九年級物理《多檔位電功率計算 》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計

九年級物理《多檔位電功率計算

》復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計課題第18章《多檔位電功率計算》復(fù)習(xí)課教學(xué)目標(biāo)知道電壓不變時，總功率與電阻的關(guān)系，理解多檔功率原理，會進行有關(guān)計算。通過對電路不同連接方式總電阻的分析，熟悉對加熱電阻、保溫電阻的計算。體會物理知識在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用。教學(xué)重點電加熱器多檔位功率的原理。教學(xué)難點電加熱器多檔位功率的計算。教學(xué)方法以教師引導(dǎo)，學(xué)生回憶、思考、練習(xí)、分析為主的復(fù)習(xí)方法教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖知識梳理電熱器加熱電阻的計算式是什么？2、電加熱器加熱水時，水吸收的熱量：3、根據(jù)能量轉(zhuǎn)化關(guān)系求電加熱器消耗的電能：4、求加熱時間回憶、回答:R=U2/PQ=cmΔtW=Q吸η=Q吸/W(計熱損)W=UIt=Pt幫助學(xué)生回憶，梳理知識網(wǎng)絡(luò)綜合講解各個突破電熱器多檔位表現(xiàn)形式：1、加熱檔保溫檔2、高溫檔低溫檔↓↓功率大功率小區(qū)分：高溫檔、中溫檔和低溫檔總功率和總電阻的關(guān)系電阻關(guān)系：R丁>R甲>R乙>R丙功率關(guān)系：P?>P?>P?>P?思考并回答知道不同檔位與功率的關(guān)系三、多檔位的實質(zhì)：電熱器往往需要設(shè)計不同的檔位，切換電熱器的開關(guān)，就能改變電熱器的檔位，其實質(zhì)是改變電熱器的總電阻，從而改變電熱器的電功率。繪制三檔位電路圖培養(yǎng)學(xué)生計算題審題能力四、例題：1、小明家買了一臺電烤箱，有低、中、高三個檔位的發(fā)熱功率。圖是其內(nèi)部簡化電路圖，開關(guān)S1可分別與觸點a、b接觸。已知：R1=48.4Ω，R2=96.8Ω，電源電壓保持不變。請分析和解答以下問題：(1)當(dāng)開關(guān)S1置于b端、S2斷開時，電烤箱處于什么檔位?簡述理由。(2)電烤箱在中檔位工作時，消耗的電功率是多少?電烤箱在高檔位工作時，對食物加熱6min，消耗的電能為多少?2、武漢市某小學(xué)生發(fā)明的電熱課椅獲得了國家專利。有一種電熱課椅主要由坐墊和腳踏組成，它的電路示意圖如下。坐墊內(nèi)的電熱絲R1、R2的阻值分別為260Ω、150Ω，腳踏內(nèi)的電熱絲R3的阻值為400Ω。閉合開關(guān)S1，調(diào)節(jié)開關(guān)S2，可以使腳踏分別處于“低溫檔”、“中溫檔”、“高溫檔”（不考慮溫度的變化對電阻的影響）（1）該電熱課椅消耗的最大功率是多少瓦？（2）當(dāng)腳踏處于中溫檔時，電熱課椅在10秒內(nèi)產(chǎn)生的熱量是多少焦？分析PPT圖片并回答以常見題型為抓手，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力課堂練習(xí)：1、下表為一臺電烤箱的銘牌，其內(nèi)部簡化電路如右下圖所示，R1和R2均為電熱絲（阻值不受溫度的影響）求：（1）電烤箱在低溫?fù)跽９ぷ鲿r，電路中的電流；電路中R1、R2的阻值。2、如圖是家樂牌節(jié)能型家用電飯煲及簡化的電路圖。當(dāng)S1、S2都閉合時，R1、R2兩個發(fā)熱體同時給鍋加熱，處于高溫加熱狀態(tài)；當(dāng)只閉合S1時，處于低溫保溫狀態(tài)。已知家庭電路電壓為220V，R2工作時的阻值為88Ω，電飯煲低溫保溫狀態(tài)時的功率為40W。求：（1）高溫加熱狀態(tài)時，通過R2的電流是多少安？（2）電飯煲處于高溫加熱狀態(tài)時的功率為多少瓦？（3）低溫保溫狀態(tài)時，R1的阻值是多少歐？（4）如果用來煮一次米飯（高溫加熱狀態(tài)）用時30min，則電飯鍋要消耗多少電能？分析PPT圖片并回答以常見題型為抓手，培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決問題的能力小結(jié)電熱器多