數(shù)學(xué)人教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《筆算除法四舍五入法試商》教學(xué)設(shè)計(jì)表格教案

班

級(jí)

四年級(jí)

班

主教

執(zhí)教單章

第六單

課

題

筆算除法（四舍法試商）教學(xué)目標(biāo)重難教與法教準(zhǔn)

知與技能過(guò)與方法情態(tài)度價(jià)值觀重點(diǎn)難點(diǎn)教師學(xué)生教師學(xué)生

使學(xué)生學(xué)會(huì)“四舍”的試商方法。正確的計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)的除法初步掌握調(diào)商的方法，知道在什么情況下需要調(diào)商。使學(xué)生學(xué)會(huì)用“四舍”的試商方法。掌握試商的方法講解引導(dǎo)法獨(dú)立思考與小組合作課件教活組流一、復(fù)習(xí)：1.（）里最大能填幾？30×（）<7540×（）<1802.在○里填上>或<。35×4○13842×5○2303.下面各題應(yīng)該商幾？91÷2084÷40198÷20215÷30二、探究新知出示例3（1）一個(gè)筆袋元，84元可以買(mǎi)幾個(gè)？

修與充

提問(wèn)：你能計(jì)算出÷21于多少嗎？是怎樣想的？學(xué)生討論。教師歸納：如果把除數(shù)看作和它接近的整十?dāng)?shù)來(lái)試商，就比較方便了。21最接近20，把看作20來(lái)試商，這樣把84÷21轉(zhuǎn)化成84÷20，應(yīng)該商幾商寫(xiě)在哪一位上？試商4。因?yàn)槌龜?shù)21，不是20，因此，商是否合適，還要看商與除數(shù)相乘的情況，可以在商的個(gè)位上先輕輕地寫(xiě)上“4”然后把與21乘，看結(jié)果是否等于或小于84因?yàn)?1×4正好等于84，說(shuō)明商4合適，這時(shí)將寫(xiě)清楚。提問(wèn)三道題的除數(shù)的個(gè)位數(shù)分別是幾？你把它們看作多少來(lái)試商？你是怎樣計(jì)算的？歸納小結(jié)當(dāng)除數(shù)的個(gè)位是時(shí)把數(shù)的個(gè)位數(shù)舍去看作整十?dāng)?shù)來(lái)試商試得的商和除數(shù)相乘如果余數(shù)比除數(shù)小，說(shuō)明試得的商是合適的。（2）一個(gè)臺(tái)62元430元可以買(mǎi)幾個(gè)？還剩多少元？怎樣列式？怎樣想的？歸納如果把除數(shù)看作和它接近的整十?dāng)?shù)來(lái)試商就比較方便了。62最接近60，把作60試商，這樣把430÷62化成÷60，應(yīng)該商幾？商寫(xiě)在哪一位上？試商。因?yàn)槌龜?shù)，不是60，因此，商是否合適，還要看商與除數(shù)相乘的情況可以在商的個(gè)位上先輕輕地寫(xiě)7再調(diào)商為6。提問(wèn)把各題的除數(shù)看作多少來(lái)試商？你怎么計(jì)算的？這三道題的調(diào)商過(guò)程有什么共同點(diǎn)？三、鞏固練習(xí)：練習(xí)P76“做一做”

課堂小結(jié)作業(yè)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)

在這節(jié)課里，