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Word———小學一年級班主任述職報告范文我本學期擔當?shù)氖且话嗉墶涟嗟陌嘀魅?,對于××學校來說我和我的孩子們一樣,都是新奇人。

新學期是從一群懵懂無知的孩子和一個新老師共同跌跌撞撞的前進中開頭的。一個學期走過,他們已經(jīng)長成了合格的學校生,我也在工作中得到熬煉和成長。

我不是第一次教七八歲的孩子,可是當我剛剛開頭面對他們的時候,我的心情非常忐忑。從開學初每一天都有孩子哭的驚天動地,到“艱苦卓絕”的隊列訓練,再到運動會,紅旗班級評比、家長會等各種活動,我的路始終走的很艱辛。我沒有深厚的背景和資格,但是我有干好這份工作的決心,所以我堅持到了今日。

我們班許多孩子是從幼兒園直接進入學校的,甚至沒有學前班的過度,無論是學問儲備還是良好行為習慣幾乎都是零。我最初的工作重點就是培育最基本的課堂規(guī)范,養(yǎng)成最基本的學習習慣。

現(xiàn)在,我們班同學學習狀態(tài)良好,樂觀向上的班風初步形成,我在同學的每一個進步中體會到幸福的味道!

自從參與工作以來,我始終在師德上嚴格要求自己,為人師表,喜愛同學,敬重同學,爭取讓每個同學都能享受到最好的教育,努力做一個合格的老師,兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨,不敢有絲毫馬虎。

在教學上我樂觀向有閱歷的老老師請教,盡量多聽同科老師的課,利用網(wǎng)絡(luò)資源查找資料,學習先進的教學方法,考慮同學年齡特點和接受力量仔細上好每一節(jié)課,使同學真正喜愛語文并學好語文。針對同學年齡特點和接受力量,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個同學,努力去做一個深受同學敬重和信任的老師。

在堅持教好書的同時,我從未放棄過育好人。班主任工作中,我努力做到“愛”和“嚴”并存。我從北方來,南北方的教育觀念和意識形態(tài),價值觀都有很大差異,想要教好每一個孩子,就必需對他們有更深的了解,這就必需和他們的家進步行更多的溝通。我知道家庭是所更大的學校,即便是這些寄宿的同學,也不能放松家庭教育。為此,我常常找家進步行溝通,和他們談怎樣給孩子創(chuàng)設(shè)一個良好的家庭環(huán)境,和他們談怎樣教育孩子成為一個高尚的人,和他們談怎樣改正孩子的每一個小毛病。

我們班的王,胖嘟嘟的,特別帥氣可愛。這個孩子有一些武術(shù)基礎(chǔ),家長在報愛好班的時候很盼望孩子能連續(xù)學武術(shù),強身健體。由于武術(shù)隊不收一班級的孩子,我?guī)状稳フ矣堇蠋?,請她看看能不能破格收這個孩子。虞老師看到他自身條件特別好,打算收下他。沒想到這個孩子才參與一次訓練就跟家長說覺得體能訓練太累,不想練了。我跟家長溝通之后,了解到這個孩子在家的時候特別嬌慣,從沒有吃過一點苦,家長想讓他學武術(shù)的愿望特別劇烈,但是無法勸說他。于是我每天都抽時間找他談,虞老師也給了他“削減體能訓練”等特權(quán),最終他答應(yīng)先練練試試看。后來他又由于自己不會系腰帶可怕被老師批判;可怕被大孩子欺侮;可怕自己保管不好道服等等緣由堅持退出。虞老師也被他弄得沒有方法,他的家長也想放棄了。但是我真的不想讓我的同學在這點困難面前就屈服了,他還有長長的一生要走,以后的路不行能永久一帆風順,假如連克服這點困難的士氣都沒有,

《學校一班級班主任述職報告范文》

那他以后怎么立足于這個世界?于是我打算“逼他勝利”!我先自己去學習怎樣系腰帶,然后每次上課之前都幫他系,直到他學會。還幫他保管道服和鞋子。為了讓他有堅持下去的決心,我抽時間陪他一起訓練,幫他預備水杯、紙巾,給他拍訓練的照片;中途休息的時候去給他加油鼓勁。有時我甚至孩子氣的惡作劇,“恐嚇”一下高班級的同學,告知他們不許欺侮阿圩。漸漸的,這個孩子表現(xiàn)越來越好,上武術(shù)課成了最讓他快樂的事情。

秦是一個很可愛又很可憐的孩子,在他誕生之前,父親就去世了,母親在生下他之后就遠走他鄉(xiāng),他和爺爺奶奶相依為命,從未享受過一天的母愛。他家里經(jīng)濟條件比較好,又深受溺愛。所以他特殊傲慢、固執(zhí),小皇帝一般,說一不二。他對爺爺奶奶的依靠很深,從開學第一天就開頭哭鬧著要回家。我每天都是連哄帶騙的安撫他,他是哭累了才睡,睡醒了連續(xù)哭。鬧得生活老師頭疼不已。后來隨著了解的加深,我慢慢把握了他的脾氣,他也由于我的關(guān)懷,漸漸對我產(chǎn)生了信任和依靠,開頭聽我的話,一有機會就牽著我的手賴在我身邊。有一次我給班級里的孩子放電影《媽媽再愛我一次》,看的時候我怕他心里難過,特意把他摟在懷里??粗粗蘖?,我知道他也想媽媽,即便是那個從沒抱過他親過他的媽媽。于是我靜靜的在他耳邊說:“老師就是媽媽”。他看了看我,更深的偎在我懷里。后來,漸漸的,他會背地里輕輕的叫我一聲“老媽”。有時侯他做錯事了,我也會輕輕在他耳邊說,“你這樣媽媽很難受”,他就會立刻改正?,F(xiàn)在的他很懂事,也很能干。從開學初不能安寧靜靜上一節(jié)課的“問題小子”到現(xiàn)在成為奧數(shù)班的小明星,他付出了許多努力,我也是??粗F(xiàn)在的變化,我從心底興奮。

我不能通過以上兩個例子就證明我的工作有多大成就,我還有許多地方做得不夠好,比如和一些要求比較苛刻的家長溝通相處之道,以及新建中隊的管理,許多許多東西我都還需要學習。

我沒有豐厚的教學閱歷,深怕自己和同事差距太大而誤人子弟。當我們班獲得“拼音書寫競賽團體第一名”的時候,當我們班每次評比都獲得“紅旗班級”的時候,當我們一d班的孩子站到領(lǐng)獎臺上去領(lǐng)哪怕僅僅是一個優(yōu)秀獎的時候,沒有人知道我的心情是

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