幼兒園語言教學設(shè)計教案

—幼兒園語言教學設(shè)計教案作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工，有必要進行細致的教案準備工作，教案是保證教學取得勝利、提高教學質(zhì)量的根本條件。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是由給大家?guī)淼?0XX幼兒園語言教學設(shè)計教案7篇，讓我們一起來看看！20XX幼兒園語言教學設(shè)計教案篇1活動目標1、培育幼兒對圍攏搭建的愛好。2、穩(wěn)固幼兒對大小的區(qū)分力量，進展幼兒的語言和制造性?；顒訙蕚?、5種玩具動物，每種動物各一大一小，玩具老虎一只。2、5筐不同材料的建構(gòu)積木?；顒舆^程1、導言愛好：a.出示小動物，分別與各種小動物打招呼，如：“小牛媽媽你好!小牛寶寶你好!”明白大的是媽媽，小的是寶寶。b.冬天到了，小好友你們的家里溫暖嗎？可是這些小動物也想有一個暖和的家，我們一起來幫幫它們的忙，幫它們造一個暖和的家，你們情愿嗎？2、感悟表現(xiàn)：a.老師先給小牛媽媽和小牛寶寶造一個暖和的家。（老師講解示范圍攏搭建的方法）要求把小動物圍在當中，不能有漏縫的地方。b.如今就請小好友為你們的小動物好友造一個暖和的家吧!（幼兒動手操作，老師觀看指導，引導幼兒搭建不同的家）c.引導幼兒與動物交談，如：“X你喜愛什么樣的家?。俊薄暗燃以旌昧四憔筒焕淞??！?、點撥指導：a.出示大老虎，創(chuàng)設(shè)夜晚小動物睡覺的情景。（關(guān)掉一半的燈或全部的燈，小動物倒下表示睡覺。）b.情景表演：大老虎天都沒有找到東西吃了，肚子好餓啊!咦，這里有好幾個小動物的家，看看哪個小動物家的門和窗沒關(guān)好，我就可以進去把它吃掉了。c.老虎依次觀看每個小動物的家：這個小動物家的門和窗都關(guān)好了，看來吃不到它了。這個小動物家的門沒有關(guān)好，我可以進去吃掉它了。（老師或其它幼兒提示主人趕快進行補救）d.老虎還是沒有找到吃的，就活活餓死了。（引導幼兒表現(xiàn)出快樂的心情）4、擴展延長：你們?yōu)樾游飩冊炝撕芘偷募遥游飩兌挤浅？鞓?，它們想和你們做好好友，你們情愿嗎？請幼兒每人抱一個小動物，帶小動物到綠草地玩。20XX幼兒園語言教學設(shè)計教案篇2活動目標1、明白并能大膽講解并描述自己在幼兒園三年成長的改變。2、感受和小伙伴一起長大的歡樂和驕傲?；顒訙蕚洚嫾?、油畫棒、剛?cè)雸@時的照片、剛到園時的身高記錄?；顒舆^程一、我長大了。1、老師和幼兒一起商量長大的話題：誰還能想得起來自己剛?cè)胗變簣@是的樣子？如今三年過去了，你們有什么改變呢？你是怎么明白的？2、老師展現(xiàn)幼兒剛?cè)雸@的照片。商量：這是誰？和如今的她比有什么改變？請幼兒也來說說自己的改變。3、引導幼兒表達成長的想法：看看自己長大的樣子，你有什么感覺？心里是怎么想的？也來看看老師的改變吧。（老師展現(xiàn)自己童年的照片，讓幼兒來分析比擬。）二、探究身體成長的現(xiàn)實。1、引導幼兒運用自己在前面活動中把握的測量經(jīng)驗，來驗證自己長大的現(xiàn)實：我們怎樣才能明白自己長大了多少？爸爸媽媽是怎樣做的？老師這里有你們剛?cè)雸@時的記錄，我們一起來比擬一下。2、3-4個幼兒貼墻壁站好，老師將他們?nèi)雸@時的身高畫在墻壁上，然后在為他們畫上如今的身高。3、請幼兒自看看長高了多少，說說運用了什么測量的工具明白結(jié)果的。三、表達成長的心情。1、老師講自己小時分的趣事，啟發(fā)幼兒談?wù)撔r分的趣事。2、小好友，你們在很小的時分鬧過笑話嗎？3、你還想長得更高嗎？假如你長的更高會發(fā)生什么樣的故事呢？四、引導幼兒談話剛剛你們聽到了什么聲響？這些聲響是怎么改變的？用一個什么樣的詞來說說這些聲響的改變呢？2、啟發(fā)幼兒用“越……越……”的句式描述聲響的改變。四、交代游戲的規(guī)章。1、每人必需用“越……越……”的句式說話。2、留意傾聽別人的講解并描述，不能重復別人的語句。五、老師指導幼兒游戲。1、幼兒主動運用“越……越……”的句式描述物體和現(xiàn)象的改變。答復正確的嘉獎一塊七巧板。2、依據(jù)幼兒的講解并描述將“越……越……”和“越來……越……”兩種句式進行比擬激勵幼兒用“越……越……”來講解并描述。六、競賽活動：看誰說的多。1、老師啟發(fā)幼兒從大自然動植物和天氣的改變、日常用品的