小學(xué)一年級上冊體育課堂教學(xué)設(shè)計3篇

小學(xué)一年級上冊體育優(yōu)秀課堂授課方案3篇小學(xué)一年級上冊體育授課方案一授課內(nèi)容各種不相同姿勢的起跑游戲：《捕魚》授課目的初步領(lǐng)悟各種不相同姿勢的起跑，以游戲化的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。讓學(xué)生在創(chuàng)想練習(xí)中感覺運(yùn)動的樂趣，獲得運(yùn)動的心理體驗(yàn)。初步養(yǎng)成積極參加體育活動的意識，培育誠實(shí)守信、遵守規(guī)則、團(tuán)結(jié)合作等優(yōu)秀質(zhì)量。指導(dǎo)思想這是一節(jié)依照《課程標(biāo)準(zhǔn)》設(shè)計的新教材顯現(xiàn)課，試一試以目標(biāo)的完成統(tǒng)率授課的內(nèi)容。把教材中的理念，即“堅持健康第一的思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長，激發(fā)運(yùn)動興趣，培育學(xué)生平生體育意識，以學(xué)生的發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位，關(guān)注個體差異”以及表現(xiàn)靈巧多變的授課教法。在課的結(jié)構(gòu)、組織形式、師生參加、游戲的開發(fā)、創(chuàng)新，體育文化的流傳等方面進(jìn)行勇敢的研究和試一試。課的設(shè)計一年級的學(xué)生對體育課特別感興趣，課堂上有較強(qiáng)的表現(xiàn)欲望和競爭意識，樂學(xué)、好動、愛模擬、喜歡游戲，是他們的特點(diǎn)。但他們對技術(shù)動作的學(xué)習(xí)興趣不大，認(rèn)知比較淺易，注意力不夠集中，情緒不太牢固，對體育活動的興趣和熱情來得快，去得也快，難以長遠(yuǎn)，又是他們的缺點(diǎn)。依照這些特點(diǎn)在設(shè)計時以多變的內(nèi)容使他們不時有新鮮感。經(jīng)老師的調(diào)控，使學(xué)生向來保持在狀態(tài)下學(xué)習(xí)、鍛煉和娛樂。在整堂課中向來把增進(jìn)學(xué)生身心健康和適應(yīng)社會的能力作為目標(biāo)和歸宿，為學(xué)生創(chuàng)建相同、民主、寬松、友好的學(xué)習(xí)氣氛，使學(xué)生在課堂上參加、體驗(yàn)、創(chuàng)想、感覺，達(dá)到目標(biāo)要求。授課過程第一教材中用歌謠、音樂創(chuàng)建學(xué)習(xí)氣氛，拉開本課的序幕。行排隊形一年級學(xué)生課堂的組織要能放能收。放，能活而不亂;收，能整齊劃一。本課改變了口令指揮式的訓(xùn)練方式，運(yùn)用了歌謠的方法進(jìn)行訓(xùn)練。師：稍息!生：(齊聲背誦)挺胸仰頭向前看。師：立正!生：站直不動是重點(diǎn)。師：向右看——齊!生：小碎步伐整好，伸出右手一臂寬。師：向前——看!生：老師讓我向前看，我學(xué)老師向前看。運(yùn)用這種方法，一致了動作，記住了要領(lǐng)，站好了隊伍，培育了學(xué)生的組織紀(jì)律性。游戲《快快找伙伴》游戲中學(xué)生邊跑邊唱《跳繩》，在歌聲中依照老師發(fā)出的信號做出反應(yīng)，找到伙伴。經(jīng)過這個游戲，友好學(xué)生之間的友情，拉近師生之間的感情。在運(yùn)作中我沒有在找伙伴的時間上過分重申，每一個學(xué)生都表現(xiàn)得特別積極，有的找不到合適的，還能夠夠和老師組成伙伴。有的找得慢了一點(diǎn)，但人人都獲得了成功，每張可愛的小臉上都有燦爛的笑容。模擬操在音樂的伴奏下，老師模擬教材中的五節(jié)模擬操，爾后依照小學(xué)生愛模擬的特點(diǎn)，讓學(xué)生依照電視劇《西游記》中孫悟空的動作，創(chuàng)編《金猴操》。老師對學(xué)生創(chuàng)編的千姿百態(tài)、繪聲繪色的動作進(jìn)行了歸納整理，最后在《西游記》主題音樂的伴奏下，師生同做了《金猴操》。第二教材中讓學(xué)生在創(chuàng)想練習(xí)和游戲中找到樂趣，師生同唱主角。各種不相同姿勢的起跑這是本課的主教材，運(yùn)用5種不相同姿勢進(jìn)行起跑練習(xí)，還讓學(xué)生創(chuàng)編了幾種。學(xué)生們以極高的熱情模擬起跑姿勢，老師也采用了他們創(chuàng)想的不相同姿勢起跑，以激發(fā)其積極性。在教材的辦理上，沒有把時間過多地花在各種姿勢的細(xì)節(jié)上，而是讓他們在線后起跑，不犯規(guī)，迅速起動，迅速地擺脫靜止?fàn)顟B(tài)，向著目標(biāo)跑去而不偏離目標(biāo)。跑的距離分別限制為15米、20米、25米、30米，并在終點(diǎn)處還拉了一條高1米左右，寬20米左右的橫繩，橫繩間隔1.5米處各有一朵小紅花，每練習(xí)一次起跑姿勢，改變一次距離。其余，還運(yùn)用了胸前貼“紙鴿子”的方法讓學(xué)生練習(xí)起跑，教師也參加其中，使課堂顯得輕松爽朗。游戲：《捕魚》將教材中的游戲《垂釣》加以改進(jìn)，更名為《捕魚》，把一個“池塘”改為兩個“池塘”。第一次練習(xí)老師扮作“漁夫”，其余學(xué)生閑步在“池塘”中當(dāng)“魚”，被“捕”者站在“池塘”的四角。待學(xué)生學(xué)會游戲方法后，再每組選兩名學(xué)生扮作“漁夫”，將呼拉圈改制成魚網(wǎng)，比賽中只要“捕”到肩部以上部位，就算“捕”中了。其余，“池塘”中間成立“安全島”，可容納4—5條“魚”休息，但休息時間不能夠高出10秒鐘。這個游戲，深受學(xué)生歡迎。第三教材中感覺藏民族文化的內(nèi)涵，在優(yōu)美的樂曲聲和翩翩起舞中進(jìn)入結(jié)尾，結(jié)束全課;采用藏族“鍋莊舞”作為全課的結(jié)束，同學(xué)們在《阿東拉依》主旋律的伴奏下，以藏族舞蹈特有的彎腰撅臀、甩袖撩臂、敬獻(xiàn)哈達(dá)等動作，隨著老師翩翩起舞，飛舞著雙臂，令人憂如置身于草原上、篝火旁，使學(xué)生的身心獲得了放松。小學(xué)一年級上冊體育授課方案二一、學(xué)生基本情況解析一年級二班共有46人。一年級的學(xué)生年齡較小，喜歡接受新知識，但注意力集中的時間短;男女生爽朗好動，組織紀(jì)律性看法不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng);，同時他們的模擬能力強(qiáng)，但對體育基本活動的動作看法和方法認(rèn)識很少，因此，基本活動的授課，主若是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡單的動作和方法，培育正確的身體姿態(tài)，為今后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技術(shù)打下必然基礎(chǔ)。同時重視興趣游戲授課，并在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育。二、教材解析1、全面貫徹黨的教育目標(biāo)，落實(shí)素質(zhì)教育，以提高小學(xué)生的身心素質(zhì)為要旨，以培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。2、貫徹健康第一和面向全體學(xué)生的思想。3、依照課程標(biāo)準(zhǔn)的總目標(biāo)、水平一和五大領(lǐng)域(運(yùn)動參加、運(yùn)動技術(shù)、身體發(fā)展、心理發(fā)展和社會適應(yīng))的目標(biāo)擬訂本計劃。三、授課目的1、經(jīng)過授課，使學(xué)生初步掌握各種基本動作的簡單方法和技術(shù)，培育學(xué)生身體的正確姿勢，發(fā)展身體活動能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。2、學(xué)生在身體活動中間，陪同著豐富的心理活動和各體育集體社會性的交往活動，感覺到友好合作，團(tuán)結(jié)友好的情味，體驗(yàn)自信、健全的個性心理。3、經(jīng)過授課能夠培育學(xué)生團(tuán)結(jié)友好、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢堅毅、熱愛生活、積極進(jìn)步的優(yōu)秀作風(fēng)和質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生身心全面、友好地發(fā)展，體驗(yàn)參加體育活動的樂趣。四、授課措施低年級授課活動時，教師對付一年級學(xué)生的情況有盡可能多的認(rèn)識，如一年級學(xué)生爽朗好動、注意力不集中、自制力與理解力都較差的等特點(diǎn)。一般說來，一年級小學(xué)生多數(shù)來自幼兒園，他們初步掌握了一些簡單的行排隊形如站隊、立正、稍息、看齊、報數(shù)、原地轉(zhuǎn)等動作方法，以及踏步、走、跑、跳、投、登攀等自然動作和活動性游戲等，但對體育的知識看法還不理解。因此在安排一年級授課內(nèi)容時，要考慮學(xué)生的認(rèn)知能力和動作基礎(chǔ)即接受能力。教師要加強(qiáng)：1、理論學(xué)習(xí)，深入研究新課改的授課方法，提高課堂授課質(zhì)量;2、對學(xué)生的思想教育，多利用宣傳欄和廣播站等形式，對運(yùn)動成績和思想質(zhì)量好的同學(xué)進(jìn)行夸耀，激勵學(xué)生加強(qiáng)體育練習(xí)。3、斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)練習(xí)方法，改變單一的授課形式，讓小學(xué)生喜歡上體育課，在不知不覺中掌握簡單的運(yùn)動知識和運(yùn)動技術(shù)。4、多進(jìn)行游戲和身體能力練習(xí)，及時掌握學(xué)生的身體情況和運(yùn)動水平。小學(xué)一年級上冊體育授課方案三課題一：1、左(右)轉(zhuǎn)彎走2、游戲：雙人倒走授課目的：1、使學(xué)生形成站立、行進(jìn)的正確姿勢和優(yōu)秀習(xí)慣。2、經(jīng)過隊形隊列，讓學(xué)生養(yǎng)成動作正確、反應(yīng)迅速、整齊一致、遵照集體、遵照指揮的優(yōu)秀作風(fēng)。3、經(jīng)過游戲，發(fā)展學(xué)生力量及倒走的能力，提高有氧耐力，培育學(xué)生的意志質(zhì)量。授課過程：一、開課1、會集整隊2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容4、安排見習(xí)生二、行課1、教師講解左(右)轉(zhuǎn)彎走的動作方法并作示范2、學(xué)生分組練習(xí)3、教師個別指導(dǎo)4、集體講評，教師糾正錯誤的動作5、做游戲：雙人倒走a、教師講解游戲規(guī)則b、組織學(xué)生進(jìn)行游戲活動三、結(jié)課1、會集整隊2、組織學(xué)生做放松操3、教師小結(jié)4、師生再見課題二：1、各種方式(前后)轉(zhuǎn)動2、游戲：鉆欄跑授課目的：1、發(fā)展學(xué)生柔韌、矯捷、協(xié)調(diào)素質(zhì)和基本活動能力。2、經(jīng)過游戲，發(fā)展學(xué)生下肢肌肉力量及身體的靈巧性、協(xié)調(diào)性，提高速度素質(zhì)，培育勇于戰(zhàn)勝困難的精神。授課過程：一、開課1、會集整隊2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容4、安排見習(xí)生二、行課1、教師講解各各種方式(前后)轉(zhuǎn)動的動作方法并作示范2、學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)3、教師巡回指導(dǎo)4、教師集體講評并及時糾正錯誤的動作5、做游戲：鉆欄跑a、教師講解游戲的規(guī)則及方法b、教師組織學(xué)生進(jìn)行比賽三、結(jié)課1、會集整隊2、對本節(jié)課進(jìn)行講評3、師生再見4、整理器材課題三：1、模擬動物爬行2、游戲：青蛙捉蟲授課目的：1、經(jīng)過練習(xí)，促進(jìn)學(xué)生身體各部分的肌肉及內(nèi)臟器官和上下肢力量、矯捷與素質(zhì)的發(fā)展。2、經(jīng)過游戲，發(fā)展身體平衡能力，提高力量、協(xié)調(diào)、靈巧、柔韌等身體素質(zhì)。授課過程：一、開課1、會集整隊2、師生問好3、宣布課的內(nèi)容4、安排見習(xí)生二、行課1、教師講解模擬動物爬行的動作方法2、學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)練習(xí)中采用游戲的方法經(jīng)過情況授課，使學(xué)生學(xué)得有興趣，提高學(xué)生的積極性3、做游戲：青蛙捉蟲a、教師講解游戲規(guī)則、方法b、教師組織學(xué)生進(jìn)行比賽三、結(jié)課1、會集整隊2、本節(jié)課進(jìn)行講評3、師生再見小學(xué)生五年級關(guān)于教師節(jié)的日記今天是教師節(jié)，老師卻在她節(jié)日的這天給我們上了生動的一課，我想老師這些話的真切含義是：同學(xué)們送不送禮物其實(shí)不重要，只要我們好好學(xué)習(xí)，長大能成為祖國的適用人才，才是她一世中獲得的最好的禮物!清早，天剛蒙蒙亮，一個小女孩從家里走了出來。他手上拿著一束五彩斑斕的花。是一些無名的野花。這些花是小女孩昨天放學(xué)后到自家背后的小山上一朵朵親自采下來的。過了一會兒，小女孩走到了學(xué)校一樓周老師辦公室的窗前。她停住了腳步?？匆娎蠋熮k公桌上的臺歷翻開著，上面寫著“十月九日教師節(jié)”，紅色的字樣，紅得醒目。一摞摞已經(jīng)批閱好了的作業(yè)本整齊地放在一旁，旁邊放著一副眼鏡和一瓶紅巖牌的墨水。小女孩心想老師批那么多作業(yè)必然很累吧!想到這里，的東西都教給了學(xué)生，對學(xué)生也特其余平易可親，向來不獨(dú)愛，每天加班都要加到很晚。想到這里小女孩動人極了。突然上課鈴響了，小女孩轉(zhuǎn)身高快樂興地向教室跑去了。即刻，金色的陽光照進(jìn)了窗子里。那些野花變得更美了，顏色更嬌艷了。啊!老師和那些無名的小花是那么相似呀!小花靜靜地把美麗奉獻(xiàn)給人們，我們的老師卻把青春和知識奉獻(xiàn)給了學(xué)生。老師，窮人靠它走開貧困，靠它走進(jìn)城市，我們的老師，能帶我們走進(jìn)社會，認(rèn)識社會，完成夢想，老師把知識投入我們的心里，知識有著美好的旋律，讓我們漸漸地愛上學(xué)習(xí)。老師你們是勤奮的園丁，沒有你們的培育，就沒有我們的今天。我永遠(yuǎn)不會忘記你們的栽種。為了我們的幸福，吃再多的苦你又何曾說不呢?你是我們撬起地球的支點(diǎn)!老師真希望還能夠坐在您的課堂上，再聽一次您講的外語課!您是一堆柴火，烤干了自己照亮了一堆人!!!感謝!老師的教誨催我風(fēng)雨兼程，我的祝福伴您晝夜耕種。將來，無論我成為參天大樹，還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠向您祝福，我的老師!像天空相同高遠(yuǎn)的是您的胸懷、像大山一樣深重的是您的恩惠、請您接受我誠摯的祝福吧，

123教師節(jié)快樂

!看了小學(xué)生五年級關(guān)于教師節(jié)的日記還會看：小學(xué)三年級學(xué)生做家務(wù)周記300字小學(xué)生周記一：幫媽媽做家務(wù)在一個明亮的星期六，我按老師的要求，做了一次幽默的家務(wù)勞動(洗碗)。那天，吃完午飯，我問媽媽：“媽媽，我今天能洗一次碗嗎?”即刻，我的眼睛里顯露出了懇求的目光。媽媽立刻贊成了，并說：“但是，要注意衛(wèi)生哦。”我絕不遲疑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。開始洗碗了，我先把一個個沾滿了油的碗，放進(jìn)了盆里，用水沖洗，再給它們?nèi)泶蛏吓菽?，它們正在洗浴?Look，那白白的泡沫，真像美麗的雪花。但是，它們也夠調(diào)皮的，一會濺到我的臉上，一會濺到我的衣服上，不時時還濺到了我鼻子里呢!我很快用泡沫把碗洗干凈，媽媽同時用抹布將桌子擦干凈。而我呢?連續(xù)在廚房擦來擦去。直到將廚房擦得干干凈凈了。我才去睡午覺。在床上，我對爸爸說：“快去看看我的作品吧!”爸爸看后，并夸贊有了新家的感覺，我快樂極了。聽了爸爸的夸耀，我心里美滋滋的，心想：下次還要連續(xù)努力，爭取做得更好。小學(xué)生周記二：幫媽媽做家務(wù)星期六夜晚，一家人都吃完飯了。我看見廚房里的碗很多，我心想:爸爸媽媽每天上班，回家吃完飯后，還要做這么多的家務(wù)，今天讓我好好幫你們一下吧。第一,我把衣服的袖子卷上去，接著戴上手套就動工了。我拿出洗潔精，又謹(jǐn)言慎行地拿起一個碗，生怕它會掉下去，我擠出一點(diǎn)洗潔精，擦在碗上，用洗碗布搓來搓去，弄出了一個個小泡泡，憂如調(diào)皮的泡泡小精靈呢。碗太臟了，要靠這些小精靈幫幫碗“兄弟”。我把碗“兄弟”身上涂上“肥皂”，接著用水把碗“兄弟”身上的“肥皂泡”沖洗干凈。我叫媽媽過來，看看我洗碗的成就，媽媽立刻跑來廚房，目不轉(zhuǎn)睛地盯著這些碗。媽媽伸出了一個大拇指，說:“不錯，就是還要再沖沖?！蔽铱鞓返枚继饋砹耍\然洗得還不是很干凈，但最少學(xué)會了洗碗。最后，我把碗消了毒，媽媽對我說:“這是你第一次洗碗哦，好樣的?！毙W(xué)生周記三：幫媽媽做家務(wù)從自己懂事的時候起，媽媽就有干不完的活，她要做飯。洗衣服。掃地等等。爾后趕忙忙忙的去上班。有一天下午，自己在家寫作業(yè)，突然。外面烏云密布，電閃雷鳴，憂如一場大雨立刻來臨。不好，媽媽清早洗的衣服還晾在外面，不然會淋濕的。自己連忙跑出去收，幸好自己收的及時，不一會外面就大雨滂沱了。自己把收進(jìn)來的衣服學(xué)媽媽把它疊好，放在衣柜里，誠然疊得不很整齊，但自己心里甜蜜蜜的，因?yàn)樽约嚎偹銕蛬寢屪隽它c(diǎn)家務(wù)活了，媽媽回來家里，看到衣柜里的衣服，快樂的對自己說：“自己女兒長大了，會幫媽媽做家務(wù)活了”?？吹綃寢尶鞓返臉幼?，自己也快樂的笑了。小學(xué)生周記四：幫媽媽做家務(wù)自己有一個好媽媽，她特別愛自己。每天，媽媽都要上班，還要為自己忙這忙那的，十分辛苦。今天是母親節(jié)，自己想幫媽媽干家務(wù)活，讓她快樂一下。但是做什么好呢?自己走進(jìn)廚房看見有一口臟碗，就決定把它洗干凈。自己先在水槽里放水，爾后倒入洗潔精，用抹布把碗慢慢地擦洗，最后用水沖洗，直到把碗洗得锃亮锃亮的。媽媽在旁邊笑咪咪地說：“碗是洗得很干凈，就是太浪費(fèi)水了?！弊约嚎鞓窐O了，拉著媽媽的手說：“自己今后還要幫你做家務(wù)。”媽媽抱著自己擦干自己的小手，自己躺在媽媽的懷里好溫暖呀!媽媽自己愛你!小學(xué)生周記五：幫媽媽做家務(wù)今天是星期六，吃完飯后，自己看見媽媽在拖地。自己心想媽媽平常又做飯，又洗衣服多累呀!自己應(yīng)該幫媽媽做點(diǎn)事，這回可有好機(jī)遇了。自己走到媽媽眼前，笑著對媽媽說：“媽媽今天自己來拖地吧。”媽媽說：“不用。”自己說：“媽媽你平常多累呀，今天自己休息，讓自己鍛煉鍛煉吧。”媽媽這才把拖布交給了自己。自己先往盆子里倒些水，爾后把抹布沾上水，把抹布綁在地板擦上。自己先擦自己的房子，爾后擦媽媽的房子。拖布在自己的手里媽像不聽使喚相同，自己還沒擦完兩個房子，就累得滿頭大汗，心想平常媽媽也沒像自己這么累呀!必然是媽媽有什么竅門兒。今后一想拖地哪有什么竅門兒，可是媽媽累也不說罷了。等自己稱大了一定替她做很多的事?？?自己擦的地多干凈呀!這回自己可得好好保持衛(wèi)生，不再妥“小漏嘴”讓媽媽那樣累了。“媽媽，來檢察吧!”媽媽摸著自己的頭說：“你真棒!能當(dāng)媽媽的小幫手了!”01-02|七年級再生記錄艱辛難忘的軍訓(xùn)周記300字01-02|七年級同學(xué)描述入學(xué)軍訓(xùn)生活周記300字01-02|七年級學(xué)生分享難忘的軍訓(xùn)周記300字01-02|初一學(xué)生分享印象深刻的軍訓(xùn)周記300字01-02|初一再生記錄辛苦的入學(xué)軍訓(xùn)周記300字01-02|初一年級再生分享辛苦的入學(xué)軍訓(xùn)日記300字01-02|七年級再生的入學(xué)軍訓(xùn)周記300字01-02|初一再生記錄艱辛的入學(xué)軍訓(xùn)周記300字01-02|初一學(xué)生分享第一次軍訓(xùn)周記300字12-19|初一學(xué)生課余生活周記300字七年級再生記錄艱辛難忘的軍訓(xùn)周記300字七年級同學(xué)描述入學(xué)軍訓(xùn)生活周記300字七年級學(xué)生分享難忘的軍訓(xùn)周記300字初一學(xué)生分享印象深刻的軍訓(xùn)周記300字初一再生記錄辛苦的入學(xué)軍訓(xùn)周記300字1小學(xué)三年級學(xué)生分享下雪周記300字2四年級學(xué)生的周記500字3五年級的生活周記500字4小學(xué)六年級學(xué)生的生活周記500字5五年級學(xué)生們的生活周記500字6六年級學(xué)生們的周記500字7五年級學(xué)生們的周記500字8小學(xué)五年級的周記500字