勞動教育課例

勞動教育優(yōu)秀活動課例作者信息姓名單位聯(lián)系電話郵箱活動主題校內(nèi)勞動（感悟勞動之美）適用年級鬲二課型校堂實踐活動（V）課外實踐活動（）課時1課時（）；2-3課時（V）;多課時（）活動內(nèi)容家務(wù)勞動（）；校內(nèi)勞動（V）;社會服務(wù)（）；職業(yè)體驗（）；校外勞動（基地勞動、特色項目勞動、農(nóng)業(yè)勞動、工業(yè)勞動）（）；活動目標(biāo)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，掌握應(yīng)有的勞動技能，并培養(yǎng)明確的集體觀念和團隊精神?；顒訙?zhǔn)備勞動教育主題班會課的教具：多媒體平臺和傳統(tǒng)教具準(zhǔn)備勞動的工具：掃把、地拖、垃圾桶、抹布、廁所清潔劑和清潔刷子等活動時間、地址勞動教育主題班會時間：2020.10.27；地點：本班教室勞動實踐時間：2020.10.28；地點：本班學(xué)生宿舍學(xué)生暢談心得體會時間：2020.10.29；地點：本班教室活動安全事項1.實行宿舍舍長負責(zé)制，舍長統(tǒng)籌，進行合理分工，責(zé)任到人。2班主任全程監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。3.宿管員隨時待命，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。活動設(shè)計介紹一、活動目的：弘揚中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德，倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。二、活動緣起：當(dāng)下很多中小學(xué)生忘卻了勞動的意義，放假成了手機控，回家葛優(yōu)躺，洗衣靠父母，吃飯等人送，勞動不積極，學(xué)習(xí)一塌糊涂，生活一地雞毛……甚至有些孩子失去了生活的自理能力。因此，勞動教育勢在必行?；顒臃椒ǎ豪碚撝R講授與實踐活動相結(jié)合三、活動課時數(shù)：3課時四、活動安排：第一課時為勞動教育的主題班會課，主要普及勞動和勞動教育的理論知識，讓學(xué)生先從思想上認識到勞動教育對一個人成長的重要性；第二課時開展一次勞動教育的實踐活動，全員大行動，搞好宿舍內(nèi)務(wù)和立體衛(wèi)生，讓學(xué)生在勞動實踐中體會到勞動的辛苦和快樂。第三課時，在勞動實踐之后，讓學(xué)生代表暢談勞動的心得體會。最后，班主任作勞動教育之后的反思，寫好教學(xué)后記。教學(xué)過程第一課時唱響勞動之歌 ——勞動教育主題班會一、導(dǎo)入：熱愛勞動是中華民族的傳統(tǒng)美德?；厥讱v史，無論是懸梁刺股的歷史佳話，還是愚公移山神話的傳說，無不展現(xiàn)著勤勞使人杰出的真理。與此同時，中華民族長期扎根于農(nóng)耕的中國人自然形成的勤勞淳樸、任勞任怨的精神特質(zhì)，為我們的民族復(fù)興之路打下了堅實的基礎(chǔ)。二、教師介紹五一節(jié)的由來五一國際勞動節(jié)亦稱“五一節(jié)”，在每年的五月一日。它是全世界無產(chǎn)階級、勞動人民的共同節(jié)日。此節(jié)源于美國芝加哥城的工人大罷工。三、讓學(xué)生說說有關(guān)勞動的古詩詞、成語或典型名句，教師再明確。1、古詩：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦!2、成語：兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、熱火朝天、汗流浹背、大汗淋漓、起早貪黑、早出晚歸、披星戴月……3、典型名言：經(jīng)濟學(xué)家說：勞動是一切財富的源泉。恩格斯說：勞動創(chuàng)造了人本身。高爾基說：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。四、讓學(xué)生列舉身邊的勞動者（教師展示一些勞動者的圖片）認真打掃的清潔工，風(fēng)雪中指揮交通的警察，烈日下辛勤勞作的農(nóng)民，工地里揮汗如雨的建筑工，還有救死扶傷的醫(yī)生，誨人不倦的老師……五、讓學(xué)生討論作為一個高中生，應(yīng)該怎樣履行勞動的義務(wù)，教師再明確。1、每天認真做好值日生的工作，教室、宿舍、飯?zhí)谩⒐驳貐^(qū)的衛(wèi)生，責(zé)任到人，從我做起。2、積極加入志愿者隊伍，利用課余時間多參加社會實踐活動，比如義務(wù)植樹、義務(wù)掃街道、看望孤寡老人、體驗農(nóng)業(yè)勞動和工業(yè)勞動等。3、放假期間要幫助家里做力所能及的家務(wù)事，作為一個高中生，要主動承擔(dān)照顧老人和弟妹的責(zé)任。六、全班學(xué)生一起歌唱《勞動之歌》。第二課時讓青春在勞動中綻放 勞動教育實踐活動一、提前做好明確的分工，責(zé)任到人。各宿舍的具體分工如下：掃地拖地：4人，擦門窗和風(fēng)扇：2人，洗涮廁所：2人，掃天花板：2人，收拾內(nèi)務(wù)：2人，掃樓梯：4人二、在宿舍大掃除過程中，班主任全程監(jiān)督指導(dǎo)。勞動過程中，充分調(diào)動同學(xué)們的勞動積極性，發(fā)現(xiàn)有安全隱患的地方或者打掃不到位的地方，及時作出處理或提醒。三、大掃除完畢，班主任及時作出總結(jié)。對同學(xué)們做得好的方面給予充分的肯定，同時指出他們的不足之處，并提出下一次的期望。第三課時人生在勤，不勞何獲——勞動教育心得體會一、導(dǎo)入：勤能補拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。勤勞詮釋了中華民族淳樸的品質(zhì)；勞動，讓我們身心健康地成長。二、學(xué)生代表上臺發(fā)言，暢談勞動之后的心得體會。發(fā)言要點如下：1、勞動培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習(xí)慣習(xí)慣是一種力量，好習(xí)慣可以成就人的一生，而壞習(xí)慣則可以毀掉人的一生。習(xí)慣一旦形成，就很難改變，起床后自覺疊好被子，吃飯前自覺擺好餐具、上課前自覺擦凈黑板、走路時主動撿起一團紙屑……這些都是良好的衛(wèi)生習(xí)慣。良好的衛(wèi)生習(xí)慣，讓我們受益終身。2、勞動培養(yǎng)了做事的責(zé)任心積極勞動，責(zé)任到人，哪怕是一件小事，也體現(xiàn)了強烈的責(zé)任心。而責(zé)任心，是做好一切事情的前提條件。一次平常的教室值日，一次平常的宿舍打掃，一次平常的英語帶讀，一次平常的作業(yè)收繳……都體現(xiàn)了一個人強烈的責(zé)任心，勞動培養(yǎng)了我們的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神。3、勞動培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神因為吃苦耐勞，中華民族在黃河岸邊的黃土地上留下了民族的足跡；因為吃苦耐勞，我們走過了坎坷屈辱的抵御列強的近代重生之路；因為吃苦耐勞，我們堅定不移、從容自信地追逐著我們的復(fù)興之夢。勞動讓我們明白了“吃得苦中苦，方為人上人”這句話的深刻意義。4、勞動培養(yǎng)了集體榮譽感和團隊精神眾人拾柴火焰高，因為大家一起勞動，才有了窗明幾凈的教室，溫馨如家的宿舍，美麗干凈的校園；因為大家一起勞動，我們才有了聞名于世的國家名片，如世界文明的萬里長城，橫跨世界屋脊的西藏鐵路，靜默不言的跨海大橋……這就是集體的智慧和力量的結(jié)晶。5、勞動體現(xiàn)了生命的價值《平凡的世界》里那句：“只有勞動才能使人尊嚴的活著，勞動對每個人來說不僅是一般意義上的生存需要，而是體現(xiàn)一個人生命的價值，任何勞動都會受人尊重?！眲趧幼罟鈽s，從勞動中我們得到了快樂，獲得了成長，這就是勞動的價值，也是生命的價值。三、全班同學(xué)再次歌唱《勞動之歌》 勞動課例教學(xué)后記（反思） 勤勞是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是人類一個永恒的主題。在勞動教育課例中，同學(xué)們對勞動的認識增強了，他們在勞動的過程中體會到很多深刻意義，他們在勞動中得到了成長。然而，我覺得我們在勞動教育方面，還要作出更大的努力。首先我認為勞動教育不僅僅局限在勞動這門課，或者這節(jié)課去進行，而是應(yīng)該滲透到各學(xué)科的教育教學(xué)當(dāng)中，進一步提高學(xué)生的勞動覺悟。2019年高考全國1卷的作文題就與勞動有關(guān)?！盁釔蹌趧?，從我做起”，考題圍繞勞動展開，包含自我反思意識，蘊含對科技進步、時代發(fā)展和個人成長的多方面展望。體現(xiàn)了倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的教育方針。因此，把勞動滲透到學(xué)科教學(xué)當(dāng)中去，是何等的重要。其次，我認為勞動教育應(yīng)從一點一滴