追星對(duì)中學(xué)生的影響課件

追星對(duì)中學(xué)生的影響1追星對(duì)中學(xué)生的影響1光鮮靚麗的當(dāng)紅明星2光鮮靚麗的當(dāng)紅明星2美麗的外表and與眾不同的個(gè)性3美麗的外表and與眾不同的個(gè)性3課題由來(lái)追星問(wèn)題已成為中學(xué)階段不可回避的問(wèn)題之一，社會(huì)上掀起了一陣陣“追星”的熱潮“追星族”這個(gè)名詞大家并不陌生，現(xiàn)在的明星越來(lái)越多了，錐形也隨之愈演愈烈，到底是利大于弊呢，還是弊大于利4課題由來(lái)追星問(wèn)題已成為中學(xué)階段不可回避的問(wèn)題之一，社會(huì)上掀起研究目的了解中學(xué)生追星的情況，讓中學(xué)生正確追星了解中學(xué)生在繁忙的學(xué)習(xí)中如何理智對(duì)待自己的偶像，平衡自己的學(xué)習(xí)和課余生活希望通過(guò)這次的研究性學(xué)習(xí)，使這些同學(xué)對(duì)自己有更好的認(rèn)識(shí)5研究目的了解中學(xué)生追星的情況，讓中學(xué)生正確追星5研究意義使現(xiàn)代中學(xué)生了解追星的好處，向明星的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自我。

使中學(xué)生明白不能盲目追星以及盲目追星的利與弊6研究意義使現(xiàn)代中學(xué)生了解追星的好處，向明星的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)研究?jī)?nèi)容中學(xué)生追星現(xiàn)象的行為；中學(xué)生出現(xiàn)追星現(xiàn)象的原因；如何正確對(duì)待追星。7研究?jī)?nèi)容7研究方法研究法：圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)資料，了解相關(guān)信息。問(wèn)卷調(diào)查法：制定問(wèn)卷并進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。采訪法：對(duì)部分中學(xué)生進(jìn)行采訪調(diào)查。8研究方法研究法：圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)資料，了解相關(guān)信息。99追星的好處10追星的好處10

利追星是為了追求明星的亮點(diǎn)，學(xué)習(xí)明星好的東西，并以此為榜樣，在學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)自己積極奮進(jìn)的精神為社會(huì)發(fā)現(xiàn)人才向社會(huì)推出明星。

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利追星是為了追求明星的亮點(diǎn)，學(xué)習(xí)明星好的東西，并以此為榜樣利追“星”成為青少年人生的奮斗目標(biāo)和奮斗動(dòng)力。青少年是需要榜樣的，這一點(diǎn)不容置疑。然而，傳統(tǒng)的榜樣教育模式歷來(lái)是以社會(huì)樹(shù)榜樣的，這種方式有時(shí)難免有不盡人意之處，也就是說(shuō)社會(huì)樹(shù)的榜樣并非就能得到青少年由衷的敬佩與熱愛(ài)。而青少年們“追星”則不同，“星”是他們自己發(fā)現(xiàn)、自己確立的，他們由衷地敬佩、崇拜，心甘情愿地去學(xué)習(xí)去仿效，去努力提高自己以使自己與偶像重合為一。這種學(xué)習(xí)是自發(fā)的，自覺(jué)的，時(shí)時(shí)刻刻都存在的，這對(duì)青少年的身心健康發(fā)展是極為重要的，對(duì)他們將來(lái)走向社會(huì)以及對(duì)事業(yè)的成功都是很有益處的。12利追“星”成為青少年人生的奮斗目標(biāo)和奮斗動(dòng)力。青少年是需要榜利“追星”過(guò)程使青少年獲得了成功的“秘訣”及成才的方法。幾乎每一個(gè)青少年都渴望成功，渴望成為引人注目的人物。他們崇拜明星，追隨明星，在明星的成功中發(fā)現(xiàn)自己潛藏的素質(zhì)，逐漸加深對(duì)社會(huì)對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，不斷地檢驗(yàn)自己，發(fā)現(xiàn)自身的不足，自覺(jué)地進(jìn)行自我調(diào)整。他們從自己崇拜的偶像中悟出他所以成功的原因，總結(jié)出他的偶像走向成功的秘訣，并結(jié)合自身的條件去實(shí)踐。這對(duì)于他們盡快地發(fā)現(xiàn)自己、盡快成才無(wú)疑具有推動(dòng)作用。以這種方式向社會(huì)展示自己的才華，無(wú)疑對(duì)社會(huì)也是一個(gè)貢獻(xiàn)。13利“追星”過(guò)程使青少年獲得了成功的“秘訣”及成才的方法。幾乎一切事物都包含著積極與消極兩個(gè)方面。青少年追星現(xiàn)象亦如此，而且猶如它的積極意義一樣，它的消極意義也一樣讓人一目了然。

14一切事物都包含著積極與消極兩個(gè)方面。青少年追星現(xiàn)象亦如此，而下面讓我們來(lái)看下一張15下面讓我們來(lái)看下一張15追星之弊大家都知道，我們學(xué)生自控能力差，很難管束自己。一旦墜入追星的迷陣，就很難再逃脫!童年時(shí)代是我們學(xué)習(xí)的最佳階段，如果把這時(shí)間用來(lái)追星，就會(huì)浪費(fèi)許多的寶貴時(shí)間，從而讓我們的童年變成一片空白的回憶！大家都知道，我們學(xué)生自控能力差，很難管束自己。一旦墜入追，!大家都知道，我們學(xué)生自控能力差，很難管束自己。一旦墜入追!童年時(shí)代是我們學(xué)習(xí)的最佳階段，如果把這時(shí)間用來(lái)追星，就會(huì)浪費(fèi)許多的寶貴時(shí)間，從而讓我們的童年變成一片空白的回憶！童年時(shí)代是我們學(xué)習(xí)的最佳階段，如果把這時(shí)間用來(lái)追星，就會(huì)浪費(fèi)許多的寶貴時(shí)間，從而讓我們的童年變成一片空白的回憶！童年時(shí)代是我們學(xué)習(xí)的最佳階段，如果把這時(shí)間用來(lái)追星，就會(huì)浪費(fèi)許多的寶貴時(shí)間，從而讓我們的童年變成一片空白的回憶！16追星之弊大家都知道，我們學(xué)生自控能力差，很難管束自己。一旦墜案例分析17案例分析17反面案例1服藥事件在2005年亞洲巡演的最后一站廣州天河體育館中，周杰倫宣布兩年之內(nèi)不會(huì)再舉辦演唱會(huì)，年僅17歲、身患偏癱的歌迷周楓倍感絕望，竟在演唱會(huì)過(guò)程中一口氣吞下30顆安眠藥企圖自殺，之后經(jīng)醫(yī)院及時(shí)治療才保住了性命！18反面案例1服藥事件在2005年亞洲巡演的最后一站廣州天河反面案例2跳河事件謝霆鋒為專(zhuān)輯《釋放》在武漢舉辦簽署會(huì)后，一位女歌迷在去機(jī)場(chǎng)送完偶像后，突然不知為何跳河尋死，幸虧公安人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)，將她搶救了上來(lái)。經(jīng)詢(xún)問(wèn)，自殺原因與偶像謝霆鋒離開(kāi)有關(guān)，令謝霆鋒聽(tīng)后十分震驚。19反面案例2跳河事件謝霆鋒為專(zhuān)輯《釋放》在武漢舉辦簽署會(huì)后，正面案例NBA巨星布萊恩特從小把喬丹當(dāng)作自己心目中的偶像，幻想著有一天自己也能夠成為籃球明星，能夠和喬丹同場(chǎng)競(jìng)技。這種朦朧的“追星情節(jié)”在其家人和老師的正確引導(dǎo)和激勵(lì)下產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用，是他從小就刻苦訓(xùn)練球技，這是他終于夢(mèng)想成真，成為NBA新生代中和奧尼爾齊名的球星。布萊恩特喬丹20正面案例NBA巨星布萊恩特從小把喬丹當(dāng)作自己心目中的偶像，幻瘋狂追星的危害迷失自我不顧學(xué)習(xí)浪費(fèi)金錢(qián)

浪費(fèi)時(shí)間萎靡不振。。。。。21瘋狂追星的危害迷失自我不顧學(xué)習(xí)浪費(fèi)金錢(qián)浪費(fèi)時(shí)間萎靡不振。。預(yù)期效果①每個(gè)同學(xué)對(duì)“追星”現(xiàn)象有了更深一步的了解②能正確看待“追星”問(wèn)題，正確“追星”。③了解到“追星”的利與弊‘。④以某些成功的明星為榜樣，努力學(xué)習(xí)，努力拼搏。⑤能樹(shù)立正確的“追星”觀念，以及正確的價(jià)值觀、人生觀。22預(yù)期效果①每個(gè)同學(xué)對(duì)“追星”現(xiàn)象有了更深一步的了解22時(shí)間第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周階段任務(wù)完成開(kāi)題報(bào)告進(jìn)行開(kāi)題論證查找資料調(diào)查問(wèn)卷取證統(tǒng)計(jì)訪談結(jié)題階段目標(biāo)按時(shí)，具體，詳盡完成開(kāi)題報(bào)告，盡早進(jìn)入研究階段爭(zhēng)取年級(jí)開(kāi)題材論證進(jìn)一步了解課題了解情況進(jìn)一步了解情況主要研究方法資料查詢(xún)法資料查詢(xún)法問(wèn)卷調(diào)查法統(tǒng)計(jì)法訪談法完成23時(shí)間第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周階段任務(wù)完成開(kāi)可行性分析人員條件：我們對(duì)這個(gè)課題充滿(mǎn)著濃厚的興趣，這將會(huì)使我們更加熱情地投入到活動(dòng)中去，盡自己最大的力量完成好這門(mén)課程。本組成員團(tuán)結(jié)互助，善于分工合作，這也將促使我們的活支更加迅速拭目以待完成。物質(zhì)條件：我們家中都有電腦，上網(wǎng)查找資料較為方便時(shí)間條件：現(xiàn)在學(xué)校專(zhuān)門(mén)開(kāi)設(shè)了課程，所以我們聚在一起的時(shí)間很充裕；同時(shí)，課間，中午的時(shí)間我們也都可以利用24可行性分析人員條件：我們對(duì)這個(gè)課題充滿(mǎn)著濃厚的興趣，這將會(huì)使總結(jié)總之，追星的作用（利與弊）是相對(duì)的，是因人而異的。請(qǐng)同學(xué)們正確對(duì)待追星，把握好人生最美好的時(shí)光25總結(jié)總之，追星的作用（利與弊）是相對(duì)的，是因人而異的。請(qǐng)同學(xué)Thankyou!26Thankyou!26追星對(duì)中學(xué)生的影響27追星對(duì)中學(xué)生的影響1光鮮靚麗的當(dāng)紅明星28光鮮靚麗的當(dāng)紅明星2美麗的外表and與眾不同的個(gè)性29美麗的外表and與眾不同的個(gè)性3課題由來(lái)追星問(wèn)題已成為中學(xué)階段不可回避的問(wèn)題之一，社會(huì)上掀起了一陣陣“追星”的熱潮“追星族”這個(gè)名詞大家并不陌生，現(xiàn)在的明星越來(lái)越多了，錐形也隨之愈演愈烈，到底是利大于弊呢，還是弊大于利30課題由來(lái)追星問(wèn)題已成為中學(xué)階段不可回避的問(wèn)題之一，社會(huì)上掀起研究目的了解中學(xué)生追星的情況，讓中學(xué)生正確追星了解中學(xué)生在繁忙的學(xué)習(xí)中如何理智對(duì)待自己的偶像，平衡自己的學(xué)習(xí)和課余生活希望通過(guò)這次的研究性學(xué)習(xí)，使這些同學(xué)對(duì)自己有更好的認(rèn)識(shí)31研究目的了解中學(xué)生追星的情況，讓中學(xué)生正確追星5研究意義使現(xiàn)代中學(xué)生了解追星的好處，向明星的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，完善自我。

使中學(xué)生明白不能盲目追星以及盲目追星的利與弊32研究意義使現(xiàn)代中學(xué)生了解追星的好處，向明星的優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)研究?jī)?nèi)容中學(xué)生追星現(xiàn)象的行為；中學(xué)生出現(xiàn)追星現(xiàn)象的原因；如何正確對(duì)待追星。33研究?jī)?nèi)容7研究方法研究法：圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)資料，了解相關(guān)信息。問(wèn)卷調(diào)查法：制定問(wèn)卷并進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。采訪法：對(duì)部分中學(xué)生進(jìn)行采訪調(diào)查。34研究方法研究法：圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)資料，了解相關(guān)信息。359追星的好處36追星的好處10

利追星是為了追求明星的亮點(diǎn)，學(xué)習(xí)明星好的東西，并以此為榜樣，在學(xué)習(xí)和生活中嚴(yán)格要求自己，培養(yǎng)自己積極奮進(jìn)的精神為社會(huì)發(fā)現(xiàn)人才向社會(huì)推出明星。

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利追星是為了追求明星的亮點(diǎn)，學(xué)習(xí)明星好的東西，并以此為榜樣利追“星”成為青少年人生的奮斗目標(biāo)和奮斗動(dòng)力。青少年是需要榜樣的，這一點(diǎn)不容置疑。然而，傳統(tǒng)的榜樣教育模式歷來(lái)是以社會(huì)樹(shù)榜樣的，這種方式有時(shí)難免有不盡人意之處，也就是說(shuō)社會(huì)樹(shù)的榜樣并非就能得到青少年由衷的敬佩與熱愛(ài)。而青少年們“追星”則不同，“星”是他們自己發(fā)現(xiàn)、自己確立的，他們由衷地敬佩、崇拜，心甘情愿地去學(xué)習(xí)去仿效，去努力提高自己以使自己與偶像重合為一。這種學(xué)習(xí)是自發(fā)的，自覺(jué)的，時(shí)時(shí)刻刻都存在的，這對(duì)青少年的身心健康發(fā)展是極為重要的，對(duì)他們將來(lái)走向社會(huì)以及對(duì)事業(yè)的成功都是很有益處的。38利追“星”成為青少年人生的奮斗目標(biāo)和奮斗動(dòng)力。青少年是需要榜利“追星”過(guò)程使青少年獲得了成功的“秘訣”及成才的方法。幾乎每一個(gè)青少年都渴望成功，渴望成為引人注目的人物。他們崇拜明星，追隨明星，在明星的成功中發(fā)現(xiàn)自己潛藏的素質(zhì)，逐漸加深對(duì)社會(huì)對(duì)自身的認(rèn)識(shí)，不斷地檢驗(yàn)自己，發(fā)現(xiàn)自身的不足，自覺(jué)地進(jìn)行自我調(diào)整。他們從自己崇拜的偶像中悟出他所以成功的原因，總結(jié)出他的偶像走向成功的秘訣，并結(jié)合自身的條件去實(shí)踐。這對(duì)于他們盡快地發(fā)現(xiàn)自己、盡快成才無(wú)疑具有推動(dòng)作用。以這種方式向社會(huì)展示自己的才華，無(wú)疑對(duì)社會(huì)也是一個(gè)貢獻(xiàn)。39利“追星”過(guò)程使青少年獲得了成功的“秘訣”及成才的方法。幾乎一切事物都包含著積極與消極兩個(gè)方面。青少年追星現(xiàn)象亦如此，而且猶如它的積極意義一樣，它的消極意義也一樣讓人一目了然。

40一切事物都包含著積極與消極兩個(gè)方面。青少年追星現(xiàn)象亦如此，而下面讓我們來(lái)看下一張41下面讓我們來(lái)看下一張15追星之弊大家都知道，我們學(xué)生自控能力差，很難管束自己。一旦墜入追星的迷陣，就很難再逃脫!童年時(shí)代是我們學(xué)習(xí)的最佳階段，如果把這時(shí)間用來(lái)追星，就會(huì)浪費(fèi)許多的寶貴時(shí)間，從而讓我們的童年變成一片空白的回憶！大家都知道，我們學(xué)生自控能力差，很難管束自己。一旦墜入追，!大家都知道，我們學(xué)生自控能力差，很難管束自己。一旦墜入追!童年時(shí)代是我們學(xué)習(xí)的最佳階段，如果把這時(shí)間用來(lái)追星，就會(huì)浪費(fèi)許多的寶貴時(shí)間，從而讓我們的童年變成一片空白的回憶！童年時(shí)代是我們學(xué)習(xí)的最佳階段，如果把這時(shí)間用來(lái)追星，就會(huì)浪費(fèi)許多的寶貴時(shí)間，從而讓我們的童年變成一片空白的回憶！童年時(shí)代是我們學(xué)習(xí)的最佳階段，如果把這時(shí)間用來(lái)追星，就會(huì)浪費(fèi)許多的寶貴時(shí)間，從而讓我們的童年變成一片空白的回憶！42追星之弊大家都知道，我們學(xué)生自控能力差，很難管束自己。一旦墜案例分析43案例分析17反面案例1服藥事件在2005年亞洲巡演的最后一站廣州天河體育館中，周杰倫宣布兩年之內(nèi)不會(huì)再舉辦演唱會(huì)，年僅17歲、身患偏癱的歌迷周楓倍感絕望，竟在演唱會(huì)過(guò)程中一口氣吞下30顆安眠藥企圖自殺，之后經(jīng)醫(yī)院及時(shí)治療才保住了性命！44反面案例1服藥事件在2005年亞洲巡演的最后一站廣州天河反面案例2跳河事件謝霆鋒為專(zhuān)輯《釋放》在武漢舉辦簽署會(huì)后，一位女歌迷在去機(jī)場(chǎng)送完偶像后，突然不知為何跳河尋死，幸虧公安人員及時(shí)發(fā)現(xiàn)，將她搶救了上來(lái)。經(jīng)詢(xún)問(wèn)，自殺原因與偶像謝霆鋒離開(kāi)有關(guān)，令謝霆鋒聽(tīng)后十分震驚。45反面案例2跳河事件謝霆鋒為專(zhuān)輯《釋放》在武漢舉辦簽署會(huì)后，正面案例NBA巨星布萊恩特從小把喬丹當(dāng)作自己心目中的偶像，幻想著有一天自己也能夠成為籃球明星，能夠和喬丹同場(chǎng)競(jìng)技。這種朦朧的“追星情節(jié)”在其家人和老師的正確引導(dǎo)和激勵(lì)下產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用，是他從小就刻苦訓(xùn)練球技，這是他終于夢(mèng)想成真，成為NBA新生代中和奧尼爾齊名的球星。布萊恩特喬丹46正面案例NBA巨星布萊恩特從小把喬丹當(dāng)作自己心目中的偶像，幻瘋狂追星的危害迷失自我不顧學(xué)習(xí)浪費(fèi)金錢(qián)

浪費(fèi)時(shí)間萎靡不振。。。。。47瘋狂追星的危害迷失自我不顧學(xué)習(xí)浪費(fèi)金錢(qián)浪費(fèi)時(shí)間萎靡不振。。預(yù)期效果①每個(gè)同學(xué)對(duì)“追星”現(xiàn)象有了更深一步的了解②能正確看待“追星”問(wèn)題，正確“追星”。③了解到“追星”的利與弊‘。④以