連云港繼續(xù)教育《心理健康與心理調(diào)適》

經(jīng)典word整理文檔，僅參考！本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理，如有侵權(quán)，聯(lián)系刪除，謝謝！心理健康與心理調(diào)適一、單選題(每題1分,共40題)1、某服刑人員剛來監(jiān)獄時(shí)表現(xiàn)很不好，后經(jīng)過教育改造得到了很大轉(zhuǎn)變，但個(gè)別監(jiān)獄警察仍然認(rèn)為該服刑人員表現(xiàn)是假的，好不到哪兒去。請(qǐng)問這是哪類偏見在起作用？()A、近因效應(yīng)B、刻板印象C、首因效應(yīng)D、自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言正確答案：B2、下面哪句話是正確的()A、心理問題是完全能夠解決的B、心理健康就是沒有心理疾病C、心理疾病就像感冒、發(fā)燒一樣，隨時(shí)都可能發(fā)生D、心理疾病的康復(fù)是很快的正確答案：C3、在人的社會(huì)性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗(yàn)是（）。A、情緒B、情感C、態(tài)度D、需要答案：B4、以下哪種做法不利于睡眠？()A、睡前洗熱水澡B、經(jīng)常有規(guī)律地進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)C、每晚定時(shí)上床睡覺D、臨睡前劇烈運(yùn)動(dòng)答案：D5、良好的心理創(chuàng)傷調(diào)節(jié)能力不包括（）。A、精神創(chuàng)傷后不留嚴(yán)重陰影B、再次回憶創(chuàng)傷時(shí)較為平靜C、回憶起既往的精神創(chuàng)傷時(shí)情緒波動(dòng)大D、回憶起精神創(chuàng)傷時(shí)，原有的情緒色彩變得平淡答案：C6、交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（）。A、改善交往情境B、向?qū)Ψ绞┮远骰軨、增加交往頻率D、向?qū)Ψ阶髯晕冶砺洞鸢福篋7、吃不著的葡萄是酸的，得不到的東西是不好的，這種心理防衛(wèi)方法被稱為()。A、否認(rèn)作用B、合理化作用C、投射作用D、幻想作用答案：B8、關(guān)于情緒的敘述，正確的是（A、人類的情緒都可后天習(xí)得B、具有兩極性）。C、體驗(yàn)是情緒的基本特點(diǎn)D、以上都正確答案：D9、“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責(zé)、自我評(píng)價(jià)過低"主要描述是()。A、抑郁癥B、自負(fù)C、躁狂癥D、強(qiáng)迫癥答案：AA、刻板印象B、社會(huì)吸引C、從眾D、服從答案：C11、對(duì)人的性格形成起重要作用的最初環(huán)境因素是（）。A、幼兒園B、學(xué)校C、工作單位D、家庭答案：D12、“言必信，行必果”，體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)文化中的心理健康觀的哪個(gè)方面?()A、具有良好的人際關(guān)系B、適當(dāng)約束自己的言行C、抱有積極的生活態(tài)度D、完善的自我發(fā)展目標(biāo)答案：B13、判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個(gè)要素？()A、家庭B、職業(yè)C、信仰D、文化答案：D14、一個(gè)人總是反復(fù)檢查是否鎖了門或不停的洗手，這屬于下面哪一種心理障礙？()A、恐怖癥B、一般性焦慮障礙C、抑郁癥D、強(qiáng)迫癥答案：D15、心境具有()的特點(diǎn)。A、彌散性B、集中性C、短暫性D、突發(fā)性答案：A16、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望強(qiáng)、自視甚高、將不完美等同于不可愛、不值得愛的是()A、自卑者B、自負(fù)的人C、完美主義者D、偏執(zhí)者答案：C17、妄自尊大并總是需要得到別人注意和贊美，這些特點(diǎn)是哪一種人格障礙類型的表現(xiàn)？()A、自戀型B、反社會(huì)型C、偏執(zhí)型D、控制型答案：A18、由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是()A、快樂B、悲哀C、憤怒D、恐懼答案：D19、人在歡樂時(shí)手舞足蹈、捧腹大笑，悲痛時(shí)捶胸頓足，這是()A、聲調(diào)表情B、身段表情C、面部表情D、激情表情答案：B20、氣質(zhì)類型()A、有好好壞B、都是好的C、都是壞的D、無好壞之分答案：D21、抑郁癥最常見有哪種思維障礙？()A、思維遲緩B、強(qiáng)迫觀念C、強(qiáng)制性思維D、思維貧乏答案：A22、（）被國(guó)內(nèi)外心理學(xué)界列為調(diào)適個(gè)人情緒、治療心理疾病的首選方法。A、認(rèn)知療法B、精神分析療法C、人本主義療法D、現(xiàn)實(shí)療法答案：A23、在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對(duì)人際關(guān)系影響最大的是（）。A、興趣B、性格C、知識(shí)水準(zhǔn)D、價(jià)值觀念答案：D24、易受外界的影響而出現(xiàn)情緒波動(dòng)，或極度高興或傷心流淚，這一情緒表現(xiàn)叫（）。A、焦慮B、恐懼C、情感脆弱D、情緒低落答案：C25、下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是（）。A、情緒穩(wěn)定B、情緒愉快C、經(jīng)常開心D、喜樂無常答案：D26、咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系類似于()。A、醫(yī)生與患者B、教師與學(xué)生C、上級(jí)與下級(jí)D、朋友與朋友答案：D27、下列哪項(xiàng)不是馬斯洛的需要層次理論的需要？()A、尊重需要B、安全需要C、社會(huì)需要D、生理需要答案：C28、幻覺是指()。A、虛幻的知覺B、正常知覺現(xiàn)象C、錯(cuò)誤的知覺D、歪曲的知覺答案：A29、個(gè)性中最重要、最核心的組成部分是（）。A、能力B、氣質(zhì)C、性格D、動(dòng)機(jī)答案：C30、按照咨詢心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問題來源于：（）A、家庭內(nèi)部B、社會(huì)環(huán)境C、自身的內(nèi)部沖突D、人際關(guān)系的處理答案：C31、情緒和情感過程是伴隨著人的（）而產(chǎn)生的，它們是主體與客體之間關(guān)系的反應(yīng)。A、認(rèn)識(shí)過程B、意志過程C、個(gè)性心理特征D、心理狀態(tài)答案：A32、心理學(xué)的規(guī)律說明，人的工作效率在（）壓力水平下最高。A、高B、低C、適中D、不變答案：C33、人類主要的社會(huì)性動(dòng)機(jī)是（A、饑餓動(dòng)機(jī)和干渴動(dòng)機(jī)）。B、成就動(dòng)機(jī)和交往動(dòng)機(jī)C、好奇動(dòng)機(jī)和探索動(dòng)機(jī)D、探索動(dòng)機(jī)和操弄?jiǎng)訖C(jī)答案：B34、對(duì)自己和他人行為的原因進(jìn)行分析與推論的過程叫（）。A、印象形成B、態(tài)度C、首因效應(yīng)D、歸因答案：D35、艾森克用（）兩個(gè)維度來描述復(fù)雜的人格。A、一般特質(zhì)和特殊特質(zhì)B、表面特質(zhì)和根源特質(zhì)C、共同特質(zhì)和個(gè)別特質(zhì)D、內(nèi)外向和情緒的穩(wěn)定性答案：D36、系統(tǒng)脫敏法的理論基礎(chǔ)是（A、社會(huì)交換論）。B、行為主義C、需要層次理論D、精神分析論正確答案：B37、真正的真誠(chéng)是（A、完全說實(shí)話）。B、自我的發(fā)泄C、不等于完全的實(shí)事求是D、通情達(dá)理正確答案：C38、ABC理論屬于何種學(xué)派？（A、人本主義）B、精神分析C、認(rèn)知主義D、行為主義正確答案：C39、個(gè)性中所包含的各種心理特征對(duì)人的行為的影響是一貫的，不受時(shí)間、地點(diǎn)限制的，這說明個(gè)性具有（）。A、獨(dú)特性B、整體性C、穩(wěn)定性D、功能性答案：C40、如果雙方在沖突中作出讓步，這種調(diào)適方式叫（）。A、和解B、妥協(xié)C、容忍D、調(diào)解答案：A二、多選題(每題2分,共15題)2641、情緒的三要素包括（A、情緒的主觀體驗(yàn)B、情緒的調(diào)節(jié)）。C、情緒表現(xiàn)D、情緒的生理基礎(chǔ)正確答案：A,C,D42、通常從心理學(xué)的角度，一般將情緒的狀態(tài)分為（）三類。A、心情B、激情C、心境D、應(yīng)激答案：B,C,D43、性格（）。A、容易受社會(huì)歷史文化的影響B(tài)、直接反映了一個(gè)人的道德風(fēng)貌C、更多地體現(xiàn)了人格的生物屬性D、更多地體現(xiàn)了人格的社會(huì)屬性答案：A,D44、在合理情緒療法的ABC理論中，(A、A代表誘發(fā)事件)。B、B代表信念C、C代表行為結(jié)果D、A是引發(fā)不良情緒的根源答案：A,B,C45、哪些是積極的情緒宣泄？（）A、幽默B、助人C、打架D、砸摔答案：A,B46、一般認(rèn)為：“情商”包括哪些能力？（A、覺察、評(píng)價(jià)和表達(dá)情緒的能力B、情緒促進(jìn)思維過程的能力）。C、理解情緒與情緒識(shí)別的能力D、調(diào)節(jié)情緒以助情緒和智力發(fā)展的能力答案：A,B,C,D47、（）是嫉妒產(chǎn)生的重要原因。A、內(nèi)向B、虛榮心過強(qiáng)C、自私狹隘D、斤斤計(jì)較答案：B,C,D48、積極性的挫折反應(yīng)主要有（A、堅(jiān)持目標(biāo)、繼續(xù)努力B、降低目標(biāo)、改變行為C、改換目標(biāo)、取而代之D、放棄目標(biāo)，不再努力答案：A,B,C）。49、怎樣才能加強(qiáng)對(duì)人生事件的預(yù)期？（）A、心理預(yù)期經(jīng)常化，定期對(duì)一段時(shí)間的人生事件進(jìn)行預(yù)測(cè)和期望B、事事都可預(yù)期，事事都要預(yù)期C、心理預(yù)期全面化，在工作、學(xué)習(xí)和人際交往等各個(gè)方面充分考慮D、心理預(yù)期應(yīng)恰如其分，不可隨心所欲，以免產(chǎn)生負(fù)面影響答案：A,C,D50、下列有關(guān)精神病人的看法，正確的是（A、精神病人都是瘋瘋癲癲、亂喊亂叫的）。B、多數(shù)精神病人除了發(fā)作期間，與正常人無明顯差異C、精神病人的治療以藥物治療為主，可以輔之以心理治療D、精神病是不治之癥答案：B,C51、怎樣克服人際交往中的猜疑心理？（A、要培養(yǎng)理智，切忌感情用事）B、用"自我開脫法"暗示自己：走自己的路，讓別人去說C、不聽信流言D、增強(qiáng)自信正確答案：A,B,C,D52、關(guān)于人際吸引力，下列說法正確的有？（）A、人們?cè)谏缃怀跗?，社?huì)性的相似因素起著顯著的作用B、經(jīng)過一段深交之后，兩個(gè)人個(gè)性的相似起重要的作用C、對(duì)于伴侶而言，互補(bǔ)因素起決定作用D、人際吸引力與時(shí)空因素?zé)o關(guān)答案：A,B,C53、下列表現(xiàn)屬于不好的交談對(duì)話方式的是（A、不要隨便打斷他人談話，擾亂人家的思路）。B、不要因?yàn)樽约鹤⒁饬Σ患校仁顾嗽俅沃貜?fù)談過的話題C、不要連續(xù)發(fā)問，以致他人難以應(yīng)付D、不要老是將話題轉(zhuǎn)移到自己感興趣的方面去答案：A,B,C,D54、對(duì)于不怕吃虧，甚至甘愿吃虧的人，下列哪些說法是恰當(dāng)?shù)?？（A、他們一定是人際交往中的弱者B、他們往往有較好的自我評(píng)價(jià)C、他們往往更自信）D、他們一般都很自卑答案：B,C55、如何給人留下良好的每一印象？（A、真誠(chéng)地對(duì)別人感興趣B、微笑）C、做一個(gè)耐心的聽者，鼓勵(lì)別人談他自己D、談符合別人興趣的話題答案：A,B,C,D三、判斷題(每題1分,共10題)856、心理有問題的人，其人品也是有問題的。（答案：不正確）57、判斷一個(gè)人的心理健康，不能簡(jiǎn)單的根據(jù)一時(shí)一事下結(jié)論。一個(gè)人偶爾出現(xiàn)的一些不健康的心理和行為，并非意味著這人就一定有心理疾病。（答案：正確）58、身體上生了病，全憑醫(yī)生一張嘴。心理上有了問題，當(dāng)然也就全聽心理咨詢師的，自己用不著作出什么努力。（答案：不正確）59、遺傳是精神分裂癥患病的一大原因。（答案：正確）60、能了解自我，不過度自卑或自負(fù)，是心理健康的標(biāo)志之一。（答案：正確）61、人的面部表情是個(gè)體通過后天模仿、學(xué)習(xí)而獲得的，與先天遺傳關(guān)系不大。（答案：不正確）62、人的心理健康特質(zhì)可以通過測(cè)試其外顯行為來進(jìn)行間接推斷。（答案：正確）63、成就動(dòng)機(jī)高的人喜歡做一些容易的工作。（答案：不正確）64、就人類個(gè)體而言，情感體驗(yàn)發(fā)展在前，情緒體驗(yàn)產(chǎn)生于后。（答案：正確）65、人的心理現(xiàn)象千變?nèi)f化，極其復(fù)雜無規(guī)律可循。（答案：不正確）四、案例分析題(每題5分,共4題)15.466、某女性公務(wù)員，30歲，已婚。對(duì)食品安全問題不放心4個(gè)月，伴反復(fù)檢查、苦惱2個(gè)月。具體表現(xiàn)為：不敢在外邊的飯店吃飯，擔(dān)心飯店的菜洗不干凈，炒菜用的油是泔水。不敢吃牛肉干，害怕得瘋牛病，不敢吃豬肉，豬飼料中激素太多。尤其是“福壽螺”事件后，不僅小龍蝦之類，甚至海鮮類的食物也拒絕吃了。米飯也是盡可能少吃，因?yàn)榇竺咨系霓r(nóng)藥實(shí)在是太多了。該女士認(rèn)為吃飯實(shí)在是令人頭痛的事，導(dǎo)致進(jìn)食量越來越少，體重明顯下降，丈夫非常擔(dān)心其身體差，不能孕育一個(gè)健康的孩子。因而，每天監(jiān)督她進(jìn)食，遭到她的強(qiáng)烈反對(duì)，為此二人經(jīng)常爭(zhēng)吵。近2個(gè)月來開始擔(dān)心自己家的煤氣沒關(guān)好，每次不管出門還是晚上睡覺前都需要反復(fù)檢查，為此經(jīng)常上班遲到，感覺非常辛苦，也想控制不檢查那么多次，但又不放心。(1)、該求助者的問題最可能屬于（）A、一般心理問題B、嚴(yán)重心理問題C、神經(jīng)癥性心理問題D、精神病性障礙答案：C(2)、該女士的情緒問題主要有（）。A、焦慮B、煩躁C、抑郁D、敵對(duì)答案：A(3)、引發(fā)該求助者心理問題的原因可能是()。A、性別因素B、性格因素C、婚戀因素D、愛情因素答案：B(4)、對(duì)于該女士的問題，比較恰當(dāng)?shù)男睦碚{(diào)節(jié)方式是（）。A、轉(zhuǎn)介精神科治療B、認(rèn)知治療C、進(jìn)行醫(yī)學(xué)治療D、生物反饋治療答案：B67、上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn)。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說：“人家已經(jīng)盡了力了！”我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蝸牛受了傷，他流著汗，喘著氣，往前爬。真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？“上帝??！為什么？”天上一片安靜。“唉！也許上帝去抓蝸牛了吧！”好吧！松手吧！反正上帝不管了，我還管什么？任蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。咦？我聞到花香，原來這邊有個(gè)花園。我感到微風(fēng)吹過，原來夜里的風(fēng)這么溫柔。慢著！我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴，我看到滿天的星斗多亮麗。咦？以前怎么沒有這些體會(huì)？我忽然想起來，莫非是我弄錯(cuò)了！原來上帝叫蝸牛牽我去散步。(1)、文中的“我”是什么性格的人？（）A、外向B、內(nèi)向C、A型性格D、B型性格正確答案：C(2)、文中主人公情緒的轉(zhuǎn)變得益于認(rèn)知的改變，他使用的是什么思維方法？（）A、慣性思維B、逆向思維C、定勢(shì)思維D、惰性思維答案：B(3)、根據(jù)上面的案例，下列論述哪項(xiàng)是正確的？（）A、認(rèn)知可以影響改變情緒B、現(xiàn)代人就應(yīng)該向蝸牛一樣生活，不要把自己弄得太累C、適當(dāng)?shù)姆潘蓪?duì)維護(hù)身心健康并不是必需的D、工作、生活應(yīng)更看重過程，不必太在意結(jié)果正確答案：A68、動(dòng)物明白自己的特性：熊不會(huì)試著飛翔，駑馬在跳過高高的柵欄時(shí)會(huì)猶豫，狗看到又深又寬的溝渠會(huì)轉(zhuǎn)身離去。但是人是唯一一種不知趣的動(dòng)物，受到愚蠢與自負(fù)天性左右，對(duì)著力不能及的事情大聲地嘶吼--堅(jiān)持下去！出于盲目和頑固，他荒唐地執(zhí)迷于自己最不擅長(zhǎng)的事情，使自己歷盡艱辛，然而收獲甚微。--斯威夫特不管你天性擅長(zhǎng)什么，都要順其自然；永遠(yuǎn)不要丟開自己天賦的優(yōu)勢(shì)和才能。順其自然就會(huì)成功，否則，無異于南轅北轍，結(jié)果一事無成。--西德尼·史密斯(1)、這兩首詩涉及到人的自我意識(shí)中的兩個(gè)概念，分別是（）。A、自負(fù)與自信B、自我期望與自我評(píng)價(jià)C、自我評(píng)價(jià)與自我調(diào)控D、自尊與自信答案：B(2)、“順其自然”也是森田療法的療法原則之一，與之相對(duì)應(yīng)的另一原則是（）。A、隨遇而安B、清靜無為C、隨心所欲D、為所當(dāng)為答案：D(3)、下列論述不正確的有（）A、人定勝天，只要努力就一定能達(dá)到目標(biāo)B、人的理想、期望應(yīng)量力而行，這樣有利于維護(hù)身心健康C、人不要輕易去超越自我D、人不能只安于現(xiàn)狀答案：C69、盛夏酷暑，幾只口干舌燥的狐貍來到一片葡萄園。一串串又大又紫、晶瑩剔透的葡萄掛滿枝頭。眾狐貍饞涎欲滴，急不可耐地急相躍起。無奈葡萄架太高，哥兒幾個(gè)使盡渾身解數(shù)，葡萄依然可望不可及。第一只狐貍跳了幾下摘不到，從附近找來一個(gè)梯子，爬上去滿載而歸。第二只狐貍跳了多次仍吃不到，找遍四周，沒有任何工具可以利用，笑了笑說：“這里的葡萄一定特別酸！”于是，心安理得地走了。第三只狐貍高喊著“下定決心，不怕萬難，吃不到葡萄死不瞑目”的口號(hào)，一次又一次跳個(gè)沒完，最后累死在葡萄架下。第四只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸颜鞇瀽灢粯?，抑郁成疾，不治而亡。第五只狐貍想：“連個(gè)葡萄都吃不到，活著還有什么意義呀！”于是找個(gè)樹藤上吊了。第六只狐貍吃不到葡萄便破口大罵，被路人一棒子了卻性命。第七只狐貍抱著“我得不到的東西也決不讓別人得到”的陰暗心理，一把火把葡萄園燒了，遭到其他狐貍的共同圍剿。第八只狐貍想從第一只狐貍那里偷、騙、搶些葡萄，也受到了嚴(yán)厲懲罰。第九只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸褮鈽O發(fā)瘋，蓬頭垢面，口中念念有詞：“吃葡萄不吐葡萄皮……”另有幾只狐貍來到一個(gè)更高的葡萄架下，經(jīng)過友好協(xié)商，利用疊羅漢的方法，成果共享，皆大歡喜！(1)、第二只狐貍使用的是哪一種心理防御機(jī)制？（）A、合理化B、投射C、退行D、幻想答案：A(2)、關(guān)于心理防御機(jī)制，說法不正確的是？（）A、心理防御機(jī)制能在一定程度上減輕個(gè)體的壓力，有利于保持心理平衡B、心理防御機(jī)制全都是起消極作用的C、經(jīng)常地使用消極的心理防御機(jī)制，可以使個(gè)體形成自卑、退縮的性格D、未雨綢繆是一種積極的心理防御答案：B(3)、從應(yīng)對(duì)挫折的角度來講，這些狐貍表現(xiàn)出的應(yīng)對(duì)方法不包括（）A、冷漠B、敵對(duì)C、自責(zé)D、偏執(zhí)正確答案：B1、)A、抑郁B、焦慮C、自卑D、壓抑2、)D、對(duì)來訪者的行為作道德判斷)7、)。8、D、服從）A、幼兒園B、學(xué)校)A、恐怖癥D、強(qiáng)迫癥13、A、彌散性B、集中性C、短暫性D、突發(fā)性)()))）A、喝酒)B、膽汁質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)B、膽汁質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)23、A、興趣B、性格24、）A、接近性B、相似性C、外貌D、自尊34、）41、A、外部事件42、A、影響團(tuán)體凝聚力C、影響人的個(gè)性形成與發(fā)展D、影響個(gè)體身心健康）A、驚奇B、興趣C、害羞D、厭惡45、A、外貌B、能力47、A、道德感B、理智感C、美感49、A、改變生活情境B、傾訴、哭泣C、升華法D、放松法）C、第一印象不會(huì)形成一種分析問題、解決問題的傾向性，因而不必在意D、刻板印象心理都是消極的，應(yīng)該避免））））57、））59、））））(1)、咨詢者對(duì)來訪者的問題采取的是何種取向的心理咨詢方法？（(2)、這位來訪者的問題可能是（A、強(qiáng)迫癥C、抑郁癥A、順著來訪者的不合理認(rèn)知夸張下去，得出矛盾結(jié)論B、幫助來訪者與不合理信念辯論67、挪威人喜歡吃沙丁魚，尤其是活魚。市場(chǎng)上活沙丁魚的價(jià)格要比死魚高許多。所以漁民總是千方百計(jì)地想法讓沙丁魚活著回到漁港?？墒请m然經(jīng)過種種努力，絕大部分沙丁魚還是在中途因窒息而死亡。但卻有一條漁船總能讓大部分沙丁魚活著回到漁港。船長(zhǎng)嚴(yán)格保守著秘密。直到船長(zhǎng)去世，謎底才揭開。原來是船長(zhǎng)在裝滿沙丁魚的魚槽里放進(jìn)了一條以魚為主要食物的鯰魚。鯰魚進(jìn)入魚槽后，由于環(huán)境陌生，便四處游動(dòng)。沙丁魚見了鯰魚十分緊張，左沖右突，四處躲避，加速游動(dòng)。這樣一來，一條條沙丁魚歡蹦亂跳地回到了漁港。原來鯰魚進(jìn)入魚槽，使沙丁魚感到威脅而緊張起來，加速游動(dòng)，于是沙丁魚便活著到了港口。A、對(duì)于“沙丁魚”來說，在于缺乏憂患意識(shí)。如果他們不想窒息而亡，就應(yīng)該也必須活躍起來，自加壓力，積極尋找新的出路。B、如果一個(gè)人長(zhǎng)期處于順境，就缺乏動(dòng)力與新鮮感，容易產(chǎn)生惰性C、當(dāng)壓力存在時(shí)，為了更好地生存與發(fā)展下去，懼者必須必然會(huì)比其他人更努力D、為了保持身心健康，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻讓自己處于緊張與壓力之中答案：D上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn)。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說：“人家已經(jīng)盡了力了！”我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蝸牛受了傷，他流著汗，喘著氣，往前爬。真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？“上帝啊！為什么？”天上一片安靜?！鞍?！也許上帝去抓蝸牛了吧！”好吧！松手吧！反正上帝不管了，我還管什么？任蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。咦？我聞到花香，原來這邊有個(gè)花園。我感到微風(fēng)吹過，原來夜里的風(fēng)這么溫柔。慢著！我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴，我看到滿天的星斗多亮麗。咦？以前怎么沒有這些體會(huì)？我忽然想起來，莫非是我弄錯(cuò)了！原來上帝叫蝸牛牽我去散步。A、外向B、內(nèi)向盛夏酷暑，幾只口干舌燥的狐貍來到一片葡萄園。一串串又大又紫、晶瑩剔透的葡萄掛滿枝頭。眾狐貍饞涎欲滴，急不可耐地急相躍起。無奈葡萄架太高，哥兒幾個(gè)使盡渾身解數(shù)，葡萄依然可望不可及。第一只狐貍跳了幾下摘不到，從附近找來一個(gè)梯子，爬上去滿載而歸。第二只狐貍跳了多次仍吃不到，找遍四周，沒有任何工具可以利用，笑了笑說：“這里的葡萄一定特別酸！”于是，心安理得地走了。第三只狐貍高喊著“下定決心，不怕萬難，吃不到葡萄死不瞑目”的口號(hào)，一次又一次跳個(gè)沒完，最后累死在葡萄架下。第四只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸颜鞇瀽灢粯罚钟舫杉?，不治而亡。第九只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸褮鈽O發(fā)瘋，蓬頭垢面，口中念念有詞：“吃葡萄不吐葡萄皮……”另有幾只狐貍來到一個(gè)更高的葡萄架下，經(jīng)過友好協(xié)商，利用疊羅漢的方法，成果共享，皆大歡喜！(1)、第二只狐貍使用的是哪一種心理防御機(jī)制？（A、合理化B、投射C、退行D、幻想答案：A(2)、關(guān)于心理防御機(jī)制，說法不正確的是？（A、心理防御機(jī)制能在一定程度上減輕個(gè)體的壓力，有利于保持心理平衡B、心理防御機(jī)制全都是起消極作用的C、經(jīng)常地使用消極的心理防御機(jī)制，可以使個(gè)體形成自卑、退縮的性格D、未雨綢繆是一種積極的心理防御A、冷漠B、敵對(duì)C、自責(zé)D、偏執(zhí)1、)A、黏液質(zhì)B、多血質(zhì)C、抑郁質(zhì)D、膽汁質(zhì))A、神秘5、A、能力B、氣質(zhì)C、性格D、智商7、)。A、抑郁癥B、自負(fù)8、）11、A、激情B、心境C、熱情)))A、家庭B、職業(yè)C、信仰D、文化)A、恐怖癥D、強(qiáng)迫癥B、集中性C、短暫性D、突發(fā)性))A、快樂B、悲哀C、憤怒D、恐懼()A、心境B、激情C、應(yīng)激D、美感)B、膽汁質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)24、A、興趣B、性格））40、A、性格B、能力C、氣質(zhì)D、個(gè)性）42、A、外貌B、能力B、心理健康與不健康并不是一個(gè)涇渭分明的對(duì)立面，而是一種連續(xù)狀態(tài)C、心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是一種理想尺度44、A、心理正常狀態(tài)）A、內(nèi)向B、固執(zhí)C、外向D、心胸狹隘、思維方式片面A、冷漠B、焦慮C、逃避D、幻想）C、心理預(yù)期全面化，在工作、學(xué)習(xí)和人際交往等各個(gè)方面充分考慮D、心理預(yù)期應(yīng)恰如其分，不可隨心所欲，以免產(chǎn)生負(fù)面影響答案：A,C,D51、A、感覺障礙、運(yùn)動(dòng)障礙B、意識(shí)狀態(tài)的改變C、焦慮D、失眠52、））54、A、聆聽他們）56、）57、）58、））60、）61、）））64、）65、）66、某女性公務(wù)員，30歲，已婚。對(duì)食品安全問題不放心4個(gè)月，伴反復(fù)檢查、苦惱2個(gè)月。具體表現(xiàn)為：不敢在外邊的飯店吃飯，擔(dān)心飯店的菜洗不干凈，炒菜用的油是泔水。不敢吃牛肉干，害怕得瘋牛病，不敢吃豬肉，豬飼料中激素太多。尤其是“福壽螺”事件后，不僅小龍蝦之類，體重明顯下降，丈夫非常擔(dān)心其身體差，不能孕育一個(gè)健康的孩子。因而，每天監(jiān)督她進(jìn)食，遭到她的強(qiáng)烈反對(duì)，為此二人經(jīng)常爭(zhēng)吵。近2個(gè)月來開始擔(dān)心自己家的煤氣沒關(guān)好，每次不管出門還是晚上睡覺前都需要反復(fù)檢查，為此經(jīng)常上班遲到，感覺非常辛苦，也想控制不檢查那么多次，但又不放心。(1)、該求助者的問題最可能屬于（A、一般心理問題(2)、該女士的情緒問題主要有（A、焦慮B、煩躁C、抑郁D、敵對(duì)假日，我和妻子去風(fēng)景區(qū)游玩。天氣預(yù)報(bào)說有雨，我們帶了傘。那天果然下起了大雨。游人很多，有不少人沒帶傘，大雨瓢潑而下，他們立刻就被淋成了落湯雞，一個(gè)個(gè)狼狽不堪。我和妻子安然無事，只是雨水打濕了一點(diǎn)褲腿，鞋子沾上了一點(diǎn)泥巴。那天妻子很快樂。過了一天，我們?nèi)チ硪粋€(gè)地方游玩。天氣預(yù)報(bào)還是說有雨，我們照舊帶了傘。可是那天卻沒有下雨，于是雨傘成了我們手中的累贅。看看別的游客沒有帶傘，兩手空空十分輕松的樣子，妻就開始后悔：不該帶傘。妻說：“昨天大雨把別人淋成落湯雞沒把我淋著，所以我快樂。今天別人手里沒有累贅，我有累贅?biāo)晕也豢鞓贰！庇谑俏矣置靼琢耍簽槭裁醋蛱煳覀儠?huì)為有了一輛自行車而快樂得睡不著覺，今天有了轎車卻煩心得吃不下飯？不是因?yàn)樽约鹤叩帽冗^去慢了，而是因?yàn)檫^去你騎車比別人走得快，今天你的“捷達(dá)”卻趕不上別人的“奔馳”。我明白了很多很多，但有一條不明白：干嗎老是把眼睛盯住別人？自己覺得快樂，這還不夠嗎？有什么理由要自尋煩惱，讓自己的快樂在跟別人的比較中變成不快樂呢？68、許多天才人物都有一些心理病態(tài)行為，如：英國(guó)最杰出的諷刺作家喬納森·斯威夫特脾氣古怪，生活狂亂，他不但以“病人”而為人知曉，生充滿了壓力與緊張，內(nèi)心經(jīng)歷著劇烈痛苦而復(fù)雜紛呈的變化?！瑿、如果那些天才人物的心理是健全的，也許他們可能做出更理性、更深遠(yuǎn)，而不是極端的、轟動(dòng)一時(shí)的貢獻(xiàn)(2)、對(duì)于有心理病態(tài)行為的天才人物，哪種看法不是客觀中肯的？（D、偉大的天才都是心理變態(tài)的結(jié)果一事無成。1、)A、黏液質(zhì)B、多血質(zhì)C、抑郁質(zhì)D、膽汁質(zhì)2、)A、感知B、實(shí)踐C、需要D、教育)6、7、A、抑郁癥B、自負(fù)8、9、D、服從11、))))()A、多血質(zhì)B、膽汁質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)18、A、焦慮B、恐懼A、能力B、氣質(zhì)C、性格D、動(dòng)機(jī)C、適中D、不變某31、A、姿勢(shì)B、談話）36、某39、A、強(qiáng)化40、A、性格B、能力C、氣質(zhì)D、個(gè)性41、））43、）A、早期生活經(jīng)歷的影響B(tài)、社會(huì)文化環(huán)境的影響C、社會(huì)生活實(shí)踐中的自我體驗(yàn)D、來自他人的評(píng)價(jià)46、A、外貌B、能力48、A、精力分散，注意力不集中B、能使宣泄酣暢淋漓C、阻礙創(chuàng)造力的發(fā)揮D、可能導(dǎo)致各種神經(jīng)癥答案：A,C,DB、固執(zhí)C、外向D、心胸狹隘、思維方式片面）C、逃避）C、耳聾52、A、感覺障礙、運(yùn)動(dòng)障礙B、意識(shí)狀態(tài)的改變C、焦慮D、失眠）54、））D、讓自己具備一些幽默細(xì)胞56、）57、）58、））））））66、許多天才人物都有一些心理病態(tài)行為，如：英國(guó)最杰出的諷刺作家喬納森·斯威夫特脾氣古怪，生活狂亂，他不但以“病人”而為人知曉，生充滿了壓力與緊張，內(nèi)心經(jīng)歷著劇烈痛苦而復(fù)雜紛呈的變化?！瑿、如果那些天才人物的心理是健全的，也許他們可能做出更理性、更深遠(yuǎn)，而不是極端的、轟動(dòng)一時(shí)的貢獻(xiàn)(2)、對(duì)于有心理病態(tài)行為的天才人物，哪種看法不是客觀中肯的？（D、偉大的天才都是心理變態(tài)的67、挪威人喜歡吃沙丁魚，尤其是活魚。市場(chǎng)上活沙丁魚的價(jià)格要比死魚高許多。所以漁民總是千方百計(jì)地想法讓沙丁魚活著回到漁港?？墒请m然經(jīng)過種種努力，絕大部分沙丁魚還是在中途因窒息而死亡。但卻有一條漁船總能讓大部分沙丁魚活著回到漁港。船長(zhǎng)嚴(yán)格保守著秘密。直到船長(zhǎng)去世，謎底才揭開。原來是船長(zhǎng)在裝滿沙丁魚的魚槽里放進(jìn)了一條以魚為主要食物的鯰魚。鯰魚進(jìn)入魚槽后，由于環(huán)境陌生，便四處游動(dòng)。沙丁魚見了鯰魚十分緊張，左沖右突，四處躲避，加速游動(dòng)。這樣一來，一條條沙丁魚歡蹦亂跳地回到了漁港。原來鯰魚進(jìn)入魚槽，使沙丁魚感到威脅而緊張起來，加速游動(dòng)，于是沙丁魚便活著到了港口。A、對(duì)于“沙丁魚”來說，在于缺乏憂患意識(shí)。如果他們不想窒息而亡，就應(yīng)該也必須活躍起來，自加壓力，積極尋找新的出路。B、如果一個(gè)人長(zhǎng)期處于順境，就缺乏動(dòng)力與新鮮感，容易產(chǎn)生惰性C、當(dāng)壓力存在時(shí)，為了更好地生存與發(fā)展下去，懼者必須必然會(huì)比其他人更努力D、為了保持身心健康，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻讓自己處于緊張與壓力之中答案：D——西德尼·史密斯(3)、下列論述不正確的有（盛夏酷暑，幾只口干舌燥的狐貍來到一片葡萄園。一串串又大又紫、晶瑩剔透的葡萄掛滿枝頭。眾狐貍饞涎欲滴，急不可耐地急相躍起。無奈葡萄架太高，哥兒幾個(gè)使盡渾身解數(shù)，葡萄依然可望不可及。第二只狐貍跳了多次仍吃不到，找遍四周，沒有任何工具可以利用，笑了笑說：“這里的葡萄一定特別酸！”于是，心安理得地走了。第三只狐貍高喊著“下定決心，不怕萬難，吃不到葡萄死不瞑目”的口號(hào)，一次又一次跳個(gè)沒完，最后累死在葡萄架下。第四只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸颜鞇瀽灢粯?，抑郁成疾，不治而亡。第五只狐貍想：“連個(gè)葡萄都吃不到，活著還有什么意義呀！”于是找個(gè)樹藤上吊了。第六只狐貍吃不到葡萄便破口大罵，被路人一棒子了卻性命。第七只狐貍抱著“我得不到的東西也決不讓別人得到”的陰暗心理，一把火把葡萄園燒了，遭到其他狐貍的共同圍剿。第八只狐貍想從第一只狐貍那里偷、騙、搶些葡萄，也受到了嚴(yán)厲懲罰。第九只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸褮鈽O發(fā)瘋，蓬頭垢面，口中念念有詞：“吃葡萄不吐葡萄皮……”另有幾只狐貍來到一個(gè)更高的葡萄架下，經(jīng)過友好協(xié)商，利用疊羅漢的方法，成果共享，皆大歡喜！A、合理化B、投射C、退行D、幻想A、心理防御機(jī)制能在一定程度上減輕個(gè)體的壓力，有利于保持心理平衡B、心理防御機(jī)制全都是起消極作用的C、經(jīng)常地使用消極的心理防御機(jī)制，可以使個(gè)體形成自卑、退縮的性格D、未雨綢繆是一種積極的心理防御(3)、從應(yīng)對(duì)挫折的角度來講，這些狐貍表現(xiàn)出的應(yīng)對(duì)方法不包括（A、冷漠B、敵對(duì)C、自責(zé)D、偏執(zhí)1、)2、)A、家庭B、職業(yè)C、信仰D、文化）)5、)A、能力B、氣質(zhì)C、性格D、智商9、)。A、抑郁癥B、自負(fù)C、躁狂癥D、強(qiáng)迫癥A、幼兒園B、學(xué)校)A、恐怖癥D、強(qiáng)迫癥)A、自卑者)))）A、喝酒A、激憤B、憤怒C、快樂D、恐懼)（23、）A、接近性B、相似性C、外貌D、自尊A、姿勢(shì)B、談話）(36、A、強(qiáng)化A、和解B、妥協(xié)C、容忍D、調(diào)解）A、情緒B、情感C、態(tài)度D、需要）44、46、A、冷漠B、焦慮C、逃避D、幻想）49、））51、A、聆聽他們））B、獨(dú)立性強(qiáng)和依賴感重的人C、脾氣急躁和有耐性的人）D、讓自己具備一些幽默細(xì)胞56、）））））62、）66、挪威人喜歡吃沙丁魚，尤其是活魚。市場(chǎng)上活沙丁魚的價(jià)格要比死魚高許多。所以漁民總是千方百計(jì)地想法讓沙丁魚活著回到漁港。可是雖然經(jīng)過種種努力，絕大部分沙丁魚還是在中途因窒息而死亡。但卻有一條漁船總能讓大部分沙丁魚活著回到漁港。船長(zhǎng)嚴(yán)格保守著秘密。直到船長(zhǎng)去世，謎底才揭開。原來是船長(zhǎng)在裝滿沙丁魚的魚槽里放進(jìn)了一條以魚為主要食物的鯰魚。鯰魚進(jìn)入魚槽后，由于環(huán)境陌生，便四處游動(dòng)。沙丁魚見了鯰魚十分緊張，左沖右突，四處躲避，加速游動(dòng)。這樣一來，一條條沙丁魚歡蹦亂跳地回到了漁港。原來鯰魚進(jìn)入魚槽，使沙丁魚感到威脅而緊張起來，加速游動(dòng)，于是沙丁魚便活著到了港口。A、對(duì)于“沙丁魚”來說，在于缺乏憂患意識(shí)。如果他們不想窒息而亡，就應(yīng)該也必須活躍起來，自加壓力，積極尋找新的出路。B、如果一個(gè)人長(zhǎng)期處于順境，就缺乏動(dòng)力與新鮮感，容易產(chǎn)生惰性C、當(dāng)壓力存在時(shí)，為了更好地生存與發(fā)展下去，懼者必須必然會(huì)比其他人更努力D、為了保持身心健康，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻讓自己處于緊張與壓力之中答案：D假如你的辦公室新來一位同事。在他來此上班的第一天早上，你就明確告訴他希望這個(gè)辦公室繼續(xù)維持一個(gè)無煙的辦公室。你在辦公室里保持這塊不受污染的凈土已經(jīng)5年了，你的新同事說他盡力做到這一點(diǎn)。兩周以來，你為了準(zhǔn)備報(bào)告，進(jìn)行非常復(fù)雜的計(jì)算。近幾天，你的胸口痛得利害，你相信一定是你那位同事抽煙所造成的，盡管你一再請(qǐng)他不和你這個(gè)新同事嚴(yán)肅的談一談。從自信訓(xùn)練的角度，你在與對(duì)方交談過程中，應(yīng)有怎樣的表現(xiàn)？）D、緊張）B、簡(jiǎn)潔盛夏酷暑，幾只口干舌燥的狐貍來到一片葡萄園。一串串又大又紫、晶瑩剔透的葡萄掛滿枝頭。眾狐貍饞涎欲滴，急不可耐地急相躍起。無奈葡萄架太高，哥兒幾個(gè)使盡渾身解數(shù)，葡萄依然可望不可及。第二只狐貍跳了多次仍吃不到，找遍四周，沒有任何工具可以利用，笑了笑說：“這里的葡萄一定特別酸！”于是，心安理得地走了。第三只狐貍高喊著“下定決心，不怕萬難，吃不到葡萄死不瞑目”的口號(hào)，一次又一次跳個(gè)沒完，最后累死在葡萄架下。第四只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸颜鞇瀽灢粯?，抑郁成疾，不治而亡。第五只狐貍想：“連個(gè)葡萄都吃不到，活著還有什么意義呀！”于是找個(gè)樹藤上吊了。第六只狐貍吃不到葡萄便破口大罵，被路人一棒子了卻性命。第七只狐貍抱著“我得不到的東西也決不讓別人得到”的陰暗心理，一把火把葡萄園燒了，遭到其他狐貍的共同圍剿。第八只狐貍想從第一只狐貍那里偷、騙、搶些葡萄，也受到了嚴(yán)厲懲罰。第九只狐貍因?yàn)槌圆坏狡咸褮鈽O發(fā)瘋，蓬頭垢面，口中念念有詞：“吃葡萄不吐葡萄皮……”另有幾只狐貍來到一個(gè)更高的葡萄架下，經(jīng)過友好協(xié)商，利用疊羅漢的方法，成果共享，皆大歡喜！A、合理化B、投射C、退行D、幻想A、心理防御機(jī)制能在一定程度上減輕個(gè)體的壓力，有利于保持心理平衡B、心理防御機(jī)制全都是起消極作用的C、經(jīng)常地使用消極的心理防御機(jī)制，可以使個(gè)體形成自卑、退縮的性格D、未雨綢繆是一種積極的心理防御(3)、從應(yīng)對(duì)挫折的角度來講，這些狐貍表現(xiàn)出的應(yīng)對(duì)方法不包括（A、冷漠B、敵對(duì)C、自責(zé)D、偏執(zhí)新年上班伊始，某單位一位女科員與局領(lǐng)導(dǎo)發(fā)生矛盾，主要原因是她認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)沒有把自己比較熟悉的工作交給她是欺負(fù)人，甚至猜疑領(lǐng)導(dǎo)是借機(jī)報(bào)復(fù)。為了解決這一問題，領(lǐng)導(dǎo)多次開會(huì)討論并輪番找她談話。但這位女科員就是不同意，甚至提出要調(diào)離該單位。為了不影響工作，局長(zhǎng)報(bào)著試試看的心情，決定去這位女科員家，找她再談一次，作最后的努力。當(dāng)局長(zhǎng)敲開她家門時(shí)，她十分驚訝，接著就熱情的倒茶、遞煙，還準(zhǔn)備留局長(zhǎng)吃飯，態(tài)度與在單位截然不同。通過交談，局長(zhǎng)對(duì)她家的情況有了更全面的了解。她上有老，下有小，家離單位遠(yuǎn)，愛人工作忙，身體也不好，家務(wù)負(fù)二則能展示自己的能力，求得更大的榮譽(yù)。通過促膝長(zhǎng)談，局長(zhǎng)對(duì)未能很好地了解她的家庭負(fù)擔(dān)，未能很好地關(guān)照她而表示歉意，對(duì)她強(qiáng)烈的成就需要表示理解，同時(shí)談了局里的整體工作設(shè)想，指出做好此項(xiàng)工作更加光榮，請(qǐng)她以大局為重。她表示要支持局長(zhǎng)的工作，服從局里的分工，同意接受1、)2、)A、抑郁B、焦慮C、自卑D、壓抑3、）D、對(duì)來訪者的行為作道德判斷A、神秘7、8、)。A、抑郁癥B、自負(fù)10、A、幼兒園B、學(xué)校))A、彌散性B、集中性C、短暫性D、突發(fā)性15、)))A、心境B、激情C、應(yīng)激D、美感)B、膽汁質(zhì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)21、））(C、辛苦我一個(gè)，幸福十萬家D、逃避責(zé)任）39、A、只有人才能產(chǎn)生B、情緒的產(chǎn)生與生理需要有關(guān)））A、否定B、升華C、幽默D、退行42、43、）））B、憤怒C、恐懼）A、幽默B、助人C、打架D、砸摔A、內(nèi)向51、）C、心理預(yù)期全面化，在工作、學(xué)習(xí)和人際交往等各個(gè)方面充分考慮D、心理預(yù)期應(yīng)恰如其分，不可隨心所欲，以免產(chǎn)生負(fù)面影響）54、）））58、））））62、）63、）64、）66、某女性公務(wù)員，30歲，已婚。對(duì)食品安全問題不放心4個(gè)月，伴反復(fù)檢查、苦惱2個(gè)月。具體表現(xiàn)為：不敢在外邊的飯店吃飯，擔(dān)心飯店的菜洗不干凈，炒菜用的油是泔水。不敢吃牛肉干，害怕得瘋牛病，不敢吃豬肉，豬飼料中激素太多。尤其是“福壽螺”事件后，不僅小龍蝦之類，體重明顯下降，丈夫非常擔(dān)心其身體差，不能孕育一個(gè)健康的孩子。因而，每天監(jiān)督她進(jìn)食，遭到她的強(qiáng)烈反對(duì)，為此二人經(jīng)常爭(zhēng)吵。近2個(gè)月來開始擔(dān)心自己家的煤氣沒關(guān)好，每次不管出門還是晚上睡覺前都需要反復(fù)檢查，為此經(jīng)常上班遲到，感覺非常辛苦，也想控制不檢查那么多次，但又不放心。(1)、該求助者的問題最可能屬于（A、一般心理問題(2)、該女士的情緒問題主要有（A、焦慮B、煩躁C、抑郁D、敵對(duì)67、許多天才人物都有一些心理病態(tài)行為，如：英國(guó)最杰出的諷刺作家喬納森·斯威夫特脾氣古怪，生活狂亂，他不但以“病人”而為人知曉，生充滿了壓力與緊張，內(nèi)心經(jīng)歷著劇烈痛苦而復(fù)雜紛呈的變化?！瑿、如果那些天才人物的心理是健全的，也許他們可能做出更理性、更深遠(yuǎn)，而不是極端的、轟動(dòng)一時(shí)的貢獻(xiàn)(2)、對(duì)于有心理病態(tài)行為的天才人物，哪種看法不是客觀中肯的？（）D、偉大的天才都是心理變態(tài)的上帝給我一個(gè)任務(wù)，叫我牽一只蝸牛去散步。我不能走得太快，蝸牛已經(jīng)盡力爬，每次總是挪那么一點(diǎn)點(diǎn)。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，仿佛說：“人家已經(jīng)盡了力了！”我拉它，我扯它，我甚至想踢它，蝸牛受了傷，他流著汗，喘著氣，往前爬。真奇怪，為什么上帝叫我牽一只蝸牛去散步？“上帝??！為什么？”天上一片安靜?！鞍?！也許上帝去抓蝸牛了吧！”好吧！松手吧！反正上帝不管了，我還管什么？任蝸牛往前爬，我在后面生悶氣。咦？我聞到花香，原來這邊有個(gè)花園。我感到微風(fēng)吹過，原來夜里的風(fēng)這么溫柔。慢著！我聽到鳥叫，我聽到蟲鳴，我看到滿天的星斗多亮麗。咦？以前怎么沒有這些體會(huì)？我忽然想起來，莫非是我弄錯(cuò)了！原來上帝叫蝸牛牽我去散步。A、外向B、內(nèi)向——斯威夫特——西德尼·史密斯(3)、下列論述不正確的有（分題)())(。()DDD()。DC）CC11D()D(A()C())D(B()D）D()ABDAB、DDC、）CD）CDDD(A。(。CA、BDAC(B。ADBCC）日日日日D分題)D）DD）DB）））分題)8、））））））））））共題)、？））C（）D）ACD、”我）ABC）B）DA、皆）A）B）B分題)()D()DC(B(。ABAD()。A()。D）CDC11、B()BC、()()B()CD()D(A()A()D()D、A()AB、DD(。B、()C（CAAD(A。CBB、D。CB）日日日日D）DB（D分題)）C）DC）B（）））D分題)8））））））））））共題)）CA(。BB、”B）C·）C）AD、·B、D）C分題)()D()BC()DD(。B()。A()。DCC11、B()C、)B()D()D()DBC、）D、CCD(。B(。D(C。A（CC、B、ADBABB）BCABD、DB（D分題)）D）））D）D）（）C）分題)9））））））））））共題)·）C）DDCD、·B、D）C、皆）A）B）B()CB()CD）A()D()DDCDD()。ADC11D()D()DC()A()B(D)）D、A(。A()A、D、（AC）D、()C(。CA、BDBC）CC、CD、(AB。DCCA）DB分題)）(。ABCA）D（）D））D）C）DDD分題)6）））））））、、）））共題)CD、）C）B）B）D、皆）DA）B）CB、）DB家CA33。6A），BAC件AA與CA。1共)、()D()BC()DA）A））））B））））A））B））A）））?（A）））A）B））A）A）））B））B）））））B）B））A）））B））A））（）））））B）B）(）（）A）A）A））A）（）B））A））B））B））B））（）A）A）B）A）（B））（（）））B））B））））））B））））））（）B）B）A）））1共)()B()CB()DCD淡C答D(。BD9主()。ACD、)B()D()D(A()C()A()D()B()D()AADCD(。BD()C(。BAC）CACCBDDBBBC）CCA2共)D(。ABCA源）DCD）AB答）說DD）））1共)8）））））））））5共4)422）答CA(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hì)C、黏液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案：BA、尊重原則B、保持原則C、互利原則D、寬容原則答案：DA、興趣B、性格C、知識(shí)水準(zhǔn)D、價(jià)值觀念答案：DC、專題咨詢D、互聯(lián)網(wǎng)咨詢答案：BA、尊重需要B、安全需要C、社會(huì)需要D、生理需要答案：CA、能力B、氣質(zhì)C、性格D、動(dòng)機(jī)答案：C28、情緒和情感過程是伴隨著人的（）而產(chǎn)生的，它們是主體與客體之間關(guān)系的反應(yīng)。A、認(rèn)識(shí)過程B、意志過程C、個(gè)性心理特征D、心理狀態(tài)答案：A正確答案：D30、自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段，即(A、從生理自我到社會(huì)自我，最后到心理自我B、從生理自我到心理自我，最后到社會(huì)自我C、從社會(huì)自我到生理自我，最后到心理自我D、從心理自我到社會(huì)自我，最后到生理自我答案：A答案：A32、人類主要的社會(huì)性動(dòng)機(jī)是（A、饑餓動(dòng)機(jī)和干渴動(dòng)機(jī)B、成就動(dòng)機(jī)和交往動(dòng)機(jī)C、好奇動(dòng)機(jī)和探索動(dòng)機(jī)D、探索動(dòng)機(jī)和操弄?jiǎng)訖C(jī)答案：BA、心理B、態(tài)度C、效應(yīng)D、歸因答案：AA、強(qiáng)、平衡、靈活B、強(qiáng)、不平衡C、.強(qiáng)、平衡、不靈活D、弱答案：C36、自我概念的形成與發(fā)展大致經(jīng)歷三個(gè)階段，即()。正確答案：A正確答案：BC、不等于完全的實(shí)事求是D、通情達(dá)理答案：C39、個(gè)性中所包含的各種心理特征對(duì)人的行為的影響是一貫的，不受時(shí)間、地點(diǎn)限制的，這說明個(gè)性具有）。A、獨(dú)特性B、整體性C、穩(wěn)定性D、功能性答案：C答案：D二、多選題(每題2分,共15題)20正確答案：A,B,DC、影響人的個(gè)性形成與發(fā)展D、影響個(gè)體身心健康答案：A,B,C,DB、臨床癥狀的標(biāo)準(zhǔn)C、內(nèi)心體驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)D、解決問題能力的標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D44、與接近外界事物的愿望有關(guān)的情緒和情感體驗(yàn)有（正確答案：A,B,D答案：A,B,C,D）的現(xiàn)象屬于聯(lián)覺現(xiàn)象。B、聽著節(jié)奏鮮明的音樂，覺得燈光也和音樂節(jié)奏一樣在閃動(dòng)C、聲音停止后，覺得耳朵里還有其余音在縈繞D、綠葉陪襯下的紅花看起來更紅了答案：A,B47、心理問題的一般特征有（A、心理疲勞答案：A,B,C,D正確答案：A,B,C,D答案：A,B,C,D50、一般認(rèn)為，社會(huì)適應(yīng)能力包括哪些方面的內(nèi)容？（A、生活的自理能力正確答案：A,B,C,D正確答案：A,BC、要積極主動(dòng)地與人交往D、增強(qiáng)交往的鍛煉，多創(chuàng)造一些交往的機(jī)會(huì)答案：A,B,C,D）D、批評(píng)要就事論事，不要侮辱人格答案：B,C,D答案：B,CC、識(shí)別、接納他人的情緒D、調(diào)控他人的情緒答案：A,B,C,D標(biāo)簽：教師教育雜談31、（）是人的主要應(yīng)激源。A、人格因素B、應(yīng)對(duì)方式C、生活事件D、社會(huì)支持系統(tǒng)答案：CD、個(gè)體與環(huán)境相互作用中學(xué)習(xí)的結(jié)果答案：BC、需要層次理論D、精神分析論答案：BA、精神分析B、行為主義C、人本主義D、認(rèn)知心理學(xué)答案：D）認(rèn)為“他人就是地獄”。B、悲觀主義者C、性格內(nèi)向者D、性格外向者答案：C）認(rèn)為人的不良情緒都是后天習(xí)得的。A、認(rèn)知心理學(xué)B、行為主義心理學(xué)C、精神分析D、人本主義答案：B37、世界精神衛(wèi)生日是每年的哪一天？（A、5月25日D、10月10日答案：D）答案：DA、情緒B、情感C、態(tài)度D、需要答案：BA、性格B、能力C、氣質(zhì)D、個(gè)性答案：D二、多選題(每題2分,共15題)2041、心理健康的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)主要有（A、統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)B、臨床癥狀的標(biāo)準(zhǔn)C、內(nèi)心體驗(yàn)的標(biāo)準(zhǔn)D、解決問題能力的標(biāo)準(zhǔn)答案：A,B,C,D答案：A,B,C,D正確答案：A,B,C答案：A,B,C45、正確的自我意識(shí)具體體現(xiàn)為（）。A、對(duì)自己的認(rèn)識(shí)應(yīng)該比較接近現(xiàn)實(shí)B、對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)感到欣慰，但又不狂妄自大C、對(duì)自己的弱點(diǎn)既不回避，也不自暴自棄D、自信樂觀，不苛求自己，能揚(yáng)長(zhǎng)避短答案：A,B,C,D正確答案：A,B,C,D專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試試題3一、單選題(每題1分,共30題)1、“仁者愛人”、“四海之內(nèi)皆兄弟”，體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)文化中的心理健康觀的哪個(gè)方面？(A)A、具有良好的人際關(guān)系B、適當(dāng)約束自己的言行C、抱有積極的生活態(tài)度D、完善的自我發(fā)展目標(biāo)D)A、經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)B、社會(huì)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)C、臨床診斷標(biāo)準(zhǔn)D、統(tǒng)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)礙？(D)A、恐怖癥B、一般性焦慮障礙C、抑郁癥D、強(qiáng)迫癥4、心境具有(A)的特點(diǎn)。A、彌散性B、集中性C、短暫性D、突發(fā)性是(D)A、快樂B、悲哀C、憤怒D、恐懼6、人類最基礎(chǔ)或最原始的情緒沒有(A)。A、激憤B、憤怒C、快樂D、恐懼7、（A）被國(guó)內(nèi)外心理學(xué)界列為調(diào)適個(gè)人情緒、治療心理疾病的首選方法。A、認(rèn)知療法B、精神分析療法C、人本主義療法D、現(xiàn)實(shí)療法8、在下列影響人際關(guān)系相似性的因素中，對(duì)人際關(guān)系影響最大的是（D）。A、興趣B、性格C、知識(shí)水準(zhǔn)D、價(jià)值觀念9、下述關(guān)于人格的描述哪一個(gè)最為準(zhǔn)確？（DA、人格穩(wěn)定性受到性別與社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位的影響）B、在整個(gè)成人期，人格在整體上會(huì)發(fā)生系統(tǒng)性改變C、在青春期后，人格保持非常穩(wěn)定D、成人期人格兼有穩(wěn)定和變化兩重特征10、下列不是情緒健康的主要標(biāo)志的是（D）。A、情緒穩(wěn)定B、情緒愉快C、經(jīng)常開心D、喜樂無常11、由于缺乏準(zhǔn)備，不能駕馭或擺脫某種可怕或危險(xiǎn)情景時(shí)所表現(xiàn)的情緒體驗(yàn)是（D）。A、快樂B、悲哀C、憤怒D、恐懼12、咨詢師與來訪者的咨詢關(guān)系類似于(D)。A、醫(yī)生與患者B、教師與學(xué)生C、上級(jí)與下級(jí)D、朋友與朋友13、按照咨詢心理學(xué)的觀點(diǎn)，大部分心理問題來源于：（C）A、家庭內(nèi)部B、社會(huì)環(huán)境C、自身的內(nèi)部沖突D、人際關(guān)系的處理14、心理學(xué)的規(guī)律說明，人的工作效率在（C）壓力水平下最高。A、高B、低C、適中D、不變A的關(guān)系。A、心理B、態(tài)度C、效應(yīng)D、歸因16、高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)反射學(xué)說的創(chuàng)始人是(A)。A、巴甫洛夫B、馮特C、桑代克和斯金納D、羅杰?斯佩里17、（A）是人的主要應(yīng)激源。A、人格因素B、應(yīng)對(duì)方式C、生活事件D、社會(huì)支持系統(tǒng)18、體語溝通是身體語言溝通的簡(jiǎn)稱，它不包括（C）。A、姿勢(shì)B、談話C、人際距離D、面部表情19、ABC理論屬于何種學(xué)派？（C）A、人本主義B、精神分析C、認(rèn)知主義D、行為主義20、幻聽最常見于（D）。A、抑郁癥B、強(qiáng)迫癥C、躁狂癥D、精神分裂癥21、(A)不是心理咨詢的適應(yīng)癥。A、精神分裂癥B、焦慮癥C、恐怖癥D、抑郁癥22、動(dòng)機(jī)和興趣產(chǎn)生的基礎(chǔ)是（C）。A、感知B、實(shí)踐C、需要D、教育23、心理咨詢的基本原則之一是(C)。A、替來訪者做決定B、有條件的尊重來訪者C、為來訪者保密D、對(duì)來訪者的行為作道德判斷24、“悲喜交加”、“百感交集”是人的情緒和情感的（C）的表現(xiàn)。A、復(fù)雜性和矛盾性B、穩(wěn)定性C、可變性D、生理性25、良好的心理創(chuàng)傷調(diào)節(jié)能力不包括（C）。A、精神創(chuàng)傷后不留嚴(yán)重陰影B、再次回憶創(chuàng)傷時(shí)較為平靜C、回憶起既往的精神創(chuàng)傷時(shí)情緒波動(dòng)大D、回憶起精神創(chuàng)傷時(shí)，原有的情緒色彩變得平淡D)A、增強(qiáng)學(xué)習(xí)自主性B、形成集體智慧解決問題C、個(gè)性張揚(yáng)D、人際交往，相互促進(jìn)27、關(guān)于情緒的敘述，正確的是（DA、人類的情緒都可后天習(xí)得B、具有兩極性）。C、體驗(yàn)是情緒的基本特點(diǎn)D、以上都正確28、當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（C）。A、刻板印象B、社會(huì)吸引C、從眾D、服從29、某服刑人員剛來監(jiān)獄時(shí)表現(xiàn)很不好，后經(jīng)過教育改造得到了很大轉(zhuǎn)變，偏見在起作用？(B)A、近因效應(yīng)B、刻板印象C、首因效應(yīng)D、自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言30、“言必信，行必果”，體現(xiàn)了我國(guó)傳統(tǒng)文化中的心理健康觀的哪個(gè)方面?(B)A、具有良好的人際關(guān)系B、適當(dāng)約束自己的言行C、抱有積極的生活態(tài)度D、完善的自我發(fā)展目標(biāo)二、多選題(每題2分,共20題)31、情緒的三要素包括（ACD）。A、情緒的主觀體驗(yàn)B、情緒的調(diào)節(jié)C、情緒表現(xiàn)D、情緒的生理基礎(chǔ)32、自我意識(shí)的主要內(nèi)容是（ABC）。A、生理的自我狀態(tài)B、心理的自我狀態(tài)C、社會(huì)關(guān)系的自我狀態(tài)D、道德的自我狀態(tài)33、影響自我意識(shí)形成和發(fā)展的因素是（ABCDA、早期生活經(jīng)歷的影響）B、社會(huì)文化環(huán)境的影響C、社會(huì)生活實(shí)踐中的自我體驗(yàn)D、來自他人的評(píng)價(jià)34、按個(gè)體獨(dú)立程度可以將性格分為（BC）。A、理智型B、獨(dú)立型C、順從型D、情緒型35、人類的表情包括哪三種？（ACDA、面部表情）B、說話表情C、體態(tài)表情D、聲調(diào)表情36、影響人際吸引的因素有（BCD）。A、外貌B、能力C、性格因素D、相似互補(bǔ)37、下列行為表現(xiàn)，哪些是健康的？（BDA、年輕人過于幼稚）B、能接受他人，認(rèn)可他人存在的重要性和作用C、經(jīng)常悲傷不能自已D、對(duì)自己的優(yōu)缺點(diǎn)能有恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)38、如何有效地預(yù)防心理疾??？（BC）A、加強(qiáng)身體鍛煉B、必須了解各類心理疾病的一般性病理性知識(shí)C、通過一系列的心理測(cè)試，及時(shí)了解自我和他人的身心狀態(tài)D、少與人交往39、角色扮演有助于人們維持選擇平衡，其原理是（ABCD）。有關(guān)信息，迫使選擇者更審慎地尋找更好的活動(dòng)方案決定的快樂與失敗決定的痛苦多方位重新考慮所選擇的方案D、角色扮演技術(shù)有助于決定者為應(yīng)付決定的消極反饋?zhàn)鳒?zhǔn)備40、每個(gè)人都有自己獨(dú)特的生活風(fēng)格，如何改進(jìn)生活風(fēng)格，使之得以優(yōu)化？（ACD）。A、提高自主性B、擁抱挑戰(zhàn)C、選擇優(yōu)化的組合D、學(xué)會(huì)正確的歸因41、躁郁性氣質(zhì)的人具備的特點(diǎn)有（ACA、情緒不穩(wěn)定，有攻擊傾向B、為人善良，待人和氣C、有時(shí)有明顯的憂郁表現(xiàn)D、喜社交，開朗、活潑、感情外露42、過度情緒反應(yīng)的結(jié)果有（ABCDA、精力分散，注意力不集中B、能使宣泄酣暢淋漓）。）。C、阻礙創(chuàng)造力的發(fā)揮D、可能導(dǎo)致各種神經(jīng)癥43、（BCD）是嫉妒產(chǎn)生的重要原因。A、內(nèi)向B、虛榮心過強(qiáng)C、自私狹隘D、斤斤計(jì)較44、有關(guān)挫折的內(nèi)郁的壓抑反應(yīng)主要表現(xiàn)為（ABC）。A、冷漠B、焦慮C、逃避D、幻想45、下列有關(guān)精神病人的看法，正確的是（BC）。A、精神病人都是瘋瘋癲癲、亂喊亂叫的B、多數(shù)精神病人除了發(fā)作期間，與正常人無明顯差異C、精神病人的治療以藥物治療為主，可以輔之以心理治療D、精神病是不治之癥46、日本森田療法的治療原則是（AC）A、順其自然B、清靜無為C、為所當(dāng)為D、有所為有所不為47、下列哪些是有積極意義的人際互補(bǔ)關(guān)系？（BCD）A、施虐狂和受虐狂B、獨(dú)立性強(qiáng)和依賴感重的人C、脾氣急躁和有耐性的人D、內(nèi)向和外向的人48、C型性格（癌癥性格）如何進(jìn)行心理調(diào)適？（ABCD）A、充分肯定自己和信賴自己，相信自己的價(jià)值和自己對(duì)別人的重要性B、當(dāng)他人的要求干擾了自己和工作或生活時(shí)，學(xué)會(huì)堅(jiān)決地拒絕C、以坦然的心態(tài)接受別人的幫助D、讓自己具備一些幽默細(xì)胞49、情緒調(diào)控的內(nèi)涵包括（ABCA、了解自己的情緒）。B、駕馭自己的情緒C、識(shí)別、接納他人的情緒D、調(diào)控他人的情緒50、幫助別人的心理意義在于（ABDA、更容易建立良好的第一印象B、可以贏得別人的信賴與尊重）。C、可以使別人一定程度上消除對(duì)你的防衛(wèi)心理D、縮短心理上的距離感三、判斷題(每題1分,共20題)51、自信就是對(duì)自己能力和價(jià)值的肯定。（√）正確不正確52、酗酒也是一種心理障礙。（×）正確不正確53、心理咨詢是運(yùn)用心理學(xué)的知識(shí)、理論和技術(shù)，通過咨詢者與來訪者的交談、協(xié)商、指導(dǎo)過程，幫助來訪者達(dá)到自助的目的。（√）正確不正確54、心理學(xué)意義上的挫折是指?jìng)€(gè)體在通向目標(biāo)的過程中，遇到難以克服的障礙和干擾，致使動(dòng)機(jī)不能實(shí)現(xiàn)，需要無法滿足時(shí)所產(chǎn)生的緊張狀態(tài)或情緒反應(yīng)。（√）正確不正確55、時(shí)空上愈接近的人，人際關(guān)系就愈好。（×）正確不正確√）正確不正確√）正確不正確58、心理咨詢的一個(gè)重要原則是堅(jiān)持“助人自助”。（√正確不正確）√）正確不正確60、人的面部表情是個(gè)體通過后天模仿、學(xué)習(xí)而獲得的，與先天遺傳關(guān)系不大。（×）正確不正確61、常態(tài)心理與變態(tài)心理只有程度之分，并無嚴(yán)格界限。（√）正確不正確62、紅色和黃色可以使消沉、沮喪、退縮及失望的抑郁癥患者重新體驗(yàn)到喜悅、興奮、活潑及希望的感覺，這是聯(lián)覺現(xiàn)象。（√）正確不正確）正確不正確64、人類的情商（EQ）目前尚無法精確測(cè)定。（×）正確不正確65、成就動(dòng)機(jī)高的人喜歡做一些容易的工作。（×）正確不正確66、制定的目標(biāo)越高，越有利于激發(fā)人的行動(dòng)。（√正確不正確）67、理想的目標(biāo)在于，它既是一種理想，同時(shí)借助努力又可以實(shí)現(xiàn)。（√）正確不正確68、人對(duì)現(xiàn)實(shí)的一切態(tài)度都表明著一個(gè)人的性格。（×）正確不正確69、打電話能提高人的活力，令整體細(xì)胞都有良好的影響。（√）正確不正確70、心理咨詢等同于心理治療。（×）正確不正確四、案例分析題(每題5分,共2題)71、挪威人喜歡吃沙丁魚，尤其是活魚。市場(chǎng)上活沙丁魚的價(jià)格要比死魚高沙丁魚活著回到漁港。船長(zhǎng)嚴(yán)格保守著秘密。直到船長(zhǎng)去世，謎底才揭開。原來后，由于環(huán)境陌生，便四處游動(dòng)。沙丁魚見了鯰魚十分緊張，左沖右突，四處躲避，加速游動(dòng)。這樣一來，一條條沙丁魚歡蹦亂跳地回到了漁港。原來鯰魚進(jìn)入魚槽，使沙丁魚感到威脅而緊張起來，加速游動(dòng)，于是沙丁魚便活著到了港口。(1)、上面的案例說明的是一個(gè)非常著名的心理學(xué)效應(yīng)，它是（C）。A、皮格馬利翁效應(yīng)B、海潮效應(yīng)C、鯰魚效應(yīng)D、沙丁魚效應(yīng)(2)、這個(gè)案例給我們的啟示下面的說法不正確的是（D）。A、對(duì)于“沙丁魚”來說，在于缺乏憂患意識(shí)。如果他們不想窒息而亡，就應(yīng)該也必須活躍起來，自加壓力，積極尋找新的出路。B、如果一個(gè)人長(zhǎng)期處于順境，就缺乏動(dòng)力與新鮮感，容易產(chǎn)生惰性人更努力D、為了保持身心健康，應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻讓自己處于緊張與壓力之中72、假如你的辦公室新來一位同事。在他來此上班的第一天早上，你就明確污染的凈土已經(jīng)5備報(bào)告，進(jìn)行非常復(fù)雜的計(jì)算。近幾天，你的胸口痛得利害，你相信一定是你那友的電話，而且很健談。你發(fā)現(xiàn)，煙和電話時(shí)常分散你的注意力，讓你感到難以度，你在與對(duì)方交談過程中，應(yīng)有怎樣的表現(xiàn)？(1)、嗓音應(yīng)（C）A、微弱B、高而尖銳C、穩(wěn)定而適中D、猶豫(2)、身體語言應(yīng)（B）A、防御B、放松且有控制C、粗魯D、緊張(3)、手勢(shì)應(yīng)是（B）A、神經(jīng)質(zhì)的B、友善的C、命令式的D、緊張的(4)、語言表達(dá)不應(yīng)（D）A、自信C、意思清楚B、簡(jiǎn)潔D、含糊不清專業(yè)技術(shù)人員心理健康與心理調(diào)適考試一、單選題(每題1分,共40題)331、某人在一段時(shí)間里常常感到情緒低落，興趣減退，對(duì)前途悲觀失望，總是提不起精神來。根據(jù)這些表現(xiàn)可判斷該人的情緒是()、抑郁B、焦慮C、自卑、壓抑答案：A2、某服刑人員剛來監(jiān)獄時(shí)表現(xiàn)很不好，后經(jīng)過教育改造得到了很大轉(zhuǎn)變，但個(gè)別監(jiān)獄警察仍然認(rèn)為該服刑人員表現(xiàn)是假的，好不到哪兒去。請(qǐng)問這是哪類偏見在起作用？()、近因效應(yīng)B、刻板印象C、首因效應(yīng)、自我實(shí)現(xiàn)預(yù)言答案：B3、心理咨詢的基本原則之一是()。、替來訪者做決定B、有條件的尊重來訪者C、為來訪者保密、對(duì)來訪者的行為作道德判斷答案：C4、注意易轉(zhuǎn)移最常見于哪種病人？(、抑郁癥)B、精神分裂癥C、強(qiáng)迫癥、躁狂癥答案：D5、交往雙方能否成為知己，關(guān)鍵在于各自能否（）。、改善交往情境B、向?qū)Ψ绞┮远骰軨、增加交往頻率、向?qū)Ψ阶髯晕冶砺洞鸢福篋6、不屬于個(gè)性心理特征的是（）。、能力B、氣質(zhì)C、性格、智商答案：D7、小芳很害怕火，以致不能擦亮一根火柴，甚至不能參加燭光晚會(huì)。她很可能患有()。、廣泛性焦慮障礙B、驚恐障礙C、強(qiáng)迫性障礙、恐怖障礙答案：D8、當(dāng)你身邊大多數(shù)人選擇某種東西時(shí)，你常不自覺的做出相同的行為，這一心理現(xiàn)象稱作（）。、刻板印象B、社會(huì)吸引C、從眾、服從答案：C9、當(dāng)人受到挫折后，