工作計劃模板集錦5篇

第工作方案模板集錦5篇工作方案篇1

一、本學(xué)期工作目標(biāo)

1、抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)工作，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

2、注重教科研質(zhì)量，提高教研內(nèi)容的實(shí)效性。

3、重視教研內(nèi)課題的重建工作，充分調(diào)動各位老師參與的熱情，使組內(nèi)課題順利開展。

4、結(jié)合學(xué)校的要求，做好本學(xué)期思品學(xué)科的實(shí)踐活動。

二、本學(xué)期主要工作

〔一〕注重教師常規(guī)管理

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的管理，對每位教師的教案進(jìn)行具體標(biāo)準(zhǔn)。

2、每周定期召開教研組活動，做到每周都有內(nèi)容，都有交流，并認(rèn)真落實(shí)學(xué)校要求。

3、根據(jù)學(xué)校的要求，開展組內(nèi)學(xué)科實(shí)踐活動，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、加強(qiáng)教研組理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成學(xué)校要求的每月反思，每月讀書的替代動，并在組內(nèi)定期開展學(xué)習(xí)交流活動。

〔二〕教科研工作

1、做好課題組人員調(diào)整工作。課題組組長：王妮成員：常春、嚴(yán)琳

2、做好課題研究的開展工作。以學(xué)校的要求為準(zhǔn)那么，做好十月到十二月份的課題研究公開課。

3、結(jié)合組內(nèi)的實(shí)際情況，做好“小百花〞及二教齡教師穩(wěn)固課的準(zhǔn)備和開展工作。

三、具體工作開展

1、每周教研組活動：周二第四、五節(jié)課。

2、每月第三周：教研組課題交流，并以此寫出本月讀書心得。

第一月發(fā)言人：嚴(yán)

第二月發(fā)言人：常

第三月發(fā)言人：王

第四月發(fā)言人：范

3、每月最后一周：每月反思在上交前在組內(nèi)會中交流、學(xué)習(xí)。

4、教案常規(guī)管理：教案要求按組內(nèi)制定的要求書寫，每月進(jìn)行檢查或抽查。

5、組內(nèi)教科研活動開展：每月至少一次的組內(nèi)聽課交流；根據(jù)實(shí)際情況安排教師的課題研究公開課及校“小百花〞課。

6、本學(xué)期思品課實(shí)踐活動開展：

〔1〕二年級課前開展二分鐘講故事活動。通過上學(xué)期的實(shí)踐，決定將講故事活動安排在低年級，并根據(jù)開展情況，在十一月或十二月開展講故事大賽，豐富學(xué)生的活動。

〔2〕11月份左右：四年級老照片展，以大板報形式，在學(xué)校宣傳，展示。

〔3〕五、六年開展“歷史上的今天〞宣傳活動。以小宣傳板報的形式，在學(xué)校展示，讓學(xué)生通過此活動記住歷史，了解歷史。九月份開始準(zhǔn)備，十月份開展，并成立宣傳小組，分工到人。

〔4〕面向全體學(xué)生開展思品組“助樂團(tuán)〞，本著為學(xué)校師生效勞、為環(huán)保事業(yè)盡愛心的思想，成立以學(xué)生為主體，由教師培訓(xùn)并管理的小團(tuán)體。

九月份試行，十月份展開，并由各位師生進(jìn)行反應(yīng)意見。

小學(xué)部思品教研組

20某某.9.14

工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想

評價改革是課程改革的重要內(nèi)容。在進(jìn)行課程改革的同時，必須進(jìn)行課程評價改革。“改變課程評價過分強(qiáng)調(diào)甄選與選拔的功能，發(fā)揮課程評價促進(jìn)學(xué)生開展、教師提高和改良教學(xué)實(shí)踐的功能〞，是課程改革的主要目標(biāo)之一。為此，我校課程評價改革工作的根本指導(dǎo)思想是：構(gòu)建新課程評價體系，全面促進(jìn)課改實(shí)驗(yàn)進(jìn)程。

二、工作安排

1、強(qiáng)調(diào)“公平合理〞，探索構(gòu)建以促進(jìn)教師道德素質(zhì)提高和專業(yè)成長的評價體系。

〔1〕成立中山中學(xué)評價改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)開展各項工作。

〔2〕利用每周一政治學(xué)習(xí)時間，適時對教師進(jìn)行新課程評價改革理論培訓(xùn)，學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神，如學(xué)習(xí)《關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評價與考試制度改革的通知》、《福建省初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評定指導(dǎo)意見〔試行〕》、《莆田市初中階段學(xué)生綜合素質(zhì)評定實(shí)施方案〔試行〕》、《莆田市初中階段學(xué)生綜合素質(zhì)評定指導(dǎo)意見〔試行〕》和《荔城區(qū)教職工年度工作評價指導(dǎo)方案》等。

〔3〕適時邀請上級領(lǐng)導(dǎo)來校進(jìn)行課改指導(dǎo)，提高我校課改工作水平。

〔4〕召開行政會議，要求三大處室針對教師的政治表現(xiàn)、師德師風(fēng)、教育教學(xué)、后勤工作、課改科研等方面表現(xiàn)擬定評價方案，以促進(jìn)教師的道德素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)得以盡快成長。

〔5〕與其他實(shí)驗(yàn)學(xué)校取得聯(lián)系，相互交流評價改革工作經(jīng)驗(yàn)，捕捉信息，了解課改動態(tài)，以期加快課改良度，提高實(shí)效。

〔6〕召開教研組會議，要求利用各教研組活動時間，結(jié)合新課程理念，探索適合于本教研組教師和本科目的可行性評價建議。

〔7〕在10月底匯總各方有關(guān)評價改革建議、方案，提交行政會議進(jìn)行討論研究，形成學(xué)校規(guī)章制度初稿。

〔8〕11月初召開教師代表大會，提交學(xué)校規(guī)章制度初稿，提請大會討論通過，使學(xué)校評價改革工作有法可依、有章可循。

2、突出“以人為本〞，嘗試建立以表達(dá)素質(zhì)教育要求和促進(jìn)學(xué)生全面和諧開展為目標(biāo)的評價體系。

〔1〕成立中山中學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評價領(lǐng)導(dǎo)小組和家長評定委員會。

〔2〕每個班級成立教師考評小組和班委考評小組，負(fù)責(zé)收集學(xué)生的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作能力、運(yùn)動與健康、審美與表現(xiàn)等方面資料。

〔3〕召開學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和班主任聯(lián)席會議，傳達(dá)有關(guān)學(xué)生評價改革文件精神，要求三處室針對學(xué)生思想品德、學(xué)習(xí)活動、宿舍生活等方面擬定評價方案，引導(dǎo)學(xué)生全面和諧開展。

〔4〕由各班主任召開班會，向?qū)W生宣傳新課程評價改革精神，引導(dǎo)學(xué)生積極參與，全面提高素質(zhì)。

〔5〕由教務(wù)處負(fù)責(zé)，創(chuàng)立學(xué)生成長記錄袋，編寫建構(gòu)說明；制定相關(guān)評價表格，并對教師進(jìn)行必要的評價工作培訓(xùn)，增強(qiáng)工作技能；建立公示制度，將評定方案在所在班級公示，接受學(xué)生家長質(zhì)詢；建立舉報和申訴制度，對于評定過程及結(jié)果“存在異議〞可以舉報和申訴，由校評定委員會處理；建立評定質(zhì)量監(jiān)控與完善機(jī)制。

〔6〕由政教處負(fù)責(zé)，依據(jù)新課程理念，擬定新的學(xué)生思想品德評價方案，對學(xué)生在道德、文體、管理、勞動、學(xué)習(xí)進(jìn)步等方面的成就進(jìn)行評價，鼓勵學(xué)生全面開展。

〔7〕由總務(wù)處負(fù)責(zé)，對學(xué)生的宿舍生活進(jìn)行評價，引導(dǎo)學(xué)生健康有序地生活。

〔8〕由學(xué)校團(tuán)委會負(fù)責(zé)，強(qiáng)化共青團(tuán)的先鋒典范作用，拓展學(xué)生入團(tuán)條件，對學(xué)習(xí)以外有特長的學(xué)生予以正確引導(dǎo)，鼓勵其進(jìn)一步發(fā)揮特長，成為有用的人。

〔9〕組織研究并改革期末考試制度，對考試內(nèi)容、考試形式和考試結(jié)果呈現(xiàn)形式進(jìn)行改革?？傊?，在新的一個學(xué)期，我們充分認(rèn)識到“評價方式改革的成功與否，直接關(guān)系到課程改革的成敗〞。因此，我們將以“一切為了學(xué)生全面開展〞作為評價原那么，積極探索建立多元主體共同參與的評價制度，重視評價的鼓勵與改良功能，從而逐步構(gòu)建能促進(jìn)學(xué)生全面開展的學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系和能促進(jìn)教師專業(yè)成長的評價指標(biāo)體系，從而從根本上推動新課程改革的健康、穩(wěn)步的開展。

工作方案篇3

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一個月已經(jīng)過去了，在上個月的工作中我們后廚的員工工作很積極，很配合我的工作，在衛(wèi)生方面有很大的提高，在炎熱的夏季，也能保證正常的出品和原料的保存。

但是也存在許多的問題和缺乏，菜品的定位不準(zhǔn)確，沒有按照客人的需求來改良；衛(wèi)生雖然有很大的改觀，但我們不能就此滿足。所以我們帶著種種問題和努力改變提升產(chǎn)品形象迎來了新的8月。

先將20某某年8月份的工作方案回報如下:

1、在菜品的定位上，根據(jù)客人的需求來逐漸改變菜品的質(zhì)量。我會努力配合新廚師長的工作，把菜品的出品做到標(biāo)準(zhǔn)化，使之能逐漸形成一組有針對性的風(fēng)格化產(chǎn)品，是產(chǎn)品在開展變化中樹立自己的品牌。

2、在廚政管理方面，一系統(tǒng)化整合核心競爭力，以標(biāo)準(zhǔn)化提升管理水平，以效益化為目標(biāo)指導(dǎo)廚政管理工作，對廚房進(jìn)行有效監(jiān)控與指導(dǎo)，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)提高執(zhí)行力。對廚房技術(shù)力量進(jìn)行合理儲藏，合力推出新穎菜品。

3、在人員方面，進(jìn)行專業(yè)技能考核，采用定期培訓(xùn)的方法提高人員的業(yè)務(wù)技能和專業(yè)素養(yǎng)，再結(jié)合實(shí)際的前提下，進(jìn)一步完善廚房內(nèi)部的各種>規(guī)章制度。

4、在菜品的出品把關(guān)上，采用三層把關(guān)制，一關(guān)否認(rèn)制，即出品廚師把關(guān)，傳菜生把關(guān)，效勞員把關(guān)，一關(guān)發(fā)現(xiàn)問題，都有退回的權(quán)利，否那么都得承當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。

5、在原材料的驗(yàn)收和使用方面，做到嚴(yán)把原材料質(zhì)量關(guān)，提高原材料的使用率，爭取把最大的利益讓給顧客。

6、在溝通方面，服從領(lǐng)導(dǎo)，管己，管人，官隊伍。

7、8月份的學(xué)習(xí)方案是：后廚設(shè)備的保養(yǎng)與維護(hù)，學(xué)習(xí)新廚師長的工作方針。

在下個月里，意味著新的起點(diǎn)，新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，我決心再接再厲，努力配合潘總和各位領(lǐng)導(dǎo)的工作，為后出的工作翻開一個新的局面。

通常我們可以看到積極的工作和消極的工作兩種工作方式，消極的工作方式是一種救火式的工作，總是在災(zāi)難和錯誤已經(jīng)發(fā)生后再趕快處理，是一種被動的工作方式。積極的工作方式是一種防火式的工作，總是盡可能多的預(yù)見災(zāi)難和錯誤，并提前準(zhǔn)備，消除隱患。做工作方案實(shí)際上就是對我們自己將要進(jìn)行的工作進(jìn)行一次梳理、盤點(diǎn)。

在很多時候，我們不是不愿意主開工作，愿意主開工作卻不能主開工作的常見原因有以下幾種：

〔1〕由于沒有工作方案不知道自己要做什么。

〔2〕手頭要處理的事情太多，沒有工作方案而不知道如何下手。

〔3〕工作遇到困難不知道到哪里找到可用資源或?qū)で髱椭?/p>

制定工作方案能使自己對工作清清楚楚、明明白白，是我們走向積極工作的起點(diǎn)。從而解決以上提到愿意主開工作卻不能主開工作的問題。

工作方案可以用筆記、日歷〔如google日歷〕、以及專業(yè)的協(xié)作管理工具，其實(shí)采用什么樣的形式并不重要，關(guān)鍵是能不能將工作項、工作項要到達(dá)的`要求以及要到達(dá)要求所采用的操作步驟，用簡單、明了的語言表達(dá)清楚，防止用華美的詞藻和空洞的語句，因?yàn)閮?nèi)容遠(yuǎn)比形式更重要。一般來說，工作方案應(yīng)包括以下重要元素：工作內(nèi)容、工作方法、資源分配、工作進(jìn)度及交付物。

很顯然，工作內(nèi)容就是我們要做什么？這是我們在展開工作之前首先要明確的。也只有明白了我們要干什么，才能為干好這些事情去有目的的進(jìn)行工作準(zhǔn)備。

在明白我們要做的事情之后，我們就要解決如何做的問題，也就是要考慮為了完成工作我們要采用的工作方法是什么或要完成工作要經(jīng)歷哪些關(guān)鍵的步驟，使我們對如何展開工作心中有數(shù)。

在明白了要做的事情及做事情的方法之后，我們就要考慮要完成我們所要做的事情，所要用到的資源，包括人員、設(shè)備、時間等。以便做事情的方法得到有效運(yùn)用。

有了以上這些還不夠，我們還要充分考慮我們對工作進(jìn)度以及我們在每個工作階段所要提交的工作產(chǎn)物，以便我們對不同的工作階段的工作效果進(jìn)行考察，同時也是我們進(jìn)行工作階段轉(zhuǎn)移的一個檢查標(biāo)準(zhǔn)。因?yàn)闆]有工作產(chǎn)物的工作是沒有任何意義的。

工作方案篇4

為了全面貫徹落實(shí)好全省教育工作會議明確提出的“大力實(shí)施以生命教育、生存教育、生活教育〞為重點(diǎn)的素質(zhì)教育根底工程，開啟學(xué)生心智，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，提高體質(zhì)健康水平，促進(jìn)學(xué)生全面開展〞的要求及區(qū)教育局“三生教育〞工作會議精神，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，制定本學(xué)年“三生教育〞工作方案。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本、教真育愛，著眼于使人真正成其為人，著眼于促進(jìn)人的全面開展，著眼于幫助人追求幸福生活，把“三生教育〞作為社會主義核心價值體系建設(shè)的根本要求、作為素質(zhì)教育的根底工程、作為學(xué)校德育的根本內(nèi)容全面推廣。

二、工作思路

“三生教育〞要緊密圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，有針對地融入到學(xué)校各項重點(diǎn)工作中，促進(jìn)學(xué)生全面開展。堅持正確的教育方向，遵循教育規(guī)律，加強(qiáng)制度建設(shè)，打牢根底，抓住關(guān)鍵，突出重點(diǎn)，整合資源，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，通過板塊教育、專題教育、滲透融合等方式，深化“三生教育〞認(rèn)知度，進(jìn)一步增強(qiáng)家庭、社會的支持度，提高教育的針對性與時效性。

三、主要工作安排

1、提高認(rèn)識，健全管理體制。

學(xué)校成立“三生教育〞領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負(fù)總責(zé)，全體教師共同抓，以期形成我校“三生教育〞良好工作局面。

組長：朱小超

副組長：楊新占羅明香騰旺元

組員：其余全校任課教師

2、強(qiáng)化隊伍建設(shè)，培養(yǎng)“三生教育〞骨干教師。明確職責(zé)，加強(qiáng)“三生教育〞教學(xué)運(yùn)行、主題教育、實(shí)踐活動和科學(xué)研究的管理；把“三生教育〞納入教師培訓(xùn)內(nèi)容，配合全省“三生教育〞師資培訓(xùn)，積極選派專任教師參加省、市、縣、鄉(xiāng)組織的各種“三生教育〞培訓(xùn)，學(xué)校組織“三生教育〞全員培訓(xùn)每學(xué)期不少于一次。

3、強(qiáng)化課程整合，健全教學(xué)保障。

將“三生教育〞課程作為校級重點(diǎn)課程進(jìn)行建設(shè)，納入教學(xué)管理，做好學(xué)時學(xué)分和成績的管理。保證在三年級、五年級面向全體學(xué)生開設(shè)“三生教育〞課程，開足學(xué)時，落實(shí)課表。充分挖掘其他課程的有利因素，在其他教學(xué)課程中注重并做好“三生教育〞的滲透教學(xué)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；組織教師根據(jù)我們本地地形地貌、風(fēng)土人情、風(fēng)俗習(xí)慣等編撰“三生教育〞外鄉(xiāng)教材。

4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好校園氣氛。

注重校園文化建設(shè)對于“三生教育〞的促進(jìn)作用。要抓住精神文化這一核心，注重物質(zhì)文化根底，以制度文化為保障，以行為文化為突破口，加強(qiáng)我校學(xué)校文化建設(shè)。

適時地開展手抄報、板報展覽、舉辦“珍愛生命〞文化節(jié)等多種形式的校園文化活動。改建我校中心花池雕塑，使之成為校園文化建設(shè)亮點(diǎn)，進(jìn)一步綠化美化校園環(huán)境，在校園內(nèi)外適當(dāng)?shù)牡胤街谱鳌叭逃曄嚓P(guān)標(biāo)語，營造有利于“三生教育〞開展的良好校園文化環(huán)境。

5、突出實(shí)踐特色。

20某某年“三生教育〞，要堅持理論指導(dǎo)與突出實(shí)踐特色相結(jié)合的原那么，通過大力開展多種形式的主題活動，促進(jìn)學(xué)生實(shí)踐能力的不斷提高。

〔1〕以校區(qū)衛(wèi)生、文明建設(shè)為切入點(diǎn)，開展美好生活環(huán)境創(chuàng)立活動，推進(jìn)“三生教育〞進(jìn)校區(qū)。

〔2〕以紀(jì)念“五四〞運(yùn)動95周年、國慶65周年為契機(jī)，開展演講、征文、詩歌朗誦、歌詠、文藝演出等系列主題活動。

〔3〕開展年度禁毒防艾主題宣教活動，舉辦禁毒防艾專題講座、圖片展示、案例分析；開展義務(wù)獻(xiàn)血，鼓勵學(xué)生關(guān)愛生命、珍惜生活，努力實(shí)現(xiàn)生命的價值。

〔4〕開展感恩主題教育，倡導(dǎo)“人人心存感恩、個個知恩圖報〞的學(xué)校氣氛，鼓勵學(xué)生樹立感恩黨、感恩社會、

感恩改革開放、感恩生活、感恩自然的生活觀念，樹立回報社會、回報人民、回報生活的理想信念。

6、努力協(xié)調(diào)，積極參與。

遵循學(xué)校教育、家庭教育和社會教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的大教育理念，對家庭教育給予指導(dǎo)，開好家長會、做好家訪工作，同時加強(qiáng)與社會各界的溝通協(xié)作，爭取各界的支持配合，引入社會力量參與學(xué)?！叭逃?。

鼓勵和支持師生參加各級教育機(jī)構(gòu)組織的各種形式的“三生教育〞研究課、說課賽、征文活動、書畫比賽等活動。同時，按要求做好“三生教育〞信息稿件上報工作。

工作方案篇5

伴隨新學(xué)期的開始，社團(tuán)聯(lián)禮儀隊也最終成功組建起來。社團(tuán)聯(lián)的每一個成員都代表著社團(tuán)聯(lián)的形象，而禮儀隊的每一個成員的形象那么更是社團(tuán)聯(lián)的一面鏡子。禮儀隊成員的形象不僅僅關(guān)系到個人素質(zhì)的上下，更直接關(guān)系到社團(tuán)聯(lián)的形象。因此，禮儀隊是社團(tuán)聯(lián)形象和各隊員修養(yǎng)素質(zhì)的綜合表達(dá)，我們要以“微笑待人，熱情效勞〞的禮儀標(biāo)準(zhǔn)提升成員的禮儀接待能力。更好的為社團(tuán)聯(lián)各部門、各個協(xié)會提供優(yōu)秀的效勞。

為了更好地開展壯大禮儀隊，在此我做出以下工作方案：

一、工作思路

毋庸置疑，禮儀隊是一支為各個部門、各個協(xié)會提供效勞的隊伍。禮儀隊分為兩個小分隊——禮儀分隊和主持分隊。因此，禮儀隊既可以提供禮儀人員，也可以給各個活動提供主持人，并不是單純意義上的僅僅有禮儀人員。

現(xiàn)在的禮儀隊共有四個小隊長。分別是隊長、后勤隊長、培訓(xùn)隊長、外聯(lián)隊長。

1、后勤隊長主要負(fù)責(zé)服裝、日常事務(wù)的管理。如負(fù)責(zé)禮儀服裝的借還及其管理，負(fù)責(zé)通知各個成員對隊內(nèi)的例行活動等，還要負(fù)責(zé)把信心傳遞給每個成員，安排出禮儀的人員。日后，假設(shè)有物資(如化裝品等)也歸后勤隊長負(fù)責(zé)好化裝品的保管，并且留意其消耗使用情況。

2、培訓(xùn)隊長主要負(fù)責(zé)禮儀培訓(xùn)方面的事宜。每周的例行會議上都要負(fù)責(zé)給禮儀隊成員進(jìn)行簡單的培訓(xùn)，講講各方面的禮儀知識(有請到專業(yè)老師時除外)。出禮儀時，各隊員的服飾整理，面容、發(fā)型上的整理也要由培訓(xùn)隊長負(fù)責(zé)。日后，假設(shè)有財務(wù)方面的工作，培訓(xùn)部長要兼顧一下隊里的財務(wù)。

3、外聯(lián)隊長主要負(fù)責(zé)給禮儀隊拉來贊助。她所做的就是盡可能給禮儀隊拉來更多的物資方面的贊助來開展壯大禮儀隊。禮儀隊要舉辦活動所需要的贊助要靠外聯(lián)隊長來實(shí)現(xiàn);禮儀們所需的服裝及其化裝品的支持，也同樣需要外聯(lián)隊長來完成;另外，為禮儀隊成員爭取到在校外效勞的時機(jī)也得通過外聯(lián)隊長來實(shí)現(xiàn)。

二、干事培養(yǎng)

對于干事的培養(yǎng)，不僅僅是對其工作上的培養(yǎng)，更要有對其個人素質(zhì)上的培養(yǎng)，并且在對他們進(jìn)行培訓(xùn)的同時也包含著對他們的管理與制約。

1、就我個人認(rèn)為，我認(rèn)為例會制度既是對各個隊員的有效管理，也是對他們的一種培養(yǎng)。一方面，一周一次的例會，要求所有