三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課件北師大版第5課時(shí) 圖形的認(rèn)識(shí)_第1頁(yè)
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小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)課件（北師大版）第5課時(shí)圖形的認(rèn)識(shí)北師大版

三年級(jí)下冊(cè)知識(shí)回顧

我們學(xué)習(xí)過(guò)哪些圖形？與同伴說(shuō)一說(shuō)。立體圖形：平面圖形：角：正方體圓柱長(zhǎng)方體球長(zhǎng)方形正方形三角形平行四邊形銳角直角鈍角立體圖形平面圖形直角、銳角、鈍角長(zhǎng)方形、正方形的特征觀察物體拼圖

角的初步認(rèn)識(shí)用工具度量作準(zhǔn)確判斷

分別折出一個(gè)直角、鈍角和銳角，并用三角尺驗(yàn)證。

哪個(gè)圖形是長(zhǎng)方形？哪個(gè)是正方形？你是怎樣判斷的？可以拉動(dòng)，不穩(wěn)定；對(duì)邊相等，對(duì)角相等。對(duì)邊相等，四個(gè)角相等，都是直角。四邊相等，四個(gè)角相等，都是直角。長(zhǎng)方形和正方形是特殊的平行四邊形。

選擇一個(gè)物體，站在不同的角度觀察，說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了什么。1.你在不同角度可以看見什么？2.你最多可以看見幾個(gè)面？圖形的認(rèn)識(shí)

——發(fā)展空間觀念平面圖形立體圖形角直觀辨認(rèn)長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓長(zhǎng)方體、正方體、圓柱和球頂點(diǎn)與邊、角的大小含義特征認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形與正方形用邊、角特征判斷圖形能用工具判斷直角、鈍角和銳角剪拼與變化圖形的變化與聯(lián)系周長(zhǎng)、面積的變化平行四邊形與長(zhǎng)方形變形中的邊、角的變化特點(diǎn)觀察物體從不同角度觀察簡(jiǎn)單物體，體會(huì)面與體的聯(lián)系，發(fā)展空間想象力知識(shí)鞏固長(zhǎng)方形課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪

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