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文檔簡(jiǎn)介

Word———中學(xué)活動(dòng)策劃方案中學(xué)活動(dòng)策劃方案。

主題欄目精選:“中學(xué)活動(dòng)策劃方案”,敬請(qǐng)?jiān)L問(wèn)。

閱歷告知我們,機(jī)會(huì)是留給有預(yù)備的人。為了防止接下來(lái)的活動(dòng)工作有意外發(fā)生,在快要開(kāi)頭之前讓我們制定合適的策劃方案吧!策劃方案要將方案的意義和具體過(guò)程呈現(xiàn)出來(lái)。你覺(jué)得策劃方案應(yīng)當(dāng)是怎么樣的呢?或許以下內(nèi)容“中學(xué)活動(dòng)策劃方案”合你胃口!僅供參考,我們來(lái)看看吧!

中學(xué)活動(dòng)策劃方案【篇1】

指導(dǎo)思想

合唱是一種集體唱歌的音樂(lè)形式。因此,在集體中,聲樂(lè)方面在共性的要求上極為突出。而這些共性要求需經(jīng)過(guò)肯定的訓(xùn)練才能過(guò)獲得。同時(shí)每個(gè)成員更要發(fā)揮在集體中的主動(dòng)性和樂(lè)觀(guān)性,沒(méi)有這種主動(dòng)性和樂(lè)觀(guān)性而形成的演唱是沒(méi)有生氣的。而這種主動(dòng)性和樂(lè)觀(guān)性也是需要訓(xùn)練和培育的。此外,還要訓(xùn)練各成員的'靈敏性、精確性、敏捷性和集體適應(yīng)性。只有在嫻熟把握這些技巧后,才能產(chǎn)生使合唱作品呈現(xiàn)出較好的藝術(shù)的效果。在中學(xué)合唱團(tuán)中,合唱團(tuán)的教學(xué)更加強(qiáng)調(diào)學(xué)科的綜合與交叉,培育同學(xué)“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”,在這一過(guò)程中,有助于同學(xué)自立探究的心情,讓同學(xué)自己思索問(wèn)題,參加學(xué)問(wèn)的獲得過(guò)程,同時(shí),進(jìn)一步培育同學(xué)之間的交往與合作力量,更有效地實(shí)現(xiàn)素養(yǎng)教育。

教學(xué)對(duì)象分析

我校是一所完全中學(xué),合唱團(tuán)以混聲四部合唱為主,團(tuán)員掩蓋面由初一至高二班級(jí),男生女生幾乎各半,總?cè)藬?shù)約80人。相對(duì)而言,年齡跨度較大,聲帶發(fā)育水平參差不齊。同時(shí),我校又是一所省一級(jí)重點(diǎn)示范性高中,排練課時(shí)較緊,團(tuán)員們的音樂(lè)技能相對(duì)較弱,基于種種狀況,合理支配教學(xué)課時(shí),有針對(duì)性進(jìn)行訓(xùn)練及曲目選擇,具有很大的挑戰(zhàn)性。

教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)

一、聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練:內(nèi)在感覺(jué)(內(nèi)心聽(tīng)覺(jué))唱、奏(實(shí)際音響)聽(tīng)覺(jué)檢查。

二、協(xié)調(diào):音量、音色的均衡;音準(zhǔn)的諧和。

三、色調(diào):音樂(lè)作品在藝術(shù)再現(xiàn)的過(guò)程中,每一瞬間與它前后相鄰的瞬間的聲音相互之間,在音量、音色及速度上所形成的不同程度的層次差別的整個(gè)起伏局面,稱(chēng)之為色調(diào)。

排練曲目分析

選擇合唱曲目應(yīng)循序漸進(jìn)。在以激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上,選擇不同時(shí)期、不同風(fēng)格、不同民族的作品,擴(kuò)高校生的視野,積累演唱閱歷。鼓舞依據(jù)所學(xué)學(xué)問(wèn)的實(shí)際運(yùn)用對(duì)作品進(jìn)行二度創(chuàng)作。

主要排練曲目有:《遠(yuǎn)方的客人請(qǐng)你留下來(lái)》、《themusicinyourheart》、《菊花臺(tái)》、《阿拉木汗》、《maria》、《雪花》、《茉莉花》、《三十里鋪》、《大江東去》、《婁山關(guān)》等。

教學(xué)課時(shí)支配nNs88.CoM

每周二下午第八、九節(jié)課。

活動(dòng)流程

一、合唱團(tuán)組建

1.合唱團(tuán)的成員幾乎由五個(gè)班級(jí)的同學(xué)依據(jù)自身愛(ài)好自愿報(bào)名參與。

2.簡(jiǎn)潔的測(cè)試,進(jìn)行聲部劃分:仿照旋律;唱一段自己熟識(shí)的歌曲。

3.初步確定聲部。

二、合唱的基本訓(xùn)練(即熱身活動(dòng))要想產(chǎn)生抱負(fù)的合唱音響,首先要求全部團(tuán)員在發(fā)聲時(shí)的一切有關(guān)器官具備統(tǒng)一的動(dòng)態(tài)

和統(tǒng)一的協(xié)調(diào)活動(dòng)。

1.正確姿態(tài)

2.調(diào)整自己聲音效果的力量:采納正確的發(fā)聲練習(xí);律動(dòng)練習(xí)等。

3.發(fā)聲訓(xùn)練

呼吸器官——肺。

發(fā)聲器官——聲帶。

共鳴器官——胸腔、喉腔、咽腔、口腔、鼻腔和前額及兩顴等。

三、合唱的咬字與吐字聲樂(lè)演唱上的表現(xiàn),與語(yǔ)言有著親密的關(guān)系。也許從以下要素綻開(kāi):音節(jié)、音素、元音(母音)與輔音(子音)、聲母與韻母、四呼、收聲、字頭、字腹、字尾等。

四、作品的協(xié)調(diào)與色調(diào)合唱作品中有主調(diào)音樂(lè),也有復(fù)調(diào)性合唱作品。我校合唱團(tuán)多演唱復(fù)調(diào)性音樂(lè)作品,即是一種以若干自立的旋律、但又彼此間相互結(jié)合、同時(shí)進(jìn)展的多聲部的聲樂(lè)作品。因此訓(xùn)練中需解決:

1.各聲部輪番處于主要地位;

2.在相互交替時(shí)又形成了交叉關(guān)系,各聲部形成此起彼伏、你隱我現(xiàn)、你靜我動(dòng)的局面;

3.作品的連貫性和不間斷性。

中學(xué)活動(dòng)策劃方案【篇2】

1、各班召開(kāi)奉獻(xiàn)自己服務(wù)他人的學(xué)雷鋒主題班會(huì)。

2、通過(guò)學(xué)校新蕾?gòu)V播站開(kāi)展雷鋒在我心中專(zhuān)題宣揚(yáng),在校內(nèi)內(nèi)形成深厚的學(xué)雷鋒精神的氛圍。

3、開(kāi)展雷鋒精神與我同行征文競(jìng)賽。

4、進(jìn)行學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)主題黑板報(bào)競(jìng)賽,各班圍繞該主題出一期主題黑板報(bào),校團(tuán)委于3月8日前進(jìn)行集中評(píng)比。

5、以各班為單位開(kāi)展以打掃衛(wèi)生、美化環(huán)境、清理垃圾、清除雜物為主要內(nèi)容的綜合整治,徹底清理衛(wèi)生死角,美化、凈化校內(nèi)環(huán)境。組織青年志愿者服務(wù)隊(duì)打掃校內(nèi)綠化帶衛(wèi)生;組織七班級(jí)同學(xué)在學(xué)校南北大門(mén)外開(kāi)展衛(wèi)生保潔行動(dòng),美化校內(nèi)周邊環(huán)境。

6、立足校內(nèi)、立足自身,爭(zhēng)做文明同學(xué)。

(1)堅(jiān)持日常學(xué)雷鋒:要求同學(xué)全員參加,從日常做起,詳細(xì)要求做到:十不即不遲到、不早退、不曠課、不打架、不罵人、不吸煙、不喝酒、不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不破壞公物。

(2)立足學(xué)習(xí)上學(xué)雷鋒,開(kāi)展一幫一活動(dòng),各班組織學(xué)習(xí)互助小組,發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂(lè)精神,鼓舞成果好的,有特長(zhǎng)的班領(lǐng)導(dǎo)或同學(xué)與班上學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)互助小組,共同克服學(xué)習(xí)上的困難,提高學(xué)習(xí)成果,形成深厚的學(xué)習(xí)氛圍。

中學(xué)活動(dòng)策劃方案【篇3】

一:10周年慶活動(dòng)主題:

恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂,激情滿(mǎn)懷。曾記否,你我同窗共讀,最純真的高中生活。是否還記得多年前你我感悟人生,暢想將來(lái),共同玩耍的校內(nèi)生活?轉(zhuǎn)瞬即逝,荏苒知天命,當(dāng)年的同窗海北天南,今各西東。照片雖然已經(jīng)發(fā)黃,日記早已塵封,但無(wú)論你身在故里,或遠(yuǎn)在海外,無(wú)論你事業(yè)輝煌,或臨時(shí)失意,無(wú)論你身居要職,或平民百姓,無(wú)論你財(cái)源廣進(jìn),或家道清貧同窗之情卻永久不變。你終究不會(huì)遺忘校內(nèi)里操場(chǎng)上的玩耍,小樹(shù)林里的攀談...x...x年前我們釀造了一壇美酒,x年后讓我們來(lái)共同來(lái)開(kāi)啟

本次聚會(huì)以加深和拓展同學(xué)之間的友情為根本宗旨,不拘地域遠(yuǎn)近,無(wú)論貧賤富貴,拋開(kāi)一切世俗,共話(huà)同窗之情,共享多年來(lái)的人生經(jīng)受,通過(guò)聯(lián)誼以提高分散力為根本目標(biāo),增進(jìn)感情,維系同學(xué)之誼,加強(qiáng)溝通與溝通,促進(jìn)同學(xué)之間保持聯(lián)系,互幫互助,提攜共進(jìn)。

二:聚會(huì)時(shí)間

20xx年xx月xx日全天

請(qǐng)參與x周年慶的同學(xué)于x月x日上午8:30

在xxxxx大酒店報(bào)到

三:參與人員

1,x屆x(x)班全體同學(xué)

2,邀請(qǐng)班主任xxxx及部分任課老師。

四:活動(dòng)議程及日程支配

(一),月x日8:30-9:30簽到

報(bào)到,發(fā)放紀(jì)念品,通訊錄和活動(dòng)議程表

(二),9:30正式開(kāi)頭

1)主持人主持:介紹與會(huì)嘉賓和聯(lián)誼會(huì)支配,

歡迎各位任教老師蒞臨,給老師獻(xiàn)花和紀(jì)念品;

2)組委會(huì)主任致詞;

3)班主任講話(huà);

4)同學(xué)發(fā)言(每人兩分鐘);

(三),11:30師生合影;

(四),12:00-14:00中餐

(五),2:30x-x5:30參觀(guān)家鄉(xiāng)新貌,巡游風(fēng)光

(六),6:00x-x9:00晚宴及聯(lián)歡

地點(diǎn):xx賓館xxxx廳

五:經(jīng)費(fèi)籌措

經(jīng)費(fèi)由部分同學(xué)友情贊助。組委會(huì)熱切盼望有實(shí)力,條件較好的同學(xué)能夠從財(cái)力,物力上大力贊助本次年慶活動(dòng)。

經(jīng)費(fèi)運(yùn)作和用途:

1.前期啟動(dòng)資金(印刷品,場(chǎng)地,紀(jì)念品等)由組委會(huì)自籌;

2.活動(dòng)支出款項(xiàng)審核須由組委會(huì)三人同意方可支出;

3.設(shè)立收款專(zhuān)戶(hù),并向贊助同學(xué)頒發(fā)捐款贊助紀(jì)念證書(shū);

4.x活動(dòng)經(jīng)費(fèi)指派財(cái)務(wù)人員專(zhuān)項(xiàng)管理,全部費(fèi)用支出由組委會(huì)各組提出,經(jīng)組委會(huì)主任審核,由財(cái)務(wù)管理人員負(fù)責(zé)支出,最終按實(shí)際支出做收支明細(xì)帳,便于同學(xué)審核;

5.活動(dòng)結(jié)束后,將收支明細(xì)公布全部參與人員;

6.堅(jiān)持財(cái)務(wù)公開(kāi),堅(jiān)持一切從儉原則。

7,經(jīng)費(fèi)主要用于制作紀(jì)念品,通信錄,照相合影,聚會(huì)期間的餐飲費(fèi)用,場(chǎng)地費(fèi)用和部格外地同學(xué)的住宿費(fèi)用等;

六:活動(dòng)組委會(huì)

(一)會(huì)務(wù)組:

(二)聯(lián)絡(luò)組:

(三)宣揚(yáng)文藝組:

(四)財(cái)務(wù)組:

七“留意事項(xiàng):

本聚會(huì)活動(dòng)目的是加強(qiáng)同學(xué)友情,并且在確保全部同學(xué)平安的前提下,才有發(fā)起和舉辦本活動(dòng)的意義和價(jià)值;

平安規(guī)章:

1,聽(tīng)從統(tǒng)一行程,時(shí)間支配,不得擅自脫離團(tuán)隊(duì);

2,遵守景區(qū),住宅,飯店的一切有關(guān)平安之規(guī)定;

3,不得酗酒,單獨(dú)行動(dòng)等有危害自己和別人的行為發(fā)生;

4,有禮大度,相互敬重;

中學(xué)活動(dòng)策劃方案【篇4】

一、活動(dòng)目的:

每年的十一月的第四個(gè)星期四是西方的感恩節(jié),學(xué)校借此契機(jī)開(kāi)展“心存感恩,幸福一生”的感恩節(jié)系列活動(dòng)。讓同學(xué)們用眼睛去看,用耳朵去聽(tīng),專(zhuān)心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無(wú)論對(duì)待祖國(guó)或者社會(huì),父母或者老師,伴侶或者對(duì)手,歡樂(lè)或者哀痛,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。真正做到附中學(xué)子所擁有的特征——愛(ài)心、責(zé)任、制造。

二、參與人員:

初一、初二班級(jí)同學(xué)及同學(xué)家長(zhǎng)

三、詳細(xì)支配:

1.本周末的家庭作業(yè):以隨筆或者周記的形式完成一篇題為《感恩節(jié)讓我想起了…》。(班主任選取感人的事例于11月24日上交至團(tuán)隊(duì)室)

2.本周末,每位同學(xué)折一只千紙鶴,寫(xiě)上感恩的人的姓名,下周一交給班主任,各班將40多只千紙鶴擺成“心”型,釘在教室后面的絨布上。

3.做一件令身邊人感動(dòng)的事。

4.以自己獨(dú)特的方式向父母表達(dá)感恩之情。

5.感恩箴言征集,下周一(11月22)日各班收集整理好統(tǒng)一交至團(tuán)隊(duì)辦公室。

6.______同學(xué)宣讀倡議書(shū)(11月22日國(guó)旗下講話(huà)后)。

7.父母反饋對(duì)孩子感恩行動(dòng)的感想。(11月26日交給班主任老師)

8.11月29日主題班會(huì)“心存感恩、幸福一生”系列活動(dòng)總結(jié)溝通。

中學(xué)活動(dòng)策劃方案【篇5】

一、指導(dǎo)思想

“感恩”是一種生活態(tài)度,是一種美德,是做人的起碼修養(yǎng)和道德準(zhǔn)則。在這溫馨五月,母親節(jié)來(lái)臨之際,學(xué)校以“溫馨五月天,感恩母親節(jié)”為主題開(kāi)展感恩教育系列活動(dòng),其主要目的在于讓全體同學(xué)學(xué)會(huì)知恩圖報(bào),始終不忘父母之恩、師長(zhǎng)之恩、知遇之恩、幫扶之恩……并以自己的實(shí)際行動(dòng)踐行之,使“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”之情感生根、開(kāi)花、結(jié)果。

二、活動(dòng)支配

(一)宣揚(yáng)教育活動(dòng):

1、各班級(jí)在班主任的組織下于x月x日進(jìn)行“感恩教育”動(dòng)員,讓同學(xué)深化熟悉感恩的重要意義,傳達(dá)學(xué)校的“感恩教育”活動(dòng)方案。

2、利用校內(nèi)廣播、在班級(jí)教室黑板書(shū)寫(xiě)感恩格言等形式,加強(qiáng)對(duì)同學(xué)進(jìn)行感恩宣揚(yáng)和教育。

3、x月x日國(guó)旗下演講內(nèi)容為“感恩母親節(jié)”。

4、各班于x月x日召開(kāi)“媽媽?zhuān)量嗔?”的感恩教育主題班會(huì),引導(dǎo)同學(xué)樂(lè)觀(guān)暢談與媽媽之間的親情故事,加深對(duì)感恩的熟悉和感受,深化對(duì)同學(xué)的感恩教育。(學(xué)校行政組織評(píng)比)

(二)踐行實(shí)施活動(dòng)

1、周末感恩家庭作業(yè)。

(a)寫(xiě)一封感恩信、制作一張感恩賀卡向父母表達(dá)溫馨的祝愿;

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