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文檔簡介

歌曲：魚兒好朋友（小班）、活動目標(biāo)初步感受音樂的快慢與情緒表達(dá)的關(guān)系。體驗(yàn)與同伴共同游戲的快樂。二、活動準(zhǔn)備：音樂磁帶若干魚頭飾三、活動過程1.小魚找朋友。（1）教師扮演小魚，一邊做魚游動作，一邊用緩慢的速度唱出“一條魚水里游，孤孤單單在發(fā)愁”，并伴隨孤獨(dú)、苦惱的表情。（2）引導(dǎo)幼兒討論：這條小魚怎么了？我們應(yīng)該怎樣幫助它？2.和小魚做朋友。（1）太好了，有條小魚愿意來和它做朋友了。兩條小魚碰在一起，會做些什么動作？（2）請幼兒大膽想象兩條魚在一起的情景，啟發(fā)幼兒用簡單的動作、表情來表現(xiàn)。（3）教師和一個(gè)幼兒一邊做魚游得動作，一邊用中速唱出“兩條魚，水里游，搖搖尾巴點(diǎn)點(diǎn)頭”，并伴隨高興的表情。（4）另一條小魚看到兩條小魚這么快樂，也來和他們做朋友了，三條小魚在一起會怎樣呢？（5）請幼兒想象三條魚在一起玩耍的情景，鼓勵(lì)幼兒大膽的用合適的動作、表情來表現(xiàn)（6） 教師和兩個(gè)幼兒一邊做魚游得動作，一邊用較快的速度唱出“三條魚，水里游，快快樂樂做朋友”，并伴隨愉快的表情。（7） 帶領(lǐng)幼兒完整的學(xué)唱歌曲。提問：為什么魚在游時(shí)這么慢（孤獨(dú)）為什么兩條魚在游時(shí)有點(diǎn)快（找到朋友）為什么三條魚在游時(shí)很快樂（他有更多的朋友）以此引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)小魚的感受，以及與同伴游戲的快樂。和小魚做游戲。（1） 我們這么多小朋友都做小魚的朋友，小魚肯定很高興！我們一起和小魚做游戲吧！（2） 在音樂聲中，帶領(lǐng)幼兒一邊唱歌，一邊做動作，感受共同游戲的快樂。附歌曲：魚兒好朋友仁C4/4優(yōu)美的323_1—I5565 6_653_^23 |1---II一條魚，水里游，孤孤單'單'在發(fā)愁。兩條

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