人教版七年級生物下冊第七章教學課件全套

第七章人類活動對生物圈的影響

第一節(jié)分析人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響導學目標首頁末頁課前預習課堂探究課后練習生物隨堂檢測導學目標【學習目標】1.舉例說出人對生態(tài)環(huán)境多方面的影響。2．認同人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響，增強環(huán)境保護意識和法律意識。3．進一步掌握調(diào)查和收集資料等科學探究的方法。首頁末頁【學習重、難點】1.掌握調(diào)查和收集資料等科學探究的方法。2.認同人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響，形成環(huán)境保護意識。生物課前預習首頁末頁生物

知識點一探討人口增長及其對環(huán)境的影響（閱讀教材P102～103）1．世界人口現(xiàn)狀：2011年已經(jīng)突破

。2．人口增長帶來的問題：對資源、環(huán)境和

產(chǎn)生巨大的影響。3．我國人口現(xiàn)狀及其政策：(1)現(xiàn)狀：是世界第一人口大國，人口問題非常突出。(2)政策：

。①目的：為了控制人口

和提高人口

。70億計劃生育數(shù)量社會素質(zhì)課前預習首頁末頁生物②具體要求：a．晚婚——比法定結(jié)婚年齡晚2～3年結(jié)婚。b．晚育——婚后初次生育時達到

年齡。c．少生——穩(wěn)定低生育水平。d．優(yōu)生——通過男女青年婚前體檢、孕婦定期檢查身體等措施，避免生出具有遺傳缺陷的孩子。晚婚課前預習首頁末頁生物

知識點二分析人類活動影響生態(tài)環(huán)境的實例（閱讀教材P104～106）

1．負面影響：(1)濫伐森林。(2)工廠將大量煙霧直接排到大氣中。(3)水華的產(chǎn)生。(4)捕殺鳥類。2．正面影響：(1)植樹造林。(2)對受傷的野鳥進行救治和喂養(yǎng)，康復后放歸大自然。(3)建立

保護區(qū)。自然課前預習首頁末頁生物知識點三生物入侵（閱讀教材P106～107）1.概念：生物隨著商品貿(mào)易和人員往來遷移到新的環(huán)境中并對環(huán)境造成

的現(xiàn)象。2.特點：(1)不受時間和

的限制。(2)傳播速度快。3.防治措施：(1)提高對生物入侵的認識。(2)謹慎引入外來物種。(3)出入境部門要加強對

的檢查。嚴重危害國界有害生物課堂探究探究一探討人口增長及其對環(huán)境的影響1.請你認真閱讀課本P103的資料分析所提到的我國不同年代人口數(shù)量的數(shù)據(jù)表，認真回答以下問題：（1）我國什么時候人口數(shù)量增加明顯？可能原因是什么？首頁末頁生物我國從1949年到1989年，人口增長明顯加快。新中國是1949年10月1日成立的，隨著社會主義建設的蓬勃發(fā)展，我國人民生活水平不斷提高，醫(yī)療衛(wèi)生條件不斷改善，致使我國人口增長明顯加快。課堂探究

（2）20世紀中葉以后，我國人口增長率在什么時候基本穩(wěn)定在一個較低水平？可能原因是什么？首頁末頁生物我國的人口增長率在1979年以后基本穩(wěn)定在一個較低水平。這是因為我國實行了計劃生育政策，并鼓勵晚婚晚育、少生優(yōu)生。這些措施使我國的人口增長速度放緩，并能穩(wěn)定于較低水平。課堂探究探究二分析人類活動影響生態(tài)環(huán)境的實例1．如圖是科學工作者對我國北方地區(qū)森林、草原和荒漠面積變化的調(diào)查結(jié)果，這對分析我國華北地區(qū)多次出現(xiàn)的沙塵暴天氣有很大幫助。首頁末頁生物課堂探究

（1）結(jié)合上圖數(shù)據(jù)分析華北地區(qū)造成沙塵暴的原因。（2）聯(lián)系實際提出治理沙塵暴的方法。首頁末頁生物據(jù)圖分析可知，森林和草地面積減少，土壤蓄水能力降低，植被遭破壞使土壤裸露并荒漠化，森林防風固沙能力下降，有風便起風沙，導致大風天氣形成沙塵暴。退耕還林、還草；營造防護林；保護草原，控制牲畜的飼養(yǎng)量等。隨堂檢測首頁末頁生物知識點一：探討人口增長及其對環(huán)境的影響1．控制人口數(shù)量的最終目的是（）A．消滅饑餓B．使人類有足夠的水源C．減少能源的消耗，以期長效利用D．實現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展D隨堂檢測首頁末頁生物3．近幾年，霧霾天氣在我國中東部地區(qū)時有發(fā)生，多地城市陷入嚴重空氣污染。下列措施中，有利于減少霧霾天氣發(fā)生的是（）A．提倡秸稈焚燒還田B．春節(jié)大量燃放煙花爆竹C．提倡家庭豪華裝修D(zhuǎn)．發(fā)展公共交通，減少汽車尾氣D隨堂檢測首頁末頁生物知識點三：生物入侵4．我國海關禁止未經(jīng)檢疫的生物進入我國境內(nèi)，從生物學的角度考慮，主要目的是防止（）A．逃稅而牟取暴利B．外來生物入侵C．被人捕捉后吃掉D．這種生物因不適應環(huán)境而滅絕B課后練習首頁末頁生物夯實基礎5．下列對資源、環(huán)境和社會產(chǎn)生積極影響的是（）A．計劃生育 B．人口膨脹C．隨意開發(fā)資源 D．限制人口的增長6．下列關于人口與環(huán)境的敘述，不正確的是（）A．人多是好事，改造環(huán)境的力量大B．人口過度增長造成生態(tài)平衡失調(diào)C．人口過度增長導致環(huán)境質(zhì)量下降D．人口過度增長造成資源危機AA課后練習首頁末頁生物7．對圖漫畫的理解，不正確的是（）A．人口急劇增長會對環(huán)境產(chǎn)生巨大壓力B．人口急劇增長會使生物圈遭到一定程度的破壞C．人口急劇增長會使人類需求與有限的環(huán)境資源矛盾加深D．人口急劇增長，人多力量大，會使生產(chǎn)力大大提高D課后練習首頁末頁生物8．日常生活中經(jīng)常要用到塑料袋，使用塑料袋后最好的處理方式是（）A．包裝生活垃圾

B．不處理就扔掉 C．打結(jié)后再扔掉

D．經(jīng)回收再利用9．下列不可作為人類破壞生態(tài)環(huán)境實例的是（）A．森林植被的大量砍伐和草原的過度放牧，使我國頻頻發(fā)生沙塵暴B．用網(wǎng)捕殺鳥類，導致害蟲大量增加C．農(nóng)民噴灑大量農(nóng)藥殺死害蟲D．在林業(yè)部門的規(guī)劃下砍伐一定的樹木DD課后練習首頁末頁生物10．人作為生物圈中的一員，與環(huán)境之間有著密切關系，下列敘述不合理的是（）A．人類破壞環(huán)境的行為最終威脅人類自身B．環(huán)境改變與破壞能影響生物的多樣性C．生物多樣性銳減的主要原因是大量排放污水D．目前，生物圈是所有生物唯一的家園，人類應該保護它11．生物圈遭到破壞的主要原因是（）A．澇災過多造成的 B．地震頻繁發(fā)生引起的C．蟲害過多造成的 D．由于人類活動引起的CD課后練習首頁末頁生物12．下列哪項人類活動不會破壞生態(tài)環(huán)境（）A．亂砍濫發(fā) B．植樹造林 C．亂捕濫殺 D．排放廢氣B課后練習首頁末頁生物13．寒來暑往，春華秋實，生物課的學習結(jié)束了?！吧锶κ撬猩锏墓餐覉@，人是生物圈中普通一員”的理念必將牢牢銘刻我們心中，并踐行在我們行動中。以下對此觀點的理解，錯誤的是（）A．強調(diào)環(huán)境與經(jīng)濟的協(xié)調(diào)發(fā)展，追求人與自然的和諧相處B．生物圈是人類的繁榮家園，也是所有生物生存的棲息地C．人類社會應該高速發(fā)展，但不能以耕地減少為代價D．圍海造田可以促進經(jīng)濟發(fā)展，更能改善環(huán)境D課后練習首頁末頁生物14．倡導實行“低碳生活”、“低碳經(jīng)濟”的目的是（）A．保護生態(tài)環(huán)境，保護生物的多樣性B．降低生產(chǎn)和生活成本，節(jié)約人力物力C．減少飲食質(zhì)量和數(shù)量，保證人體健康D．減少化工產(chǎn)品的使用率，增加天然原料有使用A課后練習首頁末頁生物15．（2017廣東）中國率先在海域可燃冰試開采中實現(xiàn)了連續(xù)穩(wěn)定產(chǎn)氣，可燃冰也叫天然氣水合物，下列對可燃冰的敘述，錯誤的是（）A．是一種消潔能源B．替代石油使用可以減少酸雨的形成C．是一種高效能源D．開采不用考慮對海洋生態(tài)環(huán)境的影響C課后練習首頁末頁生物16．2007年5月底，無錫太湖發(fā)生藍藻大爆發(fā)，導致水體發(fā)臭，無法飲用。另據(jù)報道，近年來太湖流域某些河道水葫蘆（一種水生植物）過度繁殖，泛濫成災，后又腐爛，導致養(yǎng)殖的魚類大量亡。（1）造成藍藻爆發(fā)、水葫蘆過度繁殖的主要原因是

．（2）而養(yǎng)殖的魚類大量死亡的直接原因是

水中氮、磷含量偏高（或水體富營養(yǎng)化）水葫蘆覆蓋水面使當?shù)刂参飭适ш柟夂蜕婵臻g而死亡以當?shù)刂参餅槭车漠數(shù)厮鷦游镫S之死亡課后練習首頁末頁生物生產(chǎn)或生活污水處理后排放（3）要防止此類事件的再次發(fā)生，除了在農(nóng)田中施用適量的肥料并防止流失或人工打撈水葫蘆外，還應采取的措施是

．（舉出一種即可）（4）水葫蘆中含有較多的有機物質(zhì)，如何化害為利，加以利用，也是人們思考的問題。請舉出利用水葫蘆的方法

．用水葫蘆制沼氣或制飼料或制肥料課后練習首頁末頁生物17．去年以來，霧霾天氣一直困擾著我國北方一些地區(qū)，隨著空氣質(zhì)量的惡化，陰霾天氣出現(xiàn)機會增多，危害加重。不少地區(qū)把霧霾天氣作為災害性天氣預警預報。PM2.5對霧霾天氣的形成有促進作用。請你回答：課后練習首頁末頁生物（1）MP2.5是指空氣中直徑

2.5μm（微米）的固體顆粒物或液滴的總稱，它的數(shù)值越高代表空氣污染程度越高。PM2.5主要對

和心血管系統(tǒng)造成傷害。（2）去年以來我省多地市出現(xiàn)過霧霾天氣．如果遇到霧霾天氣，說出至少兩種自我保護辦法。①

；②

．

小于或等于呼吸系統(tǒng)戴口罩霧霾天氣少開窗首頁末頁生物第七章人類活動對生物圈的影響

第二節(jié)探究環(huán)境污染對生物的影響導學目標首頁末頁課前預習課堂探究課后練習生物隨堂檢測導學目標【學習目標】

1．通過學習了解什么是酸雨、酸雨的形成及酸雨的危害，酸雨的控制措施。

2.其他環(huán)境污染的產(chǎn)生及其危害。

3、形成比較牢固的環(huán)境保護意識并知道應該怎樣做。首頁末頁【學習重、難點】1.酸雨和酸雨的形成及其危害，酸雨的控制措施。2.其他環(huán)境污染的產(chǎn)生及其危害。生物課前預習首頁末頁生物知識點一酸雨（閱讀教材P108～110）1.概念：具有較強

的雨水，pH<5.6。2.成因主要是人為地向大氣排放大量的酸性物質(zhì)。3.形成過程:

等十水蒸氣→酸雨。4.影響：(1)使土壤中的

發(fā)生化學變化，不能被植物吸收利用。(2)使河流和湖泊酸化，從而影響魚蝦等水生生物的生長發(fā)育，甚至導致死亡。酸性二氧化硫養(yǎng)分課前預習首頁末頁生物水源凈化(3)酸化的

影響飲用，威脅人們的健康。(4)直接危害植物的芽和葉，甚至使植物死亡。5.控制酸雨的根本措施：通過

裝置，減少燃燒煤、石油等燃料時污染物的排放。課前預習首頁末頁生物知識點二其他環(huán)境污染（閱讀教材P110）1.危害：(1)排入水中的有毒有害物質(zhì)接觸人體，可能會增加基因突變概率，誘發(fā)

。(2)水中、土壤中的金屬污染物（如汞、鎘、砷），通過

積累，最終危害人體健康。2.其他環(huán)境污染(1)我國的水污染：①情況：比較嚴重，河湖受污染而危害周邊居民健康的事故時有發(fā)生。癌癥食物鏈課前預習首頁末頁生物②治理政策法規(guī)：2008年頒布了《中華人民共和國

防治法》。③防治：應當堅持

為主、防治結(jié)合、綜合治理的原則，優(yōu)先保護

，嚴格控制各種污染物進入河流湖泊。(2)大氣污染。(3)固體廢棄物污染。水污染

預防飲用水水源課前預習首頁末頁生物

知識點三溫室效應增強和全球氣候變暖（閱讀教材P111）

1.溫室效應的概念：地球大氣中的

等氣體，既能使太陽光順暢地透射到大地，又能截留和吸收地表放散出的熱量，起著溫室上的玻璃一樣的作用。

2.成因：化學燃料的大量開采和使用，

等氣體的排放量不斷增加。二氧化碳二氧化碳課前預習首頁末頁生物3.結(jié)果：導致地球平均

不斷上升，全球氣候變暖。4．影響：(1)冰川加速融化、海平面逐漸。(2)一些地區(qū)的臺風更加頻繁，一些地區(qū)更加干旱。(3)造成農(nóng)作物減產(chǎn)和多種生物的生存危機。5．控制措施：減少二氧化碳的排放，

造林等。氣溫植樹課堂探究探究一酸雨形成以及治理措施1．據(jù)歷史檔案披露：1952年12月，某城市霧大無風，家庭和工廠排出的煙霧經(jīng)久不散，每立方米大氣中二氧化硫的含量高達3.8毫克，居民健康普遍受到危害，4天之內(nèi)死亡約4000人。此外，流經(jīng)該城市的主要河道也因此而受到污染，引起魚類死亡，直接危害植物的芽和葉，嚴重時使成片的植物死亡，這都與此種類型大氣污染能形成酸雨有關。請回答：首頁末頁生物課堂探究

（1）酸雨被稱為“空中死神”，你知道什么叫酸雨嗎？首頁末頁生物酸雨顧名思義就是含有較強的酸性，PH小于5.6的雨水。（2）這種大氣污染對人體哪個系統(tǒng)系統(tǒng)危害最大？將會引起哪些疾?。浚◤闹夤苎孜覆?、肺氣腫有、肺結(jié)核、哮喘病、肺癌、皮膚癌選出兩種主要病癥即可）對人體呼吸系統(tǒng)危害最大，將會引起支氣管炎、哮喘病等疾病。課堂探究（3）酸雨是如何形成的？

（4）控制酸雨有哪些根本措施？首頁末頁生物酸雨主要是人為地向大氣排放大量的酸性物質(zhì)造成的。通過凈化裝置，減少燃燒煤、石油等燃料時污染物的排放。課堂探究探究二溫室效應增強和全球氣候變暖2．目前全球變暖，氣溫升高，這種現(xiàn)象被稱為溫室效應，原因是大氣中的二氧化碳等的濃度升高，導致地球平均氣溫不斷上升。閱讀課本P111，試寫出減緩溫室效應的措施。（寫出至少兩點具體措施）首頁末頁生物植樹造林、保護植被、退耕還林、封山育林；減少燃料的燃燒、開發(fā)新能源等。隨堂檢測首頁末頁生物知識點一：酸雨1．若人類一味發(fā)展工業(yè)，各種廢氣的排放，導致大氣污染嚴重，形成酸雨的氣體是（）A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．氮氣 D．水蒸氣2．下列不是酸雨的危害的是（）A．使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學變化B．使河流、湖泊、水源酸化C．直接危害植物的芽、葉D．使土壤中汞、銀、鎘含量增高BD隨堂檢測首頁末頁生物3．下列選項中，不屬于控制酸雨措施的是（）A．減少工廠廢氣的排放 B．減少煤燃燒時污染物的排放C．減少生活、生產(chǎn)廢水的排放D．減少汽車尾氣的排放知識點二：其他環(huán)境污染4．近年來有不少媒體報道某些地方所產(chǎn)大米輻射超標．你認為造成這種“問題大米”原因是（）A．酸雨 B．大氣污染C．水、土重金屬污染 D．溫室效應CC隨堂檢測首頁末頁生物5．目前許多地方都推行公共自行車政策，此舉措既便利了公眾也可以減少（）A．大氣污染 B．水污染C．土壤污染 D．固體廢棄物污染知識點三：溫室效應增強和全球氣候變暖6．科學家發(fā)現(xiàn)近百年來大氣中的二氧化碳濃度逐年升高，導致這種變化的原因之一是（）A．野生動物大量滅絕 B．地震海嘯頻繁發(fā)生C．淡水資源嚴重污染 D．植被遭到嚴重破壞AD課后練習首頁末頁生物夯實基礎7．下列關于酸雨的敘述錯誤的是（）A．酸雨被稱為“空中死神”B．酸雨可以使河流和湖泊酸化C．酸雨是工廠排放的煙霧造成的，與汽車尾氣無關D．酸雨直接危害植物的芽和葉8．酸雨是指pH值為多少的大氣降水？（）A．＞5.6

B．＞7

C．＜5.6

D．＜7CC課后練習首頁末頁生物9．發(fā)電廠可以利用煤、天然氣、核能發(fā)電，這三種原料中最容易引發(fā)酸雨的是（）A．天然氣 B．煤 C．核能 D．三者都可能10．在實驗室條件下研究酸雨問題時，為了比較快、比較明顯的獲得試驗結(jié)果，實驗材料最好選擇（）A．成熟的葉片

B．幼苗 C．大樹的根

D．樹皮BB課后練習首頁末頁生物11．酸雨形成的原因（）A．空氣中的二氧化碳量太多B．工廠釋放的二氧化硫和氮氧化物過多C．全球的降雨量過多D．森林火災頻發(fā)BB12．人類大量使用普通電池，長期大量地隨意丟棄，可導致（）A．溫室效應 B．重金屬污染 C．酸雨形成 D．臭氧層形成課后練習首頁末頁生物13．不能減輕廢舊電池危害的是（）A．把廢舊電池扔進生活垃圾桶 B．統(tǒng)一回收廢舊電池C．使用充電電池 D．禁止生產(chǎn)含汞量高的電池14．溫室效應使全球變暖，自然災害頻繁，對人類的影響很大，那么造成溫室效應的物質(zhì)是（

）A．工業(yè)廢水 B．汞、銀、鎘固體廢棄物C．二氧化碳 D．二氧化硫AC課后練習首頁末頁生物15．有關酸雨的敘述，不正確的是（）A．酸雨可以使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學變化，從而不能被植物吸收利用B．酸雨可以使河流和湖泊酸化，從而使魚、蝦等水生生物的生長和發(fā)育受到影響C．控制酸雨的根本措施是禁止使用煤和石油等燃料D．酸雨直接危害植物的芽和葉，嚴重時使成片的植物死亡C課后練習首頁末頁生物16．下列關于環(huán)境污染及原因關聯(lián)錯誤的是（）A．重金屬污染﹣﹣汞、銀等進入自然環(huán)境B．白色污染﹣﹣大量的廢棄的包裝塑料C．臭氧層破壞﹣﹣大量使用氟利昂、排放含氮廢氣D．空氣污染﹣﹣向水中排放有毒有害物質(zhì)

D課后練習首頁末頁生物17．請將下列環(huán)境現(xiàn)象與相應的原因用線條連接起來課后練習首頁末頁生物18．20世紀70年代開始，美國東北部及加拿大東南部地區(qū)的湖泊開始變質(zhì)，水質(zhì)酸化，PH一度低到1.4，污染程度較弱的湖泊PH值仍有3.5，依然帶有極強的酸性。這樣的情況使得動植物紛紛不堪忍受，大面積湖泊停止了呼吸，可謂一潭死水，實屬慘不忍睹。在加拿大，其受酸雨影響的水域達5.2萬平方公里，5000多個湖泊明顯酸化。多倫多1979年平均PH值為3.5，安大略省薩德伯里周圍1500多個湖泊池塘中也總是漂浮死魚，湖濱樹木已然枯萎。請分析回答：課后練習首頁末頁生物（1）酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的物質(zhì)造成的。我國的酸雨主要是因大量燃燒含高的煤而形成的，此外，各種機動車排放的

也是形成酸雨的重要原因。（2）酸雨對生物的危害極大。酸雨可使河流和湖泊

，從而使魚蝦等水生生物的生長發(fā)育受到影響，嚴重時死亡；酸雨還直接危害植物的

，嚴重時使成片的植物死亡。尾氣酸化芽和葉課后練習首頁末頁生物（3）控制酸雨的根本措施是通過

________________________________________________,減少煤、石油等燃料中污染物的排放，并做好回收和利用這些污染物的工作。通過凈化裝置，減少燃燒煤、石油等燃料時污染物的排放首頁末頁生物第七章人類活動對生物圈的影響

第三節(jié)擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃導學目標首頁末頁課前預習課堂探究課后練習生物隨堂檢測導學目標【學習目標】1．通過分組調(diào)查自己周邊的環(huán)境情況和人們的生活習慣，嘗試完成對當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境現(xiàn)狀的調(diào)查和有關的分析討論。2．通過討論和交流，擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃。首頁末頁【學習重、難點】1．通過討論和交流，擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃。2．調(diào)查自己周邊的環(huán)境情況和人們的生活習慣，通過討論和交流，擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃。生物課前預習首頁末頁生物知識點一擬定保護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃（閱讀教材P112～113）1.步驟：(1)分組調(diào)查：①調(diào)查目標：校園周圍或家庭所在社區(qū)的

狀況。②調(diào)查方法：

調(diào)查，或到當?shù)丨h(huán)境保護部門咨詢，或查閱和收集相關資料。(2)寫出調(diào)查報告：①當?shù)啬抄h(huán)境問題的及采取的相應措施。②相關的分析與評價。生態(tài)環(huán)境實地實例課前預習首頁末頁生物(3)寫出保護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃：①結(jié)合當?shù)?/p>

變化、資源開發(fā)利用情況和經(jīng)濟發(fā)展狀況等，分析出現(xiàn)生態(tài)環(huán)境問題的原因。②提出保護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的相關措施與建議。(4)匯總報告和計劃。2．注意事項：(1)實地調(diào)查時要注意

。(2)調(diào)查時要集體行動，做到分工明確、團結(jié)合作。人口數(shù)量安全課前預習首頁末頁生物知識點二

退耕還林還草（閱讀教材P114）1．退耕還林還草能根本解決的問題：

、土壤沙化、沙塵暴等。2．實質(zhì)：結(jié)合各地的具體情況，有計劃地實施植樹種草，恢復植被。課堂探究探究擬定保護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃1.下面是在廣州街道新設的一組垃圾箱及說明：首頁末頁生物課堂探究首頁末頁生物課堂探究首頁末頁生物可回收垃圾是指可以再生循環(huán)的垃圾；不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾；有害垃圾是指存有對人體健康有害的重金屬、有毒的物質(zhì)或者對環(huán)境造成現(xiàn)實危害或者潛在危害的廢棄物。

（1）你知道什么是可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾嗎？

課堂探究（2）小明在整理房間時，清理出如下物品，它們應分別放入哪個垃圾箱（請?zhí)钚蛱枺篈．廢作業(yè)本；B．汽水易拉罐；C．生銹鐵釘；D．礦泉水瓶；E．爛蘋果；F．涂改液瓶①應放入“可回收垃圾箱”的是：

②應放入“不可回收垃圾箱”的是：

③應放入“有害垃圾箱”的是：

首頁末頁生物ABCDEF隨堂檢測首頁末頁生物知識點一：擬定保護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃1．下列哪一項不屬于擬定保護生態(tài)環(huán)境的計劃的內(nèi)容（）A．調(diào)查森林面積減少的情況B．分析水土流失的原因C．調(diào)查大氣污染、水污染的狀況D．調(diào)查當?shù)赜媱澤呗鋵嵉那闆rD隨堂檢測首頁末頁生物2．“擬定保護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃”活動中，正確的做法是（）①指出有關部門和公民在保護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境方面應當如何做②寫出保護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃③小組成員間要分工明確、團結(jié)合作④進行實地調(diào)查．A．①②③④ B．①③ C．②④ D．①②③A隨堂檢測首頁末頁生物知識點二：退耕還林還草3．提倡人們“退耕還林還草”的根本目的是（）A．發(fā)展旅游業(yè) B．發(fā)展畜牧業(yè)C．改善生態(tài)環(huán)境 D．發(fā)展林業(yè)4．要使我國西北地區(qū)生態(tài)環(huán)境的惡化問題得到根本解決，必須實施（）A．退耕還林還草 B．開墾荒地 C．過度放牧 D．建化工廠CA課后練習首頁末頁生物夯實基礎5．某班級為了解當?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境狀況，而擬定保護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃，下列相關說法合理的是（）A．全班集體行動，分組調(diào)查，團結(jié)協(xié)作B．可以進行實地調(diào)查，也可以到當?shù)丨h(huán)保部門咨詢相關生態(tài)環(huán)境問題C．每組至少選擇一個當?shù)卮嬖诘沫h(huán)境問題，寫出具體實例和近年來采取的措施D．各組的調(diào)查報告和保護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃不需要評價討論，應立即匯報給當?shù)赜嘘P部門D課后練習首頁末頁生物6．下列哪項是保護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃（）A．給煙囪安裝除塵裝置 B．騎自行車C．城市垃圾集中處理

D．以上都是7．下列人類活動中能保護生態(tài)環(huán)境的是（）A．坡地種糧

B．植樹造林 C．捕殺野生動物

D．引進外來物種DB課后練習首頁末頁生物8．擬訂保護當?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境的計劃之前，要事先做哪些工作（）A．植樹造林 B．退耕還林 C．實地考察 D．消滅有害動物9．下列不符合農(nóng)業(yè)生態(tài)規(guī)律的是（）A．圍湖造田 B．退耕還草 C．封山育林 D．無土栽培CA課后練習首頁末頁生物B10．保護生物圈，人人有責。下列人類活動：①綠化荒山，植樹種草②要致富，砍大樹③若要吃得好，就吃蛙蛇鳥④見毒蛇就打死它⑤退耕還林⑥提倡“免贈賀卡”、“少用一次性木筷”，其中有益于保護生物圈的是（）A．①②⑥

B．①⑤⑥ C．①③⑥

D．①④⑥課后練習首頁末頁生物11．生物圈是生物的共同家園。下列關于“人與自然”的態(tài)度，正確的是（）A．人類應該去征服自然 B．人類應該對自然聽之任之C．人類應該去改造自然 D．人類應該與自然和諧相處D課后練習首頁末頁生物12．下列關于生物圈保護的敘述，正確的是（）A．為了更好地保護生物圈，必須禁止開發(fā)和利用一切野生資源B．生物圈是我們生活的唯一家園，必須科學合理地開和發(fā)利用生物資源C．生物圈有一定調(diào)節(jié)能力，人類的活動能加速生物圈的物質(zhì)循環(huán)，起更好的保護作用D．生物圈Ⅱ號的實驗說明人類有能力建造一個適宜人類生活的新生物圈B課后練習首頁末頁生物13．下列人類活動中，有益于保護生物圈的是（）①綠化荒山，植樹種草②要致富，砍大樹③若想吃得好，就吃蛙蛇鳥④見毒蛇就打死它⑤退耕還林⑥提倡“免贈賀卡”、“少用一次性木筷”A．①②⑥ B．①⑧④ C．①⑤⑥ D．①④⑤C課后練習首頁末頁生物14．下列敘述不正確的是（）A．在一個生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者、消費者、分解者是緊密聯(lián)系、缺一不可的B．維持生態(tài)平衡，就是要維持生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部各種生物的數(shù)量相對穩(wěn)定不變C．人類所需的資源中，土地和能源是有限的，而水和空氣則是取之不盡、用之不竭的D．生態(tài)平衡失調(diào)、水土流失、旱澇等自然災害的根本原因是人類活動的破壞C課后練習首頁末頁生物15．下列關于對自然資源可持續(xù)利用的措施中，不正確的是（）A．生活垃圾分類處理B．防止汽車尾氣污染，鼓勵騎電動車C．杜絕污染物的隨意排放D．對自然資源要合理開發(fā)，重視新能源開發(fā)B課后練習首頁末頁生物16．去年以來我縣縣城街道放置了一批有分類標識的垃圾回收箱，要求實行了垃圾分類制，要求居民將垃圾分為兩大類﹣﹣可回收垃圾、其它垃圾進行放置。請分析回答下列問題：B（1）推廣垃圾分類，結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)仍然有許多居民沒有分類放置。下列不屬于造成這種現(xiàn)象的原因是（）A．居民嫌麻煩，沒有垃圾分類的習慣B．居民每天產(chǎn)生的生活垃圾非常多C．居民的環(huán)保意識不強課后練習首頁末頁生物魚骨頭、菜皮、香蕉皮、用過的餐巾紙D．居民不清楚垃圾分類的標準啤酒瓶、一次性塑料杯、魚骨頭、剩菜、香蕉皮、易拉罐、用過的餐巾紙、廢電池（2）上述應該放入不可回收垃圾箱的有

．（3）上述剩余物中可回收后再利用的有：

（寫出一例即可）．在如今豐富的物質(zhì)生活中，產(chǎn)生了一支“垃圾大軍”，影響我們的生活，對生活垃圾的分類處理你能否提出新的方案？

．啤酒瓶做好宣傳工作課后練習首頁末頁生物污染土壤和水體可以節(jié)約資源，保護環(huán)境（4）請你結(jié)合所學知識，談談廢電池的危害：（寫出一點即可）

．（5）請你談談小區(qū)內(nèi)實施垃圾分類的好處：（寫出一點即可）

．課后練習首頁末頁生物17．仔細閱讀下文，分析回答有關問題：在今天的地球上，已經(jīng)很難找到一塊不受人類活動影響的天然樂土了。人類通過狩獵、砍伐森林、使用有毒殺蟲劑、擴大耕地、城市擴張、開采礦藏、修路、攔河筑壩等多種方式，使野生動物棲息地急劇減少，環(huán)境越來越惡化，動植物種類逐漸減少，許多珍稀動植物瀕臨滅絕…課后練習首頁末頁生物（1）造成人類活動不斷擴張的根本原因是

．（2）上述資料中，人類活動對生物圈的影響主要是：①

；②

．（3）人類為了自身生存與發(fā)展，應有所作為。請擬兩條保護環(huán)境的有效措施：①

；②

．

人口劇增環(huán)境越來越惡化野生動物棲息地急劇減少植樹造林不濫用殺蟲劑首頁末頁生物第七章綜合檢測首頁末頁生物首頁末頁生物一．選擇題（共20小題）1．每年的6月5日是“世界環(huán)境日”下列做法不利于環(huán)境保護的是（）A．宣傳環(huán)境保護的法規(guī)法紀B．愛護花草樹木，退耕還林還草C．對廢水、廢氣進行凈化處理后排放D．就地焚燒垃圾和農(nóng)作物的秸稈2．為了保護環(huán)境，在購買下列日用品時，你應優(yōu)先購買的是（）A．可充電電池

B．含磷洗衣粉 C．塑料包裝袋

D．一次性筷子DA首頁末頁生物3．下列人類活動會破壞生態(tài)環(huán)境的是（）A．居民在樓頂安裝太陽能熱水器B．對垃圾分類處理，重新利用C．多步行或騎自行車，少開車D．將水葫蘆扔進河道增加綠色植物種類D首頁末頁生物4．隨著人們生活質(zhì)量的提高，廢電池必須進行集中處理的問題被提到議事日程．主要原因是（）A．利用廢電池外殼的金屬B．防治廢電池中鎘、鉛等重金屬離子對土壤和水源的污染C．不讓廢電池中滲出的電解液腐蝕其它物品D．回收其中的石墨電極5．下列屬于有害垃圾的是（）A．廢燈管 B．碎玻璃 C．剩飯菜 D．廢塑料BA首頁末頁生物6．為了眼前的利益，人類對環(huán)境的影響遠遠大于其他生物。下列不屬于人類活動對生物圈造成破壞影響的是（）A．酸雨

B．溫室效應增強C．毀林栽茶 D．互贈“電子”賀卡7．人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響包括（）①空氣污染②酸雨③水體污染④土壤污染⑤溫室效應．A.①②③④⑤

B．①③④⑤ C．①②③④

D．①③④DA首頁末頁生物8．我國是土地沙漠化較嚴重的國家之一，土地沙漠化造成的城市沙塵暴日益嚴重。下列行為不會造成沙塵暴的是（）A．大量砍伐樹木，破壞森林，使森林面積大量減少B．草原過度墾殖、放牧，植被遭到破壞C．由于城市化加劇，工程建設形成大量粉塵D．育林育草，恢復天然植被D首頁末頁生物9．關于計劃生育的敘述中，錯誤的是（）A．計劃生育是我國的一項基本國策B．少生是指穩(wěn)定低生育水平C．優(yōu)生有利于提高我國的人口素質(zhì)D．晚婚、晚育對個人有利，對國家沒有利10．下列不屬于砍伐森林造成的危害是（）A．森林面積減少 B．水土流失 C．沙塵暴 D．水體富營養(yǎng)化DD首頁末頁生物11．水華是淡水藻類大量繁殖的一種水體富營養(yǎng)化現(xiàn)象，下列人類活動中最有可能引起水華的是（）A．淺海地區(qū)養(yǎng)殖海帶紫菜B．圍湖造田C．生活及工農(nóng)業(yè)廢水直接排入湖泊D．養(yǎng)殖魚類12．近幾年，霧霾問題日趨嚴重，以下做法使霧霾加重的是（）A．增加綠化面積 B．提倡綠色出行C．使用太陽能發(fā)電 D．就地焚燒作物秸稈CD首頁末頁生物13．酸雨被稱為“空中死神”，對生物有極大的危害，以下哪項不是酸雨對生物的危害（）A．使土壤酸化從而影響植物生長或直接危害植物的芽和葉B．使河流、湖泊酸化，影響水生生物的生長發(fā)育C．酸化的水源影響飲用，威脅人們健康D．可導致水俁病、痛痛病等嚴重疾病，危害人們健康D首頁末頁生物14．下列關于酸雨的敘述，不正確的是（）A．酸雨不僅影響植物的生長，還腐蝕建筑物B．酸雨主要是人為地向大氣中排放大量的酸性物質(zhì)造成的C．酸雨可以使河流和湖泊酸化，威脅人們的健康D．酸雨是工廠排放的煙霧造成的，與機動車輛排放尾氣無關D首頁末頁生物15．酸雨對生物有極大的危害，控制酸雨的根本措施是（）A．減少硫氧化物的排放 B．退耕還草植樹造林C．開發(fā)使用新能源

D．減少二氧化碳排放16．人們排放到水中、土壤中的重金屬污染物主要通過（），危害人體健康．A．食物鏈的積