技術(shù)組工作計(jì)劃優(yōu)秀5篇

Word———技術(shù)組工作計(jì)劃優(yōu)秀5篇隨著社會(huì)的進(jìn)展，我們漸漸意識(shí)到了寫(xiě)工作方案對(duì)工作進(jìn)展的重要性，提前制定好工作方案，可以促使你根據(jù)方案實(shí)行任務(wù)，排解困難和干擾，下面是我為您共享的技術(shù)組工作方案優(yōu)秀5篇，感謝您的參閱。

技術(shù)組工作方案篇1

隨著新學(xué)期的到來(lái)，我們網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部的工作也逐步開(kāi)頭。新學(xué)期，新氣象，我們將以全新的工作熱忱投入工作。我部將始終堅(jiān)持服務(wù)交院、服務(wù)同學(xué)的宗旨，克服一切困難，仔細(xì)把工作做到位。

第一周部門(mén)重新開(kāi)展工作，安排工作以及落實(shí)成員崗位。

其次周9月10日，正是一所一度的老師節(jié)，我部將組織部門(mén)成員發(fā)e-mail給老師送去最深切的問(wèn)候，幫助其他部門(mén)送花和卡。

第三周9月15、16日，迎新生，做好幫助各部門(mén)的工作。

第四周才藝大比拼。爭(zhēng)論和構(gòu)思競(jìng)賽的內(nèi)容和流程，組織比拼的開(kāi)展工作。

第五周迎新生晚會(huì)的工作。幫助各部門(mén)做好晚會(huì)的開(kāi)展工作，使晚會(huì)能順當(dāng)進(jìn)行，并在晚會(huì)結(jié)束后，幫忙做好清潔工作。

第七周歡迎新生，對(duì)新生進(jìn)行慰問(wèn)工作。

第八周組織部門(mén)全部成員去旅游，初步預(yù)定去長(zhǎng)隆歡快世界。盼望通過(guò)這次活動(dòng)增加部門(mén)分散力和部門(mén)內(nèi)部成員的感情

第九至十五周新成員培訓(xùn)。為加強(qiáng)新成員的力量，使以后開(kāi)展工作更加順當(dāng)，我部將對(duì)他們進(jìn)行一系列的培訓(xùn)。我們將分成硬件和軟件兩部分進(jìn)行培訓(xùn)。其重點(diǎn)是網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)，網(wǎng)站的制作與更新，硬件的檢測(cè)以及部分軟件的應(yīng)用（如office、photoshop等等）。這些活動(dòng)都能提高部門(mén)成員的技能素養(yǎng)，增加其解決問(wèn)題的力量，更好的服務(wù)交院、服務(wù)同學(xué)。

第十六至二十周大二成員帶新成員逐步開(kāi)展免費(fèi)pc維護(hù)和網(wǎng)站建設(shè)工作，以及部門(mén)的一切工作都會(huì)連續(xù)進(jìn)行。

我們將按方案連續(xù)開(kāi)展工作，為把網(wǎng)絡(luò)技術(shù)部建設(shè)得更完善、更深化人心而努力。

技術(shù)組工作方案篇2

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)貫徹太倉(cāng)市老師進(jìn)展中心工作要點(diǎn)，以“競(jìng)賽和培訓(xùn)”為抓手，促進(jìn)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，以轉(zhuǎn)變老師的課堂教學(xué)方式為重點(diǎn)，強(qiáng)化溝通與討論，提高教學(xué)實(shí)效，努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的全面提升。

二、目標(biāo)任務(wù)

1．組織參與“一師一優(yōu)課”活動(dòng)。

2．連續(xù)完善構(gòu)建信息技術(shù)學(xué)科研修網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及資源，連續(xù)重點(diǎn)建設(shè)信息技術(shù)學(xué)科的白板教學(xué)資源。

3．形成一支把握新技術(shù)教學(xué)手段的老師群體，開(kāi)展講師團(tuán)活動(dòng)。

4．開(kāi)展分片研修活動(dòng)，發(fā)揮骨干老師的帶頭輻射作用，組織學(xué)科培訓(xùn)。

5．落實(shí)新教材課程更新，完善教學(xué)方案。

三、內(nèi)容與措施

1．仔細(xì)組織老師參與“一師一優(yōu)課”活動(dòng)，召開(kāi)報(bào)名老師會(huì)議并進(jìn)行初級(jí)培訓(xùn)，研討落實(shí)上課課題，保質(zhì)保量完成曬課任務(wù)。

2．連續(xù)加強(qiáng)以信息技術(shù)學(xué)科課程資源建設(shè)和新教材討論為載體，以信息技術(shù)為支撐，完善構(gòu)建信息技術(shù)學(xué)科研修一體化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)及資源。中心組成員分工，定期研修。

3．連續(xù)以教育技術(shù)為支撐，以提升老師教育技術(shù)應(yīng)用力量為核心，努力打造把握新技術(shù)教學(xué)手段的老師群體。每位信息老師要成為白板應(yīng)用能手，做好學(xué)校二級(jí)培訓(xùn)師日常工作。

4．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高老師科研水平。組織老師和教研組樂(lè)觀申報(bào)課題及撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念，開(kāi)展校本研修活動(dòng)，充分利用片組進(jìn)行區(qū)域教學(xué)研討，將科研與教研結(jié)合起來(lái)，以教科研指導(dǎo)信息技術(shù)教學(xué)。

5．加強(qiáng)調(diào)研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。做好常規(guī)調(diào)研，深化學(xué)校多聽(tīng)課、多研討、多指導(dǎo)、多服務(wù)，引導(dǎo)老師轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式，在生本教育理念的指引下，“少教多學(xué)”、“先學(xué)后教”，發(fā)揮學(xué)習(xí)小組互幫互助作用，提升同學(xué)的信息技術(shù)素養(yǎng)；加強(qiáng)教研組建設(shè)，通過(guò)集體備課、二次備課，充分發(fā)揮集體力氣，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

6．加強(qiáng)培訓(xùn)，提高師資隊(duì)伍水平。加強(qiáng)學(xué)科工作組及片組建設(shè)。發(fā)揮骨干老師的帶頭輻射作用，組織學(xué)科培訓(xùn)；培育指導(dǎo)青年老師，通過(guò)崗位培訓(xùn)、學(xué)科組活動(dòng)等方式培育青年老師，提高青年業(yè)務(wù)水平和老師素養(yǎng)。

7．組織常規(guī)活動(dòng)：按蘇州市教科院和老師進(jìn)展中心方案支配組織并完成常規(guī)活動(dòng)任務(wù)。

四、活動(dòng)支配表

周次

活動(dòng)內(nèi)容

第一周

太倉(cāng)市信息技術(shù)教學(xué)論文評(píng)比；省青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽初賽報(bào)名

其次周

中學(xué)信息技術(shù)學(xué)科帶頭人、教研組長(zhǎng)會(huì)議（9月11日上午）

第六周

省青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽初賽

第七周

太倉(cāng)市中學(xué)信息技術(shù)課觀摩活動(dòng)

第八周

蘇州市學(xué)校信息技術(shù)課觀摩活動(dòng)

第九周

蘇州市高中信息技術(shù)課觀摩活動(dòng)

第十四周

太倉(cāng)市學(xué)校信息技術(shù)評(píng)課活動(dòng)

第十六周

太倉(cāng)市高中信息技術(shù)教研活動(dòng)

第十七周

蘇州市學(xué)校信息技術(shù)評(píng)優(yōu)課

第十九周

蘇州市高中信息技術(shù)評(píng)優(yōu)課

技術(shù)組工作方案篇3

一、指導(dǎo)思想

人類社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入21世紀(jì)，以計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的信息技術(shù)已廣泛應(yīng)用于人類社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，信息技術(shù)的把握與應(yīng)用程度已成為一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的象征之一。學(xué)會(huì)信息的收集、存儲(chǔ)、分析、處理、發(fā)布和應(yīng)用是新世紀(jì)對(duì)第個(gè)公民的基本要求。原教育部長(zhǎng)陳至立在中學(xué)校信息技術(shù)教育會(huì)議上指出：“過(guò)去的十年中，互聯(lián)網(wǎng)的多媒體技術(shù)已成為拓展人類力量的制造性工具，為了適應(yīng)科學(xué)技術(shù)高速進(jìn)展及經(jīng)濟(jì)全球化的挑戰(zhàn)，發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)開(kāi)頭把留意力放在培育同學(xué)一系列的力量上，特殊要求同學(xué)具備篩選和獵取信息、精確地鑒別信息的真?zhèn)?、制造性加工和處理信息的力量，并把同學(xué)把握和運(yùn)用信息技術(shù)的力量作為與讀、寫(xiě)、算一樣重要的新的終生有用的基礎(chǔ)力量。在學(xué)問(wèn)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息素養(yǎng)已成為科學(xué)素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)?！?/p>

二、教學(xué)目標(biāo)

四班級(jí)：

1、熟悉計(jì)算機(jī)的硬件組成，正確的開(kāi)關(guān)機(jī)，了解計(jì)算機(jī)在日常生活中的應(yīng)用。

2、簡(jiǎn)潔使用計(jì)算機(jī)，了解鍵盤(pán)、鼠標(biāo)的使用，能輸入簡(jiǎn)潔的文字。

五班級(jí)：

1、把握文字錄入的基本方法，養(yǎng)成正確的姿態(tài)，科學(xué)的指法，培育盲打的習(xí)慣。

2、熟悉操作系統(tǒng)，了解應(yīng)用軟件，了解windows中文件、文件夾的基本操作，學(xué)習(xí)使用附件中的畫(huà)圖程序。

六班級(jí)

熟悉軟盤(pán)、光盤(pán)等存儲(chǔ)介質(zhì)，把握使用windows附件中的錄音機(jī)、計(jì)算器等應(yīng)用程序。學(xué)習(xí)使用word文字處理軟件，進(jìn)行文字處理。

1、五、六班級(jí)學(xué)情：

五、六班級(jí)同學(xué)已經(jīng)上過(guò)一個(gè)學(xué)年的信息技術(shù)課，具有計(jì)算機(jī)的基本操作技能。這個(gè)年齡段的同學(xué)大都特別喜愛(ài)計(jì)算機(jī)，他們的劇烈探究熱忱會(huì)使沒(méi)有組織的課堂完全亂套。上個(gè)學(xué)期我實(shí)行的是課前在教室里上理論課的，交代清晰學(xué)習(xí)要點(diǎn)后再來(lái)機(jī)房實(shí)踐，效果還不錯(cuò)，這個(gè)學(xué)期要堅(jiān)持這種教學(xué)方法。同時(shí)加強(qiáng)五、六班級(jí)同學(xué)的教學(xué)管理，依據(jù)他們好動(dòng)，不喜愛(ài)受約束的特點(diǎn)，多支配實(shí)踐性的學(xué)習(xí)內(nèi)容。比如課堂學(xué)習(xí)以嬉戲、活動(dòng)為主，盡量將理論學(xué)習(xí)的時(shí)間壓縮在20分鐘以內(nèi)。五、六班級(jí)同學(xué)要給他們規(guī)范的學(xué)習(xí)方式，用建構(gòu)主義原理關(guān)心他們建立關(guān)于計(jì)算機(jī)的系統(tǒng)學(xué)問(wèn)，提倡他們運(yùn)用信息技術(shù)于其他學(xué)科學(xué)習(xí)中，均衡地進(jìn)展同學(xué)的信息技術(shù)素養(yǎng)。

2、四班級(jí)學(xué)情：

四班級(jí)同學(xué)剛接觸信息技術(shù)，布滿奇怪和渴望。我準(zhǔn)備先讓他們?nèi)ジ惺芤幌率裁词怯?jì)算機(jī)，培育學(xué)習(xí)愛(ài)好，再進(jìn)行理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí)。

三、教材分析

本課程采納河南高校出版社編寫(xiě)的教材。教材設(shè)計(jì)了“學(xué)習(xí)目標(biāo)”、“想想看”、“學(xué)問(wèn)窗”、“試試看”、“做做看”和“思索與練習(xí)”等一系列欄目。教材以淺顯易學(xué)的實(shí)例帶動(dòng)基本學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)和應(yīng)用軟件的操作。各課大都從完成某一任務(wù)著手，提出問(wèn)題或目標(biāo)，通過(guò)示范操作或閱讀課本完成任務(wù)，從而激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，培育同學(xué)發(fā)覺(jué)問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量。教材以信息處理為主線，注意培育同學(xué)的信息意識(shí)以及獵取、分析、處理、傳遞、運(yùn)用信息的技能，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的力量，培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量。

四、教學(xué)的突破點(diǎn)與創(chuàng)新點(diǎn)

1、以課改理念設(shè)計(jì)、教學(xué)，樂(lè)觀發(fā)揮同學(xué)的主體參加作用。

2、發(fā)揮信息技術(shù)的工具職能，整合學(xué)科教學(xué)。

3、發(fā)揮“小能手”的幫學(xué)作用，提高課教學(xué)效率。

4、組織同學(xué)合作學(xué)習(xí)，培育團(tuán)隊(duì)精神，增加合作意識(shí)。

5、每課以主題鮮亮的任務(wù)驅(qū)動(dòng)，在實(shí)踐操作和探究的過(guò)程中學(xué)習(xí)操作技能。

6、組織“小擂臺(tái)”、“操作小能手”、“我真行”等多形式、多層次的競(jìng)賽活動(dòng)，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和適應(yīng)時(shí)代新潮的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

7、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，樂(lè)觀制造自主學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

8、注意對(duì)弱勢(shì)對(duì)象的幫扶補(bǔ)救。

五、教學(xué)的方法措施

1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

2、教學(xué)時(shí)通過(guò)演示計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向同學(xué)介紹學(xué)問(wèn)。

3、傳授學(xué)問(wèn)時(shí)突出一個(gè)“新”字、落實(shí)一個(gè)“趣”字、突出一個(gè)“活”字、落實(shí)一個(gè)“學(xué)”字(為同學(xué)服務(wù));教學(xué)過(guò)程突出一個(gè)“難”字(找準(zhǔn)知能點(diǎn)、難點(diǎn)及關(guān)鍵)、落實(shí)一個(gè)“行”字(引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行思維訓(xùn)練和認(rèn)知力量訓(xùn)練);鞏固知能突出一個(gè)“實(shí)”字(雙基訓(xùn)練應(yīng)落到實(shí)處)、落實(shí)一個(gè)“促”字(促進(jìn)同學(xué)學(xué)以致用、創(chuàng)新實(shí)踐)。

技術(shù)組工作方案篇4

一、基本要求

作為學(xué)校階段的信息技術(shù)課程，應(yīng)以同學(xué)對(duì)計(jì)算機(jī)的學(xué)習(xí)愛(ài)好、學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)方法為背景，把計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和計(jì)算機(jī)最新應(yīng)用融于一體，使之既體現(xiàn)信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)理論，又汲取現(xiàn)代教育技術(shù)的有益閱歷。所以在教學(xué)過(guò)程中主要是體現(xiàn)操作性、有用性，培育同學(xué)發(fā)覺(jué)問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量。

二、基本內(nèi)容

依據(jù)我校的計(jì)算機(jī)硬件實(shí)際狀況，四班級(jí)學(xué)校信息技術(shù)本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容支配如下：

1、利用word軟件的進(jìn)一步介紹，使同學(xué)能夠每天完成一份電子日記。

2、在word中實(shí)現(xiàn)圖文混排。

3、利用word制作電子報(bào)。

4、學(xué)會(huì)在word中制作表格。

三、學(xué)情分析

針對(duì)同學(xué)班級(jí)的漸漸上升，同學(xué)的思維力量和學(xué)習(xí)力量有所提高，對(duì)于計(jì)算機(jī)中的一些理論性問(wèn)題可以適當(dāng)融匯于課堂中，以便提高他們的專業(yè)學(xué)問(wèn)。此外他們現(xiàn)在處于學(xué)校中高級(jí)階段，在課堂中的教學(xué)方式、引導(dǎo)方式等方面需要謹(jǐn)慎，加強(qiáng)師生關(guān)系的調(diào)控，嚴(yán)格做到公平地對(duì)待每一位同學(xué)?？上驳氖沁@些同學(xué)已具備了肯定的計(jì)算機(jī)學(xué)問(wèn)，且他們的學(xué)習(xí)力量、理解力量及思維力量上也有所提高，因此他們的接受學(xué)問(wèn)的力量還是比較強(qiáng)的。

四、教學(xué)措施

1、運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué)。

2、教學(xué)時(shí)采納放教學(xué)錄相，通過(guò)演示計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件的形式向同學(xué)介紹學(xué)問(wèn)。

3、加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)和上機(jī)力量的培訓(xùn)。

技術(shù)組工作方案篇5

(1)水暖設(shè)施設(shè)備的維護(hù)和管理更加扎實(shí)，更加透亮。年初我們就制定了水暖工作的目標(biāo)和方案，充分調(diào)動(dòng)人員的制造力和聰慧才智，對(duì)政府空調(diào)的操作，維護(hù)和保養(yǎng)，與廠家工程師進(jìn)行溝通，全員進(jìn)行直燃機(jī)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，并應(yīng)用于實(shí)際。對(duì)政府空調(diào)的輔機(jī)保養(yǎng)，做好原有工作，我們對(duì)一些由于設(shè)備漸漸老化的設(shè)備進(jìn)行全員參加，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，集中解決了部分機(jī)組的運(yùn)行中的問(wèn)題。對(duì)于往年遇到的問(wèn)題，我們提前做到考慮，做到預(yù)防為主。對(duì)于節(jié)能降耗的工作，從操作方法上細(xì)心設(shè)計(jì)，細(xì)心考慮，在達(dá)到效果的基礎(chǔ)上做到往年數(shù)據(jù)的最低化，效果做到往年的最大化。經(jīng)物業(yè)工作回訪，展位的滿足率百分之九十八以上。商場(chǎng)的保溫工作，利用商戶裝修契機(jī)，由我們購(gòu)買材料和施工對(duì)一些冷點(diǎn)進(jìn)行保溫處理，達(dá)到了較好的效果，對(duì)于商場(chǎng)制定的節(jié)能目標(biāo)每個(gè)人都牢記在心，由以往的被動(dòng)工作，變?yōu)橹鲃?dòng)工作。

(2)全員服務(wù)意識(shí)，服務(wù)態(tài)度的轉(zhuǎn)變是我們工作的一大亮點(diǎn)。針對(duì)公司提出的微笑服務(wù)，快樂(lè)工作的總體目標(biāo)，我們每一個(gè)人專心領(lǐng)悟，有感而發(fā)地貫穿于詳細(xì)工作。取得良好的效果，一句話說(shuō)得極其貼切，由衷的笑是最快樂(lè)最漂亮的微笑。公司的良好形象源自每個(gè)人用真心去體會(huì)，去做到。商戶，顧客，品牌廠家是一個(gè)整體，每一個(gè)環(huán)節(jié)消失問(wèn)題都會(huì)影響到商場(chǎng)整體的進(jìn)展，所以，我們?cè)跒轭櫩蜑樯虘舴?wù)時(shí)，更加完善，更加主動(dòng)。將他們的事當(dāng)做自己的，將他們的.舒適與否當(dāng)做自己的感同身受。

(3)人員的培訓(xùn)和成長(zhǎng)是企業(yè)長(zhǎng)期進(jìn)展的法寶。人員綜合素養(yǎng)上不去，企業(yè)很難說(shuō)做大，做