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文檔簡介
教師招聘考試模擬試題一、單項選擇題
1."教,上所施,下所效也;育,養(yǎng)子使作善也。'這句話出自()。
A.《學(xué)記》B.《論語》C.《四書五經(jīng)》D.《說文解字》
1.【答案】D。解析:本題考查的是"教育'一詞的由來。
選項A,《學(xué)記》是中國古代也是世界上最早消失的特地論述教育問題的論著。
選項B,《論語》是孔子及其弟子的言論專著,是反映中國古代教育思想的代表性著作。
選項C,《四書五經(jīng)》是我國封建社會最主要的教育內(nèi)容,四書包括《高?!贰吨杏埂贰墩撜Z》《孟子》,五經(jīng)包括了《詩》《書》《禮》《易》《春秋》。
選項D,《說文解字》是東漢時期許慎所著,他在《說文解字》中解釋"教,上所施,下所效也;育,養(yǎng)子使作善也"。
綜上所述,選項ABC三項均與題意不符合,故選D。
【難度系數(shù)】★
【學(xué)問點】教育學(xué)-教育的產(chǎn)生與進展-教育概述-教育的由來
2.最早從理論上對班級授課制進行闡述的是()。
A.赫爾巴特《一般教育學(xué)》B.夸美紐斯《大教學(xué)論》
C.洛克《教育漫話》D.杜威《民主主義與教育》
2.【答案】B。解析:本題考查的是夸美紐斯的教學(xué)思想和著作。
選項A,赫爾巴特的《一般教育學(xué)》標志教育學(xué)作為一門規(guī)范、獨立的學(xué)科正式誕生。
選項B,夸美紐斯的《大教學(xué)論》是教育學(xué)成為一門獨立學(xué)科的標志,并且在《大教學(xué)論》中首次從理論上對班級授課進行了論述,為班級授課制的產(chǎn)生奠定了理論基礎(chǔ)。
選項C,洛克的代表作是《教育漫話》,并且提出了"白板說'和"紳士教育'的思想。
選項D,杜威在《民主主義與教育》一書中提出了"兒童中心(同學(xué)中心)'、"閱歷中心'、"活動中心'的新三中心理論。
綜上所述,ACD均不符合題意,故本題選B。
【難度系數(shù)】★
【學(xué)問點】教育學(xué)-教育與教育學(xué)-教育學(xué)的產(chǎn)生與進展-教育學(xué)的創(chuàng)立時期
3.同學(xué)小芳在得知學(xué)校社團招新的消息后,一方面想要競選社團成員,使自己得到肯定的熬煉,另一方面又可怕社團活動占用自己太多時間,從而耽擱學(xué)習(xí)。小芳的這一沖突屬于()。
A.雙趨沖突B.雙避沖突C.趨避沖突D.多重趨避沖突
4.【答案】C。解析:本題考查的是動機沖突的類型。動機沖突的類型包括:雙趨沖突、雙避沖突、趨避沖突以及多重趨避沖突四種類型。
選項A,雙趨沖突,又稱為接近-接近型沖突,是指同時并存兩種能滿意需要的目標,他們具有同等的吸引力,但只能選擇其中之一時所產(chǎn)生的動機沖突。
選項B,雙避沖突,又稱為回避-回避型沖突,是指同時遇到兩個力圖回避的威逼性目標,但只能避其中一個所產(chǎn)生的沖突。
選項C,趨避沖突,又稱為接近-回避型沖突,是指同一目標既有吸引力,又有排斥力,人既盼望接近,同時又不得不回避,從而引起的沖突。
選項D,多重趨避沖突,又稱為多重接近-回避型沖突,是指由于面對兩個或兩個以上既對個體具有吸引力又遭個體排斥的目標或情境而引起的心理沖突。
依據(jù)題干"一方面想要競選社團成員,使自己得到肯定的熬煉;另一方面又可怕社團活動占用自己太多時間,從而耽擱學(xué)習(xí)'的描述,反映出一種既想又不想做某事,這是典型的趨避沖突。故答案為C。
【難度系數(shù)】★
【學(xué)問點】心理學(xué)-心理過程-意志沖突-動機沖突
二、推斷題
1.聽到"飛流直下三千尺,疑是銀河落九天'詩句,頭腦中消失瀑布的圖案屬于再造想象。()
1.【答案】。解析:題干考查的是想象中再造想象。再造想象是依據(jù)言語的描述或圖樣的示意,在人腦中形成相應(yīng)的新形象的過程。再造想象有肯定的程度的制造性,但其制造性的水平較低。它的形成要求有充分的記憶表象作為基礎(chǔ),同時離不開詞語的組織作用,題干中借助詩句想象出瀑布的形象屬于再造想象。因此本題表述正確。
【難度系數(shù)】★
【學(xué)問點】心理學(xué)-心理過程-認知過程-想象
2.教育起源于日常生活中兒童對成年人無意識的仿照,這是心理起源說的觀點。()
2.【答案】。解析:本題考查教育的起源學(xué)說。教育的起源學(xué)說主要有:生物起源說,教育起源于動物的生存本能;心理起源說,認為教育起源于日常生活中兒童對成年人無意識的仿照;勞動起源說,教育起源于勞動過程中社會生產(chǎn)需要和人的進展需要的辯證統(tǒng)一。
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