小學(xué)作文創(chuàng)新篇上-第13講-雙線并行課件

小學(xué)能力階梯序列作文創(chuàng)新篇（上）第十三講

雙線并行法小學(xué)能力階梯序列作文創(chuàng)新篇（上）第十三講雙線并行法在快樂中學(xué)會(huì)作文在作文中享受快樂在快樂中學(xué)會(huì)作文在作文中享受快樂第四站碩果園第三站新秀場(chǎng)第二站智慧屋第一站反斗城第四站第三站第二站第一站小學(xué)作文創(chuàng)新篇上-第13講-雙線并行課件一起

跳起來12一起跳起來12?小燈教育2017版，盜版必究｜全國統(tǒng)一服務(wù)熱線：400-645-0003?小燈教育2017版，盜版必究｜全國統(tǒng)一服務(wù)熱線：400-雙線并行法——構(gòu)思方法

在寫作敘事過程中設(shè)置兩條線索，分?jǐn)杉禄蛞患碌膬蓚€(gè)方面，彼此映照、對(duì)比、交叉、重合，從而更好地傳情達(dá)意的謀篇之法，就叫做雙線并行法。雙線并行法——構(gòu)思方法在寫作敘

雙線并行法

平行發(fā)展同等重要

兩條線索或同向或反向指向中心雙線并行

雙線并行法1.運(yùn)用“雙線并行法”時(shí)要有“兩條線索”。2.選取的“兩條線索”之間要有相關(guān)之處。3.“兩天線索”要齊頭并進(jìn)，同時(shí)進(jìn)行。雙線并行法雙線并行法01020303《走過懵懂的歲月》《爸爸的花落了》《起飛》雙線并行法01020303《走過懵懂的歲月》《爸爸的小學(xué)作文創(chuàng)新篇上-第13講-雙線并行課件《成長》一次考試的啟示、一次克服困難的過程……蛹化成蝶的過程、新筍破土的過程、鍛造石灰的過程、百煉成鋼的過程、梅花綻放的過程……一道美味佳肴的演變、一種工藝的定型……一位奧運(yùn)健兒的成長史、名人傳記……一個(gè)行業(yè)的成長、一個(gè)國家的興衰、一個(gè)民族的覺醒、人類反思……《成長》一次考試的啟示、一次克服困難的過程……方法遷移——理一理

想一想，這些題目用“雙線并行”的方法，你會(huì)如何選材？如何安排文中的“兩條線索”？《寬恕》《那個(gè)地方》題目自擬《母愛》《親情》方法遷移——理一理想一想，這些題目用“雙線并行”的方小學(xué)作文創(chuàng)新篇上-第13講-雙線并行課件《夜》《成長》《責(zé)任》《夜》《成長》《責(zé)任》小學(xué)能力階梯序列作文創(chuàng)新篇（上）第十三講

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雙線并行法

平行發(fā)展同等重要

兩條線索或同向或反向指向中心雙線并行

雙線并行法1.運(yùn)用“雙線并行法”時(shí)要有“兩條線索”。2.選取的“兩條線索”之間要有相關(guān)之處。3.“兩天線索”要齊頭并進(jìn)，同時(shí)進(jìn)行。雙線并行法雙線并行法01020303《走過懵懂的歲月》《爸爸的花落了》《起飛》雙線并行法01020303《走過懵懂的歲月》《爸爸的小學(xué)作文創(chuàng)新篇上-第13講-雙線并行課件《成長》一次考試的啟示、一次克服困難的過程……蛹化成蝶的過程、新筍破土的過程、鍛造石灰的過程、百煉成鋼的過程、梅花綻放的過程……一道美味佳肴的演變、一種工藝的定型……一位奧運(yùn)健兒的成長史、名人傳記……一個(gè)行業(yè)的成長、一個(gè)國家的興衰、一個(gè)民族的覺醒、人類反思……《成長》一次考試的啟示、一次克服困難的過程……方法遷移——理一理

想一想，這些題目用“雙線并行”的方法，你會(huì)如何選材？如何安排文中的“兩條線索”