中考語文真題匯總《傅雷家書》名著閱讀導(dǎo)讀-解讀版

十月十才友敦霖林之名著河讀專題7:《僖需家書》導(dǎo)續(xù)12020?浙江臺州?中考真題】根據(jù)名著內(nèi)容填空.在我們讀過的名著里，父親教育孩子的方式各不相同.在《》中，一位苦心孤詣對兒子的生活和藝術(shù)追求進(jìn)行悉心指導(dǎo);在魯迅的《朝花夕拾》中.“我”準(zhǔn)備去看五猖會，父親卻突然要求“我”一（填事件），讓“我”失去了看戲的興致.【答案】傅雷家書背書（背《鑒略》）【解析】考查對名著相關(guān)知識的掌握.《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人1954-1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編，該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物,是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇.他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子（傅聰一著名鋼琴大師、傅敏一英語特級教師），教育他們先做人,后成家“家”，是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考,因材施教等教育思想的成功體現(xiàn),因此傅雷夫婦也成為了中國的典范父母.《五猖會》是現(xiàn)代文學(xué)家魯迅于1926年創(chuàng)作的?篇回憶性散文，此文匠心獨(dú)運(yùn)，開篇就為參加賽會蓄勢，先寫童年看賽會,然后寫《陶庵夢憶》里的熱鬧賽會，接著寫自己見過的比較隆盛的賽會,這些都在為寫五猖會做鋪墊.然而，接著轉(zhuǎn)寫父親要求“我”背書（背《鑒略》），“我”失望、郁悶之極,最后終于背書成功,得以去看五狷會,而作者并沒寫五狷會的盛況;表達(dá)了作者強(qiáng)烈譴責(zé)封建強(qiáng)權(quán)教育對孩子天性的扼殺.[2020?浙江衢州?中考真題】九（1）班進(jìn)行了名著閱讀問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)喜歡非文學(xué)作品的人數(shù)較少.為吸引更多的同學(xué)去閱讀，請從下列作品中任選一部，寫一則簡短的推薦語.A.《傅雷家書》B.《給青年的十二封信》C.《昆蟲記》D.《寂靜的春天》【答案】示例1：我推薦《傅雷家書》.兩地書,父子情.傅雷通過書信的形式關(guān)心在外求學(xué)兒子的生活、事業(yè)，與兒子談做人、文學(xué)、藝術(shù)等話題,指導(dǎo)、激勵兒子做德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家.閱讀這本書，我們能獲得思想的啟迪、藝術(shù)的熏陶,做人的道理,還可以學(xué)習(xí)如何和父母溝通相處.示例2:我推薦《給青年的十二封信》.這本書與青年人談人生修養(yǎng)，談文學(xué)、談藝術(shù)、談學(xué)習(xí)生活等，親切平等的對話方式、優(yōu)美的散文筆調(diào)、生動的比喻說理,把深刻的人生道理講得有理有趣,給我們指明人生的方向，解決生活中的難題.示例3:我推薦《昆蟲記》.這本書會帶你進(jìn)人一個有趣的昆蟲世界，文中有會心理戰(zhàn)的螳螂、被稱為“吝嗇鬼”的楊柳天牛、做苦工的蟬等有趣的昆蟲.閱讀這本書，能讓你在緊張的學(xué)習(xí)之余獲得片刻放松，還可以學(xué)到科學(xué)知識,又可以跟法布爾學(xué)寫作.示例4:我推薦《寂靜的春天》.明天的寓言、死神之藥、消失的歌聲……你一定會被書中描述的現(xiàn)象]

所震驚.本書用眾多的真實(shí)案例、數(shù)據(jù)分析論證了農(nóng)藥對自然及人類自身的危害，對人類提出警告.作者研究的方式、分析的方法有益于培養(yǎng)我們的實(shí)證精神，也讓我們對化學(xué)藥品的使用更謹(jǐn)慎.【解析】開放類試題，從題目中給出的四部名著里選擇自己最熟悉的一部，結(jié)合自己的閱讀體驗(yàn),從名著內(nèi)容、思想主旨、表現(xiàn)手法、人物形象等方面擬寫推薦語即可.如:我推薦《傅雷家書》，該書由于是父親寫給兒子的家書,是寫在紙上的家常話,因此如山間潺潺清泉,碧空中舒卷的白云，感情純真、質(zhì)樸,令人動容.這本書問世以來，對人們的道德、思想、情操、文化修養(yǎng)的啟迪作用既深且遠(yuǎn).《傅雷家書》是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”；也是“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”；更是既平凡又典型的近代中國知識分子的深刻寫照,是可以使我們更好提高自身修養(yǎng)的一本好書.對我們學(xué)生來說,更值得一讀.[2020?四川眉山?中考真題】請在下面兩題中任選一題作答.家國情懷是一個人對自己國家和民族所表現(xiàn)出來的深情大愛，《艾青詩選》和《傅雷家書》都體現(xiàn)了這一主題.請在兩部作品中任選一部，結(jié)合作品內(nèi)容分析是如何體現(xiàn)家國情懷的.要求：《艾青詩選》舉出具體篇目(不少于兩首)；《傅雷家書》結(jié)合具體內(nèi)容.100字左右.【答案】示例:我選《傅雷家書》.傅雷家書里面，傅雷在教導(dǎo)兒子時，一再提到兒子的成功不僅是個人的，更是國家的,要時刻抱有對祖國的熱愛之情,雖然身處國外,但是不能忘記祖國，自己要嚴(yán)格的要求自己,因?yàn)槠洳粌H代表自己,更代表著祖國.【解析】本題考查對名著主題的分析.解答時，選擇兩本名著中的一本，結(jié)合具體內(nèi)容,分析作品的家國情懷，內(nèi)容充實(shí),語言流暢,字?jǐn)?shù)在100字左右.示例:我選擇《艾青詩選》.《大堰河，我的保姆》中作者一方面寫自己對乳母的感情，另一方面作者把人民棲息的“土地”作為一種意象,反映著詩人希望周圍的所有人能夠團(tuán)結(jié)一致,繼而為自己的祖國盡一份力的愿望.《黎明的通知》里“我”化身成為了光明的使者，為祖國大地帶去了勝利的消息、.讓所有的人民都被喚醒,爭相傳遞這條喜訊.家國情懷表露的淋漓盡致.[2020?寧夏中考真題】完成下面的讀書卡片.摘抄1：我高興的是我又多了一個朋友;兒子變了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比的！摘抄2:心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢?孩子不向父母訴苦向誰訴呢?我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？摘抄3:只有事實(shí)才能證明你的心意，只有行動才能表明你的心跡.待朋友不能如此馬虎.生性并非“薄情”的人，在行動上做得跟“薄情”一樣，是最冤枉的，犯不著的.正如一個并不調(diào)皮的人耍調(diào)皮而結(jié)果反吃虧,一個道理.(1)名著：《》.(2)梗概:這部作品處處體現(xiàn)著舐犢深情.父親很關(guān)心兒子(人名)的生活與成長，用書信與兒子主要交流了、等方面的內(nèi)容,平常的語言中蘊(yùn)涵著深邃的道理和厚重的文化.

(3)讀書筆記：以上摘抄給我的感受是:.【答案】傅雷家書 傅聰做人生活示例:傅雷與兒子之間親密如友人般的父子關(guān)系令我感動，他不僅關(guān)心兒子的成長,教育他正確的為人處事的方法,還理解兒子的心.面對這樣的父親，哪個孩子不會敞開心扉,茁壯成長？【解析】(1)本題考查名著常識的掌握能力.閱讀三則摘抄的內(nèi)容,表述的是父母與孩子的關(guān)系,教育孩子如何做人,如何對待生活，可以確定出自名著《傅雷家書》.《傅雷家書》 苦心孤詣的教子篇:凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛.信中首先強(qiáng)調(diào)的,是一個年輕人如何做人、如何對待生活的問題.傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，以及自身的人生經(jīng)驗(yàn)教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn),禮儀要得體;遇困境不氣餒，獲大獎不驕傲;要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán),做一個“德藝兼?zhèn)?、人格卓越的藝術(shù)家”.同時,對兒子的生活，傅雷也進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，對日常生活中如何勞逸結(jié)合，正確理財，以及如何正確處理戀愛婚姻等問題,都像良師益友一樣提出意見和建議.(2)本題考查名著內(nèi)容的識記能力.《傅雷家書》是傅雷夫婦在1954年到1966年5月期間寫給傅聰和兒媳彌拉的家信，由次子傅敏編輯而成.在書信中傅雷很關(guān)心兒子傅聰?shù)纳钆c成長,對兒子做人與生活等方面的內(nèi)容進(jìn)行了指導(dǎo).(3)本題考查名著閱讀感悟的衣達(dá).此題為開放題，只要表達(dá)的感悟與所給的材料內(nèi)容相關(guān)即可.摘抄的前兩則內(nèi)容，都表現(xiàn)了傅宙傅聰父子關(guān)系的親密、和諧;第三則內(nèi)容重在對兒子的教育,讓他正確對待朋友.以父子間的關(guān)系或父親對孩子的教育方式為中心，表述閱讀的感受即可.示例：當(dāng)傅聰情緒消沉?xí)r，可以亳無顧慮地向父親傾訴,而父親并沒有高高在上,說些教條式的訓(xùn)誡.相反，他能夠充分理解兒子的痛苦,首先盡力地安慰他,讓兒子覺得溫暖、放心;然后娓娓而談，以十分平等的口氣給他提出一些人生的忠告.這正是“父子如朋友”的體現(xiàn).[2020?湖北恩施?中考真題】閱讀下面名著《傅雷家書》選段,完成問題.一切學(xué)問沒有速成的,尤其是語言(1954年4月7日)①聰兒：記得我從十三歲到十五歲，念過三年法文;老師教的方法既有問題,我也念得很不用功,成績很糟(十分之九已忘了).從十六歲到二十歲在大同改念英文,也沒念好，只是比法文成績好一些.二十歲出國時,對法文的知識只會比你現(xiàn)在的俄文程度差.到了法國,半年之間,請私人教師與房東太太雙管齊下補(bǔ)習(xí)法文,教師管讀本與文法,房東太太管會話與發(fā)音,整天地改正,不用上課方式,而是隨時在談話中糾正.半年以后,我在法國的知識分子家庭中過生活，已經(jīng)一切無問題.十個月以后開始能聽幾門不太難的功課,可見國外學(xué)語文，以隨時隨地應(yīng)用的關(guān)系，比國內(nèi)的進(jìn)度不啻(chi只，僅)一與五六倍之比.這一點(diǎn)你在莫斯科遇到李德倫時也聽他談過.我特意跟你提,為的是要你別把俄文學(xué)習(xí)弄成“突擊式”.一個半月之間念完文法，這是強(qiáng)記,絕不能消化,而且過了一晌大半會忘了的.

②我認(rèn)為目前主要是抓住俄文的要點(diǎn),學(xué)得慢一些,但所學(xué)的必須牢記，這樣才能基礎(chǔ)扎實(shí).貪多務(wù)得是沒用的,及而影響鋼琴業(yè)務(wù),甚至使你身心困頓,一空下來即昏昏欲睡.這問題希望你自己細(xì)細(xì)想一想,想通7,就得下決心更改方法,與俄文老師細(xì)細(xì)商量.一切學(xué)問沒有速成的,尤其是語言.③倘若你目前停止上新課,把已學(xué)的從頭溫一遍,我敢斷言,你會發(fā)覺有許多已經(jīng)完全忘了.(節(jié)選自中國文聯(lián)出版社《傅雷家書》，有刪改)(1)針對語言學(xué)習(xí)，本文作者闡述的主要觀點(diǎn)是什么？(2)文中畫線句對你的語言學(xué)習(xí)有什么啟示？(3)讀了《傅雷家書》，請你給同學(xué)寫一段關(guān)于整本書的推介詞.【答案】(D學(xué)外語不能速成,學(xué)得慢一些,但所學(xué)的必須牢記,這樣才能基礎(chǔ)扎實(shí).(2)學(xué)習(xí)外語,要隨時隨地地應(yīng)用，效率才會高.(3)示例：《傅宙家書》既是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，也是一部“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”.家書字字珠磯，字里行間充滿著父親對孩子的殷殷期望，包含著對人生、對藝術(shù)的深刻思考以及對國家、對世界的高尚情感.【解析】本題考查《俾雷家書》的有關(guān)知識.《傅雷家書》是傅聰留學(xué)波蘭期間，傅雷夫婦寫給兒子傅聰?shù)男偶?jié)選.傅雷是著名翻譯家、教育家、文藝評論家.兒子傅聰是世界聞名的鋼琴家.貫穿全部家書的情意，是要兒子知道國家的榮辱，藝術(shù)的尊嚴(yán)，能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切,做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家”.(1)本題考查語段觀點(diǎn)的提取.這個語段，傅宙針對語言學(xué)習(xí)的方法給兒子提出了建議.中心觀點(diǎn)是“一切學(xué)問沒有速成的，尤其是語營”.可根據(jù)第②段開頭的一句：“我認(rèn)為目前主要是抓住俄文的要點(diǎn)，學(xué)得慢一些,但所學(xué)的必須牢記,這樣才能基礎(chǔ)扎實(shí)”進(jìn)行概括.(2)本題考查閱讀的啟示.“國外學(xué)語文，以隨時隨地應(yīng)用的關(guān)系，比國內(nèi)的進(jìn)度不啻一與五六倍之比.”這說明學(xué)習(xí)語言，在一定的語言環(huán)境中效度會更高.學(xué)外語，國內(nèi)學(xué)的是“死”的語言，國外隨時隨地可以應(yīng)用,所以學(xué)習(xí)進(jìn)度要遠(yuǎn)高于國內(nèi).(3)本題考查推介詞的寫作.可從《傅雷家書》的主題、主要內(nèi)容、閱讀意義等方面簡要說明推介的理由.示例：《傅雷家書》是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物,是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本.傅雷作為一個優(yōu)秀的父親，他苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)了兩個孩子，讓他們先做人、后成“家”，獨(dú)立思考.此書是因材施教等教育思想的成功體現(xiàn),是一部“最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物”.【2020?江蘇鹽城?中考真題】請從下列作品中選擇一部，結(jié)合相關(guān)情節(jié)分析其中的父親形象.《朝花夕拾》一“我”的父親《傅雷家書》一一傅雷《儒林外史》 匡超人之父匡太公【答案】示例1:《朝花夕拾》中“我”的父親:嚴(yán)厲和迂腐.對于魯迅的教育，他十分重視，從不懈怠，在《五猖

會》中父親一味地強(qiáng)迫“我”背誦詩文《鑒略》.示例2:《傅雷家書》傅宙是一位教子有方，愛子情深、嚴(yán)格的父親.在傅聰遭遇挫折的時候，鼓勵他同時又告誡他不要過分焦急或自滿.傅雷讓兒子立下的三個原則:不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國國籍.示例3:《儒林外史》匡太公:正直剛正,有氣節(jié).臨死之前叮囑匡超人,功名是身外之物，德行要緊,不可變得勢力，改變初心.教子有方.讓匡超人尋一門親事,要窮人家的女兒,不可貪圖富貴,攀高結(jié)貴;哥哥雖然是混賬人,也要敬重兄長，如對待父親一樣.【解析】本題考查人物形象.《朝花夕拾》——“我”的父親:是一個嚴(yán)厲迂腐的人.重視魯迅的教育.在《五猖會》里，'‘我"急切的想去看五猖會時，父親卻攔住“我”，讓“我”背誦苦澀難懂的詩文《鑒略》，從此處可以體現(xiàn)出魯迅對“舊式教育對于兒童天性的壓制”的批判,表達(dá)了魯迅先生強(qiáng)烈指責(zé)封建舊式強(qiáng)權(quán)教育對孩子天性的扼殺.兩處寫父親的文章都可以看出，父親是一個趨于封建舊式思想、不了解孩子心理的人.《傅雷家書》 傅雷:傅雷是一位教子有方，愛子情深、嚴(yán)格的父親.在給孩子的家書中，他教育孩子先做人、后成“家”.在傅聰遭遇挫折的時候,鼓勵他同時又告誡他不要過分焦急或自滿,愛子情深.教育孩子做一個熱愛祖國的、德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家.《儒林外史》 匡太公:教子有方.兒子匡超人最初是一個手孝悌、好讀書的清秀書生,與他的教育分不開.正直剛正，有氣節(jié).他讓匡超人娶窮人家的女兒,不可貪圖富貴，攀高結(jié)貴.臨死之前叮囑匡超人,功名是身外之物,德行要緊,不可改變初心.[2020?黑龍江齊齊哈爾?中考真題】“他的家教如此之嚴(yán),望子成龍的心情如此之熱烈.他要把他的兒子塑造成符合于他的理想的人物.這種家庭教育是相當(dāng)危險的,沒有幾個人能成功,然而他成功了.”這段話中的“他”指的是他與兒子的來往書信被他的家人輯錄為《》，他在書信中分別從、等方面對兒子進(jìn)行了指導(dǎo).【答案】傅雷 《傅雷家書》 做人 生活（藝術(shù)）【解析】由“他的家教如此之嚴(yán)，望子成龍的心情如此之熱烈”“然而他成功了”可以判斷出這個“他”指的是傅宙.這段話是施蟄存對傅雷的評價.在傅宙去世后，他的家人將他與兒子的來往書信輯錄為《傅宙家書》.這是一部充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇.對如何教育孩子，傅雷有自己的獨(dú)特見解.他認(rèn)為,無論從事什么職業(yè)，做人是第一位的.因此,這些家書中首先強(qiáng)調(diào)的,是一個年輕人如何做人的問題.對居住海外的長子傅聰,傅雷只能通過書信對其生活和藝術(shù)追求進(jìn)行悉心指導(dǎo).

[2020?四川中考真題】名著閱讀親愛的孩子:昨天整理你的信,又有些感想……這一回可不然，你的確和莫扎特起了共鳴，你的脈搏跟他的脈搏一致了，你的心跳和他的同一節(jié)奏了；你活在他的身上，他也活在你身上;你自己與他的共同點(diǎn)被你找出來了，抓住了，所以你才這樣欣賞他,理解他.(1)以上文段選自《》.(2)在做人方面作者在書中是怎樣教育兒子的?請概述其中兩點(diǎn).【答案】(1)《傅雷家書》(2)傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，教導(dǎo)兒子:待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體;遇到困境不氣餒，獲大獎不驕傲;要有國家和民族的榮辱感，要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán),做一個“德藝具備、人格卓越的藝術(shù)家”.【解析】(1)這道題考查對名著基本內(nèi)容的了解.《傅宙家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅宙及夫人1954-1966年間寫給孩子傅聰、傅敏的家信摘編,該書是一本優(yōu)秀的青年思想修養(yǎng)讀物,是素質(zhì)教育的經(jīng)典范本，是充滿著父愛的教子名篇.他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子傅聰、傅敏,教育他們先做人,后成家,是培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考,因材施教等教育思想的成功體現(xiàn),因此傅雷夫婦也成為了中國的典范父母.(2)這道題考查對名著主題的理解.注意題干要求:在做人方面對兒子的教育.比如從“出臺行禮或謝幕,面部表情要溫和，切勿像過去那樣太嚴(yán)肅”可以概括出待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體;從“太陽太強(qiáng)烈,會把五谷曬焦;雨水太猛,也會淹死莊稼”可以概括出，我們要正確對待成功與失敗，遇到困境不氣餒，獲大獎不驕傲;從“永遠(yuǎn)保持赤子之心，到老也不會落伍,永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱！”可以概括出要有國家和民族的榮辱感,要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán).[2020?山東濱州?中考真題】名著閱讀.學(xué)校開展整本書閱讀系列活動,請你按要求完成以下任務(wù).(1)表格中是三位同學(xué)的讀后感標(biāo)題,請從下列名著中選擇合適的書名,將標(biāo)題補(bǔ)充完整.《昆蟲記》《朝花夕拾》《艾青詩選》《海底兩萬里》《西游記》《傅雷家書》①見字如面紙短情長一一讀《—_》有感題②舊事重提韻味醇厚一一讀《—_》有感③想象奇幻預(yù)見未來一一讀《—_》有感(2)在“讀名著?知人物?賞情節(jié)”活動中，請你閱讀下面片段,回答文后問題.行者見他閉了門，卻就弄個手段,拆開衣領(lǐng),把定風(fēng)丹噫在口中,搖身一變,變作一個螳螳蟲兒,從他門隙處鉆進(jìn).只見【A】叫道：“渴了！渴了！快拿茶來！”近侍女童,即將香茶一壺，沙沙的滿斟一碗，沖起茶沫漕漕.行者見了歡喜,嚶的一翅,飛在茶沫之下.那【A】渴極,接過茶，兩三氣都喝了.行者已到他肚腹之內(nèi)，現(xiàn)原身厲聲高叫道：“嫂嫂，借扇子我使使！”[A]大驚失色，叫：“小的們，關(guān)了前門否？”俱說：“關(guān)了他

又說：“既關(guān)了門，孫行者如何在家里叫喚？"女童道：“在你身上叫哩.”文段中A是(人物)，文段出自《西游記》中的情節(jié).【答案】(1)①傅雷家書 ②朝花夕拾③海底兩萬里(2)羅剎女 孫行者一調(diào)芭蕉扇【解析】(1)①“見字如面”一般是書信的開頭用語，“紙短情長”則是指簡短的信紙無法寫完深長的情意，形容情意深長.故這里選擇《傅雷家書》，這是傅雷夫妻和兒子傅聰?shù)耐ㄐ?故第一部著作是《傅雷家書》.②‘'舊事重提”指過去的事情重新提起，《朝花夕拾》原名是《舊事重提》，是魯迅回憶自己青少年時期的生活創(chuàng)作的散文，“韻味醇厚”符合這些文章的特點(diǎn)，故第二部名著是《朝花夕拾》.③結(jié)合“想象奇幻”“預(yù)見未來”可知,第三部名著是《海底兩萬里》，這部著作敘述法國生物學(xué)家阿龍納斯教授和尼摩船長駕駛鸚鵡螺號在深海旅行的故事.小說中情節(jié)設(shè)置占怪離奇,生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界;語言生動有趣,既是藝術(shù)的語言,又是科學(xué)的語言,有許多對未來的科學(xué)的設(shè)想.故第三部著作是《海底兩萬里》.(2)結(jié)合“行者已到他肚腹之內(nèi)，現(xiàn)原身厲聲高叫道：‘嫂嫂，借扇子我使使！’”可知,這里有關(guān)鍵詞“行者，，，，嫂嫂”，，扇子”，由此可判斷A是鐵扇公主，這是孫行者一調(diào)芭蕉扇的情節(jié).主要內(nèi)容:前方火焰山擋路,悟空向牛魔王妻羅剎女借扇，羅剎女因其子紅孩兒被悟空降伏,一扇悟空扇到五萬里外的靈吉菩薩處.悟空得到定風(fēng)丹再到索戰(zhàn),被扇不動;接著變成蟲子入洞,飛到茶水中，被羅剎女飲下肚,在腹內(nèi)翻騰.羅剎女只得將扇借給悟空.悟空扇火不息,方知假扇.【2019年中考四川南充卷】下列表述有誤的一項是()A.《西游記》中的豬八戒，雖然給人的普遍印象是好吃懶做、偷奸?；凇爸羌っ篮锿酢敝袇s表現(xiàn)出了忠勇善良又不失機(jī)智聰明的一面.B.《紅星照耀中國》描述了中國工農(nóng)紅軍長征的經(jīng)過,首次向全世界全面報道了這一舉世無雙的“軍事壯舉”.C.《傅雷家書》首先強(qiáng)調(diào)的是如何做人的問題.傅雷常教導(dǎo)兒子:待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體;要有國家民族的榮辱感;要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán).D.林沖被發(fā)配到滄州后,遇到當(dāng)初在東京得到他救濟(jì)的李小二,李小二不時送湯送水到營里給林沖吃,并告訴林沖陸虞候要火燒草料場.【答案】D【解析】D“并告訴林沖陸虞候要火燒草料場”表述有誤.李小二并未告訴林沖陸虞候要火燒草料場.【2019年中考吉林卷】下列關(guān)于名著內(nèi)容表述正確的一項是0A.《鋼鐵是怎樣煉成的》講述了主人公奧斯特洛夫斯基從不懂事的少年最終成為一名鋼鐵般戰(zhàn)士的故事.B.《傅雷家書》是傅雷夫婦在1954年到1966年寫給父母的家信摘編.

C.《格列佛游記》以主人公格列佛的四次航海冒險經(jīng)歷為線索，揭露并批判了日本統(tǒng)治階級的腐敗和罪惡.D.《艾青詩選》涵蓋了詩人艾青各個時期的重要作品，艾青的作品主要描寫土地、太陽、火把、黎明等具有象征意味的事物.【答案】D【解析】A.奧斯特洛夫斯基一保爾?柯察金;B.父母一孩子傅聰、傅敏;C.日本一英國.【2019年中考四川廣安卷】閱讀名著，完成下列各題.名著之所以“著名”，不僅因文字，更因情懷.《傅雷家書》是一部書信集，凝聚著傅雷先生對祖國、對兒子（填人名）深厚的愛；《昆蟲記》在真實(shí)記錄和描寫昆蟲生活的同時，還滲透著（填作者）對人類的思考.【答案】傅聰法布爾【解析】考查《傅雷家書》及《昆蟲記》的相關(guān)內(nèi)容.《傅雷家書》是傅雷夫婦在1954年到1966年5月期間寫給傅聰和兒媳彌拉的家信，由次子傅敏編輯而成；《昆蟲記》的作者是法布爾.13.12017屆中考貴州貴陽卷】名著閱讀.《傅雷家書》中父親與兒子①（姓名）論及藝術(shù)家的修養(yǎng)時,提到“②”是第一把藝術(shù)的鑰匙，是做人的根本，必須從小培養(yǎng).【答案】①傅聰②真誠【解析】根據(jù)所讀所記，仔細(xì)回顧作品內(nèi)容和有關(guān)知識，抓住語句中的關(guān)健文字“鑰匙”“根本”，判斷作品及內(nèi)容.《傅雷家書》是傅雷夫婦在1954年到1966年5月期間寫給傅聰和兒媳彌拉的家信，由次子傅敏編輯而成.這些家書開始于1954年俾聰離家留學(xué)波蘭，終結(jié)至1966年傅雷夫婦“文革”中不堪凌辱，雙雙自盡.十二年通信數(shù)百封,貫穿著傅聰出國學(xué)習(xí)、演奏成名到結(jié)婚生子的成長經(jīng)歷，也映照著傅雷的翻譯工作、朋友交往以及傅雷一家的命運(yùn)起伏.傅雷夫婦非常細(xì)心,兒子的信都妥善收藏,重點(diǎn)內(nèi)容則分類抄錄成冊.14.【2017年中考四川樂山卷】下列與推薦閱讀名著相關(guān)的說法,正確的一項是0A.冰心的《繁星》和《春水》兼采中國古典詩詞和法布爾哲理小詩之長，善于捕捉剎那間的靈感，以千言萬語書寫內(nèi)心的感受和思考,充分展現(xiàn)對母愛與童真的回味,對大自然的崇拜和嘆服,對人生的感悟和贊美.B.“感之不深，自然愛之不切了；愛之不切，彈出來當(dāng)然也不夠味兒;而越是不夠味兒，越是引不起你興趣.”出自《傅雷家書》，這本書是傅雷翻譯法國批判現(xiàn)實(shí)主義主義作家巴爾扎克《人間喜劇》中的某些章節(jié)匯編成冊的.C.《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第一部.凡爾納的小說之所以擁有廣大讀者，原因就在于構(gòu)思

巧妙，情節(jié)驚險,是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果，同時還具有社會責(zé)任感和崇高的人文主義精神.D.《名人傳》中，貝多芬在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》；米開朗琪羅直到臨終前幾天還整天站著塑像,終于留下傳世的杰作;托爾斯泰在生命的最后一刻,下定了擺脫貴族生活的決心.【答案】D【解析】此題考查了學(xué)生對名著的閱讀.閱讀名著要注意掌握以下內(nèi)容:①作者:姓名、國籍(朝代)、主要作品、成就等.②作品內(nèi)容:主要內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)等.③作品主題及現(xiàn)實(shí)意義.此類題中，主要考查了學(xué)生對名著作者、主要人物及事件、作品主題的了解.A項表述錯誤,冰心的《繁星》《春水》兼采中國古典詩詞和“泰戈爾”哲理小詩之長，不是“法布爾”；B項表述錯誤，《傅宙家書》是傅宙給兒子傅聰所寫家書的合集;C項表述錯誤，《海底兩萬里》是凡爾納的三部曲的第二部，第一部《格蘭特船長的兒女》，第三部《神秘島》.15.12017屆中考黑龍江綏化卷】名著閱讀被稱為“苦心孤詣教子篇”的名著是《》，教育兒子勝不驕、敗不餒，要有國家和民族的榮譽(yù)榮辱感.做一個“、人民卓越的藝術(shù)家【答案】《傅雷家書》 德藝雙馨【解析】注意識記文學(xué)常識.16.【2017年中考天津卷】名著閱讀閱讀名著,我們經(jīng)常被作品中個性鮮明的人物所吸引.閱讀下面文段,寫出畫線代詞所指代的人物.作品 文段物《水 說時遲,那時快,他先把兩個拳頭去蔣門神臉上虛影一影，忽地轉(zhuǎn)身便走.蔣門神大怒，TOC\o"1-5"\h\z滸》 搶將來，被他一腳踢起，踢中蔣門神小腹上，雙手按了，便蹲下去. 1)《名 直到有一天,一時的絕望,也許是臨死前的一陣熾熱的狂風(fēng)將他刮出家門，來到路上，人傳》流浪、逃院的門.然后繼續(xù)上路，終于在一個不知名的小地方倒在路上，再也站不起來. 2)《傅 音樂院院長說你的演奏像流水,像河;更令我想到克利斯朵夫的象征.天舅舅說你小時雷家書》候常以克利斯朵夫自命，而你的個性居然和羅曼?羅蘭的理想有些相像了. 3)《西 這流沙河的妖怪,因?yàn)樵谔煊凶?墮落此河,忘形作怪.游記》 他曾被菩薩勸化，愿歸師父往西天去的. 4)【答案】武松列夫?托爾斯泰傅聰沙悟凈【解析】根據(jù)選段內(nèi)容可知(1)寫的是醉打蔣門神一段故事，武松為了幫施恩奪回快活林,才打了蔣門神并與之

結(jié)仇,后來被蔣和張都監(jiān)陷害，刺配滄州.根據(jù)選段內(nèi)容可知(2)寫的是《托爾斯泰傳》的結(jié)尾部分也是高潮部分,在愛家人和愛上帝之間進(jìn)退兩難.根據(jù)選段內(nèi)容可知(3)寫的是傅聰,音樂院院長說你的演奏像流水，根據(jù)選段內(nèi)容這流沙河的妖怪,在流沙河又收服沙悟凈.17.【2016年中考天津卷】請根據(jù)你的閱讀積累，在下面空缺處填寫相應(yīng)的作品或人物.作品內(nèi)容《西游記》那廝原來是牛魔王的妻,紅孩兒的母,名喚羅剎女,又喚(1).《⑵》聰,你想,我這些聯(lián)想對我是怎樣的一種滋味!四月三日(第30號)的信,我寫的時候不知懷著怎樣痛苦、絕望的心情,我是永遠(yuǎn)忘不了的.《名人傳》從這個憂傷的深淵深處，(3)著手歌頌歡樂了.這是他畢生的規(guī)劃.自1793年，在波恩的時候,他就對此有所考慮.他一輩子都在想歌頌歡樂,并以此作為他的大作中的一部終曲.《鋼鐵是怎樣煉成的》人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會因?yàn)槁德禑o為而羞愧……(4)懷著這樣的思想離開了烈士公墓.【答案】(1)鐵扇公主((2)傅雷家書(3)貝多芬(4)保爾【解析】本題是有關(guān)名著知識的考查.文學(xué)常識判斷的知識點(diǎn)有作者名(字、號)、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等.本題抓住文字信息根據(jù)閱讀積累判斷作品，了解作品有關(guān)知識和內(nèi)容作答即可.18.【2016年中考四川廣安卷】名著導(dǎo)讀在三年的初中生活中，你一定讀過不少名著,對其中的人物和情節(jié)還記憶猶新吧，請從以下備選名著中任選一部,仿照示例制成書簽,送給學(xué)弟學(xué)妹們.備選名著：《鋼鐵是怎樣煉成》《名人傳》《水滸傳》《傅雷家書》【示例】

v6愛名著愛名著愛名著【答案】示例一：貝多芬扼住命運(yùn)咽喉,奏響生命樂章.——《名人傳》示例二:保爾練就鋼鐵意志，唱響生命贊歌.一一《鋼鐵是怎樣煉成的》示例三:魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西，伸張人間正義.——水滸傳》示例四：傅雷關(guān)注兒子成長,凝聚父子深情.一一傅雷家書》（人物、情節(jié)要出自備選名著,并且仿照示例的結(jié)構(gòu)、語言.）【解析】此題考查學(xué)生的仿寫能力，首先要明確要求,其次是選擇最熟悉的作品做成書簽,擬寫標(biāo)簽時可仿照示例的結(jié)構(gòu)和語言.結(jié)構(gòu)為“人物+事件，主題一一作品”.做題時要注意作品、人物、事件必須對號入座,不能張冠李戴，同時還要注意語言簡練.【考點(diǎn)定位】選用、仿用、變換句式.能力層級為表達(dá)運(yùn)用E.（2015屆山東濟(jì)寧中考）下列關(guān)于文學(xué)名著的表述有誤的一項是A.《紅樓夢》是我國古代小說的頂峰之作.小說以賈寶玉、林黛玉的愛情悲劇為線索,描寫了以賈家為代表的四大家族的興衰史，反映了封建社會晚期廣闊的社會現(xiàn)實(shí).我們學(xué)過的《香菱學(xué)詩》就節(jié)選自此書B.《傅雷家書》中傅雷以深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛，對兒子在做人和生活方面進(jìn)行了有益的引導(dǎo)，表現(xiàn)出他對兒子深切的關(guān)愛之情.

C.《威尼斯商人》是莎士比亞的早期作品，語言既富于變化又生動優(yōu)美，文采斐然，是一部極具諷刺意味的社會喜劇.D.《格列佛游記》把讀者帶進(jìn)了一個奇異的幻境，童話色彩只是這部小說的表面特征,對當(dāng)時社會的贊美才是其靈魂所在.【答案】D【解析】此題要求學(xué)生對課后推薦的名著加以識記,尤其是名著里主要的知識點(diǎn)要記牢.D項中“對當(dāng)時社會的贊美才是其靈魂所在”是錯誤的，應(yīng)為“對當(dāng)時社會的深刻而尖銳的諷刺才是其靈魂所在”.（2015屆山東濱州中考）下列關(guān)于名著的表述有誤的一項是（）A.《傅雷家書》中的傅雷先生以自己深厚的學(xué)養(yǎng)、真摯的父愛，對兒子的生活和藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行悉心指導(dǎo),讓我們感受到了那份動人的舐犢之情.B.《繁星》《春水》是冰心的''小詩”集，它們大致包括“對母愛和童真的歌頌”“對大自然的崇拜和贊頌”“對人生的思考和感悟”三方面的內(nèi)容.C.斯威夫特的《格列佛游記》借奇異的想象，對當(dāng)時英國貴族資產(chǎn)階級社會的君主政體、兩黨制以及政治、教育、文化等方面的社會現(xiàn)實(shí)作了尖銳而深刻的諷刺.D.高爾基的《童年》以一個小孩的眼光講述了一段童年往事，刻畫了堅強(qiáng)勇敢的阿廖沙、思想善良的外祖父和貪婪殘暴的外祖母等人物形象.【答案】D【解析】文學(xué)常識正誤的判斷點(diǎn)是,作者名（字、號）、稱謂、生活時代、作品名、體裁、書中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等.本題抓住文字信息根據(jù)知識積累判斷作答.第一題,D錯，外祖父是貪婪殘暴的，外祖母是善良的.第二題,根據(jù)文中信息“保爾”即可知道作品為《鋼鐵是怎樣煉成了》.（2015年中考四川瀘州卷）名著閱讀.閱讀《傅雷家書》中的一段書信，回答下列問題.你素來有兩個習(xí)慣:一是到別人家里，進(jìn)了屋子，脫了大衣，卻留著絲圍巾；二是常常把手插在上衣口袋里,或是褲袋里.這兩件都不合西洋的禮貌.圍巾必須和大衣一同脫在衣帽間,不穿大衣時,也要除去圍巾.手插在上衣袋里比插在褲袋里更無禮貌,切忌切忌!何況還要使衣服走樣，你所來往的圈子特別是有教育的圈子,一舉一動務(wù)須特別留意.對客氣的人,或是師長,或是老年人,說話時手要垂直,人要立直.你這種規(guī)矩成了習(xí)慣，一輩子都有好處.在飯桌上,兩手不拿刀叉時,也要平放在桌下,擱在自己腿上或膝蓋上.你只要留心別的有教養(yǎng)的青年就可知道.刀叉尤其不要掉在盤上,叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)?（1）傅雷在這封信中，從哪方面對兒子進(jìn)行了教導(dǎo)？（2）怎樣才能成為傅雷所希望的有教養(yǎng)的青年?請簡要回答.【答案】

（1）日常生活,文明禮儀，習(xí)慣養(yǎng)成（意思相同即可）（2）內(nèi)因:①加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)識教養(yǎng)的重要;②從日常生活小事做起;③持之以恒.④外因：家長老師的鼓勵督促.（答對任意3點(diǎn)，即可）【解析】（1）此題考查學(xué)生對文段的理解和把握,能夠圍繞,養(yǎng)成好習(xí)慣,舉止大方文明等方面回答即可.（2）答案不唯一,通過該題分值可在組織至少要列出三條,個人應(yīng)該如何做,家長、老師如何做等.【考點(diǎn)定位】對作品進(jìn)行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀.能力層級為探究F.（2015屆四川南充中考）下列關(guān)于名著的介紹不正確的一項是（）A.《傅雷家書》是翻譯家傅雷對兒子的生活和藝術(shù)修養(yǎng)進(jìn)行悉心指導(dǎo)的家信匯編，它凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛.讀者能從中學(xué)到不少做人的道理,提高自己的修養(yǎng).B.《海底兩萬里》的主人公康塞爾熱衷于航海，跟隨尼摩船長乘坐諾第留斯號潛艇環(huán)球探險旅行，他在小人國、大人國歷險多年,吃盡千辛萬苦,終于得到了可觀的財富.C.《水滸傳》塑造了一大批栩栩如生的人物形象.作者在刻畫這些人物時,非常注重他們之間的共性和個性，例如魯智深和李逵同是疾惡如仇