教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點強化練習最新版(二)-73

教師招聘考試題庫《教育理論綜合知識》考點強化練習最新版(二)1、單選題態(tài)度和品德的形成過程經(jīng)歷依從、認同和_____三個階段。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：A[解析]一般說來，態(tài)度和品德的形成過程經(jīng)歷三個階級，即依從、認同和內(nèi)化。依從包括從眾和服從兩種。從眾是指人們對于某種行為要求的依據(jù)或必要性缺乏認識與體驗，跟隨他人行動的現(xiàn)象。服從是指在權(quán)威命令、社會輿論或群體氣氛的壓力下，放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為。認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上自覺接受他人的影響，使自己的態(tài)度和行為與他人相接近。內(nèi)化是指在思想觀點上與他人的思想觀點一致，將自己所認同的思想和自己原有的觀點、信念融為一體，構(gòu)成一個完整的價值體系。2、單選題理想和空想在本質(zhì)上是有區(qū)別的，但都屬于_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：理想和空想都屬于想象。3、單選題“建國君民。教學(xué)為先”這句話反映了_____。A:教育與政治的關(guān)系B:教育與經(jīng)濟的關(guān)系C:教育與文化的關(guān)系D:教育與科技的關(guān)系參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：這句話揭示教育的重要性和教育與政治的關(guān)系。4、判斷題學(xué)校教育具有加速個體發(fā)展的特殊才能。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】正確。學(xué)校教育是目標明確、時間相對集中、有專人指導(dǎo)并進行專門訓(xùn)練的社會活動。此外，學(xué)校教育使個體處于一定的學(xué)習群體中，個體之間發(fā)展水平有差異，這也有助于個體的發(fā)展。如果學(xué)校教育能正確判斷學(xué)生的最近發(fā)展區(qū)，這種加速將更明顯，更富有成效。5、單選題用來解決做什么和怎么做的問題的知識稱為_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：學(xué)習程序性知識實質(zhì)上就是掌握做事的規(guī)則，即解決問題的方法。6、填空題新課程結(jié)構(gòu)的三個基本特征是均衡性、綜合性和____。參考答案:選擇性本題解釋:參考解析：選擇性7、單選題科學(xué)心理學(xué)的創(chuàng)始人是_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：馮特是德國著名的心理學(xué)家，他使心理學(xué)從哲學(xué)的范疇中脫離出來，成為一門獨立的科學(xué)。所以我們把他稱為心理學(xué)的創(chuàng)始人。故選D。8、單選題1879年，德國人馮特在萊比錫大學(xué)出版了世界上第一本心理學(xué)著作，標志著心理學(xué)的誕生。_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B[解析]1879年，德國的馮特在萊比錫大學(xué)建立心理研究實驗室，標志著科學(xué)心理學(xué)的誕生。9、簡答題簡述學(xué)校心理健康教育的方法。參考答案:參考解析：(1)談話法(2)咨詢面談(3)建立心理檔案(4)角色扮演(5)班級、小組討論10、單選題新課程提倡的學(xué)習方式不包括_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：新課程提倡的學(xué)習方式包括自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究學(xué)習。11、單選題下列不屬于教態(tài)語言特征的是_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：教態(tài)語言的特征是輔助性、連續(xù)性和動作性。故選C。12、單選題活動和交往是學(xué)生品德形成的_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：活動和交往是學(xué)生品德形成的源泉和基礎(chǔ)。13、單選題語言能力是在_____的過程中發(fā)展起來的。發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機會說并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：。14、單選題我國心理學(xué)家通常將十二歲至十四五歲的年齡時期稱作_____。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：少年期是指個體從十一二歲到十四五歲的時期，又稱學(xué)齡中期，大致相當于初中階段。15、單選題課堂教學(xué)是教學(xué)的_____。參考答案:C本題解釋:【答案】C解析：課堂教學(xué)是進行學(xué)科課程教學(xué)的基本組織形式，是學(xué)校教學(xué)工作中最重要的組織形式。16、單選題_____應(yīng)成為教育教學(xué)改革的排頭兵。參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：校長應(yīng)成為學(xué)校中最有學(xué)問、最具人格魅力的人，成為對教師最關(guān)心、最了解的人，成為更新教育觀念的先行者、搞好教育教學(xué)改革的排頭兵和終身學(xué)習的帶頭人。17、單選題下列有關(guān)學(xué)習動機和學(xué)習效果之間關(guān)系的描述，正確的是_____。①學(xué)習難度大，學(xué)習動機水平高，學(xué)習效果好②學(xué)習難度大，學(xué)習動機水平低，學(xué)習效果好③學(xué)習任務(wù)容易，學(xué)習動機水平高，學(xué)習效果好④學(xué)習任務(wù)容易，學(xué)習動機水平低。學(xué)習效果好參考答案:C本題解釋:【答案】C18、判斷題教育行動研宄是以教師的教育實踐為主要導(dǎo)向的。_____參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。解析：教育行動研究，亦稱為“教師行動研究”，是指教師在現(xiàn)實教育教學(xué)情境中自主進行反思性探索，并以解決工作情境中特定的問題為主要目的，強調(diào)研究與活動一體化，使教師在工作過程中學(xué)習、思考、嘗試和解決問題。通過教育行動研究，可以提高教師解決實際教育問題的能力，提高教師適應(yīng)和參與課程與教學(xué)改革的有效性，促進教師的專業(yè)發(fā)展，因此，深受中小學(xué)教師的歡迎。19、單選題個人在學(xué)習中感到某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)是_____參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：學(xué)習動機是指激發(fā)個體進行學(xué)習活動，維持已引起的學(xué)習活動，并使行為朝向一定學(xué)習目標的一種內(nèi)在過程或內(nèi)部心理狀態(tài)。學(xué)習需要則是有機體感到某種缺乏或不平衡狀態(tài)而力求獲得滿足的心理傾向。所以在學(xué)習中感到某種欠缺而力求獲得滿足的心理狀態(tài)是學(xué)習需要。20、單選題新中國成立以來我國制定的第一部教育基本法是_____。A:1995年頒布的《關(guān)于改革學(xué)制的決定》B:1996年頒布的《中華人民共和國義務(wù)教育法》C:1993年頒布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》D:1995年頒布的《中華人民共和國教育法》參考答案:D本題解釋:參考答案：D。21、簡答題根據(jù)斯金納的操作條件反射理論，強化分正強化和負強化，無論正強化還是負強化，其作用都是改變同類反應(yīng)在將來發(fā)生的概率。參考答案:參考解析：正確。強化是一種操作，強化的作用在于改變同類反應(yīng)在將來發(fā)生的概率，強化分正強化和負強化。22、簡答題先賢蘇格拉底有句名言“美德即知識”，后人對此提出質(zhì)疑“道德可教嗎?”請以“道德是否可教”為話題進行寫作。文體不限，詩歌除外。參考答案:23、判斷題教育學(xué)是隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，并隨其發(fā)展而發(fā)展的。_____參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。教育學(xué)作為一門科學(xué)是歷史發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，并不是隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生的。24、單選題我國中小學(xué)教學(xué)的輔助形式有個別指導(dǎo)和_____。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：我國中小學(xué)教學(xué)的輔助形式有個別指導(dǎo)和現(xiàn)場教學(xué)。25、單選題實驗法的主要特點是_____。A:在真實的情境中進行C自變量參考答案:C本題解釋:【答案】C26、單選題教師將以往教學(xué)監(jiān)控的過程和方式恰當?shù)剡\用到與其相同或類似的環(huán)境中，這表明教師的教學(xué)監(jiān)控能力_____。A:由他控發(fā)展到自控B:從不自覺達到自動化C漸增強D性逐漸提高參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：教學(xué)監(jiān)控能力的遷移性是指教師教學(xué)監(jiān)控的過程和方式可以從一種具體的教學(xué)情境遷移到與其相同或類似的其他教學(xué)情境中去，因此D項正確。故選D。27、簡答題學(xué)校教育參考答案:參考解析：學(xué)校教育是與社會教育相對的概念，專指受教育者在各類學(xué)校內(nèi)所接受的各種教育活動，是教育制度重要組成部分。一般說來，學(xué)校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。28、單選題2010年中國GDP排行超越日本，位居世界第幾位？_____參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：2012年中國GDP超越日本排名第二，緊隨美國之后，日本排名第三，德國和法國分列第四和第五。29、單選題下列屬于外部學(xué)習動機的是_____。A:學(xué)生為了得到獎金而學(xué)習B的學(xué)習興趣D:由教師靈活多樣的教學(xué)方法激發(fā)的學(xué)習動機參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：內(nèi)部動機是由學(xué)習活動本身的意義和價值所引起的動機；外部學(xué)習動機是與外部獎勵相聯(lián)系的動機。30、單選題認為所有的人都有相同的感受，一切以自我為中心，還不能進行抽象的運算思維，思維不具有可逆性。這屬于皮亞杰認知發(fā)展階段理論的_____。參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：前運算階段的思維特征是：認為外界的一切事物都是有生命的，所有的人都有相同的感受，一切以自我為中心，認知活動具有相對性，還不能進行抽象的思維運算，思維具有不可逆性等。31、簡答題簡述教育與生產(chǎn)力的關(guān)系。參考答案:【出題思路】本題考查考生對生產(chǎn)力對教育的制約作用和教育對生產(chǎn)力的促進作用兩個知識點的掌握【參考答案】(1)生產(chǎn)力制約著教育的發(fā)展首先，生產(chǎn)力的發(fā)展制約著教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度。其次，生產(chǎn)力發(fā)展水平制約著教育結(jié)構(gòu)的變化。第三，生產(chǎn)力發(fā)展制約著教育的內(nèi)容和手段。第四，生產(chǎn)力對教育的作用，總是受著生產(chǎn)關(guān)系的影響，生產(chǎn)力的發(fā)展雖為教育提供物質(zhì)條件，但它不能單獨地決定教育的發(fā)展。生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系是同時作用于教育的。(2)教育對生產(chǎn)力的促進作用首先，教育是勞動力再生產(chǎn)的重要手段。其次，教育是科學(xué)知識再生產(chǎn)的手段。教育是發(fā)展科學(xué)的一個重要手段。32、判斷題教師職業(yè)道德規(guī)范的核心是：愛國守法、為人師表、教書育人。_____參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：教師職業(yè)道德的核心是關(guān)愛學(xué)生。33、單選題“活到老，學(xué)到老”，要求教師堅持_____的職業(yè)道德規(guī)范。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：“活到老，學(xué)到老”，說明教師要堅持終身學(xué)習的理念，崇尚科學(xué)精神，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。因此本題34、簡答題陳述性知識的認知策略有哪些？參考答案:參考解析：【參考答案】陳述性知識的認知策主要包括復(fù)述策、精細加工策和組織策。(1)復(fù)述策。復(fù)述策是在工作記憶中為了保持信息，運用內(nèi)部語言在大腦中重現(xiàn)學(xué)習材料或刺激，以便將注意力維持在學(xué)習材料上的方法。(2)精細加工策。精細加工策是一種將新學(xué)材料與頭腦中已有知識聯(lián)系起來從而增加新信息意義的深層加工策。(3)組織策。組織策是整合所學(xué)新知識之間、新舊知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，形成新的知識結(jié)構(gòu)。35、單選題教師要做學(xué)生健康成長的_____。A示范者和引領(lǐng)人B者和引路人C指路人D者和引導(dǎo)人參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》規(guī)定：教師要關(guān)愛學(xué)生，嚴謹篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。36、單選題在影響自我效能感的所有因素中，_____對自我效能感的影響最大。參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：C【解析】個人自身行為的成敗經(jīng)驗對自我效能感的影響最大。一般來說，成功經(jīng)驗會提高效能期望，反復(fù)的失敗會降低效能感。故選C。37、單選題德育過程中的基礎(chǔ)是_____。D:組織學(xué)生活動和交往參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：提高品德認識是德育過程中的基礎(chǔ)。38、填空題____是指心理活動對一定對象的指向和集中，是心理過程的動力特征之一。參考答案:注意本題解釋:參考解析：注意39、單選題附屬內(nèi)驅(qū)力表現(xiàn)最為突出的時期是_____。參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：附屬內(nèi)驅(qū)力是指為了保持長者們(如教師、家長)或集體的贊許或認可，表現(xiàn)出要把工作做好的一種需要。這種動機特征在年幼兒童的學(xué)習活動中比較突出。在兒童早期，還沒有意識到學(xué)習的意義．這種動機特別明顯，表現(xiàn)為追求良好的學(xué)習成績，目的就是要得到贊揚和認可，學(xué)生學(xué)習主要追求的就是家長老師的表揚和獎勵。40、單選題整合教育觀認為，學(xué)前兒童語言教育內(nèi)容的整合，主要是_____的有效結(jié)合。A:社會知識、認知知識和語言知識B:社會知識、學(xué)科知識和語言知識C:社會知識、認知知識和學(xué)科知識D:學(xué)科知識、認知知識和語言知識參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：學(xué)前兒童語言教育內(nèi)容的整合，要求教育工作者在設(shè)計、選擇教學(xué)內(nèi)容時，充分考慮社會知識、認知知識和語言知識的有效組合，考慮學(xué)習內(nèi)容在這三個方面都對學(xué)前兒童具有積極的挑戰(zhàn)意義，考慮幼兒在學(xué)習時獲得整個語言學(xué)習系統(tǒng)的調(diào)整和接納。41、單選題在解應(yīng)用題時，老師總是一再強調(diào)要讀懂題目，必要時可以畫示意圖。他這樣做的目的是為了讓學(xué)生_____。B:有效地監(jiān)控解題過程C:熟練地應(yīng)用計算技能D:完成對問題的心理表征參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：【答案】D。42、簡答題某女士反映，轉(zhuǎn)學(xué)還不到一學(xué)期的10歲兒子小雷跟過去比好像換了個人。以往由于喜歡做小動作，小雷沒少挨老師的罵，結(jié)果看到老師就害怕，不得不轉(zhuǎn)學(xué)。到新學(xué)校后不久，小雷在上課時又忍不住做起了小動作，被老師發(fā)現(xiàn)了。新老師什么也沒說，只是微笑著輕拍了一下他的背，便繼續(xù)上課了。以后，每次新老師走過小雷身邊，如果小雷沒做小動作老師就會對他微笑并點頭表示贊許。很快，小雷改掉了壞習慣，還愛上了學(xué)習，自信大增。請結(jié)合案例，從小學(xué)生的生理及心理發(fā)展特點來分析這位新老師的教育方法。參考答案:小學(xué)生身高體重處于兩次增長高峰期之間，是相對穩(wěn)定發(fā)展時期。他們的有意注意已開始發(fā)展，但無意注意仍占優(yōu)勢，他們的注意力不穩(wěn)定不持久。小學(xué)生的情感不穩(wěn)定性以及不善于控制的特點也很突出，特別是小學(xué)低年級的學(xué)生還是依據(jù)他人的要求評價自己。這些都是小學(xué)生的生理及心理的發(fā)展特點。上而這位新老師正是正確認識到了這點，并機智地運用這個特點來引導(dǎo)小雷，既糾正了他愛做小動作的缺點，又不傷害他的自尊心。教師在傳授知識的同時，一定要注重培養(yǎng)孩子的情感，這對孩子的健康成長更為重要和緊迫。43、單選題狹義的師德范疇不包括_____。參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：狹義的師德范疇包括：教師的幸福、教師的公正、教師的仁慈、教師的義務(wù)、教師的良心及教師的人格。44、簡答題簡述個體身心發(fā)展的一般規(guī)律。參考答案:參考解析：個體身心發(fā)展具有五個基本規(guī)律：(1)個體身心發(fā)展具有順序性。(2)個體身心發(fā)展具有階段性(3)個體身心發(fā)展具有不平衡性。(4)個體身心發(fā)展具有互補性。(5)個體身心發(fā)展具有個別差異性。45、簡答題簡述課外輔導(dǎo)的主要內(nèi)容和要求。參考答案:參考解析：(1)課外輔導(dǎo)的主要內(nèi)容包括：①給學(xué)生解答疑難問題，指導(dǎo)學(xué)生做好作業(yè)；②為基礎(chǔ)差和因事、因病缺課的學(xué)生補課；③給成績特別優(yōu)異的學(xué)生做個別輔導(dǎo)；④對學(xué)生進行學(xué)習方法上的輔導(dǎo)；⑤對學(xué)生進行學(xué)習目的和學(xué)習態(tài)度的教育。(2)課外輔導(dǎo)的要求有兩個：①從輔導(dǎo)對象的實際出發(fā)，確定輔導(dǎo)內(nèi)容和措施；②明確輔