Wtdraz土壤肥料學實驗教案農(nóng)學解析

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生命是永遠不停的創(chuàng)立，由于在它內(nèi)部包括著節(jié)余的精力，它不停流溢，越出時間和空間的界限，它不停地追求，以各種各樣的自我表現(xiàn)的形式表現(xiàn)出來。

－－泰戈爾

教師所在系：農(nóng)學系

講解課程：土壤肥料學

教師姓名：桂枝

教師職稱：講課老師

天津農(nóng)學院教務處制

天津農(nóng)學院授課設(shè)計

課程名稱學1總學時：學分時土壤肥料學講課：學時

上機：

學時

實驗：

學時

課程種類

（√）

講課年級

授課目標和要求

授課重點、難點

理論課（）公共課（）

必修課（）

實驗課（√）專業(yè)課（）

院級任選課（）

三年級

使學生對《土壤肥料學》的理論知識有更加深入地理解、掌握有關(guān)土壤、肥料和植物樣品常用分析項目的分析技術(shù)，培養(yǎng)學生基本

的實驗技術(shù)和分析能力。

對有效磷、粗脂肪、粗灰分、粗纖維、粗蛋白等看法的理解；

分光光度計、酸度計、電導率儀、索氏脂肪提取器等儀器的基根源理及詳盡的操作步驟；

各個實驗在操作過程中的重點因素，如滴定中點的掌握、指示劑的采納。

講課專業(yè)園藝

教材和參照書《土壤肥料

學》

《植物營養(yǎng)與

施肥》

《土壤學實驗

指導》

《植物營養(yǎng)與施肥實驗講

義》

課程名稱土壤肥料學講課周

次

第2

周1

次

講課方

式

演示、

講解

章（節(jié)）

名稱

授課目標

實驗一土壤分析樣課時3品的制備和保存

掌握土壤樣品采集

和制備的基本方

法。

授課重點掌握野外認土、

采樣的基本方法。

授課難點在采集和制備土壤

樣品的過程中任何

保證樣品的代表性

和均一性。

授課過程設(shè)計一、授課引導

二、學生課前準備

對農(nóng)學、土壤學、化學

等方面的基礎(chǔ)知識有初

步的認識。

三、課堂授課過程

第一講解野外采

樣、認土的要求、

注意事項；爾后在

野外講究土壤剖面

的

的挖掘與觀察描

述；最后學生練習

土壤樣品采集的方

法。

四、課后作業(yè)

寫實驗報告：實

驗項目題目；實驗目

的、意義；實驗內(nèi)容步

驟（簡寫）；實驗注意

事項（重點，包括實驗

操作中重點環(huán)節(jié)和自己

的感悟）。

課后記本次實驗課，是學生了

解土壤的重點一課，讓

學生親身體驗土壤的形

成、發(fā)展及研究。

土壤肥料學講課周次第3周2次講課方式演示、講課程名稱解

章（節(jié)）課時實驗二土壤有3名稱效磷的測定

授課目標掌握常用的土壤有效

磷的測定方法，濾液

要求無色透明溶

液，。

授課重點由于土壤浸出

液中磷的濃度很低，

須用矯捷的鉬藍法比

色測定。本實驗所采

用的鉬藍法的基根源

理。

授課難點

授課過程設(shè)計

定容前要完整排

凈CO2。

一、授課引導

土壤中磷的存在

形式，有效磷的

特點。

二、學生課前

準備

回憶理論課上有關(guān)

磷的授課內(nèi)容。

三、課堂授課

過程

第一講解本

次實驗的目的、意

義、原理，爾后講

授土壤有效磷測定

步驟（稱土；滴加

浸提劑；振蕩；過

濾；顯色、定容；

測定、計算），最

后講解本次實驗的

注意事項。

四、課后作業(yè)

實驗報告：

實驗項目題目；實

驗目的、意義；實

驗原理；實驗內(nèi)容

步驟（簡寫）；實

驗結(jié)果分析（重

點，要求包括原始

數(shù)據(jù)和整理后的數(shù)

據(jù)記錄，結(jié)果分析

談論）；實驗注意

事項（重點，包括

實驗操作中重點環(huán)

節(jié)和自己的感

悟）。

課后記本次實驗課是土壤

分析中重要的定量

化分析，也是提高

學生操作能力的重

要一課。

課程名稱土壤肥料學

章（節(jié)）

實驗三土壤pH值的測定(電位法

講課周第4周3講課方演示、次次式講解

課時3名稱

授課目標掌握土壤pH值的測定方法

授課重點

授課難點

酸度計的基根源理

用一點標定法測定中性溶液的pH值

一、授課引導

化學課中是怎樣定義pH值的

二、學生課前準備

對農(nóng)學、土壤學、化學等方面的基礎(chǔ)知識有

初步的認識

三、課堂授課過程

第一講解本次實驗的目的、意義、原

授課過

程設(shè)計

理，爾后講解土壤pH測定步驟（稱土、加浸

提劑、振蕩或攪拌、靜置、測定）；最后結(jié)合酸度計使用講解本次實驗的注意事項。

四、課后作業(yè)

寫實驗報告：實驗項目題目；實驗目

的、意義；實驗原理；實驗內(nèi)容步驟（簡

寫）；實驗結(jié)果分析（重點，要求包括原始

數(shù)據(jù)和整理后的數(shù)據(jù)記錄，結(jié)果分析討

論）；實驗注意事項（重點，包括實驗操作

中重點環(huán)節(jié)和自己的感悟）。

本次實驗課是土壤分析中重要的定量化分課后記

課程名稱土壤肥料學講課周第4周4講課方演示、次式

次講解

章（節(jié)）

實驗四土壤水溶性鹽的測定課時3

名稱

授課目標掌握電導率儀的使用方法

授課重點電導率儀的調(diào)零和校準

授課難點電導率儀的調(diào)零和校準

一、授課引導

半透膜的原理，電流和電壓的形成。

二、學生課前準備

對農(nóng)學、土壤學、化學等方面的基礎(chǔ)知識有

初步的認識

三、課堂授課過程授課過第一講解本次實驗的目的、意義、原理，

爾后講解土壤pH測定步驟（稱土、加浸提程設(shè)計劑、振蕩或攪拌、靜置、測定、計算，同時

做標準曲線和空白實驗）；最后結(jié)合電導率

儀使用講解本次實驗的注意事項。

四、課后作業(yè)

實驗報告第一講解本次實驗的目的、意

義、原理，爾后講解土壤pH測定步驟（稱

土、加浸提劑、振蕩或攪拌、靜置、測定、

計算，同時做標準曲線和空白實驗）；最后

結(jié)合電導率儀使用講解本次實驗的注意事

項。

本次實驗課是土壤分析中重要的定量化分課后記析，也是提高學生操作能力的重要一課。

課程名稱

章（節(jié)）

名稱

授課目標

授課重點

授課難點

土壤肥料學

實驗五作物、肥料樣品的采集與制備

掌握采集和制備作物和肥料樣品的方法，認識此過程

中應當注意的問題。

怎樣保證樣品的代表性和均一性。

怎樣保證樣品的代表性和均一性。

一、授課引導

讓學生回憶土壤樣品采集過程的步驟和過程。

二、學生課前準備

對作物和肥料的特點有初步的認識。

講課周第5周5講課方演示、次次式講解

課時3

三、課堂授課過程

授課過給學生教授植物樣品的采集和制備、植

程設(shè)計物樣品的水分測定、肥料樣品的采集目

的、意義、原理。

四、課后作業(yè)

回答以下問題：

作物和肥料樣品在采集和制備過程中應

當注意哪些問題？

作物和土壤樣品在測定水分時有何不

同？

肥料水分的測定有什么詳盡的要求？

本次實驗課是肥料分析中重要的定量化分課后記析，也是提高學生操作能力的重要一課。

課程名稱土壤肥料學講課周第6周6講課方演示、次次式講解

章（節(jié)）

名稱

授課目標

授課重點

實驗六銨態(tài)氮肥含氮量的測定(甲醛法課時3

掌握甲醛法測定銨態(tài)氮肥含氮量的原理和詳盡

操作方法。

在銨態(tài)氮肥與甲醛發(fā)生反應前必定先將它們

分別調(diào)治到中性。

授課難點滴定終點的掌握

一、授課引導

回憶中和反應。

二、學生課前準備

初步認識銨態(tài)氮肥的特點。

授課過程設(shè)計三、課堂授課過程

給學生講解甲醛法測定含氮量的目的、

意義、原理，加深對原理的理解。

四、課后作業(yè)

實驗報告

本次實驗課是肥料分析中重要的定量化分課后記

課程名稱土壤肥料學

章（節(jié)）

實驗七尿素中縮二脲的測定(銅鹽比色法

名稱

授課目標進一步掌握分光光度計的使用方法

授課重點分光光度計的使用方法

授課難點分光光度計的使用方法

一、授課引導

讓學生回憶尿素的用途，可用于葉面噴施，

此時縮二脲含量高會對植物有害。

二、學生課前準備

對尿素的特點有所認識。

授課過三、課堂授課過程程設(shè)計

給學生講解縮二脲的測定方法，加深學生對

目的、意義、原理的認識。

四、課后作業(yè)

寫實驗報告：實驗項目題目；實驗目的、意

義；實驗原理；實驗內(nèi)容步驟（簡寫）；實驗結(jié)果

分析（重點，要求包括原始數(shù)據(jù)和整理后的數(shù)據(jù)記

講課周第6周講課方演次7次式示、講解

課時3

錄，結(jié)果分析談論）；實驗注意事項（重點，包括

實驗操作中重點環(huán)節(jié)和自己的感悟）。

本次實驗課是土壤分析中重要的定量化分析，也是課后記提高學生操作能力的重要一課。

課程名稱土壤肥料學

章（節(jié)）

實驗八過磷酸鈣中有效磷的測定

名稱

掌握過磷酸鈣中有效磷的測定方法，認識測定土壤

授課目標樣品和肥料樣品中有效磷的方法的異同。

授課重點有效磷的特點與采納檸檬酸的關(guān)系。

授課難點怎樣棄去出濾液。

一、授課引導

讓學生回憶磷肥的3種形態(tài)，有效磷的組成和特點。

二、學生課前準備

授課過對磷肥的性質(zhì)、特點有所認識。程設(shè)計

三、課堂授課過程

給學生講解有效磷的測定目的、意義、原理，加深

學生對原理及過程的認識。

講課周第7周講課方演次8次式示、講解

課時3

四、課后作業(yè)

寫實驗報告：實驗項目題目；實驗目的、意

義；實驗原理；實驗內(nèi)容步驟（簡寫）；實驗結(jié)果

分析（重點，要求包括原始數(shù)據(jù)和整理后的數(shù)據(jù)記

錄，結(jié)果分析談論）；實驗注意事項（重點，包括

實驗操作中重點環(huán)節(jié)和自己的感悟）。

本次實驗課是土壤分析中重要的定量化分析，也是課后記提高學生操作能力的重要一課。

課程名稱土壤肥料學講課周第8周9講課方演示、次次式講解

章（節(jié)）實驗九植物粗脂肪的測定課時4

名稱索氏節(jié)余法(紙包失重法

掌握用紙包失重法測定植物粗脂肪的方

授課目標法。

授課重點索氏脂肪浸提器的原理。

授課難點索氏脂肪浸提器的原理。

一、授課引導

讓學生回憶磷肥的3種形態(tài)，有效磷的組成

和特點。授課過二、學生課前準備程設(shè)計

對磷肥的性質(zhì)、特點有所認識。