幼兒園大班健康說課稿：心情播報(bào)

幼兒園大班健康說課稿：心情播報(bào)大班健康說課稿：心情播報(bào)

一、說設(shè)計(jì)意圖：

新《綱要》中指出：“幼兒身體的健康和心理的健康是親密相關(guān)的，要高度重視良好人際環(huán)境對(duì)幼兒身心健康的重要性。”由于現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女，在家中是小皇帝，特別受寵，所以當(dāng)遇到不快樂的事時(shí)，就會(huì)亂發(fā)脾氣，不會(huì)調(diào)整自己的心情，也不會(huì)照看他人的心情，更不懂得如何讓自己歡樂，并帶給他人歡樂。因此，設(shè)計(jì)了這次以幼兒心理健康教育為目的的活動(dòng)：《心情播報(bào)》。

活動(dòng)以幼兒感愛好的節(jié)目主持人選拔賽為主線，使幼兒在“玩中學(xué)，學(xué)中樂”，最終達(dá)到以下目標(biāo)：

1、使幼兒懂得理解他人的心情情感。

2、并學(xué)會(huì)用各種方法讓他人和自己興奮。

3、進(jìn)展幼兒的想象力及大膽表述的力量。

依據(jù)目標(biāo)，我把活動(dòng)重點(diǎn)定位于讓幼兒知道每個(gè)人的心情都有晴天和雨天的時(shí)候。把難點(diǎn)定位于讓幼兒知道可以用什么方法讓他人和自己的心情變成晴天。

二、說創(chuàng)新點(diǎn)：

1、把抽象的心情用“晴雨天”來表示，讓幼兒能形象地感知和理解。

2、以方案教學(xué)的理念，關(guān)注幼兒在活動(dòng)中的愛好點(diǎn)，采納情景表演、多媒體教學(xué)、嬉戲和老師多種形式的鼓舞方式相結(jié)合，來激發(fā)幼兒的愛好，讓幼兒在輕松、開心的氣氛中自然學(xué)會(huì)相關(guān)的心理健康學(xué)問，達(dá)到教學(xué)目的。

三、說教法

本次我采納了直觀教學(xué)法、爭(zhēng)論法，嬉戲法、啟發(fā)提問發(fā)、表演法等教學(xué)方法

四、說活動(dòng)預(yù)備：

1、多媒體課件。

2、小動(dòng)物頭飾和動(dòng)物臉譜若干。

3、用紙箱做的電視臺(tái)，話筒一只，木偶一個(gè)，骰子一個(gè)（每面上畫有一個(gè)小動(dòng)物的心情圖）。

4、各種玩具、樂器、圖書等實(shí)物。

五、說學(xué)法：

整個(gè)活動(dòng)中以幼兒為主體，通過提問、表演、爭(zhēng)論等方式，訓(xùn)練幼兒的發(fā)散思維，教育幼兒要有歡樂的心情，并使用深化淺出的教學(xué)原則，通過啟發(fā)——爭(zhēng)論——觀看——實(shí)踐得出結(jié)論。

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六、活動(dòng)過程：

開頭部分：

以孔雀老師帶小動(dòng)物們?nèi)⑴c“森林電視臺(tái)”進(jìn)行的節(jié)目主持人選拔賽激發(fā)幼兒愛好，引出課題，組織幼兒聽《歡樂指南》做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

基本部分：

1、播放課件，引出活動(dòng)內(nèi)容。小青蛙告知小動(dòng)物，電視臺(tái)通過過三關(guān)的選拔賽選出最會(huì)動(dòng)腦筋，回答問題聲音宏亮，表演大方的小動(dòng)物參與節(jié)目主持人決賽。

2、第一關(guān)“說心情”（理解他人的心情并關(guān)心別人）

a、請(qǐng)小動(dòng)物聽一段心情播報(bào)（請(qǐng)一名老師播報(bào)森林電視臺(tái)的心情播報(bào)）。

b、組織爭(zhēng)論理解他人的心情：

猴子今日的心情是雨天，說明猴子的心情怎么樣？我們一起來看看畢竟是什么事讓猴子的心情是雨天（播放課件——猴子躺有床上哭）。

關(guān)心他人心情歡樂的方法：

想一想我們用什么方法讓猴子興奮起來呢？（幼兒說說自己想的方法）

我們一起來看看小動(dòng)物都想了什么方法，關(guān)心猴子。（播放課件）我們關(guān)心了猴子，心里興奮嗎？我們一起跟著音樂跳舞吧！猴子的心情由雨天變成了什么天？教育幼兒別人不興奮時(shí)要想方法讓他興奮！

c、恭喜小動(dòng)物們成功地過了第一關(guān)。

3、其次關(guān)：“播心情”（說出