2022年特崗教師考試河南特崗教師招聘考試

河南特崗教師招聘考試1.某教學(xué)點(diǎn)張老師依據(jù)班級(jí)同學(xué)人數(shù)太少的狀況，打破傳統(tǒng)課堂講授慣例，進(jìn)行爭(zhēng)論式教學(xué)改革。張老師這樣做是《中華人民共和國老師法》給予他的()。

A.科學(xué)討論權(quán)

B.教育教學(xué)權(quán)

C.管理同學(xué)權(quán)

D.民主管理權(quán)

1.【答案】B。解析：本題考查老師的權(quán)利?！吨腥A人民共和國老師法》第七條明確規(guī)定，老師享受下列權(quán)利：(一)進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和試驗(yàn);(二)從事科學(xué)討論、學(xué)術(shù)溝通，參與專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中從充分發(fā)表看法;(三)指導(dǎo)同學(xué)的學(xué)習(xí)和進(jìn)展，評(píng)定同學(xué)的品德和學(xué)業(yè)成果;(四)按時(shí)獵取工資酬勞，享受國家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假;(五)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出看法和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參加學(xué)校的民主管理;(六)參與進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。題干張老師依據(jù)實(shí)際課堂狀況，進(jìn)行爭(zhēng)論式的教學(xué)改革，正是履行老師的教育教學(xué)權(quán)。因此，選項(xiàng)B正確。

2.蘇霍姆林斯基說"老師成為同學(xué)道德上的指路人，并不在于他們時(shí)時(shí)刻刻都在講大道理，而在于他的態(tài)度，能為人表率，在于他有高度的道德水平。'這句話說明老師職業(yè)道德應(yīng)具有()。

A.鮮亮的繼承性

B.劇烈的責(zé)任性

C.獨(dú)特的示范性

D.嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性

2.【答案】C。解析：本題考查老師職業(yè)道德的特征。老師職業(yè)道德的基本特點(diǎn)主要包括鮮亮的繼承性、劇烈的責(zé)任感、獨(dú)特的示范性、嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)性。其中，獨(dú)特的示范性，體現(xiàn)在老師道德行為是在道德意識(shí)支配下所表現(xiàn)出來的符合肯定道德規(guī)范的行為，在教育活動(dòng)中，老師不僅要有較高的道德意識(shí)水平，而且還要以自己的高尚品行和模范行為影響同學(xué)。題干中蘇霍姆林斯基的這句話恰恰體現(xiàn)了老師要以身作則，為人表率，老師具有獨(dú)特的示范性。因此，選項(xiàng)C正確。

3."家人不在身邊，老師就是我們的親人'反映了留守兒童所期盼的老師角色是()。A.父母與伴侶

B.討論者

C.管理者

D.授業(yè)解惑者

3.【答案】A。解析：本題考查老師的職業(yè)角色。老師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的多樣化。是傳道者的角色、授業(yè)解惑者的角色、示范者的角色、伴侶的角色、討論者的角色等等。題干中的留守兒童期盼老師成為自己的親人、家人，恰恰體現(xiàn)了父母與伴侶的角色，家人不在身邊的時(shí)候，老師能以父母與伴侶的角色在學(xué)習(xí)、生活、人生等多方面賜予同學(xué)指導(dǎo)，與同學(xué)一起分擔(dān)歡快與幸福，向親人一樣有感情的聯(lián)結(jié)。因此，選項(xiàng)A正確。

4.某班主任在工作中時(shí)常感到家長難以應(yīng)付，常常被家長說教甚至發(fā)生口角。該班主任有待提高的力量是()。

A.教學(xué)力量

B.評(píng)價(jià)力量

C.溝通力量

D.討論力量

4.【答案】C。解析：本題考查班主任的素養(yǎng)要求。作為一名班主任，要具備基本的思想道德素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和身心素養(yǎng)。其中，專業(yè)素養(yǎng)要求班主任要愛崗敬業(yè)，具有組織管理力量、教育科研力量，還要具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力量和較強(qiáng)的人際溝通力量，擅長與同學(xué)、同學(xué)家長以及各任課老師進(jìn)行溝通、協(xié)作。題干中，某班主任與家長發(fā)生口角，覺得家長難以應(yīng)付，說明缺乏相應(yīng)的溝通技巧，需要提升自己的溝通力量。因此，選項(xiàng)C正確。

5.提出"生活即教育'"社會(huì)即學(xué)校'"教學(xué)做合一'教育思想的教育家是()。

A.陶行知

B.楊賢江

C.陳鶴琴

D.晏陽初

5.【答案】A。解析：本題考查陶行知的生活教育理論。陶行知提出的"生活即教育'，認(rèn)為生活含有教育的意義，實(shí)際生活是教育的中心，生活打算教育教育改造生活。"社會(huì)即學(xué)校'指"社會(huì)含有學(xué)校的意味'，把社會(huì)當(dāng)成學(xué)校，利用現(xiàn)有的物力提高人民的道德和文化水平。"教學(xué)做合一'指事怎樣做便怎樣學(xué)，怎樣學(xué)便怎樣教;對(duì)事說是做，對(duì)己說是學(xué)，對(duì)人說是教;教育不是教人，不是教人學(xué)，而是教人學(xué)做事。符合題干的提出者便是中國最宏大的人民教育家陶行知。楊賢江的《新教育大綱》是我國第一部以馬克思主義為指導(dǎo)的教育學(xué)著作;陳鶴琴被稱為中國幼教之父，其思想主要體現(xiàn)在"活教育'的思想體系;晏陽初致力于平民教育，被稱為"平民教育之父'。因此，選項(xiàng)A正確。

6."君子有九思：視思明，聽思聰，色思溫，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思問，忿思難，見得思義。'孔子的這句話體現(xiàn)的教育思想是()。

A.以人為本

B.教育反思

C.有教無類

D.情境教學(xué)

6.【答案】B。解析：本題考查教育反思的理念。無論是老師專業(yè)進(jìn)展，還是老師職業(yè)道德修養(yǎng)中，都提出老師要常常對(duì)其教學(xué)進(jìn)行反思，培育自己的教育反思的理念。題干中，孔子的這句話意思是，作為君子，常有九種要專心考慮的事情：觀看事物的時(shí)候要考慮看明白，傾聽看法的時(shí)候要考慮聽清晰，自己的臉色要考慮保持溫柔，容貌態(tài)度要考慮做到謙恭，言語交談要考慮誠懇，做