生，使垃圾分類工作規(guī)范化、常態(tài)化，努力創(chuàng)設(shè)垃圾分類的文明新風(fēng)。

二、征文對象

區(qū)屬中、學(xué)校生。

三、征文要求

1、來稿要求原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲。

2、征文題目自擬，文章體裁不限，可紀(jì)實、可讀后感、可談?wù)撐?、散文、小說等多種形式。字?jǐn)?shù)原則上學(xué)校不超過1000字，學(xué)校不超過800字。

3、征文必需緊扣活動主題，緊緊圍繞垃圾分類、愛護(hù)環(huán)境、節(jié)能低碳、漂亮校內(nèi)（家園）建設(shè)生態(tài)文明社會等題材進(jìn)行寫作，要求內(nèi)容健康、結(jié)構(gòu)完整。

4、區(qū)屬學(xué)校、中心學(xué)校每個學(xué)校不少于5篇；其他學(xué)校不少于3篇。為保證征文質(zhì)量，要求各校仔細(xì)初選后擇優(yōu)上交。

5、9月10日前以學(xué)校為單位報送，紙質(zhì)稿及匯總表送教體局教育科，電子稿打包發(fā)送至郵箱：__。征文一式三份，其中一份在文末注明姓名、學(xué)校及指導(dǎo)老師姓名。

聯(lián)系人：黃老師，聯(lián)系電話：__。

四、獎項設(shè)置

區(qū)教體局將組織專家對來稿進(jìn)行評比，按學(xué)校組、學(xué)校組分別評出一、二、三等獎及優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎若干名。

請各校按要求做好組織落實工作，力爭活動取得實效。

學(xué)校生垃圾分類主題活動方案（精選篇5）

一、活動的主題

垃圾分類，你我有責(zé)

二、成立學(xué)校“垃圾分類，你我有責(zé)”主題活動的領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：__

副組長：__

各部門負(fù)責(zé)人（成員）：__、__

教育教學(xué)方面：

宣揚、氛圍與少先隊活動方面：

校內(nèi)環(huán)境與后勤補給方面：

各組明確分工，責(zé)任到人，貫徹落實垃圾分類各項工作，全校師生樂觀協(xié)作，確保工作順當(dāng)推動。

三、活動的宗旨

通過宣揚垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視；宣揚分類垃圾的詳細(xì)做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確地進(jìn)行垃圾分類，愛護(hù)環(huán)境；最終以標(biāo)記垃圾桶等方式提示同學(xué)們時刻留意垃圾分類回收問題。

四、活動時間

20__年x月x日

五、活動目標(biāo)

1、知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。讓同學(xué)了解生活中有哪些垃圾，知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。

2、在日后生活中能夠分類投放各類垃圾，樹立環(huán)保意識。

3、在課堂上通過提出問題、設(shè)置競賽，引導(dǎo)同學(xué)爭論、設(shè)計方案、表達(dá)，培育探究問題的力量，進(jìn)一步培育科學(xué)思維的素養(yǎng)。培育同學(xué)的分析問題、解決問題的力量和創(chuàng)新力量。

六、活動形式

本項活動主要是通過班級文化宣揚、課堂教育教學(xué)經(jīng)過爭論、探究、設(shè)計方案等形式讓同學(xué)們知道垃圾分類的意義和標(biāo)準(zhǔn)，了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些，從而引導(dǎo)同學(xué)重視環(huán)境愛護(hù)，留意節(jié)省資源。

七、詳細(xì)要求

1、學(xué)校宣揚通過紅領(lǐng)巾廣播站、國旗下講話、課間小結(jié)的形式進(jìn)行校內(nèi)氛圍宣揚。

2、每個學(xué)期做好班級“垃圾分類”方案、總結(jié)。

3、利用每期的黑板報進(jìn)行宣揚，開拓相關(guān)“垃圾分類”板塊。

4、做好班會課“垃圾分類”宣教資料的收集。

5、健康科依據(jù)三班級下冊的課程要求制定教學(xué)方案、總結(jié)、教案，要有過程性記錄，學(xué)科方案、總結(jié)也要有特地的工作支配。

6、美術(shù)科生動呈現(xiàn)垃圾分類的形象。

7、保持校內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境。

八、詳細(xì)措施

1、各班級老師高度重視“垃圾分類”教育教學(xué)，把“垃圾分類”納入到平常同學(xué)的學(xué)習(xí)中。

2、學(xué)科教學(xué)相互滲透，留意課堂教育。健康課、美術(shù)課上交相關(guān)的教案。

3、樂觀參加活動，把活動的資料整理收集，在每學(xué)期期末上交。

4、全部材料按時上傳ftp，照片一律使用復(fù)制、粘貼word文檔，并附簡短文字說明的形式。

本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境愛護(hù)意識，并樂觀參加其中，共同愛護(hù)地球。

學(xué)校生垃圾分類主題活動方案（精選篇6）

一、活動背景及簡介

垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類這一問題所限。當(dāng)今社會，垃圾回收并非技術(shù)問題，而是人們沒有較強的垃圾分類回收的意識。

__青年志愿者協(xié)會是由志愿從事社會公益事業(yè)與社會保障事業(yè)的在校同學(xué)組成的公益性社會團(tuán)體，具有肯定的專業(yè)性、技能性，其成員具有奉獻(xiàn)自己，服務(wù)他人的精神。__學(xué)校長期致力于社會公益事業(yè)，并樂觀開展與宣揚環(huán)境愛護(hù)活動。在經(jīng)過調(diào)查了解后發(fā)覺同學(xué)們沒有較強的環(huán)境愛護(hù)與垃圾分類的意識，__學(xué)校打算開展宣揚垃圾分類，愛護(hù)環(huán)境的活動。

二、活動的主題

垃圾分類，愛護(hù)地球

三、活動的宗旨

通過宣揚垃圾分類的意義提升同學(xué)們對垃圾分類這一實際問題的重視；再宣揚分類垃圾的詳細(xì)做法，引導(dǎo)同學(xué)們正確的進(jìn)行垃圾分類，愛護(hù)環(huán)境；最終以標(biāo)記垃圾桶等方式提示同學(xué)們時刻留意垃圾回收問題。本次活動通過提升同學(xué)關(guān)注并力行垃圾分類這一側(cè)面來提升同學(xué)們的環(huán)境愛護(hù)意識，并樂觀參加其中，共同愛護(hù)地球。

四、活動主辦單位、活動承辦單位

主辦：__學(xué)校

策劃承辦：__

贊助：__

五、活動時間

__—__—x至__—x—__

六、活動地點

全校范圍，重點在__、x、__生活區(qū)四周

七、活動內(nèi)容

1、校內(nèi)的垃圾桶是分可回收和不行回收的，在垃圾桶的兩邊分別貼上日常垃圾的分類狀況，哪些屬于可回收的哪些屬于不行回收的，引導(dǎo)同學(xué)們將垃圾分類放，為環(huán)保做出自己的微薄貢獻(xiàn)。

2、在宿舍園區(qū)宣揚垃圾分類學(xué)問，讓每個宿舍的成員們有意識將垃圾分類放，可回收的單獨放一邊等待喚青同學(xué)來收，不行回收準(zhǔn)時送垃圾中轉(zhuǎn)站。

3、據(jù)調(diào)查食堂門口是發(fā)傳單的集中地，往往處處有傳單亂扔得現(xiàn)象，故倡議廣闊同學(xué)看完傳單后將傳單放到可回收箱內(nèi)；同時在食堂各個門口設(shè)立傳單回收桶，便利同學(xué)將傳單放入其內(nèi)，定期將傳單統(tǒng)一回收（注：楠苑4只，梓苑2只）。

八、活動流程

（一）項目活動支配

以各小組為單位，分別進(jìn)行不干膠的粘貼及傳單的粘貼工作?；I備工作：（1）預(yù)備關(guān)于垃圾分類及分類垃圾做法的傳單20張；（2）預(yù)備“可回收”，“不行回收”內(nèi)容的不干膠各100張

（二）詳細(xì)支配

x月__日前為前期宣揚，出4張宣揚海報及一張展板（垃圾分類的一些照片）

x月__日前，將“可回收”，“不行回收”內(nèi)容的不干膠貼于校內(nèi)內(nèi)垃圾桶上，并放好傳單回收箱

x月x日前，將20張宣揚傳單粘貼于食堂及各宿舍園區(qū)并留意以海報等形式適當(dāng)宣揚

x月__日至x月__日主要針對不干膠的維護(hù)，對有殘缺，掉落的不干膠進(jìn)行重新粘貼

九、活動的可實施性

現(xiàn)在學(xué)校路邊的垃圾桶都是分可回收和不行回收兩種的，但很多的同學(xué)都沒有意識將垃圾進(jìn)行分類來扔，甚至有的不知道哪些東西是可回收的造成任憑扔垃圾桶里的習(xí)慣。為了提高同學(xué)們的垃圾分類意識，關(guān)注環(huán)境問題，從個人做起，樂觀投身環(huán)境愛護(hù)行動中去。以己之力，舉手之勞，愛護(hù)環(huán)境。特開展此次垃圾分類活動，以促使廣闊老師和同學(xué)養(yǎng)成良好的習(xí)慣，共建和諧美妙的校內(nèi)環(huán)境。

十、經(jīng)費預(yù)算

不干膠宣揚單__=100（可回收__張，不行回收100張）

宣揚單20__0.5=10（貼于宿舍園區(qū)）

傳單回收桶6__40=240

照片10__1=10

總計：__元

十一、留意事項

1、要保證整個活動的組織性、紀(jì)律性、有序性。

2、活動過程中要留意公共道德，切實維護(hù)學(xué)社聯(lián)和當(dāng)代高校生的良好形象。

3、提前了解活動當(dāng)每天氣狀況及其他突發(fā)大事，并制作一套活動應(yīng)急處理方案，以敏捷應(yīng)對突發(fā)大事，保障活動的順當(dāng)進(jìn)行。

4、機動組：青協(xié)宣揚部：

時間及任務(wù)：負(fù)責(zé)把活動任務(wù)及進(jìn)程準(zhǔn)時通知給各個部門，人員的敏捷調(diào)動，接待嘉賓。各小組完成自己的任務(wù)或者各小組的閑散人員馬上參加未完成的工作。

學(xué)校生垃圾分類主題活動方案（精選篇7）

一、指導(dǎo)思想

我校有36個班級，900多名師生員工，每人每天都要產(chǎn)生一些垃圾，如廢紙、舊書報、食品包裝、廚余物品等，其中以廢紙為最多。這些垃圾假如混雜在一起被運走，一方面是對資源的鋪張，如廢紙、塑料等完全可以再生利；另一方面，垃圾中有可能混有少量有害物品（如廢電池），會造成環(huán)境污染。另外，少數(shù)同學(xué)平常亂扔垃圾，既影響校內(nèi)環(huán)境，又會養(yǎng)成不良的習(xí)慣，這也不利于同學(xué)環(huán)保意識的培育。

鑒于上述狀況，學(xué)校在進(jìn)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)，建設(shè)節(jié)省型社會的思想指導(dǎo)下，培育同學(xué)愛護(hù)環(huán)境，從我做起的意識，讓垃圾分類成為一種習(xí)慣。同時進(jìn)行環(huán)保宣揚教育，培育同學(xué)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，以同學(xué)影響家庭、社區(qū)，為我區(qū)實施垃圾分類打好基礎(chǔ)。