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蘇科版七年級生物上冊期末考試題及答案【完好版】考試說明:本試卷五個大題,滿分100分,時間90分鐘。題序一二三四五總分得分一、選擇題(共25個小題,每題2分,共50分)1、以下對于一株番茄和一頭牛的表達(dá)中錯誤的選項是()A.細(xì)胞既是構(gòu)造單位,又是功能單位B.都是由一個細(xì)胞——受精卵發(fā)育而來的C.番茄果實的表皮和牛的心臟都屬于器官D.它們的各樣組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果2、在以下哺乳動物中,與人類親緣關(guān)系近來的可能是()A.黑猩猩B.獼猴C.長臂猿D.狒狒3、以下有關(guān)對人體消化系統(tǒng)的描繪中,不正確的選項是()A.所有的消化液都含有消化酶B.所有的消化腺都能分泌消化液C.消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩部分構(gòu)成D.小腸是消化和汲取的主要部位4、蛔蟲是常有的腸道寄生蟲。以下哪項特點與它的寄生生活沒關(guān)()A.體表有角質(zhì)層B.有口有肛門C.生殖器官發(fā)達(dá)D.消化管構(gòu)造簡單5、“人間四月芳菲盡,山寺桃花始綻放”,造成這一差別的環(huán)境要素是()A.水B.光芒C.溫度D.濕度6、以下各項物質(zhì)中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的產(chǎn)物是:()A.二氧化碳和水B.有機(jī)物和氧氣C.氧氣和二氧化碳D.有機(jī)物和水7、動物能利用動作、聲音隨和味傳達(dá)信息,以下不屬于動物個體間信息溝通的是
A.昆蟲分泌性外激素引誘異性B.烏賊碰到敵害時開釋出墨汁C.蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后的各樣舞蹈D.老母雞“咯咯”地呼喚小雞8、某地修筑了一座火力發(fā)電廠,幾年后本來這里生長的綠鶯茸的植物不見了。這些最先消逝的植物最可能是A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.裸子植物9、夜晚寢室里不易擺放過多盆栽種物,合理的解說是植物與人同樣不斷地進(jìn)行()A.呼吸B.生長C.生殖D.應(yīng)激性10、“更無柳絮因風(fēng)起,唯有葵花向日傾”。該詩句描繪的生命現(xiàn)象是()A.生物的生長發(fā)育B.生物的遺傳和變異C.生物對刺激的反響D.生物能適應(yīng)必定的環(huán)境11、綠色開花植物的雙受精是指()A.兩個極核都達(dá)成受精作用的過程B.兩個精子分別與兩個卵細(xì)胞聯(lián)合的過程C.兩個精子分別與兩個極核聯(lián)合的過程D.兩個精子分別與卵細(xì)胞和極核聯(lián)合的過程12、如圖是人體呼吸全過程表示圖,有關(guān)說法正確的選項是()。A.圖中a,b表示氧氣擴(kuò)散過程,c,d表示二氧化碳擴(kuò)散過程B.肺吸氣后進(jìn)行的過程挨次是a,b,c,d,最后達(dá)成呼氣過程C.a(chǎn)過程后,毛細(xì)血管中的動脈血變?yōu)榱遂o脈血D.C過程后,血液抵達(dá)心臟時,第一流人左心房13、以下對于顯微鏡的使用方法說法正確的選項是()A.若載玻片上寫有英文字母“p”,則顯微鏡下看到的物像是“b”1/6B.顯微鏡對光達(dá)成的標(biāo)記是看到一個光亮的圓形視線C.口腔、胃、小腸D.口腔、胃、胃C.顯微鏡的放大倍數(shù)越大,察看的視線范圍也就越大19、以下對于尿的形成與排出的說法中,正確的選項是()D.調(diào)理粗準(zhǔn)焦螺旋鏡筒降落時,眼睛必定要凝視目鏡A.形成尿液的基本單位是腎單位14、如圖為人體部分消化器官的表示圖,甲處堵塞,最可能發(fā)生的是()B.尿的形成和排出都是連續(xù)的C.嬰幼兒時期出現(xiàn)不自主排尿現(xiàn)象的原由是膀胱太小D.人體排尿的意義在于能夠保持體溫恒定20、以下對于細(xì)菌、真菌和病毒的說法完好正確的一組是()①細(xì)菌、真菌和病毒都有遺傳物質(zhì)A.胰腺沒法分泌胰液②細(xì)菌、真菌和病毒都能獨立生活B.胃液沒法分解蛋白質(zhì)③酵母菌既能夠用來制面包發(fā)饅頭又可用來釀酒C.消化脂肪的功能降落④所有的病毒對人類都是有害的D.汲取氨基酸的功能降落A.①②B.②④C.①③D.①④15、人類學(xué)家將什么作為人猿分界的一個重要標(biāo)準(zhǔn)?()21、以下有關(guān)生物圈的范圍及其定義的表達(dá)中,正確的選項是()A.腦容量的增添B.學(xué)會人工取火A.地球上所有生物能夠生活的地方C.能使用工具和制造工具D.后肢直立行走B.大氣圈、水圈和巖石圈的所有16、請你選出對有關(guān)植物正確的描繪()C.地球上所有生物以及它們所生活的環(huán)境的總和A.腎蕨、墻蘚、滿江紅都靠孢子生殖D.地球上所有生物的總稱B.苔蘚植物只由一層細(xì)胞構(gòu)成,能夠當(dāng)成監(jiān)測空氣污染程度的指示植物22、在神經(jīng)系統(tǒng)中,構(gòu)成中樞神經(jīng)系統(tǒng)的是()C.銀杏和卷柏都屬于裸子植物,種子外無果皮包被A.腦和脊髓B.腦和腦神經(jīng)D.玉米種子的胚由胚芽、胚軸、胚根、子葉和胚乳構(gòu)成C.脊髓和脊神經(jīng)D.腦神經(jīng)和脊神經(jīng)17、以下對于鳥類和哺乳類動物的有關(guān)描繪,錯誤的選項是()23、小明找到四個與動物有關(guān)的成語,此中所波及到的動物都屬于恒溫動物的成語是A.鳥類在飛翔時,肺隨和囊都能進(jìn)行氣體互換()B.鳥類的骨骼輕、薄、牢固,胸肌發(fā)達(dá),適于飛翔A.[虎]頭[蛇]尾B.[鷸][蚌]相爭C.哺乳動物胎生的生殖方式大大降低了幼仔的死亡率C.[蛛]絲[馬]跡D.[雞][犬]不寧D.狼有門齒、犬齒、臼齒的分化,兔只有門齒、臼齒24、在顯微鏡下察看草履蟲,應(yīng)在培育液中放幾絲棉花纖維,這是為了()18、淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪分別在人體什么部位開始被化學(xué)性消化?()A.供草履蟲附著B.限制草履蟲的運動,便于察看A.口腔、口腔、胃B.胃、胃、胃C.為草履蟲供給食品D.有益于草履蟲呼吸2/625、在一個生態(tài)系統(tǒng)中,“蘑菇”往常屬于()A.生產(chǎn)者B.分解者C.花費者D.非生物成分二、填空題(共5個小題,共10分)1、光合作用實質(zhì)上是綠色植物經(jīng)過________,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變?yōu)閮Σ啬芰康挠袡C(jī)物,而且開釋出________的過程。2、在生態(tài)系統(tǒng)中,生物的種類、各樣生物的________和________老是保持在________的狀態(tài),這類現(xiàn)象叫做生態(tài)均衡。3、人體的生命活動主要遇到______________的調(diào)理,但也遇到_________調(diào)理的影響。4、木本植物的莖由外到內(nèi)一般由樹皮、________、木質(zhì)部和________四部分構(gòu)成。5、人體形成尿液的主要器官是_______。三、識圖剖析題(共3個小題,共21分)1、如圖為內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原生態(tài)系統(tǒng)表示圖,請據(jù)圖回答:(1)圖示的各樣生物中,草是生態(tài)系統(tǒng)中的______者;腐生細(xì)菌和真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的______者;各樣動物為花費者,經(jīng)過______作用,促使了物質(zhì)循環(huán)。(2)該生態(tài)系統(tǒng)中的植物與動物、動物與動物之間經(jīng)過______關(guān)系形成了食品鏈和食物網(wǎng),此中鼠與食草昆蟲之間的關(guān)系是______。(3)草原上草的長勢,生物種類和數(shù)目在一年四時會發(fā)生較大的顛簸,影響其顛簸的非生物要素主假如______和______;當(dāng)草原上食品充分時,鼠的數(shù)目會增添但又不會無窮制地增添,這說明生態(tài)系統(tǒng)擁有必定的______能力。
2、圖甲和圖乙表示人體吸氣和呼氣時胸廓與膈肌的狀態(tài),圖丙是呼吸系統(tǒng)的構(gòu)成表示圖,請據(jù)圖回答以下問題:(1)圖丙中,呼吸道的起點是[1]_________。(2)人們吃進(jìn)去的食品和吸入的空氣都要經(jīng)過圖丙中的[2]_________。(3)霧霾天氣PM2.5超標(biāo),對人體造成危害,PM2.5進(jìn)入人體的門路為_______。A.外界→咽→喉→食道→肺B.外界→鼻→咽→喉→氣管→支氣管→肺C.外界→鼻→氣管→肺D.外界→鼻→咽→喉→食道→氣管→肺(4)圖甲表示_____(填“吸氣”或“呼氣”)狀態(tài),此時膈肌_________。(5)圖乙表示______(填“吸氣”或“呼氣”)狀態(tài),此時胸廓的上下徑________。3、以下圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的構(gòu)造表示圖,據(jù)圖回答以下問題:(1)屬于植物細(xì)胞的是圖_______,屬于動物細(xì)胞的是圖________,動植物細(xì)胞都具有的構(gòu)造是_________、_______、_______(填文字)(2)甲圖中構(gòu)造E名稱是__________,它是進(jìn)行_________的場所。(3)切西瓜時流出的汁液來自細(xì)胞構(gòu)造中的____________________。(4)經(jīng)察看發(fā)現(xiàn),只在甲細(xì)胞質(zhì)中含有液泡和___________________,所以該細(xì)胞是植物細(xì)胞。(5)將圖示甲、乙兩種細(xì)胞放入蒸餾水中,甲細(xì)胞不會漲破,是因為甲擁有保護(hù)支持3/6作用的______________________。(6)植物細(xì)胞的能量變換器是________和________,動物細(xì)胞的能量變換器是________。四、實驗研究題。(共2個小題,共14分)1、下邊圖示中,圖1是“察看小魚尾鰭內(nèi)血液的流動”實驗資料的辦理,圖2是顯微鏡下察看到的視線圖象;圖3是顯微鏡下察看到的人血的永遠(yuǎn)涂片。請據(jù)圖回答。(1)圖1中濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部,在實驗察看過程中,應(yīng)常常往棉絮上滴加_______。往常狀況下,使用_____倍顯微鏡察看尾鰭血管內(nèi)血液的流動情況。圖2是顯微鏡下察看到的小魚尾鰭血液流動的圖象,假如要將圖中1處移至視線中央,那么玻片應(yīng)當(dāng)往________挪動。(2)圖2是顯微鏡下察看到的小魚尾鰭血液流動的圖象。你以為[3]是______血管,[1]是________;[2]是________血管,判斷依照是__________。(3)當(dāng)我們身體內(nèi)有了炎癥,圖3中[]_______的數(shù)目會增加,A是_____,A與C在構(gòu)造上的差別是C有________,D的作用是_______。2、為研究環(huán)境要素對蚯蚓生活的影響,王凱同學(xué)設(shè)計下邊實驗。取兩個大小同樣的廣口瓶,貼上甲、乙標(biāo)簽,在甲瓶中放入潤濕肥饒土壤,在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥饒土壤,而后在甲、乙瓶中各放入5條大小及生活狀況同樣的蚯蚓。(以以下圖)請據(jù)圖回答:
(1)_______________瓶中的蚯蚓蠕動漸漸減弱,直至死亡。(2)這一實驗說明環(huán)境中的_______________要素影響蚯蚓的生活。(3)本實驗設(shè)置甲瓶的作用是_______________。(4)模仿上述實驗,設(shè)計一個說明土壤中農(nóng)藥對蚯蚓的生計有影響的實驗。(5)取一條活的蚯蚓,放在玻璃板上察看:①用手觸摸蚯蚓身體腹部,感覺_______________。用放大鏡察看,能夠看到腹部有許多小崛起。②蚯蚓在玻璃上運動比在紙上運動的速度要_______________。③在實驗的過程中,應(yīng)常常用浸水的濕棉花球,輕輕地擦蚯蚓體表,這是因為蚯蚓是靠_______________呼吸的。五、資料剖析題(共5分)1、請閱讀資料,剖析回答:資料一:2018年5月8日,剛果衛(wèi)生部確認(rèn)出現(xiàn)新一輪埃博拉疫情,致使起碼17人死亡,埃博拉病毒是一種能惹起人類和靈長類動物發(fā)生出血熱的烈性病毒,感染者有惡心、嘔吐,腹瀉、膚色改變、渾身酸痛、發(fā)熱,體內(nèi)出門血等癥狀。在世衛(wèi)組織輔助下,剛果政府21日開始為部分醫(yī)護(hù)人員接種埃博拉實驗疫苗rVSV-ZEBOV,這是世衛(wèi)組幟初次使用渡苗抗擊埃博拉出血熱疫情。資料二:抗生素能殺死多種致病的細(xì)菌,是人們治病的良藥,但因為人們使用抗生素過多,有些病不再“懼怕”抗生素了,人們就稱那些對絕大部分抗生素不再敏感的細(xì)菌為“超級細(xì)菌”。圖是科研所利用某種新式抗生素對一種致病菌多次用藥實驗的效果曲線圖。4/6(1)資料一中,惹起埃博拉出血熱的病原體是________;“對感染者應(yīng)實時進(jìn)行隔絕治療”,從傳得病預(yù)防的角度看,這一舉措屬于________。醫(yī)護(hù)人員接種實驗疫苗rVSV-ZEBOV后,體內(nèi)可產(chǎn)生相應(yīng)的________,進(jìn)而提升對該傳得病的抵擋力;從免疫的角度看,該免疫種類屬于________免疫。(2)資料二中,請據(jù)成效曲線圖剖析此“超級細(xì)菌”形成的原由:________。(3)某埃博拉出血熱患者使用抗生素進(jìn)行治療,成效不顯然,原由是________。(4)由上述資料能夠知道,在安全用藥方面應(yīng)當(dāng)成到________。5/6參照答案一、選擇題(共25個小題,每題2分,共50分)1、C2、A3、A4、B5、C6、A7、B8、B9、A10、C11、D12、A13、B14、C15、D16、A17、A18、C19、A20、C21、C22、A23、D24、B
25、B二、填空題(共5個小題,共10分)1、葉綠體氧氣2、數(shù)目比率相對穩(wěn)固3、神經(jīng)系統(tǒng)激素4、形成層髓5、腎臟三、識圖剖析題(共3個小題,共21分)1、生產(chǎn)分解呼吸吃與被吃競爭溫度水分自動調(diào)理2、鼻咽B吸氣縮短呼氣變小3、甲乙細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)葉綠體光合作用液泡葉綠體細(xì)胞壁葉綠體線粒體線粒體四、實驗研究題。(共2個小
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