單音與和聲 課件=部編版道德與法治七年級下冊

新課導入《心火燒》男女混合唱1第七課共奏和諧樂章第1課時單音與和聲學習目標1.正確認識和處理個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系。2.學習如何才能讓集體更和諧。3.正確認識和處理個人利益與集體利益的關(guān)系。板塊一:個人意愿與集體規(guī)則圖書館要求我們保持安靜，為我提供了一個可以安靜讀書的環(huán)境。我想帶手機上學，可是學校不允許。思考：你在集體生活中遇到過類似沖突嗎？你是怎樣做的？

在集體中，每個人都有自己的意愿，集體有必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動聽。

周日，七（一）班同學組織游山，同學們都很開心，都按規(guī)定的時間早早地集合在學校門口，到了景點，老師說可以自由活動一個小時，一個小時以后必須準時在規(guī)定地點集合，有一小部分同學想再多逛逛，可另一部分同學不同意，最后決定堅持原計劃，一個小時后集合?？墒切×?、小麗、小文太想多逛逛，小玲說：“我們就多逛一會兒吧，反正同學們不會丟下我們自己走的”，于是三人沒有準時歸隊。一個小時過后其他同學都到了約定的地點，只差小玲、小麗、小文三個人，同學們等不到她們，怕發(fā)生什么意外，就焦急的分頭去找，40分鐘后，終于找到了她們，同學們都怪她們沒有集體意識，可她們也很委屈：好不容易來一次，我們不過是想多逛一會兒......

（1）為什么會出現(xiàn)這樣的事情？（2）你怎樣看待小玲等人的做法？

（3）怎樣避免這樣的情況出現(xiàn)？

（1）個人意愿與集體意愿出現(xiàn)了分歧，個人與集體的需要不同

（2）一方面，小玲等人有自己的想法，可以理解；

但集體有集體的規(guī)則，應遵守集體規(guī)則

（3）小玲等人應認識到到這是集體活動，該有集體意識集體：盡量協(xié)調(diào)同學們的意愿

矛盾甚至沖突

A原因2.正確認識個人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系：可能基于一方有不正當或不合理的要求，也可能是個人和集體的需要不同。怎么做？

面對沖突，我們通常會讓個人意愿服從集體要求。第三部曲排練插曲1：排練時間學科競賽要到了，每天放學留下來排練好浪費準備競賽的時間呀。

每天下午放學后留下來排練。怎樣讓集體更和諧：①盡力做好自己,遵守規(guī)則,以保持集體的和諧之美。集體活動某校七年級(3)班,許多同學只關(guān)心自己的學習,很少有人愿意參加集體活動;上課時有人講話,影響老師教學;衛(wèi)生打掃馬虎,教室臟亂……(1)這個班級的學生會受到什么影響?(2)如何改變班級的這種狀況?對于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出積極的改進建議。小夏：關(guān)我什么事！我不想犧牲自己做作業(yè)和玩耍的時間來排練。小志：這關(guān)乎我們班的集體榮譽，我們應該留下來好好排練。后來，排練時間改為周二和周四下午放學后，對此，一些同學又有想法了。你贊同誰的觀點？說說你的理由。個人利益集體利益在根本上是一致的！把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義！更多教學資源微信jxzy888666

不是不關(guān)注個人利益，而是在承認個人利益的合理性、保護個人正當利益的前提下，反對只顧自己不顧他人的極端個人主義。NO！堅持集體主義意味著放棄個人利益嗎？怎樣讓集體更和諧：①盡力做好自己,遵守規(guī)則,以保持集體的和諧之美。②對于集體要求中存在的不合理因素,可以通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見,提出積極的改進建議。

排練過程中，小志不小心踩到了小杰的腳，小杰頓時暴跳如雷，隨后兩人大打出手手，其他班級的同學都來看熱鬧，嘲笑他們班級同學素質(zhì)低……他們兩人的做法對嗎？為什么？插曲2：踩腳事件集體中的個人之間發(fā)生沖突怎么辦呢？新問題新問題怎么做？（1）慎重考慮，冷靜選擇適當?shù)奶幚矸绞?。?）心中有集體，識大體、顧大局。課堂小結(jié)1.面對個人意愿和集體共同要求的矛盾沖突，下列觀點正確的是（）A．實際上個人意愿與集體的共同要求之間是完全對立的B．我們一定要讓個人意愿服從集體的共同要求C．我們一定要讓集體的共同要求服從個人意愿D．理解集體要求的合理性，反思個人意愿的合理性和實現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點D隨堂演練2.俞敏洪演講時說,如果創(chuàng)業(yè)就要組建一支具有狼性團隊。因為狼獲得獵物后,哪怕逮到一只兔子,也會力求團隊中每只狼都吃到一點。這啟示我們()①同學之間要團結(jié)協(xié)作,共同進步②當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人