通用技術(shù)課程介紹課件

通用技術(shù)課程介紹課件1技術(shù)在漢語(yǔ)字典中的解釋人類在利用自然和改造自然的過(guò)程中積累起來(lái)并在生產(chǎn)勞動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也泛指其他操作方面的技巧。技術(shù)在漢語(yǔ)字典中的解釋人類在利用自然和改造自然的過(guò)程中積累起2紀(jì)律學(xué)習(xí)黨課講話稿[黨政培訓(xùn)]紀(jì)律學(xué)習(xí)黨課講稿本文檔格式為WORD,若不是word文檔,則說(shuō)明不是原文檔。最新最全的年終總結(jié)年終報(bào)告工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)述職報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告單位總結(jié)當(dāng)前,全市各級(jí)黨組織正在開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng),今年已經(jīng)是我市連續(xù)第十七年開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),這已成為我市黨風(fēng)廉政教育的一個(gè)品牌了。按照市委的統(tǒng)一安排,今年的紀(jì)律教育活動(dòng)要求每個(gè)市領(lǐng)導(dǎo)要給聯(lián)系點(diǎn)講一次專題輔導(dǎo)課。由于我在這方面做的系統(tǒng)性研究不是很多,所以今天講課主要把自己平時(shí)學(xué)習(xí)積累的一些資一、反腐倡廉工作的歷史回顧堅(jiān)持自覺(jué)反腐倡廉,堅(jiān)決同腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng),是我們黨的一貫主張和歷史經(jīng)驗(yàn)。反腐倡廉工作做得好不好,將直接影響黨和政府在人民心目的形象。反腐倡廉工作是黨和政府的本身職責(zé)所在,是關(guān)系老百姓們切身利益的重要工作之一,是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)必不可少的內(nèi)容之一。不斷加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè),才能為深入推進(jìn)科學(xué)發(fā)展提供有力保障。充分回顧我國(guó)和省市反腐倡廉年工作的歷史進(jìn)程,對(duì)于我們深化對(duì)反腐倡廉建設(shè)的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)十分重要,所以下面我們簡(jiǎn)要回顧一下我國(guó)改革開(kāi)放三十年反腐倡廉工作的歷程和所取得的成效,以及我市和**近幾1、通用技術(shù)是一門什么課程？

通用技術(shù)在本課程中是指信息技術(shù)之外的,較為寬泛的、體現(xiàn)基礎(chǔ)性和通用性并與專業(yè)技術(shù)相區(qū)別的技術(shù)。通用技術(shù)課程是一門立足實(shí)踐、注重創(chuàng)造、高度綜合、科學(xué)與人文融合的課程。

紀(jì)律學(xué)習(xí)黨課講話稿[黨政培訓(xùn)]1、通用技術(shù)是一門什么課程？

3通用技術(shù)課程介紹課件4通用技術(shù)課程介紹課件5通用技術(shù)課程介紹課件6

自從人類第一次將石塊磨成刀刃、學(xué)會(huì)用火，或拖著一根削尖的棍子在地上劃溝用于播種，就已經(jīng)有了技術(shù)，但今天它已發(fā)展到一種史無(wú)前例的程度。飛機(jī)、火車、汽車高速地將人和貨物從一個(gè)地方運(yùn)送到另一個(gè)地方。電話、電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)幫助人們?cè)竭^(guò)街區(qū)甚至環(huán)繞世界進(jìn)行交流。醫(yī)療技術(shù)，從疫苗播種到磁共振成像，讓人們能活得更長(zhǎng)久、更健康。此外，技術(shù)正以一種超常規(guī)的速度在發(fā)展，新技術(shù)不斷產(chǎn)生，現(xiàn)有的技術(shù)不斷被改進(jìn)和拓展。所有這一切使得要讓人們理解并適應(yīng)現(xiàn)代技術(shù)的概念和工作變得尤為重要。2、高中生為什么要學(xué)習(xí)通用技術(shù)？

自從人類第一次將石塊磨成刀刃、學(xué)會(huì)用火，或拖著一7你覺(jué)得學(xué)好了技術(shù)，可以給你帶來(lái)什么幫助？你覺(jué)得學(xué)好了技術(shù)，可以給你帶來(lái)什么幫助？8人類社會(huì)就是在一次次技術(shù)革命中前進(jìn)的，在一次次技術(shù)創(chuàng)新中積累著人類的物質(zhì)文明和精神文明?。。∪祟惿鐣?huì)就是在一次次技術(shù)革命中前進(jìn)的，在一次次技術(shù)創(chuàng)新中積累9一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新精神的民族是一個(gè)沒(méi)有希望、沒(méi)有明天的民族，而最能培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的課程是技術(shù)與藝術(shù)。技術(shù)必須實(shí)踐，脫離實(shí)踐的技術(shù)課程是不可能存在的。但這絕不是簡(jiǎn)單的技能培訓(xùn)，它應(yīng)該是手和腦的結(jié)合。他們帶著對(duì)影響今天社會(huì)的最強(qiáng)大的一種力量的最少的理解離開(kāi)了學(xué)校。

一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新精神的民族是一個(gè)沒(méi)有希望、沒(méi)有明天的民族，而最能10中國(guó)的現(xiàn)狀：

今天中國(guó)有全球(產(chǎn)品)制造業(yè)王國(guó)的稱譽(yù)，但那是建筑在大量耗用原材料、大量耗用能源、大量耗用初級(jí)勞動(dòng)力、大量進(jìn)口發(fā)達(dá)國(guó)家的知識(shí)技術(shù)產(chǎn)權(quán)、大量犧牲環(huán)保及生態(tài)資源”的成本之上的。這樣的制造業(yè)結(jié)構(gòu)、工業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，除了創(chuàng)造產(chǎn)值指標(biāo)、出口指標(biāo)、外匯指標(biāo)外，從很多角度看都是不太健康的。

中國(guó)的現(xiàn)狀：

今天中國(guó)有全球(產(chǎn)品)制造業(yè)王國(guó)的稱譽(yù)，但11國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)情況2014年于敏，核物理學(xué)家，氫彈之父，中國(guó)科學(xué)院院士2013年張存浩，物理化學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院院士、第三世界科學(xué)院院士。程開(kāi)甲，核武器技術(shù)專家，中國(guó)科學(xué)院院士，兩彈一星元?jiǎng)?012年鄭哲敏，著名力學(xué)家、爆炸力學(xué)專家，中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士王小謨，雷達(dá)工程專家，中國(guó)工程院院士2011年吳良鏞，建筑與城市規(guī)劃學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士謝家麟，加速器物理學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院院士2010年師昌緒，金屬學(xué)及材料科學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士王振義，內(nèi)科血液學(xué)專家，中國(guó)工程院院士……國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)情況12美國(guó)科技情況：到2014年美國(guó)其中生于美國(guó)的諾獎(jiǎng)得主達(dá)到267位，獲獎(jiǎng)時(shí)在美國(guó)工作的得主更是高達(dá)365位。到2015年中國(guó)有12個(gè)，基本都是美籍華人。有中國(guó)國(guó)籍的就兩人：莫言、屠喲喲。

美國(guó)科技情況：133、通用技術(shù)是高中學(xué)生必修課程

隨著科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展,技術(shù)成為我們生活中的客觀存在,成為引起和應(yīng)對(duì)社會(huì)變化的重要因素。因此,技術(shù)素養(yǎng)是當(dāng)代青少年的基本素養(yǎng),通用技術(shù)課程就是要培養(yǎng)學(xué)生的基本素養(yǎng)。通用技術(shù)課程包括9個(gè)模塊,我們本學(xué)期學(xué)習(xí)的《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》是必修模塊，是普通高中學(xué)生人人必須修學(xué)的課程。

3、通用技術(shù)是高中學(xué)生必修課程

隨著科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展,14課程結(jié)構(gòu)技術(shù)與設(shè)計(jì)1技術(shù)與設(shè)計(jì)2電子控制技術(shù)建筑及其設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易機(jī)器人制作現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)汽車駕駛與保養(yǎng)服裝及其設(shè)計(jì)家政與生活技術(shù)

通用技術(shù)共有九個(gè)模塊，每個(gè)模塊兩個(gè)學(xué)分課程結(jié)構(gòu)技術(shù)與設(shè)計(jì)1技術(shù)與設(shè)計(jì)2電子控制技術(shù)建筑及其設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易154、如何學(xué)好通用技術(shù)課程？

（1）技術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程是主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)、不斷拓展能力的過(guò)程,也是富有生機(jī)、充滿探究、生動(dòng)活潑的活動(dòng)過(guò)程。因此,同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用多學(xué)科知識(shí),善于思考,勤于動(dòng)手,學(xué)中做,做中學(xué),積極參與技術(shù)活動(dòng)和親身經(jīng)歷、體驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程。

（2）同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)中要采取自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多種學(xué)習(xí)方式,促進(jìn)能力的提高。

（3）要注意使用本書導(dǎo)讀。

4、如何學(xué)好通用技術(shù)課程？

（1）技術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程是主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)16

相信通用技術(shù)的學(xué)習(xí)一定會(huì)成為同學(xué)們豆寇年華中夯實(shí)基礎(chǔ)、挑戰(zhàn)自我、享受創(chuàng)造與發(fā)展樂(lè)趣的美好生活的一部分。

相信通用技術(shù)的學(xué)習(xí)一定會(huì)成為同學(xué)們17通用技術(shù)課程介紹課件18技術(shù)在漢語(yǔ)字典中的解釋人類在利用自然和改造自然的過(guò)程中積累起來(lái)并在生產(chǎn)勞動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，也泛指其他操作方面的技巧。技術(shù)在漢語(yǔ)字典中的解釋人類在利用自然和改造自然的過(guò)程中積累起19紀(jì)律學(xué)習(xí)黨課講話稿[黨政培訓(xùn)]紀(jì)律學(xué)習(xí)黨課講稿本文檔格式為WORD,若不是word文檔,則說(shuō)明不是原文檔。最新最全的年終總結(jié)年終報(bào)告工作總結(jié)個(gè)人總結(jié)述職報(bào)告實(shí)習(xí)報(bào)告單位總結(jié)當(dāng)前,全市各級(jí)黨組織正在開(kāi)展紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng),今年已經(jīng)是我市連續(xù)第十七年開(kāi)展此項(xiàng)活動(dòng),這已成為我市黨風(fēng)廉政教育的一個(gè)品牌了。按照市委的統(tǒng)一安排,今年的紀(jì)律教育活動(dòng)要求每個(gè)市領(lǐng)導(dǎo)要給聯(lián)系點(diǎn)講一次專題輔導(dǎo)課。由于我在這方面做的系統(tǒng)性研究不是很多,所以今天講課主要把自己平時(shí)學(xué)習(xí)積累的一些資一、反腐倡廉工作的歷史回顧堅(jiān)持自覺(jué)反腐倡廉,堅(jiān)決同腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng),是我們黨的一貫主張和歷史經(jīng)驗(yàn)。反腐倡廉工作做得好不好,將直接影響黨和政府在人民心目的形象。反腐倡廉工作是黨和政府的本身職責(zé)所在,是關(guān)系老百姓們切身利益的重要工作之一,是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)必不可少的內(nèi)容之一。不斷加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè),才能為深入推進(jìn)科學(xué)發(fā)展提供有力保障。充分回顧我國(guó)和省市反腐倡廉年工作的歷史進(jìn)程,對(duì)于我們深化對(duì)反腐倡廉建設(shè)的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)十分重要,所以下面我們簡(jiǎn)要回顧一下我國(guó)改革開(kāi)放三十年反腐倡廉工作的歷程和所取得的成效,以及我市和**近幾1、通用技術(shù)是一門什么課程？

通用技術(shù)在本課程中是指信息技術(shù)之外的,較為寬泛的、體現(xiàn)基礎(chǔ)性和通用性并與專業(yè)技術(shù)相區(qū)別的技術(shù)。通用技術(shù)課程是一門立足實(shí)踐、注重創(chuàng)造、高度綜合、科學(xué)與人文融合的課程。

紀(jì)律學(xué)習(xí)黨課講話稿[黨政培訓(xùn)]1、通用技術(shù)是一門什么課程？

20通用技術(shù)課程介紹課件21通用技術(shù)課程介紹課件22通用技術(shù)課程介紹課件23

自從人類第一次將石塊磨成刀刃、學(xué)會(huì)用火，或拖著一根削尖的棍子在地上劃溝用于播種，就已經(jīng)有了技術(shù)，但今天它已發(fā)展到一種史無(wú)前例的程度。飛機(jī)、火車、汽車高速地將人和貨物從一個(gè)地方運(yùn)送到另一個(gè)地方。電話、電視、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)幫助人們?cè)竭^(guò)街區(qū)甚至環(huán)繞世界進(jìn)行交流。醫(yī)療技術(shù)，從疫苗播種到磁共振成像，讓人們能活得更長(zhǎng)久、更健康。此外，技術(shù)正以一種超常規(guī)的速度在發(fā)展，新技術(shù)不斷產(chǎn)生，現(xiàn)有的技術(shù)不斷被改進(jìn)和拓展。所有這一切使得要讓人們理解并適應(yīng)現(xiàn)代技術(shù)的概念和工作變得尤為重要。2、高中生為什么要學(xué)習(xí)通用技術(shù)？

自從人類第一次將石塊磨成刀刃、學(xué)會(huì)用火，或拖著一24你覺(jué)得學(xué)好了技術(shù)，可以給你帶來(lái)什么幫助？你覺(jué)得學(xué)好了技術(shù)，可以給你帶來(lái)什么幫助？25人類社會(huì)就是在一次次技術(shù)革命中前進(jìn)的，在一次次技術(shù)創(chuàng)新中積累著人類的物質(zhì)文明和精神文明?。?！人類社會(huì)就是在一次次技術(shù)革命中前進(jìn)的，在一次次技術(shù)創(chuàng)新中積累26一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新精神的民族是一個(gè)沒(méi)有希望、沒(méi)有明天的民族，而最能培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的課程是技術(shù)與藝術(shù)。技術(shù)必須實(shí)踐，脫離實(shí)踐的技術(shù)課程是不可能存在的。但這絕不是簡(jiǎn)單的技能培訓(xùn)，它應(yīng)該是手和腦的結(jié)合。他們帶著對(duì)影響今天社會(huì)的最強(qiáng)大的一種力量的最少的理解離開(kāi)了學(xué)校。

一個(gè)沒(méi)有創(chuàng)新精神的民族是一個(gè)沒(méi)有希望、沒(méi)有明天的民族，而最能27中國(guó)的現(xiàn)狀：

今天中國(guó)有全球(產(chǎn)品)制造業(yè)王國(guó)的稱譽(yù)，但那是建筑在大量耗用原材料、大量耗用能源、大量耗用初級(jí)勞動(dòng)力、大量進(jìn)口發(fā)達(dá)國(guó)家的知識(shí)技術(shù)產(chǎn)權(quán)、大量犧牲環(huán)保及生態(tài)資源”的成本之上的。這樣的制造業(yè)結(jié)構(gòu)、工業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，除了創(chuàng)造產(chǎn)值指標(biāo)、出口指標(biāo)、外匯指標(biāo)外，從很多角度看都是不太健康的。

中國(guó)的現(xiàn)狀：

今天中國(guó)有全球(產(chǎn)品)制造業(yè)王國(guó)的稱譽(yù)，但28國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)情況2014年于敏，核物理學(xué)家，氫彈之父，中國(guó)科學(xué)院院士2013年張存浩，物理化學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院院士、第三世界科學(xué)院院士。程開(kāi)甲，核武器技術(shù)專家，中國(guó)科學(xué)院院士，兩彈一星元?jiǎng)?012年鄭哲敏，著名力學(xué)家、爆炸力學(xué)專家，中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士王小謨，雷達(dá)工程專家，中國(guó)工程院院士2011年吳良鏞，建筑與城市規(guī)劃學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士謝家麟，加速器物理學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院院士2010年師昌緒，金屬學(xué)及材料科學(xué)家，中國(guó)科學(xué)院院士、中國(guó)工程院院士王振義，內(nèi)科血液學(xué)專家，中國(guó)工程院院士……國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)情況29美國(guó)科技情況：到2014年美國(guó)其中生于美國(guó)的諾獎(jiǎng)得主達(dá)到267位，獲獎(jiǎng)時(shí)在美國(guó)工作的得主更是高達(dá)365位。到2015年中國(guó)有12個(gè)，基本都是美籍華人。有中國(guó)國(guó)籍的就兩人：莫言、屠喲喲。

美國(guó)科技情況：303、通用技術(shù)是高中學(xué)生必修課程

隨著科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展,技術(shù)成為我們生活中的客觀存在,成為引起和應(yīng)對(duì)社會(huì)變化的重要因素。因此,技術(shù)素養(yǎng)是當(dāng)代青少年的基本素養(yǎng),通用技術(shù)課程就是要培養(yǎng)學(xué)生的基本素養(yǎng)。通用技術(shù)課程包括9個(gè)模塊,我們本學(xué)期學(xué)習(xí)的《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》是必修模塊，是普通高中學(xué)生人人必須修學(xué)的課程。

3、通用技術(shù)是高中學(xué)生必修課程

隨著科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)的發(fā)展,31課程結(jié)構(gòu)技術(shù)與設(shè)計(jì)1技術(shù)與設(shè)計(jì)2電子控制技術(shù)建筑及其設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易機(jī)器人制作現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)汽車駕駛與保養(yǎng)服裝及其設(shè)計(jì)家政與生活技術(shù)

通用技術(shù)共有九個(gè)模塊，每個(gè)模塊兩個(gè)學(xué)分課程結(jié)構(gòu)技術(shù)與設(shè)計(jì)1技術(shù)與設(shè)計(jì)2電子控制技術(shù)建筑及其設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易324、如何學(xué)好通用技術(shù)課程？

（1）技術(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程是主動(dòng)構(gòu)建知識(shí)、不斷拓展能力的過(guò)程,也是富有生機(jī)、充滿探究、生動(dòng)活潑的活動(dòng)過(guò)程。因此,同