物態(tài)變化習(xí)題(共34張PPT)

圖1是今年年初我國南方雪災(zāi)中高壓電線上結(jié)起的冰掛，它嚴(yán)重地破壞了電力設(shè)施。冰掛主要是

A．由水蒸氣液化而成的

B．由水蒸氣凝華而成的C．由水凝固而成的

D．由水汽化而成的C第1頁，共34頁。我國民間有句諺語：“水缸穿裙子，天就要下雨．”其中，“水缸穿裙子”是指盛水的水缸外表面出現(xiàn)了一層密密麻麻的小水珠．小水珠是由A.水缸中的水蒸發(fā)形成的B.空氣中的水蒸氣液化形成的C.水缸中的水汽化形成的D.空氣中的水蒸氣凝華形成的B第2頁，共34頁。如圖2所示，舞臺上經(jīng)常用噴撒干冰(固態(tài)二氧化碳)的方法制造白霧以渲染氣氛．對“白霧”的形成，小明的解釋是：(1)干冰升華吸熱使周圍環(huán)境溫度降低；(2)氣態(tài)二氧化碳液化形成白霧以上解釋中A．第一句話存在科學(xué)性錯誤B．第二句話存在科學(xué)性錯誤C．兩句話都存在科學(xué)性錯誤D．兩句話都沒有科學(xué)性錯誤B第3頁，共34頁。根據(jù)右表所提供的數(shù)據(jù)，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，以下判斷正確的是A．80℃的酒精是液態(tài)B．氣溫接近-50℃時．應(yīng)選用水銀做溫度計的測溫液體C．-39℃的水銀吸熱，溫度可能不變D．鉛的凝固點是-328℃物質(zhì)熔點/℃沸點/℃酒精-11778水銀-39357鉛3281740C第4頁，共34頁。關(guān)于雪的形成下列說法正確的是A．熔化、放熱過程 B．熔化、吸熱過程C．凝華、放熱過程 D．凝固、放熱過程C第5頁，共34頁。下列物態(tài)變化，需要吸熱的是A．初春，皚皚的白雪開始消融B．初夏，青青的小草掛上露珠C．深秋，紅紅的蘋果蒙上白霜D．嚴(yán)冬，靜靜的池塘覆上薄冰A第6頁，共34頁。下列措施中，能使蒸發(fā)變快的是A、用電吹風(fēng)機(jī)吹頭發(fā)。B、給墨水瓶加蓋。C、用地膜覆蓋農(nóng)田。D、把新鮮的蘋果裝入塑料袋。A第7頁，共34頁。下列物態(tài)變化現(xiàn)象中屬于汽化吸熱的是A.春天早晨經(jīng)常出現(xiàn)大霧B.夏天向教室的地面上灑水很快變干C.秋天的早晨，花草上出現(xiàn)小露珠D.冬天的早晨，地面出現(xiàn)白白的一層霜B第8頁，共34頁。給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度隨時間變化的關(guān)系如圖所示。若其它條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則水的溫度隨時間變化的圖線應(yīng)該是（）D第9頁，共34頁。下列關(guān)于物態(tài)變化說法正確的是：A、樟腦丸變小了，屬于汽化現(xiàn)象B、太陽出來霧散了，屬于汽化現(xiàn)象C、開燈的瞬間，燈絲燒斷了，屬于液化現(xiàn)象D、冬天玻璃窗上的冰花，屬于凝固現(xiàn)象B第10頁，共34頁。下列現(xiàn)象形成的原因?qū)儆谀A的是（）（A）冰封的河面解凍（B）鋼水澆鑄成車輪（C）冬天早晨草木上的霜（D）冰雕展上，冰雕的質(zhì)量會慢慢減小C第11頁，共34頁。夏天從冰箱中取出的蘋果，常看到蘋果先濕后干的現(xiàn)象，此現(xiàn)象反映的物態(tài)變化過程是A．先液化后蒸發(fā)B．先蒸發(fā)后汽化C．先液化后升華D．先凝華后升華A第12頁，共34頁。小明和小華分別用相同的灶具和鍋來煮雞蛋，兩人的鍋中都加入同樣多且足夠的水、同樣多的雞蛋。當(dāng)鍋中的水燒開后，小明仍用強(qiáng)火煮，小華改用文火煮，但仍保持鍋中的水沸騰，直到雞蛋煮熟。關(guān)于他們兩人的方法，以下說法正確的是A．小明的方法比小華的方法省燃料，且省時間B．小明的方法比小華的方法省燃料，但費時間C．小華的方法比小明的方法費燃料，但省時間D．小華的方法比小明的方法省燃料，兩人的方法所用時間相近D第13頁，共34頁?，F(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新設(shè)計：在墻面裝飾材料中均勻混人顆粒狀的小球，球內(nèi)充入一種晶體材料，當(dāng)溫度升高時．球內(nèi)材料熔化吸熱；當(dāng)溫度降低時球內(nèi)材料凝固放熱，使建筑物內(nèi)溫度基本保持不變．下圖2中表示球內(nèi)材料熔化圖象的是()A第14頁，共34頁。將少量粉末狀的樟腦裝入燒瓶，用酒精燈緩緩加熱，封閉在瓶內(nèi)的樹枝上逐漸出現(xiàn)玲瓏潔白的“人造雪景”，取出樹枝，美麗的“雪景”會慢慢消失，消失時發(fā)生的物態(tài)變化是A、汽化B、液化C、升華D、凝華C第15頁，共34頁。為了防止火花點燃汽油引起火災(zāi)，我市很多加油站都有這樣的提示：“請熄火加油”、“請不要使用手機(jī)”等。原因是常溫下汽油容易（）A．液化B.汽化c．凝華D.升華B第16頁，共34頁。2008年1月，我國南方出現(xiàn)了旱見的凍雨、雪災(zāi)，造成了巨大損失。凍雨是一種過冷卻水滴（溫度低于0℃）,它落到溫度更低的物體上時，就可能立刻凍結(jié)成外表光滑而透明的冰層。這里所說的凍結(jié)是一種_______現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱），凍結(jié)過程中要______熱量。凝固放出第17頁，共34頁。小潔正擔(dān)心行車安全時，只見爸爸打開空調(diào)開關(guān)，對著玻璃吹暖風(fēng)，不一會兒玻璃上的霧氣就消失了。D．小華的方法比小明的方法省燃料，兩人的方法所用時間相近寒假的某一天，小潔隨爸爸一起外出，突然發(fā)現(xiàn)汽車的前窗玻璃蒙上一層霧氣，前方道路看不太清楚。（D）冰雕展上，冰雕的質(zhì)量會慢慢減小A、汽化B、液化C、升華D、凝華當(dāng)溫度降低時球內(nèi)材料凝固放熱，使建筑物內(nèi)溫度基本保持不變．下圖2中表示球內(nèi)材料熔化圖象的是()水缸中的水汽化形成的當(dāng)鍋中的水燒開后，小明仍用強(qiáng)火煮，小華改用文火煮，但仍保持鍋中的水沸騰，直到雞蛋煮熟。日常生活中我們經(jīng)常會看到燒開水時從壺嘴冒出的“白氣”，剛從冰箱中取出的雪糕周圍也有“白氣”，如圖9所示。夏天，小明從冰箱冷凍室中取出幾個冰塊，放人裝有常溫礦泉水的杯中。該對聯(lián)先后包含的兩種物態(tài)變化分別是和，它還說明了冰是一種(填“晶體”或“非晶體)A、樟腦丸變小了，屬于汽化現(xiàn)象c．凝華D.（2）乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖像如圖C所示：a、b兩種圖像不同的原因是水的________不同。對下列現(xiàn)象的成因解釋正確的是

A．早春，河中的冰逐漸消融——熔化B．盛夏，剝開包裝紙后冰棒會冒“白氣”——汽化C．深秋，清晨的霧在太陽出來后散去——液化D．嚴(yán)冬，玻璃窗內(nèi)壁結(jié)了一層冰花——凝固A第18頁，共34頁。原因是常溫下汽油容易（）B．由水蒸氣凝華而成的（C）冬天早晨草木上的霜A．初春，皚皚的白雪開始消融（B）鋼水澆鑄成車輪A．第一句話存在科學(xué)性錯誤Ｃ．清晨花草上的小露珠是由空氣液化而形成的夏天，小明從冰箱冷凍室中取出幾個冰塊，放人裝有常溫礦泉水的杯中。夏天向教室的地面上灑水很快變干夏天向教室的地面上灑水很快變干c．凝華D.②液體沸騰需要兩個條件：達(dá)到沸點(0．5分)C．-39℃的水銀吸熱，下列是對我們生活中常見的一些熱現(xiàn)象的解釋，其中正確的是：Ａ．冬天在菜窖里放幾桶水，利用水凝固放熱防止菜被凍壞Ｂ．衣柜里的樟腦丸變小是因為樟腦丸蒸發(fā)了Ｃ．清晨花草上的小露珠是由空氣液化而形成的Ｄ．發(fā)燒時在身體上擦些酒精降溫是因為酒精的溫度低A第19頁，共34頁。我國科學(xué)家通過自主創(chuàng)新研制的飛機(jī)剎車片是一種特殊的碳材料。其主要特性是：硬度幾乎不隨溫度而變化，當(dāng)溫度升高到2000℃時硬度才會適度變小，但不會熔化，溫度到3000℃時開始升華。關(guān)于這種碳材料的分析，正確的是A．發(fā)生升華時吸收熱量B．熔點是2000℃C．沸點是3000℃D．凝固點是3000℃A第20頁，共34頁。下列現(xiàn)象與形成原因搭配正確的是()A.燈泡用久了，燈絲會變細(xì)——升華B.曬在太陽下的濕衣服變干——熔化c.擦在皮膚上的酒精很快干了——液化D.水正在慢慢地結(jié)冰——凝華A第21頁，共34頁。江河湖海、土壤、植物中的水不斷蒸發(fā)變成水蒸氣，當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，隨著溫度的降低，水蒸氣變成了小水滴或變成了小冰晶，這就形成了云．當(dāng)云中的小水滴和小冰晶長大到一定程度后，就會下落．在下落過程中，小冰晶又變成了小水滴，與原來的小水滴一起落到地面，這又形成了雨．請依次寫出上文劃線處涉及到的物態(tài)變化的名稱：_______、_______、__________．液化凝華熔化第22頁，共34頁。縹緲的霧，晶瑩的露，凝重的霜，輕柔的雪，同樣的水分子，裝扮著我們生活的時空?！痹谶@首描述物理現(xiàn)象的抒情詩中，有“霧、露、雪、霜”，其中雪和霜的形成過程屬于

現(xiàn)象；露和霧的形成過程要

（填“吸收”或“放出”）熱量。凝華放熱第23頁，共34頁。炸油條、雞翅膀用油；煮地瓜、玉米用水。這樣可以對不同烹飪手段提供各自所需的

＿(選填“熱量”或“溫度”)，這是因為油和水的

不同。

溫度沸點第24頁，共34頁。地震中被埋在廢墟中的人為了延長生命，必須盡可能地減少能量損失，當(dāng)身體出汗時，應(yīng)用布、紙等擦干身上的汗水，避免汗水

(填一物態(tài)變化）吸收人體的

。蒸發(fā)熱量第25頁，共34頁。圖4是A,B兩種物質(zhì)熔化時的溫度—時間圖象，其中＿物質(zhì)是晶體，它的熔點是

℃，在第8min時，這種晶體處于＿＿＿狀態(tài)。A80固液共存第26頁，共34頁。學(xué)習(xí)物態(tài)變化時，老師寫了一幅對聯(lián)，上聯(lián)是“杯中冰水，水放熱結(jié)冰溫度不降”；下聯(lián)是“盤內(nèi)水冰，冰吸熱化水溫度未升”。該對聯(lián)先后包含的兩種物態(tài)變化分別是

和

，它還說明了冰是一種

(填“晶體”或“非晶體)凝固熔化晶體第27頁，共34頁。答：從冰箱冷凍室取出的冰塊溫度低于O℃，放到水中后水放熱降溫，冰吸熱升溫(1分)；當(dāng)冰塊附近的水的溫度降到O℃時，冰的溫度還低于O℃(1分)；冰塊繼續(xù)吸熱，冰塊附近的水繼續(xù)放熱，凝固成冰(1分)。所以冰塊會“粘”到一起。夏天，小明從冰箱冷凍室中取出幾個冰塊，放人裝有常溫礦泉水的杯中。過一會兒，他用吸管攪動冰塊，發(fā)現(xiàn)這幾個冰塊“粘”到一起了，如圖10所示。請解釋這個現(xiàn)象。第28頁，共34頁。答：⑴液化（1分）⑵從壺嘴冒出的“白氣”是由壺嘴冒出的水蒸氣遇冷液化形成的（1分）雪糕周圍的“白氣”是由雪糕周圍空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的（1分）日常生活中我們經(jīng)常會看到燒開水時從壺嘴冒出的“白氣”，剛從冰箱中取出的雪糕周圍也有“白氣”，如圖9所示。⑴請說明這兩種“白氣”的形成屬于物態(tài)變化⑵說明這兩種“白氣”的成因。第29頁，共34頁。答：①不會(1分)②液體沸騰需要兩個條件：達(dá)到沸點(0．5分)繼續(xù)吸熱(0．5分)③當(dāng)煲中的水達(dá)到沸點后．盅內(nèi)的湯水也達(dá)到沸點．湯水如果沸騰需繼續(xù)吸熱(1分)但由于煲中的水和盅內(nèi)的湯水溫度相同．不能發(fā)生熱傳遞．所以蠱內(nèi)的湯水不會沸騰(1分)(08雞西)“燉”菜是雞西人喜歡的一道美食，最好的“燉”菜是應(yīng)用煮食法．即把湯料和水置于燉盅內(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中．并用蒸架把盅和煲底隔離．如圖所示．當(dāng)煲中的水沸騰后，盅內(nèi)的湯水是否能沸騰?為什么?(設(shè)湯水的沸點與水的沸點相同)第30頁，共34頁。寒假的某一天，小潔隨爸爸一起外出，突然發(fā)現(xiàn)汽車的前窗玻璃蒙上一層霧氣，前方道路看不太清楚。小潔正擔(dān)心行車安全時，只見爸爸打開空調(diào)開關(guān)，對著玻璃吹暖風(fēng)，不一會兒玻璃上的霧氣就消失了。請你應(yīng)用物理知識解釋霧氣的產(chǎn)生及消除過程。第31頁，共34頁。在做“觀察水沸騰”的實驗時，甲、乙、丙三組同學(xué)分別從A、B兩套器材中任選一套來完成實驗：（實驗室已準(zhǔn)備多套A、B裝置）（1）甲組同學(xué)發(fā)現(xiàn)所測水的沸點高于100℃，他們選擇的是______（填“A”或“B”）套裝置。（2）乙、丙兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同，但水開始沸騰的時刻不同，他們繪制的沸騰圖像如圖C所示：a、b兩種圖像不同的原因是水的________不同。（3）通過分析圖像C，歸納出水沸騰的特點是：①_______；②_______B質(zhì)量第32頁，共34頁。下表是小薇同學(xué)探究某種物質(zhì)凝固過程規(guī)律時所記錄的實驗數(shù)據(jù).由于疏忽，她把一個溫度值讀錯了，請你幫助小薇分析實驗數(shù)據(jù)并回答時間／mim0246810121416182022溫度／℃989185807969797571676461(1)錯誤的數(shù)據(jù)是________.(2)該物質(zhì)凝