民主生活自我剖析總結(jié)

第4頁共4頁民主生活自我剖析總結(jié)民主生活自我剖析總結(jié)一按照黨的群眾道路教育理論活動“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病，對作風(fēng)之弊，行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除“的要求，聯(lián)絡(luò)個人工作、生活實際，自己認(rèn)真的進(jìn)展自我剖析，查找出了自身存在的缺乏和問題，當(dāng)然個人程度問題，還有很多缺乏沒總結(jié)出來，希望領(lǐng)導(dǎo)同志們對我多開展批評，幫助。一、存在的問題(一)政治上不成熟1、對的認(rèn)識不到位是一個單位黨員過的組織生活的一種形式，在會上大家本著從工作出發(fā)，互相幫助，共同進(jìn)步，到達(dá)解決問題的目的，開展批評與自我批評，沒有職務(wù)上下之分，沒有資歷深淺之別，暢所欲言，就象農(nóng)村拉家常一樣，知無不言，言無不盡，互相提建議或意，并由此增加團(tuán)隊的戰(zhàn)斗力和凝聚力，大家一起同心、同向、同行。一直以來，個人就對認(rèn)識很淺薄，覺得其純粹是應(yīng)付檢查的一種形式，沒啥實際意義，對自己來說是一種負(fù)擔(dān)，既要寫材料，又要去整改，浪費時間與精力;在會上你好我好大家好，提建議不溫不火，說問題敷衍了事，避開主題，回避矛盾，自我批評時泛泛而談，批評時和風(fēng)細(xì)雨，游離于會議主題，置之于形式，以“完成任務(wù)”的態(tài)度參加。2、政治理論功底不扎實，認(rèn)為學(xué)理論、把方向只是上級領(lǐng)導(dǎo)的事，自己只需執(zhí)行和落實，理論的學(xué)習(xí)和進(jìn)步相對不那么重要，而且把業(yè)務(wù)工作搞好，更容易引起領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。因為自己根本就沒有認(rèn)真的去領(lǐng)會這些理論的精華，在眾人堆里濫竽充數(shù)。因為政治理論的短腿，導(dǎo)致了自己政治敏銳性不強(qiáng)，對上級的工作思路、部署領(lǐng)會不到位，精神吃不透，做起思想工作來不深不透，查破綻、防風(fēng)險、抓苗頭、化矛盾的才能不強(qiáng)，面對新情況新問題常感力不從心，缺乏開口能講，拿筆能寫，動手能做的才能。也正是因為理論底子差，宏觀意識，全盤意識弱，作為副手，為一把手出謀劃策缺乏“好聲音”。3、事業(yè)心和責(zé)任感弱化。工作被動應(yīng)付，得過且過，沒有創(chuàng)新意識，缺乏積極進(jìn)取精神，滿足于現(xiàn)有的工作、生活條件。理想信念淡化，思想認(rèn)識、價值觀念逐步傾斜，在利權(quán)面前自己沒有正確的心態(tài)去面對，感受組織溫暖時，就積極工作，自己愿望沒有實現(xiàn)時，就滋生不滿情緒，懈怠工作。(二)學(xué)習(xí)不靠譜。一是學(xué)習(xí)目的不明，認(rèn)為學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付上級檢查，應(yīng)付平常工作，沒有從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”，不清楚學(xué)習(xí)是為了提升自己才能，以便理工好開展工作，為社區(qū)事業(yè)做出更大的奉獻(xiàn)，為居民提供更好的效勞;二是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，認(rèn)為學(xué)習(xí)心里浮澡，靜不下心，平時滿足現(xiàn)狀，看不清自己的差距和缺乏，總認(rèn)為學(xué)不學(xué)都一樣，無所謂，山還那座山，河還是那條河，認(rèn)為把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，沒有樹立“終身學(xué)習(xí)”的思想，對學(xué)習(xí)投入精力少，思想有“懶筋”，工作時間不愿學(xué)，業(yè)余時間不想學(xué)，看不清形勢的開展，沒有時我不待的緊迫感;三是學(xué)習(xí)不持之以恒，易犯“冷熱病”，心血來潮了，就買一大堆業(yè)務(wù)書籍，裝樣子，搞形式，走過場，學(xué)無所獲，到考試時就臨陣磨槍，雖常有書到用方恨少之感，但就是不知書山有路勤為徑;四是學(xué)習(xí)效果不佳，不能有效地將學(xué)到的