綜合性學(xué)習(xí)之天下國(guó)家（教學(xué)設(shè)計(jì)要素全覆蓋+板書設(shè)計(jì)） 七年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期

《綜合性學(xué)習(xí)?天下國(guó)家》教學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)施建議：一、本次綜合性學(xué)習(xí)以小型活動(dòng)為主，一共有三個(gè)不同的語(yǔ)文學(xué)習(xí)活動(dòng)：講故事、詩(shī)朗誦、展示會(huì)。策劃、組織活動(dòng)是語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的重要實(shí)施方式，能有效培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、合作能力、與人交流的能力。這些活動(dòng)的策劃、組織應(yīng)當(dāng)由學(xué)生自主完成。二、講故事與詩(shī)朗誦在表達(dá)技巧上有所不同，學(xué)習(xí)活動(dòng)中教師應(yīng)注意從方法、技巧上進(jìn)行指導(dǎo)。教師可選擇一些好的講故事的音頻或視頻，直觀地教給學(xué)生一些講故事的小技巧，幫助學(xué)生把故事講得生動(dòng)、感人。還應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用過(guò)去學(xué)到的設(shè)計(jì)朗誦腳本的方法，幫助學(xué)生完成詩(shī)歌朗誦的任務(wù)。三、評(píng)價(jià)是綜合性學(xué)習(xí)實(shí)施的一個(gè)難點(diǎn)。采用檔案袋評(píng)價(jià)，實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程的評(píng)價(jià)，可以很好地幫助學(xué)生記錄學(xué)習(xí)過(guò)程，保存學(xué)習(xí)成果。如要使用評(píng)價(jià)量表，要注意評(píng)價(jià)量表的設(shè)計(jì)要與本次活動(dòng)的目標(biāo)密切相關(guān)，也要有可操作性。教學(xué)目標(biāo)：1.積極參與學(xué)習(xí)活動(dòng)通過(guò)本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，理解“天下國(guó)家”的含義，懂得個(gè)人與國(guó)家的命運(yùn)是息息相關(guān)的。在參與故事會(huì)、詩(shī)歌朗誦會(huì)、名言展示會(huì)的過(guò)程中，積累知識(shí)，激發(fā)心志，陶冶情操。2.講故事與朗誦詩(shī)歌故事與詩(shī)歌，一個(gè)側(cè)重?cái)⑹?，一個(gè)側(cè)重抒情。在理解作品的基礎(chǔ)上，能用一定的表達(dá)技巧把故事講得生動(dòng)感人，能用一定的朗誦技巧較好地表達(dá)詩(shī)歌的情感。3.資料的搜集與整理掌握搜集、整理資料的方法是語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)重要的學(xué)習(xí)目標(biāo)。本次學(xué)習(xí)活動(dòng)延續(xù)七年級(jí)上學(xué)期的要求，在任務(wù)型活動(dòng)中進(jìn)一步學(xué)習(xí)資料的搜集與整理。能按照主題要求，用正確的方法檢索、搜集資料，并樂(lè)于與同學(xué)分享自己搜集到的資料，以及好的資料搜集、整理的方法。新課導(dǎo)入：孟子說(shuō)：“人有恒言，皆曰‘天下國(guó)家’。天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身?！钡拇_，個(gè)人與國(guó)家的命運(yùn)是息息相關(guān)的。愛(ài)國(guó)主義精神一直是我們中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力?！疤煜聡?guó)家”是一個(gè)古老的話題，在兩千多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，人們就經(jīng)常討論。孟子說(shuō)：“人有恒言，皆曰‘天下國(guó)家’。天下之本在國(guó)，國(guó)之本在家，家之本在身。”(《孟子·離婁上》)看來(lái)，個(gè)人與國(guó)家的命運(yùn)是息息相關(guān)的。每個(gè)人對(duì)自己國(guó)家的熱愛(ài)，都是近乎本能的。關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，為之奮斗為之犧牲；贊美祖國(guó)的山河，為之描畫為之歌詠；熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字、歷史文化，為之沉醉為之感動(dòng)…這些都是愛(ài)國(guó)情懷的表現(xiàn)。在中華文明悠久的歷史中，愛(ài)國(guó)主義精神一直是中華民族得以凝聚、生存和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。我們今天的活動(dòng)就是以“愛(ài)國(guó)”為核心的。全班可以分成三個(gè)小組，分別選擇一個(gè)主題活動(dòng)進(jìn)行準(zhǔn)備，然后推選出優(yōu)秀者，在全班交流展示?；顒?dòng)一：激發(fā)心志：愛(ài)國(guó)人物故事會(huì)你是否曾讀到某個(gè)愛(ài)國(guó)英雄故事時(shí)熱血沸騰？是否曾被某些愛(ài)國(guó)人物的事跡感動(dòng)得熱淚盈眶？請(qǐng)搜集你喜歡或熟悉的愛(ài)國(guó)故事，召開(kāi)一次故事會(huì)，與同學(xué)們分享你的感受。1.結(jié)合課內(nèi)的學(xué)習(xí)以及課外閱讀的積累，選擇你熟悉的一兩個(gè)歷史人物，利用報(bào)刊書籍或網(wǎng)絡(luò)，搜集他們的愛(ài)國(guó)事跡。小組內(nèi)可以適當(dāng)分工。比如，有的同學(xué)搜集古代事跡，有的搜集近現(xiàn)代事跡；有的偏重政治家，有的偏重科學(xué)家；等等。2.從搜集來(lái)的事跡中選取一兩個(gè)有代表性的故事進(jìn)行適當(dāng)?shù)募庸?。比如，加入一些?xì)節(jié)描寫，想象人物當(dāng)時(shí)的心理，描摹人物的動(dòng)作、神情。要突出重點(diǎn)，詳略得當(dāng)，并擬一個(gè)恰切的小標(biāo)題。溫馨提示：講故事時(shí)要使用普通話，爭(zhēng)取做到聲音響亮、清晰，語(yǔ)言生動(dòng)、流暢。注意根據(jù)故事情節(jié)的起伏調(diào)整語(yǔ)調(diào)和神態(tài)，還可以加入適當(dāng)?shù)膭?dòng)作，以便把故事講得生動(dòng)感人。愛(ài)國(guó)故事示例：（一）抗日英雄王二小少年抗日英雄王二小，1929年生于河北省淶源縣上莊村?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，王二小的家鄉(xiāng)是八路軍抗日根據(jù)地，經(jīng)常受到日本鬼子的“掃蕩”，王二小是兒童團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。1942年10月25日(農(nóng)歷9月16日)，日本鬼子又來(lái)“掃蕩”，走到山口時(shí)迷了路。敵人看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽(tīng)話的樣子走在前面，為了保衛(wèi)轉(zhuǎn)移躲藏的鄉(xiāng)親，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小，正在這時(shí)候，八路軍從山上沖下來(lái)，消滅了全部敵人。（二）董存瑞—舍身炸暗堡1948年5月25日，我軍攻打隆化的戰(zhàn)斗打響了。董存瑞所在連隊(duì)擔(dān)負(fù)著攻擊國(guó)民黨守軍防御重點(diǎn)隆化中學(xué)的任務(wù)。戰(zhàn)斗中，連隊(duì)突然遭到敵人一暗堡猛烈的火力封鎖，接連兩次對(duì)暗堡爆破均未成功。此時(shí)的董存瑞心中燃起了對(duì)敵人的熊熊怒火，他毅然抱起炸藥包，沖向暗堡。橋型暗堡距地面超過(guò)身高，兩頭橋臺(tái)也無(wú)法放置炸藥包。危急關(guān)頭，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，高喊：“為了勝利，沖??！”巨響過(guò)后，暗堡被炸毀，董存瑞也壯烈犧牲了。（三）邱少云獻(xiàn)身邱少云(1926～1952)中國(guó)人民志愿軍一級(jí)英雄，出生于四川銅梁(今重慶銅梁)。1949年12月參加中國(guó)人民解放軍，1951年赴朝作戰(zhàn)。1952年10月，為打擊盤踞在上甘嶺的美國(guó)和南朝鮮軍隊(duì)，被選派參加潛伏部隊(duì)，并擔(dān)任了發(fā)起沖擊后掃除障礙的爆破任務(wù)。12日上午，敵機(jī)向其所在的潛伏區(qū)進(jìn)行低空掃射，并投擲燃燒彈，飛迸的燃燒液燃遍全身。為了不暴露潛伏目標(biāo)，邱少云任憑烈火燒焦身體一動(dòng)不動(dòng)。他雙手深深地插進(jìn)泥土里，身體緊緊地貼著地面，直至壯烈犧牲。邱少云犧牲后，被部隊(duì)黨委追認(rèn)為中共正式黨員，中國(guó)人民志愿軍總部追記特等功，授予“中國(guó)人民志愿軍一級(jí)英雄”稱號(hào)，朝鮮民主主義共和國(guó)最高人民議會(huì)常務(wù)委員會(huì)授予“朝鮮民主主義共和國(guó)英雄”稱號(hào)，同時(shí)授予金星勛章、一級(jí)國(guó)旗勛章。（四）雜交水稻之父---袁隆平大米，是中國(guó)人的主要食品。可長(zhǎng)期以來(lái)，水稻產(chǎn)量不高，人口又那么多，農(nóng)民們成年累月種田栽稻，還是滿足不了“吃”的需要。糧食產(chǎn)量低，是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一個(gè)大障礙。農(nóng)業(yè)科技工作者袁隆平?jīng)Q心為國(guó)攻關(guān)，解決這個(gè)難題。袁隆平是湖南一個(gè)鎮(zhèn)上的農(nóng)校教員。雖然工作條件差，可他一心撲在科研工作上。每天除了教學(xué)外，就是在試驗(yàn)田里培育高產(chǎn)品種。在試驗(yàn)中，他發(fā)現(xiàn)天然雜交水稻穗大粒飽，產(chǎn)量高，但是第二年再種，就退化了，失去了優(yōu)勢(shì)。他就想進(jìn)行一種試驗(yàn)，培育能保持高產(chǎn)的雜交水稻的種子。為了這個(gè)理想，袁隆平不知花費(fèi)了多少精力，有時(shí)候在試驗(yàn)田里觀察，連家也顧不上回。經(jīng)過(guò)10年的艱苦努力，終于培育成功了。這種雜交水稻畝產(chǎn)達(dá)到1000多斤，在全國(guó)推廣后，我國(guó)稻谷在幾年中增產(chǎn)了1000多億公斤，真是一個(gè)飛躍!袁隆平獲得了國(guó)家第一個(gè)特等發(fā)明獎(jiǎng)。美國(guó)等國(guó)也引進(jìn)了他的成果。他被稱為“雜交水稻”之父，為改變我國(guó)糧食生產(chǎn)的落后狀態(tài)打了一個(gè)翻身仗?；顒?dòng)二：陶冶心靈：愛(ài)國(guó)詩(shī)詞朗誦會(huì)愛(ài)國(guó)，是詩(shī)歌常見(jiàn)的主題。古往今來(lái)，詩(shī)人們以詩(shī)詞的形式，歌詠?zhàn)鎳?guó)大好河山，贊頌愛(ài)國(guó)歷史人物，表達(dá)對(duì)國(guó)家命運(yùn)的牽掛，抒發(fā)個(gè)人報(bào)國(guó)之志—一愛(ài)國(guó)情懷成為這些詩(shī)作最感動(dòng)人、最振奮人心的旋律。搜集一些愛(ài)國(guó)詩(shī)詞，舉行一次小型詩(shī)歌朗誦會(huì)，感受高尚的愛(ài)國(guó)情懷。1.小組成員分類搜集愛(ài)國(guó)詩(shī)詞。比如，有的側(cè)重搜集我國(guó)古代詩(shī)歌，有的側(cè)重搜集我國(guó)現(xiàn)代新詩(shī)，還有的側(cè)重搜集外國(guó)詩(shī)歌。2.組長(zhǎng)負(fù)責(zé)匯總，并指定幾位同學(xué)整理這些詩(shī)詞。比如做出分類，統(tǒng)一字體字號(hào)，校訂文字。3.每人從中選擇一首自己最喜歡的詩(shī)詞進(jìn)行朗誦。有條件的，最好配上合適的樂(lè)曲作為背景音樂(lè)。4.選出幾位評(píng)委。評(píng)委從讀音、語(yǔ)調(diào)、節(jié)奏、表情、感染力與背景音樂(lè)等方面對(duì)大家的朗誦進(jìn)行評(píng)判，評(píng)出優(yōu)勝者。愛(ài)國(guó)詩(shī)歌小提示：古代詩(shī)歌：《滿江紅》（岳飛）、《出塞》（王昌齡)、《春望》（杜甫）、《輪臺(tái)歌奉送封大夫出師西征》（岑參）、《題臨安邸》（林升）、《州橋》（范成大）?，F(xiàn)代新詩(shī)：《我愛(ài)這土地》（艾青）、《囚歌》（葉挺)、《爐中煤一眷戀祖國(guó)的情緒》（郭沫若）、《一句話》（聞一多）、《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》(舒婷)。外國(guó)詩(shī)歌：《為了遙遠(yuǎn)的祖國(guó)的海岸》（普希金)、《民族之歌》（裴多菲）。我愛(ài)這土地艾青假如我是一只鳥(niǎo)，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風(fēng)雨所打擊著的土地，這永遠(yuǎn)洶涌著我們的悲憤的河流，這無(wú)止息地吹刮著的激怒的風(fēng)，和那來(lái)自林間的無(wú)比溫柔的黎明……—--然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉……1938年11月17日我的祖國(guó)(節(jié)選)我的祖國(guó)，我深深愛(ài)戀的祖國(guó)。你是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默，你是沖天騰飛的巨龍——叱咤時(shí)代的風(fēng)云，你是威風(fēng)凜凜的雄獅——舞動(dòng)神州的雄風(fēng)，你是人類智慧的起源——點(diǎn)燃文明的星火。你有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó)！那就是中國(guó)啊，我的祖國(guó)。我深深愛(ài)戀的祖國(guó)。我和我的祖國(guó)請(qǐng)告訴我，祖國(guó)是什么？祖國(guó)是長(zhǎng)江，祖國(guó)是黃河，祖國(guó)是昆侖，祖國(guó)是五岳。祖國(guó)是東海的晨曦，祖國(guó)是南湖的碧波，祖國(guó)是長(zhǎng)白的松濤，祖國(guó)是北國(guó)的瑞雪。祖國(guó)是吐魯番的葡萄，祖國(guó)是海南島的菠蘿，祖國(guó)是景德鎮(zhèn)的瓷器，祖國(guó)是西山上的紅葉。可我要說(shuō)，祖國(guó)是你，可我要說(shuō)，祖國(guó)是我。祖國(guó)是13億人口的大家庭，祖國(guó)是中華民族的所有兒女的集合。祖國(guó)很大很大，很大很大的祖國(guó)。有山的巍峨，河的寬闊，有九百六十萬(wàn)平方公里的總和。祖國(guó)很小很小，很小很小的祖國(guó)。在我心上印著，在我舌尖托著。它隨著我的呼吸起起伏伏，它隨著我的脈搏升升落落。它就在我的體內(nèi)啊，跟我機(jī)體相融合。它是我身體的每一根神經(jīng)，它是我血管的每一滴血液。它是我心臟的每一次搏動(dòng)，它是我體內(nèi)的每一塊骨骼。你可以拿走我的花朵。你可以拿走我的綠葉。你可以拿走我的果實(shí)。你可以拿走我的詩(shī)歌?？赡悴荒苎?！不能拿走我體內(nèi)的祖國(guó)！祖國(guó)是我，我就是祖國(guó)。像一碗水乳相互交融，像統(tǒng)一肌體不可分割。它是一棵大樹(shù)，我是它的一只鳥(niǎo)兒，我的鳴叫會(huì)使它變得蓬蓬勃勃。祖國(guó)啊！我親愛(ài)的祖國(guó)。活動(dòng)三：?jiǎn)l(fā)心智：愛(ài)國(guó)名言展示會(huì)有這樣一些名言警句，或表達(dá)對(duì)祖國(guó)的感恩，或抒發(fā)對(duì)故土的思念，或闡述愛(ài)國(guó)精神的實(shí)質(zhì)，或思索個(gè)人與國(guó)家休戚相關(guān)的命運(yùn)，雖然都是“只言片語(yǔ)”，卻因其語(yǔ)言精練，頗具思辨色彩，而更顯情思雋永，精警動(dòng)人。課外搜集愛(ài)國(guó)主題的名言警句，組織一次愛(ài)國(guó)名言展示會(huì)。1.小組合作，分類搜集愛(ài)國(guó)名言?？砂磭?guó)別和歷史時(shí)期分類，也可按照主題分類，比如有的同學(xué)搜集帶有思辨性的名言，有的搜集表達(dá)愛(ài)國(guó)情思的名言。2.組長(zhǎng)負(fù)責(zé)匯總、整理大家的搜集成果，并召集大家一起閱讀、討論。最好每個(gè)人選一兩條名言，談?wù)勛约旱睦斫夂驼J(rèn)識(shí)。3.采用各種形式，如辦黑板報(bào)、制作幻燈片、創(chuàng)作書法作品等，將整理出來(lái)的名言在班內(nèi)展示。愛(ài)國(guó)名言小窗口：1.中國(guó)古代愛(ài)國(guó)名言示例：茍利社稷，死生以之。---《左傳》保天下者，匹夫之賤與有責(zé)焉耳矣。---顧炎武位卑未敢忘憂國(guó)，事定猶須待闔棺。---陸游常思奮不顧身，以徇國(guó)家之急。---司馬遷先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。---范仲淹以家為家，以鄉(xiāng)為鄉(xiāng)，以國(guó)為國(guó)，以天下為天下。---《管子?牧民》2.中國(guó)近現(xiàn)代愛(ài)國(guó)名言示例：祖國(guó)如有難，汝應(yīng)作前鋒?！愐阄易詸M刀向天笑，去留肝膽兩昆侖?！T嗣同我愛(ài)我的祖國(guó)，愛(ài)我的人民，離開(kāi)了她，離開(kāi)了他們，我就無(wú)法生存，更無(wú)法寫作。---巴金烈士之愛(ài)國(guó)也如家。---葛洪我榮幸地從中華民族一員的資格，而成為世界公民。我是中國(guó)人民的兒子。我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民。---鄧小平誰(shuí)不屬于自己的祖國(guó)，他就不屬于人類。---海涅練習(xí)檢測(cè)：綜合性學(xué)習(xí)：天下國(guó)家1.寫出兩個(gè)愛(ài)國(guó)故事2.寫出兩個(gè)愛(ài)國(guó)詩(shī)句，并標(biāo)注作者3.班級(jí)打算開(kāi)一節(jié)“天下國(guó)家”主題班會(huì)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)三個(gè)環(huán)節(jié)。4.學(xué)校開(kāi)展以“天下國(guó)家”為主題的綜合性活動(dòng)，請(qǐng)你涉及三種活動(dòng)形式。5.請(qǐng)寫出兩句愛(ài)國(guó)名言。6.七年五班要在本周五下午第二節(jié)課在班級(jí)舉行一次以“天下國(guó)家”為主題的主題班會(huì)，你作為班長(zhǎng)，去邀請(qǐng)楊校長(zhǎng)來(lái)參加此次活動(dòng)，該如何邀請(qǐng)？附：答案1.寫出兩個(gè)愛(ài)國(guó)故事董存瑞舍身炸碉堡；黃繼光堵?lián)屟?；王二小放牛；邱少云在烈火中獻(xiàn)身；鄧稼先、李四光毅然回國(guó)；袁隆平畢生研究雜交水稻2.寫出兩個(gè)愛(ài)國(guó)詩(shī)句，并標(biāo)注作者王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁---陸游了卻君王天下事，贏得生前身后名---辛棄疾人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青---文天祥3.班級(jí)打算開(kāi)一節(jié)“天下國(guó)家”主題班會(huì)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)三個(gè)環(huán)節(jié)。講愛(ài)國(guó)人物故事朗誦一首愛(ài)國(guó)詩(shī)歌展示愛(ài)國(guó)名言4.學(xué)校開(kāi)展以“天下國(guó)家”為主題的綜合性活動(dòng)，請(qǐng)你涉及三種活動(dòng)形式。組織一次以“天下國(guó)家”為主題的主題班會(huì)組織一次以“天下國(guó)家”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽組織一