初中英語(yǔ)9大語(yǔ)法難點(diǎn)應(yīng)對(duì)技巧

初中英語(yǔ)9大語(yǔ)法難點(diǎn)應(yīng)對(duì)技巧賓語(yǔ)從句.賓語(yǔ)從句的含義充當(dāng)主句賓語(yǔ)的從句叫做賓語(yǔ)從句。如：Sheknewthattheteacherhadseenthefilm.她知道這位老師看過(guò)這部電影。"thattheteacherhadseenthefilm"做knew的賓語(yǔ)，同時(shí)又是由連接詞that引導(dǎo)的從句，所以它叫做賓語(yǔ)從句。.賓語(yǔ)從句的分類(1)動(dòng)詞賓語(yǔ)從句：顧名思義，它是位于動(dòng)詞后面的賓語(yǔ)從句。如：Heaskedwhosehandwritingwasthebestinourclass.他問(wèn)我們班上誰(shuí)的書(shū)法最好。(2)介詞賓語(yǔ)從句：顧名思義，它是位于介詞后面的賓語(yǔ)從句。如：Iagreewithwhatyousaidjustnow我同意你剛才說(shuō)的話。(3)形容詞賓語(yǔ)從句：顧名思義，它是位于形容詞后面的賓語(yǔ)從句。如：IamafraidthatIwillbelate.恐怕我要遲到了。.引導(dǎo)賓語(yǔ)從句的連接詞that:沒(méi)有含義，在賓語(yǔ)從句中不做成分whether/if:表示是否，在賓語(yǔ)從句中不做成分。Idon'tknowif/whetherhestillliveshereaftersomanyyears.我不知道這么多年后，他是否還住在這里。(3)連接代詞：what,which,who,whom,whose(在賓語(yǔ)從句中做主、賓、表和定語(yǔ))連接副詞：where,when,how,why(在賓語(yǔ)從句中做狀語(yǔ))Thesmallchildrendon'tknowwhatisintheirstockings,(what在賓語(yǔ)從句中做主語(yǔ))這些小孩子不知道什么在他們的長(zhǎng)筒襪里。Couldyoutellmewhyyouwerelateforthemeetingthismorning?(why在賓語(yǔ)從句中做原因狀語(yǔ))你能告訴我為什么你今天早上開(kāi)會(huì)遲到嗎？4.在做賓語(yǔ)從句的題目時(shí)應(yīng)注意兩點(diǎn)(1)時(shí)態(tài)：①當(dāng)主句是現(xiàn)在時(shí)態(tài)時(shí)，賓語(yǔ)從句可以根據(jù)需要使用任何時(shí)態(tài)。Idon'tknowwhenhewillcomeback.我不知道他將何時(shí)回來(lái)。Hetellsmethathissistercamebackyesterday.他告訴我他姐姐昨天回來(lái)了。②當(dāng)主句是過(guò)去時(shí)態(tài)時(shí)，賓語(yǔ)從句必須是一種過(guò)去的時(shí)態(tài)。SheaskedmeifIknewwhosepenitwas.她問(wèn)我是否知道這是誰(shuí)的鋼筆。Hesaidthathecouldfinishhisworkbeforesupper.他說(shuō)他會(huì)在晚飯前完成工作。③當(dāng)表示客觀事實(shí)或普遍真理的句子做賓語(yǔ)從句時(shí)，任何時(shí)候都用一般現(xiàn)在時(shí)。Theteachersaidthattheearthgoesroundthesun.老師說(shuō)過(guò)地球繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)。(2)語(yǔ)序：任何從句都使用陳述句語(yǔ)序，賓語(yǔ)從句當(dāng)然也不例外。同學(xué)們只要掌握了以上內(nèi)容，應(yīng)對(duì)賓語(yǔ)從句的題目就不成問(wèn)題了。2介詞by的用法.意為"在……旁"，"靠近"。Somearesinginganddancingunderabigtree.Somearedrawingbythelake.有的在大樹(shù)下唱歌跳舞。有的在湖邊畫(huà)畫(huà)兒。.意為"不遲于"，"到……時(shí)為止”。Yoursonwillbeallrightbysuppertime.你的兒子在晚飯前會(huì)好的。HowmanyEnglishsongshadyoulearnedbytheendoflastterm?到上個(gè)學(xué)期末你們已經(jīng)學(xué)了多少首英語(yǔ)歌曲？.表示方法、手段,可譯作"靠"、"用"、"憑借"、"通過(guò)"、"乘坐"等。Themonkeywashangingfromthetreebyhistailandlaughing.猴子用尾巴吊在樹(shù)上哈哈大笑。Theboy'sfatherwassothankfulthathetaughtEdisonhowtosendmessagesbyrailwaytelegraph.孩子的父親是那么的感激,于是他教愛(ài)迪生怎樣通過(guò)鐵路電報(bào)來(lái)傳達(dá)信息。.表示"逐個(gè)"，"逐批"的意思。Onebyonetheywentpastthetableinthedark.他們一個(gè)一個(gè)得在黑暗中經(jīng)過(guò)這張桌子。.表示"根據(jù)"，"按照"的意思。Whattimeisitbyyourwatch?你的表幾點(diǎn)了？.和take,hold等動(dòng)詞連用，說(shuō)明接觸身體的某一部分。Itookhimbythehand.我拉住了他的手。.用于被動(dòng)句中，表示行為主體，常譯作"被"、"由"等。Englishisspokenbymanypeople.英語(yǔ)被許多人說(shuō)。（即"許多人講英語(yǔ)。"）3usedto的用法usedto意為過(guò)去常常做某事。usedto的用法.肯定句：used這個(gè)詞沒(méi)有人稱的變化，to后面接動(dòng)詞原形。否定句是didn'tuseto....WhenIwasachild,Ididn,tusetolikeapples.當(dāng)我還是孩子的時(shí)候我不喜歡蘋(píng)果。疑問(wèn)形式是Didyouuseto...?Wheredidyouusetolivebeforeyoucamehere?當(dāng)你來(lái)這兒之前你住哪兒?.含有usedto的句子的反意疑問(wèn)句不要usedn't+主語(yǔ)，而用didn't+主語(yǔ)。 Heusedtosmoke,didn'the?一(也過(guò)去常常吸煙，是嗎？Yes,hedid./No,hedidn't.是的，他吸。/不，他不吸。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)被動(dòng)語(yǔ)態(tài)由助動(dòng)詞be加及物動(dòng)詞的過(guò)去分詞構(gòu)成，助動(dòng)詞be有時(shí)態(tài)，人稱和數(shù)的變化。被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的時(shí)態(tài)是由be的時(shí)態(tài)決定的，be是什么時(shí)態(tài)，全句就是什么時(shí)態(tài)，be動(dòng)詞后面的過(guò)去分詞不變。.各種時(shí)態(tài)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)如下一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)+am/is/are(not)+過(guò)去分詞一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)+was/were+過(guò)去分詞現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)+have/has+been+過(guò)去分詞一般將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)+will+be+過(guò)去分詞過(guò)去將來(lái)時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)+would/should+be+過(guò)去分詞過(guò)去進(jìn)行時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)+was/were+being+過(guò)去分詞過(guò)去完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：主語(yǔ)+had+been+過(guò)去分詞情態(tài)動(dòng)詞的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)：情態(tài)動(dòng)詞+be+過(guò)去分詞.被動(dòng)語(yǔ)態(tài)的用法(1)不知道或沒(méi)有必要說(shuō)明動(dòng)作的執(zhí)行者是誰(shuí)，不用by+動(dòng)作執(zhí)行者短語(yǔ)。

Footballisplayedwidelyallovertheworld.全世界都廣泛地踢足球。(2)強(qiáng)調(diào)動(dòng)作的承受者。Thebankwasrobbedyesterdayafternoon.昨天下午這家銀行遭到搶劫。(3)作客觀說(shuō)明時(shí)，常采用一種被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句型。ItisreportedthatabouttwentychildrenhavediedoffluintheUSA.據(jù)報(bào)道美國(guó)大約二十名兒童死于流感。.主動(dòng)語(yǔ)態(tài)的句子變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)的步驟(1)把原句中的賓語(yǔ)變?yōu)橹髡Z(yǔ)(2)動(dòng)詞改為被動(dòng)形式，即be+過(guò)去分詞(3)原來(lái)的主語(yǔ)，如果需要的話，放在by后面；如果沒(méi)必要，可省略。must/could/might/canmustmust表示主觀看法，意為“必須"。如：YoumuststayhereuntilIcomeback.MustIhandinmyhomeworkrightnow?對(duì)must弓|導(dǎo)的疑問(wèn)句，肯定回答為must,否定回答為neediYt或dorfthaveto.如：一MustIfinishmyhomework?

一No,youneedn1t.must也可以表示有把握的推測(cè)，意為"一定，肯定"，用于肯定句。如：Thelightison,sohemustbeathomenow其否定形式mustn't表示"禁止，不許"。如：Youmustn'tplaywithfire.Youmustnztbelate.couldcan的過(guò)去式，意為"能、會(huì)"，表示過(guò)去的能力。如：Hecouldwritepoemswhenhewas10.could在疑問(wèn)句中，表示委婉請(qǐng)求的語(yǔ)氣，此時(shí)could沒(méi)有過(guò)去式的意思。如:Couldyoudomeafavour?—CouldIuseyourpen?一Yes,youcan.(注意回答)mightmight為may的過(guò)去式。might表示推測(cè)時(shí)，表示可能性低于may(此時(shí)might沒(méi)有過(guò)去式的意思)，當(dāng)請(qǐng)求講時(shí)，比may的語(yǔ)氣更委婉。Heisawayfromschool.Hemightbesick.MightIuseyourdictionary?can(1)表示能力，一般譯為"能、會(huì)"，尤其指生來(lái)具備的能力。如：Shecanswimfast,butIcan1t.(2)表示許可，常在口語(yǔ)中。如：Youcanusemydictionary.(3)表示推測(cè)，意為"可能"，常用于否定句和疑問(wèn)句中，此時(shí)can't譯為"不可能，。如：一Canthenewsbetrue?—No,itcan'tbeourteacher.HeisonavisittotheGreatWall.定語(yǔ)從句.定語(yǔ)從句的概念在復(fù)合句中，修飾某一名詞或代詞的從句叫定語(yǔ)從句。被修飾的名詞或代詞叫先行詞，引導(dǎo)定語(yǔ)從句的詞叫關(guān)系詞，定語(yǔ)從句一般放在先行詞的后面。.定語(yǔ)從句的關(guān)系詞引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系詞有關(guān)系代詞和關(guān)系副詞，常見(jiàn)的關(guān)系代詞包括that,which,who（賓格whom,所有格whose）等，關(guān)系副詞包括where,when,why等。關(guān)系代詞和關(guān)系副詞放在先行詞及定語(yǔ)從句之間起連接作用，同時(shí)又作定語(yǔ)從句的重要成分。.定語(yǔ)從句的分類根據(jù)定語(yǔ)從句與先行詞的關(guān)系，定語(yǔ)從句可分為限制性定語(yǔ)從句及非限制性定語(yǔ)從句。限制性定語(yǔ)從句緊跟先行詞，主句與從句不用逗號(hào)分開(kāi)，從句不可省去。非限制性定語(yǔ)從句與主句之間有逗號(hào)分開(kāi)，起補(bǔ)充說(shuō)明作用，如省去，意思仍完整。.關(guān)系代詞的用法that既可以用于指人，也可以用于指物。在從句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)。作主語(yǔ)時(shí)不可省略，作賓語(yǔ)可省略。例如：Marylikesmusicthatisquietandgentle.瑪麗喜歡輕柔的音樂(lè)。(that作主語(yǔ))Thecoat(that)Iputonthedeskisblue.我放在桌子上的那件外套是藍(lán)色的。(that作賓語(yǔ))which用于指物，在句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)。作主語(yǔ)不可省略，作賓語(yǔ)可省略。例如：Thebuildingwhichstandsnearthetrainstationisasupermarket.位于火車站附近的那座大樓是一家超市。(作主語(yǔ))Thefilm(which)wesawlastnightwaswonderful.我們昨天晚上看的那部電影很好看。(作賓語(yǔ))who,whom用于指人，who用作主語(yǔ)，whom用作賓語(yǔ)。在口語(yǔ)中，有時(shí)可用who代替whom。who和whom作賓語(yǔ)時(shí)也可省略。例如：ThegirlwhooftenhelpsmewithmyEnglishisfromEngland.經(jīng)常在英語(yǔ)方面幫助我的那個(gè)女孩是英國(guó)人。(作主語(yǔ))Whoistheteacher(whom)LiMingistalkingto?正在與李明談話的老師是誰(shuí)？(作賓語(yǔ))4.關(guān)系副詞的用法when指時(shí)間，其先行詞表示時(shí)間，when在定語(yǔ)從句中作時(shí)間狀語(yǔ)。例如：Thiswasthetimewhenhearrived.這是他到達(dá)的時(shí)間。where指地點(diǎn)，其先行詞表示地點(diǎn)，where在定語(yǔ)從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)。例如:Thisisplacewhereheworks.這是他工作的地點(diǎn)。why指原因，其先行詞是原因，why在定語(yǔ)從句中做原因狀語(yǔ)。例如：Nobodyknowsthereasonwhyheisoftenlateforschool.沒(méi)人知道他為什么上學(xué)總遲到。虛擬語(yǔ)氣如果我們所說(shuō)的不是事實(shí)，而只是一種假設(shè)、愿望、建議或是一種實(shí)現(xiàn)不了的空想就用虛擬語(yǔ)氣。注意：條件句分兩種，真實(shí)條件句和虛擬條件句。只有在虛擬(非真實(shí))條件句中，才用虛擬語(yǔ)氣；而在真實(shí)條件句中，要用陳述語(yǔ)氣。請(qǐng)比較：Ifitissunnytomorrow,we*IIgotothezoo.如果明天天氣好，我們將會(huì)去公園。在這句話中，明天天氣好是完全有可能實(shí)現(xiàn)的，并非虛擬、幻想，因此是真實(shí)條件句，在本句中，適用"主將從現(xiàn)。"IfIwereyou,Iwouldgoatonce.如果我是你的話，我立刻就走。在這句話中，條件句"如果我是你"，但事實(shí)上，我不可能成為你，這只是假設(shè)的情況，沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的可能。當(dāng)條件實(shí)現(xiàn)的可能性很小，甚至可以說(shuō)沒(méi)有時(shí)，就需要用虛擬虛擬語(yǔ)氣表示和現(xiàn)在的事實(shí)相反，從句用一般過(guò)時(shí)，主句用"should/would/could/might+動(dòng)詞原形。IfIhadtime,Iwouldgoforawalk.IfIwereinvited,Iwouldgotothedinnerparty.IfIwonamilliondollarsinthelottery,Iwouldputitinthebank.IfIwereyou,\'dwearashirtandtie.注意：在虛擬語(yǔ)氣的句子中，be動(dòng)詞只能用were,不能用was。8動(dòng)詞不定式動(dòng)詞不定式是由"不定式符號(hào)to+動(dòng)詞原形"構(gòu)成的一種非謂語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)。有些動(dòng)詞不定式不帶to。動(dòng)詞不定式可以作句子的主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、狀語(yǔ)或單獨(dú)使用。不定式保留動(dòng)詞的某些特性，可以有自己的賓語(yǔ)、狀語(yǔ)等。動(dòng)詞不定式和它后面的賓語(yǔ)、狀語(yǔ)等一起構(gòu)成短語(yǔ)，叫作不定式短語(yǔ)。.用作主語(yǔ)直接把動(dòng)詞不定式置于句首的情況不多，多數(shù)情況用it作形式主語(yǔ)，把真正的主語(yǔ)一動(dòng)詞不定式置于句末，特別是不定式短語(yǔ)較長(zhǎng)時(shí)。動(dòng)詞不定式作主語(yǔ)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用第三人稱單數(shù)形式。帶疑問(wèn)詞的不定式短語(yǔ)作主語(yǔ)常置于句首。Itisourdutytotryourbesttodealwiththeseproblems.盡最大努力處理這些問(wèn)題是我們的責(zé)任。Theheadteachersaiditwasnecessarytotalkwithhismother.校長(zhǎng)說(shuō)，和他媽媽談一談很有必要。HowtolearnEnglishwellisimportant.如何學(xué)好英語(yǔ)很重要。Toseeistobelieve.眼見(jiàn)為實(shí)；百聞不如一見(jiàn)。.用作表語(yǔ)動(dòng)詞不定式作表語(yǔ)，常說(shuō)明主語(yǔ)的內(nèi)容、性質(zhì)、特征。ThebestwayistojoinanEnglishclub.最好的辦法是加入一個(gè)英語(yǔ)俱樂(lè)部。Thefirstthingistolistentotheteachercarefully.首先是要認(rèn)真聽(tīng)老師講課。.用作賓語(yǔ)(1)可以接帶t。的動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞主要有：要求選擇同意(ask,choose,agree);期望決定學(xué)習(xí)(expect,hope,decide,learn);寧可假裝知道(prefer,pretend,know);希望想要愿意(wish,want,wouldlike/love)?Wedecidedtotalktosomestudentsaboutwhytheygothere.我們決定和一些學(xué)生談?wù)勊麄內(nèi)ツ抢锏脑?。Hepreferstoeatwhitebreadandrice.他更喜歡吃白面包和白米飯。I'dlovetovisitMexico.我想要去參觀墨西哥。(2)動(dòng)詞feel,find,make,think等后面，可以用it作形式賓語(yǔ)代替真正的賓語(yǔ)一動(dòng)詞不定式，句子結(jié)構(gòu)是...feel/find/make/...it+adj./n.+todo....Ifinditdifficulttoremembereverything.我發(fā)現(xiàn)記住所有事情很難。(3)既可接動(dòng)詞不定式又可接v-ing形式作賓語(yǔ)，意思差別不太大的動(dòng)詞有begin,start,like,love等。一般說(shuō)來(lái)，動(dòng)詞不定式表一次、數(shù)次的具體動(dòng)作、將來(lái)動(dòng)作或動(dòng)作的全過(guò)程，v-ing形式表習(xí)慣性的連續(xù)動(dòng)作。但是這種區(qū)別并不很嚴(yán)格，特別是美國(guó)英語(yǔ)，即使是習(xí)慣性的動(dòng)作也可以用動(dòng)詞不定式。ThenIstartedtowatchTV.然后我開(kāi)始看電視。Iambeginningtounderstandmyparents.我開(kāi)始理解我的父母。Iliketoeatvegetables.我喜歡吃蔬菜。(4)后接動(dòng)詞不定式或v-ing形式作賓語(yǔ)，意思差別較大的動(dòng)詞有forget,remember等。后接不定式作賓語(yǔ)，表動(dòng)作尚未發(fā)生；后接ving形式作賓語(yǔ)，表動(dòng)作已經(jīng)發(fā)生。stoptodo停下來(lái)做另外一件事，todo是目的狀語(yǔ)；stopdoing停止做、不做當(dāng)前這件事，doing是賓語(yǔ)；trytodo盡力做，trydoing試試看；goontodo接著做另外的事，goondoing繼續(xù)做原來(lái)的事。WhenIlefthome,Iforgottobringitwithme.我離開(kāi)家時(shí)，忘記帶上它了。Istoppedusingthemlastyear.去年，我停止使用它們。.用作定語(yǔ)(1)表示將來(lái)。Thequestiontobediscussednextmeetingisadifficultone.下次會(huì)議要討論的這個(gè)問(wèn)題非常難。(2)當(dāng)被修飾詞是最高級(jí)或序數(shù)詞或被其修飾時(shí)。Heisalwaysthefirstmantocometotheoffice.他總是第一個(gè)來(lái)到辦公室。Heisthebestmantodothejob.他是做這項(xiàng)工作最好的人選。(3)被修飾詞是抽象名詞時(shí)。Thisisthebestwaytoworkoutthemathsproblem.這是解決這道數(shù)學(xué)題最好的辦法。IhaveachancetotraveltoLondon.我又一個(gè)去倫敦旅行的機(jī)會(huì)。.用作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)(1)帶t。的動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的動(dòng)詞主要有：要求允許提議(ask,allow,,advise);期望邀請(qǐng)鼓勵(lì)(expect,,invite,encourage);教導(dǎo)告訴想要(teach,tell,want);等待希望愿意(waitfor,wish,wouldlike/love)?I'dinvitehertohavedinneratmyhouse.我想要邀請(qǐng)她來(lái)我家吃晚飯。Weshouldallowthechildrentochoosetheirownclothes.我們應(yīng)該允許孩子們選擇自己的服裝。(2)動(dòng)詞不定式作補(bǔ)語(yǔ)，在主動(dòng)語(yǔ)態(tài)句里不帶t。，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)句里帶t。時(shí)，多數(shù)動(dòng)詞是感官動(dòng)詞和使役動(dòng)詞。包括四"看":lookat,observe,see,watch;三"讓":have,let,make;二"聽(tīng)"：hear,listento;—"感覺(jué)"：feel;—"注意"：notice),Thispicturemakesmefeelexcited!這幅畫(huà)使我感覺(jué)很興奮。WesawLiuYuplaybaseballlastweek.上周我們看到劉宇打棒球了。(3)help后接動(dòng)詞不定式作補(bǔ)語(yǔ)，to可帶可不帶。Theycanhelpyou(to)learnEnglish.他們幫助你學(xué)習(xí)英語(yǔ)。.用作狀語(yǔ)(1)目的狀語(yǔ)，置于句首或句末，置于句首時(shí)常表示強(qiáng)調(diào)。Inordertocatchtheearlybus,shegotupveryearly.為了趕上早班車，她起得很早。Agroupofyoungpeoplegottogethertodiscussthisquestion.一組年輕人聚在一起討論這個(gè)問(wèn)題。Shecametothiscitytovisitherdaughter.她來(lái)到這個(gè)城市看望她的女兒。(2)原因狀語(yǔ)，多見(jiàn)于"sb.+be+adj.+todo..."結(jié)構(gòu)句中。Ifeelveryluckytohavehim.擁有他我感覺(jué)很幸運(yùn)。(3)結(jié)果狀語(yǔ)，多見(jiàn)于Mtoo...toH,"enoughto..."結(jié)構(gòu)句中。I'mtootiredtodoitwell.我太累了以至于做不好這件事。Theroomisbigenoughforthreepeopletolivein.這個(gè)房間三個(gè)人住足夠大。.動(dòng)詞不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)動(dòng)詞不定式的復(fù)合結(jié)構(gòu)是"for/ofsb.todosth."。不定式復(fù)合結(jié)構(gòu)的介詞用f。必是of,主要取決于前面形容詞的性質(zhì)。一般說(shuō)來(lái)，of前面的形容詞是careful,clever,foolish,good,kind,nice,wise等，說(shuō)明人的特性；for前面的形容詞是dangerous,difficult,easy,hard,heavy,important,