漢語言文學(xué)專的業(yè)課試題

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試題1．“小王把大門關(guān)上了”中的“把大門關(guān)上”，從結(jié)構(gòu)類型上看屬于（

）。A.偏正詞組

B.動賓詞組

C.謂詞性詞組

D.體詞性詞組

試題2．下列韻母中只有韻頭和韻腹的是（

）。A.ai

B.iang

C.ua

D.ou

試題3．下列各組詞中，全部都是單純詞的是（

）。A.尼龍、馬達(dá)、姐妹

B.沙發(fā)、枇杷、巧妙

C.休克、游泳、吩咐

D.邏輯、荒唐、葡萄

試題4．下列合成詞中都是由詞根復(fù)合而成的是（

）。A.船頭、健兒

B.石頭、木頭

C.老虎、老人

D.女性、阿姨

試題5．下面四句話中用了具有明顯感情色彩詞語的一句是（

）。A.他的突然來到使大家很激動。

B.這些人是他糾集來的。

C.月亮從云層中走出來。

D.媽媽想死你了。

試題6．詞組“老人也可以接待”多義的原因是（

）。A.詞的多義

B.結(jié)構(gòu)層次不同

C.結(jié)構(gòu)關(guān)系不同

D.語義關(guān)系不同

試題7．普通話聲母中，既不能跟所有的開口呼韻母相拼，也不能夠跟所有的合口呼韻母相拼的是（

）。A.舌尖前音

B.雙唇音

C.舌面音

D.舌尖中音

試題8．下列詞組中謂語部分結(jié)構(gòu)與其他三個不同的是（

）。A.我認(rèn)為小李說得更好。

B.連長命令戰(zhàn)士開炮。

C.我舉手贊成。

D.我嚇了一跳。

試題9．“他嘴巴噘得能拴住驢”中用了（

）修辭格。A.比喻

B.夸張

C.比擬

D.映襯

試題10．下列音節(jié)中只有（

）組的韻母相同。A.weizhuigui

B.bitizi

C.qishiji

D.quanzhuanyuan

試題11．“展覽館”前兩個音節(jié)的連續(xù)變調(diào)是（

）。A.陽平、上聲

B.陽平、陽平

C.半上、半上

D.陽平、半上

試題12．下列單韻母中舌位最低的是（

）。A.a

B.o

C.u

D.i

試題13．“既爽朗又熱情，這就是她的性格?！边@句話是（

）。A.長句

B.否定句

C.散句

D.整句

試題14．下面四個句子結(jié)構(gòu)不太協(xié)調(diào)的是（

）。A.家鄉(xiāng)一片綠，祖國萬年青。

B.高高興興來上班，平平安安回家去。

C.謙虛人常思己過，驕傲者只議人非。

D.春種一粒粟，秋收萬顆籽。

試題15．下面四組成語中沒有錯別字的一組是（

）。A.九宵云外、耳濡目染

B.一籌莫展、輕歌曼舞

C.一杯黃土、虛與委蛇

D.相形見拙、彬彬有禮

試題16．“白日依山盡，黃河入海流。”這句話是對偶中的（

）。A..反對

B.串對

C.嚴(yán)對

D.寬對

試題17．下列句子只有（

）是復(fù)句。A.前任領(lǐng)導(dǎo)遺留的問題，我們要想辦法解決。

B.無論什么人，都要服從組織紀(jì)律。

C.因為領(lǐng)唱缺席的緣故，合唱排練停了一周。

D.由于天降暴雨，他們的損失十分慘重。

試題18．普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)中，必不可少的是（

）。A.韻頭

B.韻腹

C.韻尾

D.聲母

試題19．通知、布告、啟事屬于（

）。A.事務(wù)語體

B.政論語體

C.科學(xué)語體

D.文學(xué)語體

試題20．從結(jié)構(gòu)關(guān)系的角度看，“小二黑的漂亮”屬于（

）。A.主謂詞組

B.動詞性詞組

C.偏正詞組

D.名詞性詞組

試題21．下列詞語中只有（）組詞和“打擊”詞性相同。A.加以、擅自、理想

B.將來、進(jìn)行、從此

C.整理、切磋、戰(zhàn)爭

D.投訴、忍受、容許

試題22．“下雨了?！笔牵?/p>

）。A.省略句

B.名詞句

C.非主謂句

D.主謂句

試題23．“不要老遲到”中的“老”一詞的意義是（

）。A.基本義

B.引申義

C.比喻義

D.借代義

試題24．“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”從第一層看是（

）短語。A.述補(bǔ)短語

B.方位短語

C.介詞短語

D.狀中短語

試題25．下列四組詞中不全是外來詞的是（

）。A.撲克、幽默

B.引擎、海洛因

C.基因、咖啡

D.白宮、俱樂部

試題26．合成詞“說明”的結(jié)構(gòu)方式是（

）。A.陳述式

B.并列式

C.補(bǔ)充式

D.支配式

試題27．下列詞語只有（

）不是同義詞。A.媽媽—母親

B.蠶食—侵蝕

C.婦女—巾幗

D.高大—高尚

試題28．下列四組詞中都是疊音詞的是（

）。A.爹爹、媽媽

B.悄悄、常常

C.瑟瑟、翩翩

D.看看、想想

試題29．句子（

）中的詞語音節(jié)配合恰當(dāng)。A.要學(xué)習(xí)這種一不為名、二不為利益的品格。

B.這種植物的名繁多，初步統(tǒng)計不少于10種。

C.我們佇立橘子洲頭，漫步湘江兩岸。

D.這種應(yīng)試教育的結(jié)果是學(xué)生高分低能力。

試題30．下列句子中只有（

）用了比喻。A.他要能像你一樣，準(zhǔn)能考上。

B.這孩子長得并不像他父親。

C.星星眨著眼睛，仿佛是要說話。

D.想想個人的未來，也為我的朋友——書籍擔(dān)一份心。

多項選擇題

試題31．抗戰(zhàn)時期所謂“三個地區(qū)”文學(xué)的三個地區(qū)是指

、國統(tǒng)區(qū)和

。A.解放區(qū)

B.淪陷區(qū)

C.敵偽封鎖區(qū)

D.日偽占領(lǐng)區(qū)

試題32．老舍在現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上最具影響力的兩部作品是小說《

》和話劇《

》。A.月牙兒

B.駱駝祥子

C.龍須溝

D.茶館

試題33．我國目前流行的文學(xué)體裁分類法主要是“四分法”及其擴(kuò)展，“四分法”將文學(xué)作品分為

、

、散文和劇本等四種。A.雜文

B.小品文

C.詩歌

D.小說

試題34．方方的《

》和池莉的《

》都問世于1987年，是“新寫實(shí)小說”的兩部開山之作。A.風(fēng)景

B.煩惱人生

C.一地雞毛

D.米

試題35．《紅樓夢》原名

，它的后四十回是曹雪芹去世三十年后由

續(xù)補(bǔ)完成的。A.石頭記

B.紅樓記

C.蒲松齡

D.高鶚

試題36．文學(xué)意境具有

、

、感會于心和韻味無窮等四個特征。A.情景交融

B.虛實(shí)相生

C.高度抽象

D.求虛舍實(shí)

試題37．我國詩歌存在兩大源頭，其中現(xiàn)實(shí)主義詩歌的源頭是

，浪漫主義的詩歌的源頭是

。A.《詩經(jīng)》

B.《楚辭》

C.《漢樂府》

D.《古詩十九首》

試題38．曹七巧這一人物形象出自

；莎菲這一人物形象出自

。A.張愛玲的《金鎖記》

B.丁玲的《莎菲女士的日記》

C.冰心的《小橘燈》

D.廬隱的《海濱故人》

試題39．文學(xué)具有三個特性，即文學(xué)是一種

，文學(xué)的語言

，文學(xué)要表情達(dá)意。A.語言性作品

B.視覺性藝術(shù)

C.哲理性

D.富有文采

試題40．從時間流程的角度看，文學(xué)寫作過程大致可分為儲備、

、

和成文四個階段。A.積累

B.發(fā)生

C.寫提綱

D.構(gòu)思

試題41．魯迅的兩部現(xiàn)實(shí)主義小說集分別是《

》和《

》。A.野草

B.吶喊

C.熱風(fēng)

D.彷徨

試題42．北宋第一個專力寫詞的作家是

，他的詞集名為

。A.柳永

B.蘇軾

C.樂章集

D.東坡樂府

試題43．沈從文的小說代表作是《

》，其主人公名叫

。A.蕭蕭

B.邊城

C.翠翠

D.柏子

試題44．文學(xué)語言的審美特性是

、

和蘊(yùn)藉性。A.大眾化

B.意境化

C.陌生化

D.語境化

試題45．單就藝術(shù)功力來說，文學(xué)批評者的主體條件包括

、

和文學(xué)史眼光等三個方面。A.審美感受力

B.理性分析能力

C.接受能力

D.辨別能力

判斷題

試題46．關(guān)漢卿、白仁甫、馬致遠(yuǎn)、鄭光祖并稱為“元曲四大家”。

試題47．閏土是魯迅的小說《祝?！分械闹饕宋?。

試題48．提出“人定勝天”思想的先秦諸子是孟子。

試題49．莫里哀是17世紀(jì)法國古典主義文學(xué)中最重要的作家，也是當(dāng)時歐洲最重要的戲劇家。

試題50．海明威提出的“冰山原則”在他的很多作品中都有所體現(xiàn)，不過在《永別了，武器》中體現(xiàn)得最鮮明。

試題51．冰心出版的兩部小詩集是《繁星》和《超人》。

試題52．塞萬提斯是文藝復(fù)興時期英國的一位重要的作家，其代表作是《唐吉訶德》。

試題53．狄更斯的《雙城記》充分體現(xiàn)了作家人道主義思想的雙重性。

試題54．以辛棄疾為代表的豪放詞派和以姜夔為代表的格律詞派是南宋詞壇的兩大流派。

試題55．魏晉南北朝時期最重要的一部文藝?yán)碚撝魇晴妿V的《詩品》。

試題56．“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”出自白居易的《長恨歌》。（

）

試題57．《水滸傳》中的“風(fēng)雪山神廟”、“拳打鎮(zhèn)關(guān)西”、“醉打蔣門神”，依次分別寫的是林沖、武松、魯智深上梁山之前的故事。

試題58．卡夫卡是現(xiàn)代派文學(xué)的巨擘，意識流小說的大師，其代表作是《尤利西斯》。

試題59．在九十年代產(chǎn)生的“讀物型作品”中，影響較大的主要有余秋雨的散文集《文化苦旅》。

試題60．古希臘神話的基本特點(diǎn)是人神同形同性。閱讀理解

試題61．

晉靈公不君。厚斂以彫墻。從臺上彈人，而觀其辟丸也。宰夫胹熊蹯不孰，殺之，寘諸畚，使婦人載以過朝。趙盾、士季見其手，問其故而患之。將諫，士季曰：“諫而不入，則莫之繼也。會請先，不入，則子繼之?！比M(jìn)及溜，而后視之，曰：“吾知所過矣，將改之。”稽首而對曰：“人誰無過？過而能改，善莫大焉?！对姟吩唬骸也挥谐酰r克有終。’夫如是，則能補(bǔ)過者鮮矣。君能有終，則社稷之固也，豈惟群臣賴之？”“晉靈公不君”中的“君”是（）。

A．名詞用如動詞，“做君主”的意思

B．名詞用如動詞，“行君道”的意思

C．名詞用作狀語，“像君主”的意思

D．名詞用作狀語，“為君王”的意思

“厚斂以彫墻”中的“厚斂”是（）。

A．“厚顏無恥”的意思

B．“小心收斂”的意思

C．“加重征稅”的意思

D．“到處搜刮”的意思

“宰夫胹熊蹯不孰”中的“孰”是（）。

A．“熟”的異體字

B．“熟”的通假字

C．“熟”的古字

D．“熟”的今字

“莫之繼也”是（）。

A．疑問代詞作賓語前置

B．否定句代詞作賓語前置

C．用“之”復(fù)指的賓語前置

D．強(qiáng)調(diào)賓語“莫”因此前置

“鮮克有終”中的“鮮克”的意思分別是（）。

A．少、能

B．多、能

C．新鮮、能夠

D．鮮艷、克服

試題62．

子路從而后。遇丈人，以杖荷蓧。子路問曰：“子見夫子乎？”丈人曰：“四體不勤，五谷不分，孰為夫子？”植其杖而蕓。子路拱而立。止子路宿，殺雞為黍而食之，見其二子焉。

明日，子路行，以告。子曰：“隱者也。”使子路反見之。至則行矣。子路曰：“不仕無義。長幼之節(jié)，不可廢也，君臣之義，如之何其廢之？欲潔其身，而亂大倫。君子之仕也，行其義也。道之不行，已知之矣?！薄白勇窂亩蟆敝械摹昂蟆笔牵ǎ?/p>

A．動詞用作名詞，“落后”

B．方位名詞用作動詞，“落后”

C．名詞用作動詞，“后面”

D．方位名詞用作狀語，“在后面”

文中的“丈人”是指（）。

A．老年人

B．岳父

C．巨人

D．老百姓

“孰為夫子”句的準(zhǔn)確翻譯是（）。

A．誰是夫子

B．誰稱得上是夫子

C．說的就是夫子

D．哪個能做夫子

“使子路反見之”中的“反”字是（）。

A．“返”的古字，返回的意思

B．“返”的今字，返回的意思

C．反過來的意思

D．反對的意思

“道之不行，已知之矣”句中的兩個“之”分別是（）。

A．代詞，指“道”；代詞，指“不行”

B．動詞，到了；代詞，復(fù)指前置的賓語

C．結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨(dú)立性；代詞，復(fù)指前面的“道”

D．結(jié)構(gòu)助詞，取消句子獨(dú)立性；代詞，復(fù)指前置的“道不行”

試題63．

馮諼曰：“狡兔有三窟，僅得免其死耳；今君有一窟，未得高枕而臥也。請為君復(fù)鑿二窟！”孟嘗君予車五十乘，金五百斤，西游于梁。謂惠王曰：“齊放其大臣孟嘗君于諸侯，諸侯先迎之者，富而兵強(qiáng)。”于是梁王虛上位，以故相為上將軍，遣使者黃金千斤，車百乘，往聘孟嘗君。馮諼先驅(qū)，誡孟嘗君曰：“千金，重幣也；百乘，顯使也。齊其聞之矣。”梁使三反，孟嘗君固辭不往也?！案哒矶P”中的“高枕”是（）。

A．“高的枕頭”的意思

B．“枕頭的高處”的意思

C．“墊高枕頭”的意思

D．一種枕頭的名稱

“予車五十乘，金五百斤”中的“金”是（）。

A．一種銅質(zhì)貨幣

B．黃金

C．金屬

D．白銀

“梁王虛上位”中的“虛”是（）。

A．形容詞的意動用法，認(rèn)為……虛

B．形容詞的使動用法，使……虛

C．“空虛”的意思

D．“虛無”的意思

“百乘，顯使也”是（）。

A．判斷句

B．描述句

C．陳述句

D．疑問句

“梁使三反”中的“三反”是（）。

A．反對三次

B．返回三次

C．往返三次

D．造反三次

教育管理本科專業(yè)課試題單選題

試題1．依照教育行政機(jī)關(guān)與政府之間的權(quán)力結(jié)構(gòu)關(guān)系的不同，教育行政體制可以劃分為（

）。

A.單軌制與雙軌制

B.中央集權(quán)制與地方分權(quán)制

C.從屬制與獨(dú)立制

D.民主制與集中制

試題2．教師教學(xué)的基本依據(jù)是（

）。A.課程標(biāo)準(zhǔn)

B.教學(xué)計劃

C.教科書

D.教學(xué)規(guī)則

試題3．測驗?zāi)軌驕y量所要測量特性的程度，稱為（

）。

A.區(qū)分度

B.信度

C.精度

D.效度

試題4．在教育科學(xué)研究中，觀察和（

）是提出問題的關(guān)鍵。

A.實(shí)際需要

B.假設(shè)

C.調(diào)查

D.理論

試題5．取樣的基本原則是（

）。

A.可能性

B.隨機(jī)性

C.確定性

D.完整性

試題6．教育行政體制的核心是（

）。

A.國家行政體制的重要內(nèi)容

B.國家教育體制的重要組成部分

C.國家教育行政權(quán)力結(jié)構(gòu)

D.社會事業(yè)管理體制

試題7．中學(xué)以每班50名學(xué)生計算，普通教室的面積應(yīng)為（

）。

A.40平方米

B.45平方米

C.54平方米

D.60平方米

試題8．曾經(jīng)歷過特別事件或行為的人撰寫的目擊描述或使用其他方式的實(shí)況紀(jì)錄，這是（

）。

A.零次文獻(xiàn)

B.一次文獻(xiàn)

C.二次文獻(xiàn)

D.三次文獻(xiàn)

試題9．一個組織或領(lǐng)導(dǎo)人員直接管轄的下級組織或人員數(shù)量或范圍要適當(dāng)合理。這是學(xué)校組織機(jī)構(gòu)設(shè)置原則中的（

）。

A.精干效率原則

B.統(tǒng)一指揮原則

C.系統(tǒng)平衡原則

D.管理幅度原則

試題10．在教育實(shí)驗的諸變量中，作為被試者的反應(yīng)或輸出，是受測的有機(jī)體被觀測的方面，這是（

）。

A.自變量

B.因變量

C.控制變量

D.中介變量

試題11．教育評價必須遵循的兩個基本原則是有效原則和（

）。

A.公正原則

B.定量原則

C.可信原則

D.客觀原則

試題12．（

）是編制和審定教學(xué)大綱和教材的主要依據(jù)。A.課程標(biāo)準(zhǔn)

B.教育行政指令

C.培養(yǎng)目標(biāo)

D.教學(xué)計劃

試題13．從個別、特殊中得出普遍、一般，這個過程是（

）。

A.綜合

B.分析

C.演繹

D.歸納

試題14．通過行政途徑處理教育法律糾紛，對違反教育法規(guī)的行為采取一定的制裁措施。這是（

）。A.教育法規(guī)實(shí)施

B.教育行政司法

C.教育法規(guī)監(jiān)督

D.教育行政立法

試題15．管理過程理論的首要代表是（

）。

A.厄威爾

B.布雷克

C.孔茨

D.法約爾

試題16．學(xué)校管理目標(biāo)導(dǎo)向聚合作用力的大小取決于（

）。

A.學(xué)校管理工作狀態(tài)

B.學(xué)校管理目標(biāo)的明確性與科學(xué)合理性程度的高低

C.學(xué)校管理工作有無明確的目標(biāo)

D.學(xué)校工作目標(biāo)的價值

試題17．學(xué)校管理目標(biāo)除了一般管理目標(biāo)所具有的特性外，還有其特定的屬性（

）。

A.長遠(yuǎn)性

B.科學(xué)育人性

C.艱巨性

D.多樣性

試題18．校務(wù)委員會是（

）。

A.咨詢機(jī)構(gòu)

B.執(zhí)行機(jī)構(gòu)

C.審議機(jī)構(gòu)

D.決策機(jī)構(gòu)

試題19．訪談?wù)呔褪茉L者交談中出現(xiàn)的某些概念、事實(shí)、觀點(diǎn)、疑問等進(jìn)一步進(jìn)行詢問，以達(dá)到深入了解的目的，這是訪談中的（

）。

A.提問

B.追問

C.詢問

D.回應(yīng)

試題20．現(xiàn)代教育目標(biāo)放在第一位的是（

）。

A.知識

B.實(shí)用技術(shù)

C.態(tài)度和能力

D.道德

試題21．評價一項教育科學(xué)研究是否具有科學(xué)性，一般從兩個方面考慮：一是研究的內(nèi)容，即所選研究課題的科學(xué)性與應(yīng)用價值；二是（

）。

A.研究的方法

B.研究人員的背景

C.研究的信度或品質(zhì)

D.研究對象的范圍

試題22．對于一定范圍內(nèi)的事物、現(xiàn)象的本質(zhì)、規(guī)律或原因的一種推測性的說明方式，這在科學(xué)研究中稱為（

）。

A.推測

B.假設(shè)

C.說明

D.推理

試題23．在進(jìn)行教育督導(dǎo)時，必須具有實(shí)事求是的態(tài)度，公正、準(zhǔn)確地反映被督對象的性狀和特征，不能主觀臆斷和摻雜個人感情。這是教育督導(dǎo)的（

）。

A.可行性原則

B.效用性原則

C.激勵性原則

D.客觀性原則

試題24．政府籌集和分配教育經(jīng)費(fèi)的基本依據(jù)是（

）。A.教育預(yù)算

B.教育決算

C.教育審計

D.教育稅收

試題25．中國近代第一個正式頒布實(shí)施的學(xué)制是（

）。

A.壬寅學(xué)制

B.癸卯學(xué)制

C.壬子學(xué)制

D.壬戌學(xué)制

試題26．扎根理論是指從（

）的基礎(chǔ)上建立理論。

A.信息

B.理性

C.經(jīng)驗

D.技術(shù)

試題27．心理與教育研究的問卷內(nèi)容方面，一般包括兩個部分：一是事實(shí)問題，二是（

）。

A.價值問題

B.理論問題

C.態(tài)度問題

D.情感問題

試題28．校長負(fù)責(zé)制得以正確有效實(shí)施的基本保證是（

）。

A.要有合格的校長

B.要政府主管部門放權(quán)

C.要有群眾的監(jiān)督

D.有法可依，有章可循

試題29．辦學(xué)特色說到底是（

）。

A.辦學(xué)個性化的表現(xiàn)

B.校長管理風(fēng)格的表現(xiàn)

C.學(xué)校辦學(xué)的獨(dú)特性

D.學(xué)校管理上的與眾不同

試題30．在教育實(shí)驗中，如果自變量是連續(xù)的量的變化，則要求所選自變量的不同水平值——檢查點(diǎn)，至少要有（

）。

A.兩個

B.三個

C.四個

D.五個

試題31．在觀察的準(zhǔn)備階段和設(shè)計過程中，最重要的是（

）。

A.理論的準(zhǔn)備

B.實(shí)踐的準(zhǔn)備

C.觀察方法的確定

D.觀察對象的確定

試題32．在編制尺度式問卷時，尺度范圍最好在（

）。

A.7±1之間

B.7±2之間

C.8±1之間

D.8±2之間

試題33．先將總體各單位按一定的標(biāo)準(zhǔn)分成許多群（小組），然后按隨機(jī)原則從這些群中抽取若干群作為樣本，這種取樣的方法是（

）。

A.簡單隨機(jī)取樣法

B.分層隨機(jī)取樣法

C.等距隨機(jī)取樣法

D.整群隨機(jī)取樣法

試題34．按照評價參照的標(biāo)準(zhǔn)，可將教育評價分為（

）。

A.宏觀評價與微觀評價

B.相對評價與絕對評價

C.自我評價與他人評價

D.單項評價與綜合評價

試題35．從教育與國民經(jīng)濟(jì)之間的密切關(guān)系出發(fā)，以國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展對人力需求的預(yù)測為基礎(chǔ)，根據(jù)社會各行業(yè)、各部門對各級各類人才的需要制定教育事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。這種制定教育規(guī)劃的方法是（

）。

A.社會需求法

B.人力需求法

C.學(xué)校布局法

D.調(diào)查法

試題36．由國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)制定的教育法規(guī)是（

）。

A.教育基本法和單行教育法

B.教育行政法規(guī)

C.教育行政規(guī)章

D.地方教育法規(guī)和規(guī)章

試題37．學(xué)校管理的二重性是（

）。

A.教育性和管理性

B.自然屬性和社會屬性

C.科學(xué)性和藝術(shù)性

D.發(fā)展性和繼承性

試題38．從事科學(xué)研究的科學(xué)家群體所共同遵從的世界觀和科學(xué)活動的方式，就是（

）。

A.范式

B.樣式

C.范疇

D.方法論

試題39．從樣本的差異推論總體差異的過程，就是（

）。

A.假設(shè)檢驗

B.虛無假設(shè)

C.差異檢驗

D.相關(guān)檢驗

試題40．兩種變量數(shù)值變化方向無一定規(guī)律，即一種變量數(shù)值變大時，另一種變量數(shù)值可能變大也可能變小，并且變大、變小的機(jī)會趨于相等，這兩種變量之間的關(guān)系稱為（

）。

A.正相關(guān)

B.負(fù)相關(guān)

C.零相關(guān)

D.積差相關(guān)

試題41．按研究方法的性質(zhì)劃分，可將教育科學(xué)研究方法分為（

）。

A.一般方法和特殊方法

B.歸納法和演繹法

C.分析法和綜合法

D.定性研究法和定量研究法

試題42．按照國家教委1997年頒布的城市（鎮(zhèn)）普通中小學(xué)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，中學(xué)生人均用地面積為（

）。

A.17-24平方米

B.17-25平方米

C.18-24平方米

D.18-25平方米

試題43．研究所得事實(shí)、數(shù)據(jù)的一致性和穩(wěn)定性程度，稱為（

）。

A.信度

B.效度

C.區(qū)分度

D.常模

試題44．（

）是指國家依據(jù)一定的法規(guī)制度，對教育人員進(jìn)行管理的活動。

A.教育行政

B.教育人事行政

C.教育管理

D.教師管理

試題45．次數(shù)分布中所有數(shù)據(jù)與平均數(shù)之差（或距離）的絕對值的平均數(shù)，或所有數(shù)據(jù)值與均值之差的絕對值的平均數(shù)，稱為（

）。

A.方差

B.平均數(shù)

C.平均差

D.標(biāo)準(zhǔn)差

多項選擇題

試題46．教育行政執(zhí)法的原則有：（

）

A.合法性原則

B.越權(quán)無效原則

C.應(yīng)急性原則

D.合理性原則

E.主動性原則

試題47．訪談中訪談?wù)叩幕貞?yīng)的方式有：（

）

A.呼應(yīng)

B.重復(fù)、重組和總結(jié)

C.自訴

D.追問

E.適度的積極性評價

試題48．下列屬于單行教育法的是：（

）

A.《教師法》

B.《中華人民共和國教育法》

C.《義務(wù)教育法》

D.《學(xué)校體育工作條例》

E.《職業(yè)教育法》

試題49．研究日志不同種類的記錄形式是：（

）

A.備忘錄

B.描述性記錄

C.解釋性記錄

D.深度反思

E.研究成果展示

試題50．學(xué)生管理的依據(jù)是：（

）

A.家長和教師對學(xué)生的期望和要求

B.學(xué)生生理和心理特點(diǎn)

C.學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)

D.黨和國家制訂的教育方針、政策和法規(guī)

E.有關(guān)學(xué)校教育和學(xué)校管理的科學(xué)理論

試題51．組織會議的基本原則有：（

）

A.要有充分準(zhǔn)備的原則

B.要務(wù)本求實(shí)的原則

C.要厲行節(jié)約的原則

D.要充分發(fā)揚(yáng)民主的原則

E.要廣泛交流的原則

試題52．教育經(jīng)費(fèi)使用的原則有：（

）

A.合法使用原則

B.計劃使用原則

C.節(jié)約使用原則

D.有效使用原則

E.因需使用原則

試題53．測驗的客觀性包括：（

）

A.量化的客觀性

B.推論的客觀性

C.測驗對象的客觀性

D.測驗刺激的客觀性

E.測驗方法的客觀性

試題54．學(xué)?？倓?wù)管理的原則包括：（

）

A.為教育教學(xué)服務(wù)的原則

B.為師生生活服務(wù)的原則

C.平等與尊重原則

D.勤儉節(jié)約原則

E.服務(wù)育人原則

試題55．校舍的類型可分為：（

）

A.教室

B.實(shí)驗室

C.生活用房

D.行政用房

E.教學(xué)用房

試題56．教育規(guī)劃的內(nèi)容有：（

）

A.教育事業(yè)發(fā)展目標(biāo)

B.實(shí)現(xiàn)教育發(fā)展目標(biāo)的措施

C.投資預(yù)算

D.教育政策

E.教育發(fā)展目標(biāo)的實(shí)施計劃

試題57．以下屬于科學(xué)抽象中的非邏輯方法的是：（

）

A.分析與綜合

B.演繹與歸納

C.類比方法

D.模型方法

E.理想化方法

試題58．教育實(shí)驗中，控制無關(guān)變量的方法有：（

）

A.循環(huán)法

B.平衡法

C.恒定法

D.消除法

E.對比組法

試題59．我國教育經(jīng)費(fèi)的來源主要有：（

）

A.國家各級政府教育財政撥款

B.學(xué)費(fèi)

C.教育稅費(fèi)

D.企事業(yè)單位投資

E.社會捐資助學(xué)

試題60．在教育規(guī)劃中考慮經(jīng)濟(jì)因素，主要應(yīng)當(dāng)關(guān)注三個問題：（

）

A.經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求

B.教育人口的變化

C.教育技術(shù)的發(fā)展

D.教育物質(zhì)供給的可能性

E.教育資源使用的有效性

判斷題

試題61．從歷史發(fā)展的角度看，學(xué)校管理思想是教育觀念的伴生物。

試題62．科學(xué)理論是學(xué)校規(guī)章制度制訂的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

試題63．讀書筆記的重點(diǎn)在“摘記”，不在于“評價”。

試題64．“學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要學(xué)會與各種各樣的人打交道”，這是庸俗公關(guān)的說法。

試題65．在運(yùn)用觀察法進(jìn)行研究時，一般在研究的初期，主要是有結(jié)構(gòu)觀察。

試題66．早期的封建君主制國家走上資本主義道路以后，基本上都是實(shí)行雙軌型學(xué)制。

試題67．德育管理的教育性是德育管理的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

試題68．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的決策具有決策過程個人決斷性的特點(diǎn)。

試題69．學(xué)校的教學(xué)組織職能部門是教研組。

試題70．學(xué)校公共關(guān)系工作的參與者為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)職能部門的人員。

試題71．研究的自變量與因變量之間存在關(guān)系的明確程度，就是研究的外在效度。

試題72．教育督導(dǎo)的原則中不包括法治性原則。

試題7